giao an 2 tuan 15-KNS

ường Tiểu học Phạm Hùng ười soạn : Nguyễn Thị Hồng Thuỷ  BÀI : Hai anh em Ngày dạy:30/11/2010 I. Mục tiêu - Chép lại chính xác đoạn: Đêm hôm ấy … phần của anh trong bài Hai anh em. - Tìm đúng các từ có chứa âm đầu x/s; vần ât/âc.Tìm được tiếng có vần ai/ay. - Viết đúng, nhanh. Rèn chữ đẹp. II. ĐDDH - GV: Bảng phụ cần chép sẵn đoạn cần chép. Nội dung bài tập 3 vào giấy, bút dạ. - HS: Vở, bảng con.  ầ III. Các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học a/Giới thiệu:  v Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. ò ĐDDH: Bảng phụ: từ. Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn cần chép. Hướng dẫn viết từ khó. - Yêu cầu HS đọc các từ khó, dễ lẫn. - Yêu cầu HS viết các từ khó. - Chép bài. v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. ò ĐDDH: Bảng phụ, bút dạ. Bài tập 2: - Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi HS tìm từ. - Bài tập 3: Thi đua. Gọi 4 nhóm HS lên bảng. Mỗi nhóm 2 HS. - Kết luận về đáp án đúng. c/. Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Bé Hoa. Cả lớp - 2 HS đọc đoạn cần chép. - Trong dấu ngoặc kép. - Đêm, Anh, Nếu, Nghó. - Đọc từ dễ lẫn: Nghó, nuôi, công bằng. - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết bảng con. - Cả lớp Nhóm - Tìm 2 từ có tiếng chứa vần: ai, 2 từ có tiếng chứa vần ay. - Chai, trái, tai, hái, mái,… - Chảy, trảy, vay, máy, tay,… - Các nhóm HS lên bảng làm. Trong 3 phút đội nào xong trước sẽ thắng.   !" #$%& '( & ường Tiểu học Phạm Hùng ười soạn : Nguyễn Thị Hồng Thuỷ  BÀI : Bé hoa Ngày dạy: 2/12/2010 I. Mục tiêu: - Nghe – viết đúng đoạn đầu trong bài Bé Hoa. - Củng cố quy tắc chính tả: ai/ây; s/x; ât/âc. - Rèn viết đúng, nhanh, sạch đẹp. II. ĐDDH - GV: Bảng ghi các quy tắc chính tả ai/ây; s/x; ât/âc. - HS: Vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học    v Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả ò ĐDDH: Bảng phụ: từ khó. - Đoạn văn viết - Đoạn trích có mấy câu? - Trong đoạn trích có những từ nào viết hoa? Vì sao phải viết hoa? - Hướng dẫn viết từ khó - HS viết các từ vừa đọc. - Viết chính tả - Chấm bài - Tiến hành tương tự các tiết trước. v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài tập 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 2 HS hoạt động theo cặp. Cá nhân, cả lớp - Cá nhân - 8 câu. - Bây, Hòa, Mẹ, Nụ, Em, Có là những tiếng đầu câu và tên riêng. Cá nhân - Đọc: hồng, yêu, ngủ, mãi, võng. - 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết bảng con. - HS viết bài. Nhóm  ầ - Nhận xét từng HS. Bài tập 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Treo bảng phụ. - Yêu cầu HS tự làm. - Nhận xét, đưa đáp án đúng. c/Củng cố – Dặn dò - Nhận xét giờ học. - Tìm những từ có tiếng chứa vần ai hoặc ay. - HS 1: Từ chỉ sự di chuyển trên không? - HS 2: Bay. - HS 3: Từ chỉ nước tuôn thành dòng? - HS 4: Chảy. - HS 5: Từ trái nghóa với đúng? - HS 6: Sai. - Điền vào chỗ trống. ường Tiểu học Phạm Hùng ười soạn : Nguyễn Thị Hồng Thuỷ  BÀI :Giư’ gìn trường lớp sạch đẹp Ngày dạy:30/11/2010   !" #$%& '( &  ầ I. Mục tiêu - Biết một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. Biết vì sao phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Thực hiện tốt một số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp: - Đồng tình với việc làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. II. Các KNS được giáo dục trong bài: - ')* +, - !,./! 0 +"+12)*&- -,./ !0 +"+3  !"#$#%& '()%*+#,- - GV: Phiếu câu hỏi cho hoạt động 1. - HS: Vở bài tập. III. Tiến trình dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khám phá 2. Kết nối: -> Vào bài v Hoạt động 1: Đóng vai xử lí tình huống - Quan sát tranh ,thả luận và đóng vai theo các tình huống trong tranh. * Kết luận : quét lớp,lau bàn ghế, đổ rác dúng nơi qui đònh ,… là góp phần giữ trường lớp sạch đẹp. * KNS: hợp tác với mọi người để giử gìn trường lớp sạch đẹp v Hoạt động 2: Thực hành làm sạch, đẹp lớp - Tổ chức hs quan sát lớp -Yêu cầu hs quan sát sau khi dọn * KNS: Đảm nhận trách nhiệm Hát: Trường em Nhóm - Nhóm thực hiện đóng vai theo gv giao. - Nhóm trình bày tiểu phẩm nhận xét. - Nhận xét, bổ sung * PP/ KT: thảo luận nhóm - Quan sát xung quanh lớp - Thực hành xếp dọn lớp cho sạch 3. Vận dụng Vận dụng những điều vừa học đ63 góp phần giữ trường lớp sạch đẹp *PP/KT: Động nảo ường Tiểu học Phạm Hùng ười soạn : Nguyễn Thị Hồng Thuỷ  BÀI : Hai anh em Ngày dạy:30/11/2010 I. Mục tiêu 4,! &5 6!,!!73 ) &-28+7%3 4(0 !27, -811&91(2+! +3 4(6.:,!0 !2 - -;-7(53 II. ĐDDH - 5&!+3< =',(">7&+3 - =='3   !" #$%& '( & +."-+# ầ III. Caực hoaùt ủoọng Hoaùt ủoọng daùy Hoaùt ủoọng cuỷa Troứ vHoaùt ủoọng 1:)%,/0+.!12"-+#+%)1- ũ?3 @'0!3 '-3 - <-A=3B7%=2-3 C' 0 + - B7%=2 0 +3 - B7%=:23 4'=2!05 7& D%- &%7 - <7:& &7E - F%-0E D%6#(7 - !-.)/,!0!-/E - !.)/,!0!-/E D%2(7 - <72("E vHoaùt ủoọng 2: +."31""-+#+%)1 - ũ?56"G-,3 @)&-28+7 !3 - =7%!+C3 - C=0H&73 4<72(2-7-7 %3I# !)3<-. :--# !)/3 @'0!73 - H=2(J(+3 - =20!73 4A=-0%0 2!+%& 73 4?6-#-/!3I#-9 2%(-23 4:2J7;. 6#3 4KL0!3 4<!C(M3 4 ,(,&7&0&-/ 3 4 -"(-/7&0&-/ -3 4-8+2-# !7- 0&(:3 45 4<72( 2 -7- 7%3I# !)3< -.:--# !)/3 4?%! - :3 3<&(N86ø - <727%/E - :J(3 - 8=,%!203 - 4?0H3<&0 +6.3 4=)&-3 4H=2(J(+((73 4:7%3 4  O  - +& (  7  1 !-  0# 3 ường Tiểu học Phạm Hùng ười soạn : Nguyễn Thị Hồng Thuỷ  BAØI : Chia vui, keå veà anh chò em Ngày dạy:3/12/2010  !" #$%& '( &  #(!6578 ầ I. Mục tiêu: - Biết cách nói lời chia vui trong một số trường hợp. - Nghe và nhận xét được ý kiến của các bạn trong lớp. - Viết được 1 đoạn ngắn kể về anh (chò, em) của em. - Ham thích học môn Tiếng Việt. II. Các KNS được giáo dục trong bài: 4Tự nhận thức bản thân, thể hiện sự thông cảm, xác đònh giá trò.  ,- 4PP/KT: Trình bày ý kiến cá nhân,thảo luận nhóm IV. ĐDDH - GV: Tranh. Bảng phụ, bút dạ. Một số tình huống để HS nói lời chia vui. - HS: Vở bài tập. V. Các hoạt động Hoạt động dạy Hoạt động học    v Hoạt động 1: Biết cách nói lời chia vui. ò ĐDDH: Tranh Bài 1 và 2 -Treo bức tranh và hỏi bức tranh vẽ cảnh gì? - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Chò Liên có niềm vui gì? - Nam chúc mừng chò Liên ntn? - Nếu là em, em sẽ nói gì với chò Liên để chúc mừng chò. . Cá nhân - Bé trai ôm hoa tặng chò. - Bạn Nam chúc mừng chò Liên được giải nhì trong kì thi học sinh giỏi của tỉnh. Hãy nhắc lại lời của Nam. - Đạt giải nhì trong kì thi học sinh giỏi của tỉnh. - Tặng hoa và nói: Em chúc mừng chò. Chúc chò sang năm được giải nhất. - 3 đến 5 HS nhắc lại. - HS nói lời của mình. - Em xin chúc mừng chò./ Chúc chò học giỏi hơn nữa./ Mong chò đạt thành tích cao hơn./ Em rất khâm phục chò./ + Các KNS: Tự nhận thức bản thân, thể hiện sự thông cảm, xác đònh giá trò. v Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập ò ĐDDH: Bảng phụ, bút dạ. Bài 3 - 1 HS đọc yêu cầu. - HS tự làm. - HS đọc. - Nhận xét. c/. Củng cố – Dặn dò -Yêu cầu HS nói lời chia vui trong một số tình huống nếu còn thời gian. -Em sẽ nói gì khi biết bố bạn đi công tác xa về? - Bạn em được cô giáo khen. - Dặn HS về nhà hoàn thành nốt bài tập. - Nhận xét tiết học. -PP/KT: Trình bày ý kiến cá nhân,thảo luận nhóm Cả lớp - Hãy viết từ 3 đến 4 câu kể về anh, chò, em ruột (hoặc anh, chò, em họ) của em. - 2 dãy HS thi đua thực hiện. - Em rất yêu bé Nam năm nay hai tuổi. Môi bé Nam đỏ hồng, da trắng. Nam luôn tươi cười ngộ nghónh./ Anh trai em tên là Minh. Anh Minh cao và gầy. Năm nay anh học lớp 4 Trường Tiểu học Ngô Thì Nhậm. Anh Nam học rất giỏi. - Tổ chức cặp đôi: HS nêu. - HS trả lời. Bạn nhận xét. - - HS trả lời. Bạn nhận xét. ường Tiểu học Phạm Hùng ười soạn : Nguyễn Thị Hồng Thuỷ  !" #$%& '( & [...]... nói nhanh kết quả Bài 2: HS nêu cách thực hiện các phép tính: 32 – 25 ; 61 – 19; 30 – 6 - Đặt tính rồi tính Bài 3: - Hỏi: Bài toán yêu cầu làm gì? - Viết lên bảng: 42 – 12 – 8 và hỏi: Tính từ đâu tới đâu? - Gọi 1 HS nhẩm kết quả - Nhận xét và cho điểm HS v Hoạt động 2: Củng cố về giải bài toán có Tính - 42 trừ 12 bằng 30, 30 trừ 8 bằng 22 - HS làm bài Chẳng hạn: 58 – 24 – 6 = 34 – 6 lời văn = 28 Bài... trường và nhận xét chúng rộng hay hẹp, trồng cây gì, có những gì, … - HS nói về cảnh quan của nhà trường v Hoạt động 2: Làm việc với SGK ò ĐDDH: Tranh Yêu cầu HS quan sát tranh và TLCH: Cảnh của bức tranh thứ 1 diễn ra ở đâu? Các bạn HS đang làm gì? Cảnh ở bức tranh thứ 2 diễn ra ở đâu? Tại sao em biết? Các bạn HS đang làm gì? Phòng truyền thống của trường ta có những gì? - Em thích phòng nào nhất?... cầu chúng ta làm gì? - Nhận xét và cho điểm HS Cả lớp - Tìm x - Là số trừ - Lấy số bò trừ trừ đi hiệu 32 – x = 18 20 – x = 2 x = 32 – 18 x = 20 – 2 x = 14 x = 18 - Nhận xét bạn làm bài đúng/sai - x là số bò trừ - Ta lấy hiệu cộng với số trừ X – 17 = 25 X = 25 + 17 v Hoạt động 3: Vẽ đường thẳng X = 42 c/ Củng cố – Dặn dò - Cá nhân Nhận xét tiết học Chuẩn bò: Luyện tập chung Duyệt BGH Nhận xét, bổ sung... các từ khó: hs nêu Cả lớp đọc đồng thanh v Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2 ò ĐDDH: Tranh - Ngày mùa đến hai anh em chia lúa ntn? Họ để lúa ở đâu? Người em có suy nghó ntn? - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2 - Lần lượt từng HS đọc bài trước nhóm - Thi đọc giữa các nhóm - HS đọc Nghó vậy người em đã làm gì? - Cá nhân,nhóm - Tình cảm của người em đối với anh ntn? - Người anh vất vả hơn em ở điểm nào? * KNS:... báo g thông Ngày dạy:1/ 12/ 2010 Môn: Thủ công Tuần:15 I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều 2 Kỹ năng: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều 3 Thái độ: Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II ĐDDH 1 Giáo viên : Hai hình mẫu – quy trình 2 Học sinh: Giấy màu,... thành 2 đống bằng nhau - Để lúa ở ngoài đồng - Anh mình còn phải nuôi vợ con Nếu phần lúa của mình cũng bằng của anh thì thật không công bằng - Ra đồng lấy lúa của mình bỏ thêm vào phần của anh - Rất yêu thương, nhường nhòn anh - Còn phải nuôi vợ con - PP/KT: Trình bày ý kiến cá nhân Tiết 2 v Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 3, 4 b) Luyện phát âm c) Luyện ngắt giọng g) Đọc đồng thanh... giọng g) Đọc đồng thanh cả lớp v Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 3, 4 Cá nhân, nhóm Theo dõi và đọc thầm - Luyện đọc câu dài, khó ngắt Thế rồi/ anh ra đồng/ lấy lúa của mình/ bỏ thêm vào phần của em.// Cá nhân, nhóm  Phương pháp: Trực quan, vấn đáp ò ĐDDH: Tranh, SGK - Người anh bàn với vợ điều gì? Người anh đã làm gì sau đó? Điều kì lạ gì đã xảy ra? Theo người anh, người em vất vả hơn mình ở điểm nào?... đònh: Hát 2- Kiểm tra dụng cụ: Cả lớp Cá nhân 3- Bài mới: Giới thiệu bài * HĐ1 : HD hs quan sát và nhận xét Cả lớp - Cho hs quan sát 2 hình mẫu, đặt câu hỏi + So sánh hình dáng, màu sắc kích thước hình mẫu ntn? + Mặt biển báo và chân biển báo ntn? Hoạt động học - Quan sát hình mẫu – trả lời - Nêu – nhận xét + Mặt biển báo hình gì giống hay khác nhau + Ở giữa hình tròn đều có hình gì? * H 2 : HD mẫu... ĐDDH: Bảng phụ Bài 1: -HS tự làm bài Gọi 2 HS làm bài trên bảng lớp - Yêu cầu HS nêu rõ cách thực hiện các - HS nêu cách thực hiện - HS lặp lại phép tính: 100 – 4; 100 – 69 - Nhận xét và cho điểm HS Bài 2: - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - HS tự làm bài - HS nêu Viết lên bảng: Mẫu 100 – 20 = ? 10 chục – 2 chục = 8 chục 100 – 20 = 80 - Vậy 100 trừ 20 bằng bao nhiêu? - Tương tự như vậy hãy... động: v Hoạt động 1: Đoạn thẳng, đường thẳng: -Chấm lên bảng 2 điểm Yêu cầu HS lên bảng đặt Cả lớp tên 2 điểm và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm - HS lên bảng vẽ -Nêu: Kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta được - Đoạn thẳng AB đường thẳng AB Vẽ lên bảng - 3 HS trả lời: Đường thẳng AB - Kéo dài đoạn thẳng AB về 2 phía ta được đường thẳng AB v Hoạt động 2: Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng -GV chấm thêm điểm C trên . H =2( J(+3 - =20 !73 4A=-0%0 2! +%& 73 4?6-#-/!3I#-9 2% ( -23 4:2J7;. 6#3 4KL0!3 4<!C(M3 4 ,(,&7&0&-/ 3 4 -"(-/7&0&-/ -3 4-8 +2- # !7- 0&(:3 45 4< 72( 2 -7- 7%3I#. !.)/,!0!-/E D %2( 7 - < 72( "E vHoaùt ủoọng 2: +."31""-+#+%)1 - ũ?56"G-,3 @)& -28 +7 !3 - =7%!+C3 - C=0H&73 4< 72( 2-7-7 %3I# !)3<-. :--# !)/3 @'0!73 - H =2( J(+3 -. đồng thanh. v Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 1, 2 ò ĐDDH: Tranh - Ngày mùa đến hai anh em chia lúa ntn? - Họ để lúa ở đâu? - Người em có suy nghó ntn? - Hát Cá nhân, nhóm ,lớp - Mở SGK trang 119 -