giao an lop 1 tron bo

Trường TH Trần Quốc Tuấn Lớp: 1B KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN: 1 Từ ngày 22/8 đến 26/8/2011 THỨ NGÀY MÔN HỌC TIẾT TÊN BÀI DẠY Thứ hai Ngày 22/ 8 / 11 Chào cờ Học vần Ổn định tổ chức (T1) Học vần (T2) Tự nhiên & xã hội Cơ thể chúng ta Thứ ba Ngày 23/ 8 / Toán Tiết học đầu tiên Học vần Các nét cơ bản (T1) Học vần (T2) Thứ tư Ngày 24/ 8 / 11 Thể dục Tổ chức lớp – Trò chơi Toán Nhiều hơn ít hơn Học vần Bài 1:e (T1) Học vần (T2) Thứ năm Ngày 25/ 8 / 11 Toán Hình vuông, hình tròn Học vần Bài 2: b (T1) Học vần (T2) Thủ công Giới thiệu một số loại giấy Thứ sáu Ngày 26/ 8 / Toán Hình tam giác Học vần Bài 3: dấu sắc (T1) Học vần (T2) S H L Tuần 1 Tuần: 1 Thứ 2 ngày 22 tháng 8 năm 2011 Học vần: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC I/ Mục tiêu: - HS được làm quen với sgk và 1 số đồ dùng trong chương trình lớp 1. II/ Đồ dùng: - SGK, bảng ghép chữ lớp 1. III/ Hoạt động dạy - học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Nêu nội quy lớp học - Nêu giờ giấc, nề nếp ra vào lớp. - Cách chào hỏi GV, hát đầu giờ. Hoạt động 2: Giới thiệu SGK - Giới thiệu SGK,sách bài tập Tiếng Việt. - Hướng dẫn cách mở và giữ sách vở. Hoạt động 3: Giới thiệu bộ ghép chữ lớp 1,nêu cách sử dụng. NGHỈ CHUYỂN TIẾT TIÊT 2 Hoạt động 1: Giới thiệu về chương trình Tiếng Việt lớp 1 - Giới thiệu về các âm, vần, bài tập đọc của lớp 1. - Nêu ý nghĩa của các bài học đó. Hoạt động 2: Giới thiệu về bảng con và cách sử dụng - Hướng dẫn cách sử dụng bảng con theo hiệu lệnh của GV. * Củng cố- dặn dò . - Nhắc nhở về cách bảo quản sách vở -Theo dõi. Thực hiện. - Theo dõi. - Theo dõi. - Tập sử dụng. - Theo dõi. - Theo dõi và tập sử dụng. ********************************************** TNXH: CƠ THỂ CỦA CHÚNG TA I/ Mục tiêu : -HS nhận biết 3 phần chính của cơ thể : Đầu , mình , chân tay và một số bộ phận bên ngoài của cơ thể như tóc , tai , mắt , mũi , miệng ,lưng, bụng. II/ Đồ dùng dạy - học: Các hình trong bài 1 SGK. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sách vở của HS. HOẠT ĐỘNG DAY HOẠT ĐỘNG HỌC 2.Bài mới:Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài Hoạt động 1: Quan sát tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh cơ thể người và nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể con người. Chốt: Cơ thể người gồm có đầu, tay, chân… Hoạt động 2: Quan sát tranh Nghỉ giữa tiết: - Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm về cử động của các bạn trong tranh, từ đó thấy được các cơ quan của cơ thể người chia làm ba phần. Chốt: Vận động sẽ làm cho cơ thể chúng ta khoẻ mạnh *Dành cho học sinh khá giỏi Hoạt động 3: Tập thể dục - Tập thể lớp tập thể dục theo bài hát. Chốt: Về nhà các em cần tập thể dục buổi sáng… 3. Củng cố- dặn dò - Chơi trò “Ai nhanh, ai đúng”. - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Cơ thể chúng ta đang lớn - HS đọc đầu bài. - Hoạt động . - Hoạt động theo cặp. - Từng cặp lên báo cáo trước lớp. - Theo dõi. - Hoạt động . - Hoạt động nhóm. - Cơ thể người có ba phần: đầu, thân, tay chân. biết phân biệt dượcbên phải,bên trái cơ thể - Hoạt động . - Tập theo lớp. - Theo dõi. ********************************************************* Thứ 3 ngày 23 tháng 8 năm 2011 TOÁN: Tiết 1: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I/ Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ trong lớp,HS tự giới thiệu về mình.Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán,các hoạt động học tập trong giờ học toán . II/ Đồ dùng: - SGK, vở bài tập, bộ đồ dùng học toán. III/ Hoạt động dạy- học chủ yếu 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS. - Nhận xét, nhắc nhở HS. - HS : như GV. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 2. Bài mới: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. Hoạt động 1: Hướng dẫn sử dụng sách. - GV giới thiệu sách toán, vở bài tập, cách trình bày một tiết học toán trong SGK, các kí hiệu bài tập trong sách. - Hướng dẫn HS cách mở, sử dụng sách. Hoạt động 2: Làm quen một số hoạt động trong giờ toán - GV giới thiệu một số các hoạt động trong giờ học toán. Nghỉ giữa tiết: Hoạt động 3: Giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau khi học toán. - Giới thiệu các yêu cầu về: Số học, hình học, đo lường, giải toán. Hoạt động4: Giới thiệu cách sử dụng bộ đồ dùng toán 1 - Giới thiệu cách sử dụng bộ đồ dùng học toán: có những vật gì, để làm gì, cách lấy sao cho nhanh… 3 /Củng cố- dặn dò - Thi cất sách vở, đồ dùng nhanh - Nắm yêu cầu của bài. - Hoạt động theo cá nhân. - Theo dõi, quan sát SGK. - Theo dõi và thực hành. - Hoạt động cá nhân. - Theo dõi. - Hoạt động cá nhân. - Theo dõi. - Hoạt động cá nhân. - Theo dõi. - Chuẩn bị giờ sau: Nhiều hơn, ít hơn. ********************************** HỌC VẦN: CÁC NẾT CƠ BẢN I/Mục tiêu: -Giới thiệu cho HS biết các nét cơ bản cần sử dụng khi học Tiếng Việt. II/ Đồ dùng: - GV: bảng các nét cơ bản III/ Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1/ Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 2/ Bài mới: Giới thiệu bài - Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài. Hoạt động 1: Giới thiệu các nét cơ bản - GV giới thiệu nét sổ thẳng, nhóm chữ có sử dụng nét đó. - Tiến hành lần lượt với các nhóm: Nét gạch ngang, nét móc hai đầu, nét khuyết, nét cong. Nghỉ giữa tiết: Hoạt động 2: HS đọc GV hướng dẫn hs đọc tên các nét Hoạt động 3: Viết bảng con GV hướng dẫn hs viết trong bảng con các nét cơ bản . GV nhận xét NGHỈ CHUYỂN TIẾT TIÊT 2 Hoạt động 1: Luyện đọc Gọi hs đọc Hoạt động 2: Luyện viết Nghỉ giữa tiết: HS viết vào vở tập viết 3/ Củng cố - dặn dò - Thi gọi tên nét nhanh. - Nhận xét giờ học. - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: e. - Nắm yêu cầu của bài. - l ,a,ă ,b, h, I, l…. _, C, O,…./, \,… a, o, ô,ơ, x, …. - Theo dõi và đọc tên từng nhóm nét. - HS tập viết trong bảng con HS viết vào vở tập viết - HS đọc cá nhân- đồng thanh - HS tập viết trong vở ************************************************************** Thứ 4 ngày 24 tháng 8 năm 2011 THỂ DỤC : Bài 1: Tổ Chức Lớp – Trò Chơi I/ Mục tiêu: -Bước đầu biết được một số nội quy tập luyện cơ bản. -Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng khi tập luyện. -Bước đầu biết cách chơi trò chơi II/ Chuẩn bị: - Địa điểm trên sân trường vệ sinh an toàn tập luyện. - Phương tiện: - Dụng cụ dạy học và tài liệu soạn giảng. III/ Hoạt động trên lớp: HOẠT ĐỘNG DẠY TL HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1 : Phần mở đầu - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung buổi học. - Cho học sinh khởi động chung. - Chơi trò chơi ( tự chọn ). Hoạt động 2 : Phần cơ bản -GV phổ biến nội qui tập luyện - Học sinh nắm được nội qui và thực hiện tốt trong giờ học. -Biên chế ban cán sự lớp. -Giới thiệu sơ lược về chương trình học của năm học - Học sinh có thể nắm được toàn bộ chương trình học của năm học - Tổ chức trò chơi “ Diệt các con vật có hại”. Học sinh nắm được cách chơi và tham gia được vào trò chơi. - GV làm mẫu . - Gv hô con mèo , con gà , - GV hô con chuột ,con kiến , muỗi , Hoạt động 3 : Phần kết thúc - Cho học sinh thả lỏng toàn thân. Giáo viên và học sinh hệ thống lại nội dung bài. - Nhận xét đánh giá tiết học 5’ 22’ 4’ Học sinh khởi động các khớp và chơi trò chơi tự chọn. - Học sinh lắng nghe. Cả lớp ra sân xếp thành 3 hàng dọc X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X - Học sinh bầu ra ban cán sự lớp. - Học sinh chơi trò chơi. Xếp thành vòng tròn rộng và theeo dõi thực hiện trò chơi . - HS không hô gì cả . - HS hô diệt , diệt , diệt -Tổ chức trò chơi. HS đứng hát tại chỗ **************************************** TOÁN : NHIỀU HƠN-ÍT HƠN I/ Mục tiêu: - Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật , biết sử dụng từ nhiều hơn,ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật . II/ Đồ dùng: - GV: Tranh vẽ minh hoạ bài tập 4. - HS: Bộ đồ dùng học toán . III. Ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu: Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 2. Bài mới :Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. Hoạt động 1 So sánh số lượng thìa và cốc GV gọi HS lên bảng đặt mỗi thìa vào mỗt cốc (4 thìa và 5 cốc), còn thừa cốc không có thìa. Nghỉ giữa tiết: Hoạt động 2: So sánh số lượng hai nhóm đồ vật trong SGK 3. Củng cố- dặn dò - Trò chơi: Nhiều hơn, ít hơn - Chuẩn bị giờ sau: Hình vuông, …. - Nắm yêu cầu của bài. - Hoạt động tập thể. - Tiến hành làm và nêu nhận xét ta nói số cốc nhiều hơn số thìa, số thìa ít hơn số cốc. - Hoạt động theo cặp. HỌC VẦN: BÀI 1- e I/Mục tiêu: - Nhận biết được chữ và âm e. - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK II/ Đồ dùng: GV: Tranh minh hoạ tiếng bé, me, xe, ve. HS: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III/ Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1/ Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở của HS HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 2. Bài mới: Giới thiệu bài - Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài. Hoạt động 1: Dạy vần mới - Treo tranh yêu cầu hs nêu tranh vẽ gì? - Nắm yêu cầu của bài. - Các tiếng đó có gì giống nhau? - GV ghi âm e và gọi hs nêu tên âm? - Nhận diện âm mới học. - Phát âm mẫu, gọi HS đọc. - Tìm tiếng ngoài bài có âm e? * Nghỉ giải lao giữa tiết. Hoạt động 2: Viết bảng - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút. - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết. NGHỈ CHUYỂN TIẾT Tiết 2 Hoạt động 1: Luyện đọc - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự. b. Đọc SGK - Cho HS luyện đoc SGK. * Nghỉ giải lao giữa tiết. Hoạt động 2: Viết vở Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng. Hoạt động 3: Luyện nói *Dành cho học sinh khá giỏi - Treo tranh, vẽ gì? - Nêu câu hỏi về chủ đề. 3. Củng cố - dặn dò - Chơi tìm tiếng có vần mới học - Bé, me, xe, ve - Đều có âm e - Âm e - Cài bảng cài - Cá nhân, tập thể. - Bé, me, ve, tre… - Quan sát để nhận xét về các nét, độ cao… - Tập viết bảng. Tập viết vở. - Cá nhân, tập thể. - Các bạn, các con vật đang học - Luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV. Thứ 5 ngày 26 tháng 8 năm 2011 TOÁN : HÌNH VUÔNG-HÌNH TRÒN I/ Mục tiêu: - Nhận biết được hình vuông, hình tròn, nói đúng tên hình . II/ Đồ dùng: - GV: Một số vật có dạng hình vuông,hình tròn - HS: Bộ đồ dùng học toán. III. Ho¹t ®éng d¹y- häc chñ yÕu: 1/ Kiểm tra bài cũ - Cho2 nhóm đồ vật có số lượng khác nhau. - HS so sánh nhiều hơn ,ít hơn HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 2. Bài mới: Giới thiệu bài - Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài. Hoạt động 1: Thi đọc tên hình nhanh - Đưa ra một loạt các hình bằng các chất liệu, màu sắc, kích thước khác nhau, yêu cầu hs đọc tên nhanh Hoạt động 2: Thực hành lam bài tập xếp hình Bài 1,2,3 - Yêu cầu từ các hình tam giác, vuông, tròn các em hãy xếp thành các hình khác nhau và giới thiệu với các bạn. Nghỉ giữa tiết: -bài 4,5 HS khá giỏi yêu cầu các em xếp các hình do em tự nghĩ ra. - Khen thưởng nhóm thực hiện tốt Hoạt động 3: Chơi trò “Thi đua chọn nhanh các hình” - Cho HS chơi chọn nhanh các hình theo yêu cầu của giáo viên. 3. Củng cố- dặn dò - Tìm các vật có hình vuông, hình tròn, tam giác ở lớp, ở nhà - Nắm yêu cầu của bài. - Hoạt động cá nhân - Thi đọc tên hình nhanh - Hoạt động nhóm - Tiến hành xếp và giới thiệu kết quả của nhóm - Thi đua nhau xếp. Theo dõi. Chơi theo nhóm. - Hăng hái tham gia chơi. **************************************************************** HỌC VẦN: BÀI 2- b I/Mục tiêu: - Nhận biết được chữ và âm b. - Đọc được :be - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK II/ Đồ dùng: GV: Tranh minh hoạ tiếng bé, bê, bà, bóng. HS: Bộ đồ dùng tiếng việt 1. III/ Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1. Kiêm tra bài cũ - Đọc và viết âm e -Viết bảng con chữ e dấu sắc. THỦ CÔNG: [...]... vần Bài 5: Dấu hỏi-Dấu nặng (T1) Học vần (T2) Tự nhiên & xã Chúng ta đang lớn hội Thứ ba Ngày 30/ 8 / 11 Toán Học vần Học vần Luyện tập Bài 5: Dấu huyền-Dấu ngã (T1) (T2) Thứ tư Ngày 31/ 8 / 11 Thể dục Toán Học vần Học vần Bài:2Đội hình đội ngũ– Trò chơi Các số 1, 2,3 Bài 6: be,bè,bé,bẻ,bẽ,bẹ (T1) (T2) Thứ năm Toán Ngày 1/ 8 / 11 Học vần Học vần Luyện tập Bài 7: ê, v (T1) (T2) Thủ công Thứ sáu Bài2:... Trường TH Trần Quốc Tuấn Lớp: 1B KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN: 3 Từ ngày 5/9đến 9/9/2 011 THỨ NGÀY MÔN HỌC TIẾT TÊN BÀI DẠY Thứ hai Chào cờ Ngày 5/ 9 / 11 Học vần Bài: 8 l, h (T1) Học vần (T2) Tự nhiên & xã Nhận bết các vật xung quanh hội Thứ ba Toán Ngày 6/ 9 / 11 Học vần Học vần Luyện tập Bài: 9 o, c(T1) Thứ tư Ngày 7/9 / 11 Đọi hình -Đội ngũ– Trò chơi Bé hơn, Dấu < Bài: 10 ô,ơ (T1) (T2) Thể dục Toán Học vần... thành số 1 Gvghi số 1 1, 1, 1 Cho học sinh đọc số 1 Cá nhân –Tổ -Đồng thanh *GV dẫn dắtHSbằng tranh dể hình thành số 22 con mèo Có GV hỏi bức tranh có mấy con mèo ? Có 2 bạn GV hỏi bức tranh có mấy bạn ? Có 2 chấm tròn GV hỏi bức tranh có mấy chấm tròn ? Là 2 GV hỏi 2 bạn, 2 chấm tròn, đều chỉ số lượng là mấy Là mấy? HSđọc số 2 Gvghi số 2 2, 2, 2, 2 *GV dẫn dắtHSbằng tranh dể hình thành số 3 Bức tranh có... năm Toán Ngày 8/ 9 / 11 Học vần Học vần Thủ công Lớn hơn, Dấu > Ôn tập (T1) (T2) Xé dán hình tam giác Thứ sáu Toán Ngày 9/ 9 / 11 Học vần Học vần SHL Luyện tập Bài 12 : i-a (T1) (T2) Tuần 3 TUẦN 3 Thứ 2 / 5 /9 / 2 011 HỌC VẦN: Bài 8: l- h I/Mục tiêu : HS đọc được l , h , lê , hè , từ và câu ứng dụng - Viết được chữ : l , h , lê , hè ( viết được1/2 số dòng quy định trong vở Tập viết1, tập một ) - Luyện... Bức tranh có mấy bạn? Có 3 bạn Bức tranh có mấy chấm tròn ? Có 3 chấm tròn 3 bông hoa 3 bạn 3 chấm tròn đều chỉ số lượng là Là 3 mây 3, 3, 3, 3 Là mấy? HSđọc số 3 Gvghi số 3 Học sinh đọc số 1, 2, 3, /3, 2, 1 1, 1, 1, 1/ 2, 2, 2, / 3, 3, 3, / Có 2 quả bóng bay Có 3 chiếc đồng hồ Có 1 con rùa Có 3 con vịt NGHỈ GIỮA TIẾT 3 Luyện tập Bài 1 Cho HS lên bảng viết Bài 2 : hs trả lời miệng O TIẾNG OOO 1 Bài... năm 2 011 TOÁN: CÁC SỐ 1, 2,3,4,5 I/ Mục tiêu: Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật t 1 ến 5; biết đọc,viết các số 4, số 5;đếm được các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 5đến 1; biết thứ tự của mỗi số trong dãy số 1, 2,3,4,5 II/ Đồ dùng: -GV: Các nhóm đồ vật có 4;5 đồ vật - HS: Bộ đồ dùng học toán III/ Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1 Kiểm tra bài cũ - Nhận biết số lượng các nhóm có 1; 2;3... chữ nhật Toán Học vần Các số 1, 2,3,44,5 Tập viết bài 1- Tô các nét cơ bản (T1) Tập viết bài 2-Tập tô e, b, bé Tuần 2 Học vần SHL TUẦN 2: Thứ 2 ngày 29 tháng 8 năm 2 011 HỌC VẦN : Bài 4 - DẤU HỎI , DẤU NẶNG I/Mục tiêu: - Nhận biết được dấu hỏi và thanh hỏi, dấu nặng và thanh nặng - Đọc được :bẻ , bẹ - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK II/ Đồ dùng: GV: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng... đồng thanh - Đọc cá nhân, đồng thanh - Quan sát để nhận xét về các nét, độ cao… - Tập viết bảng - Cá nhân, đồng thanh - Tiếng:be, bé - Cá nhân, đồng thanh - Tập viết vở - Dê/ dế, dưa/ dừa, cỏ/ cọ… - Luyện nói theo câu hỏi của GV ********************************************** Thứ 5 ngày 1tháng 9 năm 2 011 TOÁN: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Nhận biết được số lượng 1, 2,3 biết đọc viết, đếm các số 1, 2,3 II/... CÁC SỐ 1, 2, 3 I / Mục tiêu: Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2,3 đồ vật ;đọc, viết được các chữ số 1, 2, 3, biết đếm 1, 2, 3, và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1, biết thứ tự của các s 1, 2, 3 II /Đồ dùng dạy học Các nhóm có 1, 2,3 đồ dùng cùng loại III /Các hoạt động dạy học 1 bài cũ :học sinh tên một số hình đã được học HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 2.Bài mới *GV dẫn dắtHSbằng tranh dể... Tiết 2 Hoạt động 1: Luyện đọc a.Đọc bảng - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, HOẠT ĐỘNG HỌC - Nắm yêu cầu của bài - Theo dõi - Cài bảng cài - Cá nhân, đồng thanh - Thêm âm b đứng trước - Ghép bảng cài - Cá nhân, đồng thanh - Bê - Cá nhân, đồng thanh - Cá nhân, đồng thanh - HS so sánh -Cá nhân, đồng thanh - Quan sát để nhận xét về các nét, độ cao… - Tập viết bảng: ê,v,bê,ve - Cá nhân, đồng thanh - Luyện đọc . hội Chúng ta đang lớn Thứ ba Ngày 30/ 8 / 11 Toán Luyện tập Học vần Bài 5: Dấu huyền-Dấu ngã (T1) Học vần (T2) Thứ tư Ngày 31/ 8 / 11 Thể dục Bài:2Đội hình đội ngũ– Trò chơi Toán Các số 1, 2,3 Học. vần Các nét cơ bản (T1) Học vần (T2) Thứ tư Ngày 24/ 8 / 11 Thể dục Tổ chức lớp – Trò chơi Toán Nhiều hơn ít hơn Học vần Bài 1: e (T1) Học vần (T2) Thứ năm Ngày 25/ 8 / 11 Toán Hình vuông, hình. động 1: Quan sát tranh - Yêu cầu HS quan sát tranh cơ thể người và nói tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể con người. Chốt: Cơ thể người gồm có đầu, tay, chân… Hoạt động 2: Quan sát tranh