Tình huống gây căng thẳng stress là những sự việc, vấn đề xảy ra trong cuộc sống, trong mối quan hệ phức tạp giữa con người, những thay đổi của môi trường tự nhiên tác động đến con người
Trang 1Hoat động 1 Nhận biết căng thẳng và hậu quả không kiểm soát được cảm xúc
Biểu hiện về cảm xúc, cơ thể và hành
vi nào xuất hiện trong tình huống căng thẳng?
1/ H ãy k
ể nh ững
tình huốn
g c ăng
thẳng mà
thày (cô)
đã trả i qua
Ản h
hư ởn
g
củ a trạ ng
th ái
că ng thẳ ng
?
4/ Những tác
nhân gây
trạng thái
căng thẳng?
4/ Những tác
nhân gây
trạng thái
căng thẳng?
Trang 2Tình huống gây căng thẳng (stress) là những
sự việc, vấn đề xảy ra trong cuộc sống, trong mối quan hệ phức tạp giữa con người, những thay đổi của môi trường tự nhiên tác động đến con người và gây ra cảm xúc mạnh, phần lớn
là tiêu cực Tình huống gây căng thẳng luôn tồn tại trong cuộc sống
Trang 32 Biểu hiện cảm xúc và cơ thể trong tình
huống căng thẳng:
2 Biểu hiện cảm xúc và cơ thể trong tình
huống căng thẳng:
Nhữn g
dấu
hiệu
sinh lí
của c ơ
thể
Cảm xúc
Nhận thức
Những dấu hiệu hành vi
3 Ảnh
hưởng của căng thẳng
Trang 5Hoạt động 2 Cách phòng ngừa
và giải tỏa căng thẳng
• Làm thế nào chúng ta có thể hạn chế tình huống căng thẳng trong cuộc sống?
• Nếu chúng ta không nhận dạng được cảm xúc tiêu cực, thì cảm xúc tiêu cực đó có tự mất đi không? Nếu cảm xúc tiêu cực ứ đọng lại trong lòng, thì
chuyện gì sẽ xảy ra?
• Làm thế nào để có thể thoát ra khỏi sự căng
thẳng/ cảm xúc tiêu cực?
• Làm thế nào để mọi người luôn có suy nghĩ tích cực trước vấn đề nảy sinh?
• Làm thế nào chúng ta có thể hạn chế tình huống
căng thẳng trong cuộc sống?
• Nếu chúng ta không nhận dạng được cảm xúc tiêu
cực, thì cảm xúc tiêu cực đó có tự mất đi không? Nếu cảm xúc tiêu cực ứ đọng lại trong lòng, thì
chuyện gì sẽ xảy ra?
• Làm thế nào để có thể thoát ra khỏi sự căng
thẳng/ cảm xúc tiêu cực?
• Làm thế nào để mọi người luôn có suy nghĩ tích
cực trước vấn đề nảy sinh?
Trang 6KẾT LUẬN HOẠT ĐỘNG 2
Áp lực cuộc sống (xã hội, công việc, gia đình )
• Căng thẳng =
Nội lực bản thân
• Để giảm căng thẳng thì cần phải tăng cường:
- Kỹ năng giảm áp lực cuộc sống, tăng nội lực (quản
lí thời gian, quản lí sự thay đổi, kỹ năng lập kế
hoạch, suy nghĩ tích cực, tập trung vào những gì
mình kiểm soát được )
- Một số yếu tố hỗ trợ (thể dục, thể thao, làm những việc mình yêu thích, chế độ ăn uống, ngủ, nghỉ
ngơi )
Áp lực cuộc sống (xã hội, công việc, gia đình )
• Căng thẳng =
Nội lực bản thân
• Để giảm căng thẳng thì cần phải tăng cường:
- Kỹ năng giảm áp lực cuộc sống, tăng nội lực (quản
lí thời gian, quản lí sự thay đổi, kỹ năng lập kế
hoạch, suy nghĩ tích cực, tập trung vào những gì
mình kiểm soát được )
- Một số yếu tố hỗ trợ (thể dục, thể thao, làm những việc mình yêu thích, chế độ ăn uống, ngủ, nghỉ
ngơi )
Trang 7KẾT LUẬN HOẠT ĐỘNG 2
Trang 8Hoạt động 3 Quản lí cảm xúc
trong một số tình huống
Tình huống1,…
trên bảng viết
và vẽ những
điều ám chỉ
??
Tình h uống
2,…thấy
HS viết kiê
́n nghị nhà
trường đổi
thầy dạy là chính mình
?
Tình h uống
2,…thấy
HS viết kiê
́n nghị nhà
trường đổi
thầy dạy là chính mình
?
Tình huống 3
trong ngăn bàn của mình có một con chuột chết ?
Tình huống 3
trong ngăn bàn của mình có một con chuột chết ?
Tình huống 4
HS trong lớp copy tài liệu
… khiến chiếc laptop
của cô bị lỗi win ?
Tình huống 4
HS trong lớp copy tài liệu
… khiến chiếc laptop
của cô bị lỗi win ?
Trang 9KẾT LUẬN HOẠT ĐỘNG 3