GIAO AN LOP 5 TUAN 6 CKTKN+GDMT+TKNLD

TUẦN 6 Ngày Môn Tiết Tên bài Đ DDH Thứ hai 20/9 Chào cờ Tập đọc Toán Lòch sử Kó thuật Rèn toán Rèn C. tả 6 11 26 6 6 Tuần 6 Sự sụp đổ của chế độ A –pác –thai Luyện tập Quyết chí ra đi tìm đường cứu nước Chuẩn bò nấu ăn Ôn tập : Bảng đơn vò đo diện tích Nghe viết : Sự sụp đổ của chế độ A-pác- thai Tranh Tranh Dụng cụ Thứ ba 21/9 LTVC Toán Khoa học Đạo đức Kể chuyện Rèn toán Rèn LTVC 11 27 11 6 6 Mở rộng vốn từ : Hưũ nghò- hợp tác Héc- ta Có chí thì nên (tiết2) Dùng thuốc an toàn Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia Ôn tập về giải toán Mở rộng vốn từ Bảng N Bảng N Vỏ thuốc Thứ tư 22/9 Tập đọc Âm nhạc Thể dục Toán TLV 12 6 11 28 11 Tác phẩm của Si–le và tên phát xít Con chim hay hót Đội hình đội ngũ –trò chơi “Chuyển đồ vật” Luyện tập Luyện tập làm đơn Tranh Bảng P Còi Bảng N Thứ năm 23/9 Chính tả Mó thuật Toán Khoa học LTVC 6 6 29 12 12 Nhớ viết: Ê- mi–li ,Con… Vtt:Vẽ hoạ tiết tr. trí đối xứng qua trục-GDBVMT Luyện tập chung Phòng bệnh sốt rét -GDBVMT Dùng từ đồng âm để chơi chữ Bảng P Màu Tranh Bảng N Thứ sáu 24/9 Thể dục TLV Toán Đòa lí Sinh hoạt 12 12 30 6 6 ĐHĐN–Trò chơi “ Lăn bóng bàng tay” Luyện tập tả cảnh Luyện tập chung Đất và rừng -GDBVMT- SDNLTK&HQ Tuần 6 Bóng Lược đồ Ngày soạn: 18/9 Thứ hai ngày 20/9/2010 Ngày soạn: 18/9 Thứ hai ngày 20/9/2010 TẬP ĐỌC TẬP ĐỌC TPPCT:11 SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI I. Mục tiêu: - Đọc đúng từ phiên âm tiếng nước ngoài và các số liệu thống kê trong bài. - Hiểu nội dung : Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của những người da màu. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. Chuẩn bò: - Thầy: Tranh (ảnh) minh hoạ cho bài. - Trò : SGK, vẽ tranh, sưu tầm tài liệu về nạn phân biệt chủng tộc. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Ê-mi-li, con … - Gọi hs lên ĐTL và trả lời câu hỏi. 3. Bài mới: Giới thiệu bài-ghi tựa a. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: - Yêu cầu 2 học sinh đọc toàn bài. - GV gt tranh trong SGK. - Cho hs tiếp nối đọc 3 đoạn của bài. - GT về đất nước Nam Phi. - Ghi bảng từ khó, số liệu TK, yêu cầu hs đọc. - Giải thích số liệu. - Cho hs luyện đọc theo cặp. - gọi 1 hs đọc cả bài. - GV đọc mẫu toàn bài. b. Tìm hiểu bài: - GV nêu các câu hỏi 1, 2, 3, 4 SGK gọi hs trả lời, nhận xét, bổ sung. * Rút ra nội dung chính. c. Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Đọc diễn cảm đoạn 3. + GV đọc mẫu. + Cho hs luyện đọc theo nhóm nhỏ. + Cho hs đọc, chú ý nhấn giọng từ: bất bình, dũng cảm, bền bỉ, … - Tổ chức thi đọc diễn cảm. 4. Củng cố, dặn dò: -HS nhắc lại ND bài. - GV nhận xét tiết học. - Dặn hs về nhà học bài, chuẩn bò bài sau. - Hát - HS đọc bài vàtrả lời câu hỏi. HS nhắc lại - Hoạt động lớp, cá nhân - 2 hs đọc tiếp nối nhau. - Học sinh quan sát tranh. - 3 hs đọc, mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn. - HS lắng nghe. - A-pác-thai, Nen-xơn, Man-đê-la; 1/5, 9/10, , 4 3 7 1 , 10 1 . - Luyện đọc theo cặp. - 1 hs đọc. - Chú ý dò bài. - HS trả lời câu hỏi. - Cả lớp nhận xét bổ sung. - ND: Chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bình đẳng của những người da màu. - HS chú ý. - Luyện đọc theo nhóm nhỏ. - HS đọc cá nhân. - HS thi đọc diễn cảm. - HS nêu. - HS nhận xét tiết học. TOÁN: TPPCT:26 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu : - Biết tên gọi, ký hiệu và mối quan hệ của các đơn vò đo diện tích. - Biết chuyển đổi các đơn vò đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải bài toán có liên quan. - Bài tập cần làm: Bài 1a (2 số đo đầu);Bài 1 b (2 số đo đầu);Bài 2;Bài 3 (cột 1); Bài 4 * HS khá, giỏi làm tất cả các bài tập. II.Chuẩn bò : -thầy :Bảng phu, PHT. -trò:SGK,bảng con , vở III.Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. ổn đònh : 2 .Bài cũ : - Gọi 2 hs lên bảng sửa BT 3 tiết trước. 3 . Bài mới : a.Giới thiệu bài : b.Hoạt động : * Bài 1: - HD hs làm theo mẫu. - Gọi hs lên bảng làm, GV nhận xét sửa sai . * Bài2: - Cho cả lớp làmvào PHT. - Gọi 1 hs làm trên bảng lớp. * Bài 3: - HD hs đổi đơn vò đo rồi so sánh. - Cho hs làm bảng con. -GV nhận xét sửa sai . * Bài 4: - Cho hs đọc đề và tự giải vào vở. - Gọi 1 hs lên bảng sửa bài. - GV chấm bài, nhận xét. 4.Củng cố, dặn dò: -GV nhấn mạnh nội dung bài. - GV nhận xét tiết học. - Dặn hs về xem lại bài, chuẩn bò bài sau. - 2 hs lên sửa bài. - Cả lớp làm nháp theo mẫu. -HS lên bảng làm, lớp nhận xét. - Cả lớp làm PHT. -HSlên bảng làm - HS làm bảng con. - HS làm bài vào vở. - 1 hs lên bảng sửa bài. Bài giải Diện tích của một viên gạch lát nền là : 40 x 40 =1600(cm 2 ) Diện tích căn phòng là : 1600 x 150 =240000(cm 2 ) 240000cm 2 =24m 2 Đáp số: 24m 2 LỊCH SỬ: TPPCT:6 QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC I. Mục tiêu: Biết Ngày 5/6/1911, tại bến Nhà Rồng, (Tp.HCM), với lòng yêu nước thương dân sâu sắc, Nguyễn Tất Thành(tên của Bác Hồ lúc đó) ra đi tìm đường cứu nước. -* HS khá, giỏi : Biết: Vì sao Nguyễn Tất Thành lại quyết đònh ra đi tìm con đường mới để cứu nước : không tán thành con đường cứu nước của các nhà yêu nước trước đó II. Chuẩn bò: - Thầy: Bản đồ hành chính Việt Nam, tranh (ảnh) SGK. - Trò : SGK, tư liệu về Bác III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. ổn đònh: 2 Bài cũ Phan Bội Châu vàphong trào Đông Du. - Giáo viên gọi 3 hs trả bài; nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: GTB-ghi tựa bài * Hoạt động 1: Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước. - Giáo viên chia nhóm ngẫu nhiên → lập thành 4 (hoặc 6) nhóm. - GV cung cấp nội dung thảo luận trong 3 phút. - Gọi đại diện nhóm đọc lại kết quả của nhóm. * Hoạt động 2: Quá trình tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành. - Mời hs lên trình bày tiểu phẩm “Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước” đã được phân công tiết trước. - GV hỏi: a) Nguyễn Tất Thành ra nước ngoài để làm gì? b) Anh lường trước những khó khăn nào khi ở nước ngoài? c) Theo Nguyễn Tất Thành, làm thế nào để có thể sống và đi các nước khi ở nước ngoài? * G. thiệu ảnh Bến Cảng Nhà Rồng và tàu La-tu-sơ Tờ-rê-vin, Xác đònh TP HCM trên bản đồ. - Vì sao bến cảng Nhà Rồng được công nhận là di tích lòch sử? - Cho hs đọc tóm tắt SGK. 4. Củng cố, dặn dò: - Hát - 3 học sinh lên trả bài. - Hoạt động lớp, nhóm - Học sinh đếm số từ 1, 2, 3, 4 Các em có số giống nhau họp thành 1 nhóm → 4 nhóm. - Đại diện nhóm nhận nội dung thảo luận . - Các nhóm thảo luận, trình bày kết quả. - Hoạt động lớp, cá nhân - 3 học sinh thực hiện tiểu phẩm (1 người dẫn chuyện, Nguyễn Tất Thành, anh Tư Lê). a) Để xem nước Pháp và các nước khác → tìm đường đánh Pháp. b) Sẽ gặp nhiều điều mạo hiểm, nhất là khi ốm đau. c) Làm tất cả việc gì để sống và để đi bằng chính đôi bàn tay của mình. - HS quan sát ảnh, xác đònh TP HCM trên bản đồ. - Vì nơi đây Bác Hồ đã ra đi tìm đường cứu nước. - HS đọc tóm tắt SGK. - GV nhận xét tiết học. - Dặn hs về nhà học bài, chuẩn bò bài sau. Kó thuật TPPCT: 6 CHUẨN BỊ NẤU ĂN I. Mục tiêu: - Nêu được tên những công việc chuẩn bò nấu ăn . - Biết cách thực hiện một số công việc nấu ăn .Có thể sơ chế được một số thực phẩm đơn giản ,thông thường phù hợp với gia đình . - Biết liên hệ với việc chuẩn bò nấu ăn ở gia đình . NX: 5 CC: 3 HS: Tổ 3, tổ 4 II.Chuẩn bò : GV + HS: Tranh ảnh 1 số thực phẩm, 1 số rau xanh, củ, quả còn tươi; dao thái gọt, PHT. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn đònh : 2.Bài cũ: Yêu cầu hs nêu 1 số dụng cụ đun, nấu, cách sử dụng. 3.Bài mới : a .Giới thiệu bài : * Hoạt động 1: Xác đònh một số công việc chuẩn bò nấu ăn : -Hướng dẫn học sinh đọc nội dung SGK -Giáo viên nhận xét và tóm tắt nội dung chính. * Hoạt động 2 :Tìm hiểu cách thực hiện một số công việc chuẩn bò nấu ăn : a.Tìm hiểu cách chọn thực phẩm: -GV hướng dẫn hs đọc nội dung mục 1 TLCH: + Hãy nêu tên các chất dd cần cho con người. + Cách chọn thực phẩn đủ chất, đủ lượng . -Giáo viên nhận xét và tóm tắt nội dung chính . -Hướng dẫn học sinh cách chọn một số loại thực phẩm thông dụng. b.Tìm hiểu cách sơ chế thực phẩm: -Hướng dẫn học sinh đọc mục 2. Nêu những công việc thường làm trước khi nấumột món ăn nào đó. VD: Luộc rau muống. -GV tóm tắt các ý trả lời của học sinh -Nêu mục đích của việc sơ chế thực phẩm . - Nêu cách sơ chế 1 số thực phẩm thông thường. * Hoạt động 3:Đánh giá kết quả học tập. -GV cho học sinh lựa chọn câu trả lờiđúng sai hoặc nối cụm từ. 4.Củng cố, dặn dò: -Nhắc lại cách thực hiện một số công việc chuẩn bò nấu ăn . -Về nhà học bài . -Nhận xét tiết học . - Hát. - HS nêu. -Học sinh đọc nội dung SGK, kể tên các công việc khi chuẩn bò nấu ăn: chọn thực phẩm, sơ chế thực phẩm… -Học sinh đọc nội dung mục 1 và trả lời câu hỏi - Đạm, béo, đường bột, vi-ta-min, chất khoáng. - HS nêu. -Học sinh chú ý theo dõi . -Học sinh đọc nội dung mục 2. -Học sinh nêu những công việc thường làm trước khi nấu một món ăn nào đó . - HS trả lời. - HS nêu. VD: rau cải, su hào, đậu đủa, cá, tôm,… - HS thực hiện. - HS nhắc lại. Rèn toán ÔN TẬP: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH I / Mục tiêu : - Rèn luyện cho HS cách chuyển đổi các đơn vò đo diện tích . II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1 : 1/ Đọc các số đo diện tích sau : 207dam 2 ; 1570mm 2 ; 382 hm 2 ; 1765082 km 2 . 2 / Viết các số đo diện tích sau: - Bảy trăm năm mươi mi li mét vuông . - Sáu nghìn bốn trăm đề ca mét vuông . - Chín trăm năm mươi bảy nghìn hét tô mét vuông . Hoạt động 2: a, Viết các số đo dưới dạng m 2 Mẫu: 7m 2 36 dm 2 = 7m 2 + 100 36 m 2 =7 100 36 m 2 . -9m 2 30 dm 2 ; 278dm 2 ; 52dm 2 . b,Viết các số đo sau dưới dạng dm 2 7dm 2 85cm 2 ; 10 cm 2 ; 108 dm 2 2cm 2 . Hoạt động 3: Viết số đo thích hơp vào chỗ trống 8dam 2 = m 2 , 20hm 2 = dam 2 6cm 2 = mm 2 , 400m 2 = dam 2 3100dam 2 =hm 2 , 800mm 2 = cm 2 100dam 2 = hm 2 , 27000dam 2 = hm 2 - GV thu vở chấm điểm. - GV nhận xét , chữa bài . - Gv nhận xét tiết học . - 5 HS đọc kết quả . -Lớp nhận xét . - 3 HS lên bảng viết số. -750mm 2 -6400dam 2 -957000hm 2 - 6 HS lên bảng làm bài . - Lớp nhận xét . 8dam 2 = 800 m 2 , 20hm 2 = 2000 dam 2 6cm 2 = 600 mm 2 , 400m 2 = 4 dam 2 3100dam 2 = 31 hm 2 , 800mm 2 = 8 cm 2 100dam 2 = 1 hm 2 , 27000dam 2 = 270 hm 2 HS sửa bài Rèn chính tả SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A- PÁC - THAI I/ Mục tiêu : - Học sinh viết đúng mẫu, đúng độ cao các con chữ có trong bài. - Trình bày đúng đoạn văn xuôi, đúng chính tả về viết chữ nghiêng hoặc chữ viết chữ đứng đoạn 1. II/ Các hoạt động dạy – học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: -GV giới thiệu bài –giới thiệu đoạn viết (đoạn 1). - GV đọc đoạn viết . -GV cho học sinh quan sát bảng mẫu chữ viết hoa 24 chữ cái -HS theo dõi. - HS theo dõi. - Học sinh quan sát bảng mẫu chữ viết hoa mẫu 1 và đồng thời nhận xét về độ cao, các nét của (mẫu 1). - GV hướng dẫn học sinh một số chữ có trong bài về độ cao , khoảng cách và cách viết , cách đặt bút viết. - GV cho học sinh viết bảng con . - GV cho học sinh luyện viết vào giấy nháp một số chữ danh từ riêng và các chữ cái đứng ở đầu dòng, đứng ở đầu câu văn. -GV QS HD những học sinh chưa nắm được về độ cao và các nét của con chữ để các em viết đúng. -GV hướng dẫn học sinh cách cầm bút và tư thế ngồi viết bài. Hoạt động 2: - GV đọc đoạn chính tả cho học sinh viết bài. -GV đọc lại bài cho học sinh dò lỗi. - GV thu bài chấm điểm và nhận xét bài viết của học sinh . - GV sữa lỗi cho những học sinh viết sai mẫu, sai độ cao và khoảng cách . -GV nhận xét tuyên dương những học sinh viết đúng trình bày đẹp. từng con chữ. - Học sinh quan sát giáo viết mẫu các con chữ. - Học sinh luyện viết bảng con . - Học sinh luyện viết vào giấy nháp các danh từ riêng , các chữ cái đứng ở đầu câu. -HS chú ý theo dõi. - Học sinh lắng nghe . - Học sinh nghe viết đoạn chính tả vào vở. - Học sinh dò lỗi bài viết. - Một số học sinh nộp bài chấm điểm. -Học sinh quan sát giáo viết- chữa lỗi . -Học sinh tuyên dương bạn viết đúng đẹp. Ngày soạn: 19/9 Thứ ba, ngày 21tháng 9 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TPPCT: 11 MỞ RỘNG VỐN TỪ: HỮU NGHỊ - HP TÁC I. Mục tiêu: - Hiểu được nghóa các từ có tiếng hữu, tiếng hợp và biết xếp và các nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT1, BT2. Biết đặt câu với 1 từ, 1 thành ngữ theo yêu cầu BT3, BT4 * HS khá, giỏiđặt được 2, 3 câu với 2,3 thành ngữ ở BT4. II. Chuẩn bò: - Thầy: Giỏ trái cây bằng bìa giấy, đính sẵn câu hỏi - Trò : Từ điển Tiếng Việt III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: “Từ đồng âm” 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn hs làm bài tập: * Bài tập 1: Gọi 1 hs đọc đề bài. - Cho hs làm việc theo cặp. - Mời đại diện 2 cặp thi làm bài. - GV và cả lớp nhận xét. * Bài tập 2: - Chia lớp 4 nhóm làm vào phiếu to dán lên bảng. - Mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả. - GV nhận xét, bổ sung. * Bài tập 3: - Cho hs làm bài vào VBT đặt 1 câu với 1 từ ở BT 1 và 1 câu với 1 từ ở BT 2. - Gọi hs đọc những câu đã đặt, nhận xét. * Bài tập 4: - GV giúp hs hiểu nd 3 thành ngữ. - Cho hs làm vào VBT. - Gọi hs đọc những câu vừa đặt. - GV nhận xét, cho điểm. 4. Củng cố, dặn dò: -GV hệ thống lại ND chính của bài - GV nhận xét tiết học, khen những hs học tốt. - Liên hệ GD HS - Ghi nhớ những từ mới học, HTL 3 thành ngữ. - Hát - Nêu đònh nghóa về từ đồng âm. Cho VD. - Học sinh nghe - HS đọc đề bài. Làm việc theo cặp. a) hữu nghò, chiến hữu, thân hữu, hữu hảo, bằng hữu, bạn hữu. b) hữu ích, hữu hiệu, hữu tình, hữu dụng. - Các nhóm thảo luận làm trên phiếu. - Đại diện các nhóm trình bày. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS đặt câu vào VBT. - HS đọc. - HS lắng nghe. - HS làm vào VBT. VD: + Thợ thuyền khắp nơi thương yêu, đùm bọc nhau như anh em bốn biển một nhà. + Chúng tôi luôn kề vai sát cánh bên nhau trong mọi công việc. + Họ chung lưng đấu sức, sướng khổ cùng nhau . TOÁN TPPCT: 27 HEC - TA I. Mục tiêu: Biết: - Tên gọi, số lượng, đôï lớn của đơn vò đo diện tích héc-ta - Biết quan hệ giữa héc-ta với mét vuông. - Chuyển đổi các đơn vò đo diện tích (trong mối quan hệ với héc-ta) - Bài tập cần làm: Bài 1a (2 số đo đầu);Bài 1b (cột đầu);Bài 2 * HS khá, giỏi làm được hết tất cả các bài tập. [...]... +3 = 6 ( phần ) Số quả táo là : 18 : 6 Hoạt động 2: 2 / Đặt bài toán theo tóm tắt sau rồi ø giải Tóm tắt : 15 Bộ : 45 m 25 Bộ : ….m? Hoạt động 3: 3 / / Đặt bài toán theo tóm tắt sau rồi giải Tóm tắt : 4 hộp : 14000đồng 20 hộp :……đồng ? ×2 = 6 (quả ) Đáp số : 6 qủa -HS làm vào vở Giải: Số mét vải may một bộ quần áo là: 45 : 15 = 3 (m) Số mét vải may 25 bộ quần áo là: × 25 3 = 75 ( m ) Đáp số : 75 m... Giáo viên nhận xét kết quả sửa bài - Trao đổi xếp từ bé đến lớn 18 28 31 32 1 2 3 5 ; ; ; ; ; ; 35 35 35 35 12 3 4 6 a b -Học sinh lên bảng làm 22 3 1 12 32 7 -Kết quả :a b c Bài 3: - Giáo viên chia nhóm ngẫu nhiên thảo luận - Hoạt động nhóm (6 nhóm) - Tổ chức thi đua nhóm nào làm xong trước lên Ÿ Bài 3: Tóm tắt trình bày 50 000m 2 ? m Bài 4: Gọi HS đọc bài toán - Hướng dẫn hs tóm tắt và giải vào vở -... hiện tượng dùng từ đồng âm để chơi chữ - Tổ chức cho học sinh thảo luận theo nhóm bàn - Xác đònh số học sinh hiểu đúng cách chơi chữ trong ví dụ Hổ mang bò lên núi -GV nhận xét sửa sai Hổ mang bò lên núi +(Rắn)hổ mang (đang)bò lên núi +(Con )hổ (đang)mang (con )bò lên núi - Vì sao có thể hiểu theo nhiều cách như vậy? - Vậy, thế nào là dùng từ đồng âm để chơi chữ? ⇒ Ghi nhớ * Hoạt động 2: Luyện tập... của mây trời - Để tả đặc điểm đó, tác giả đã quan sát những gì - Biển luôn thay…… sắc mây trời → câu mở và vào những thời điểm nào? đoạn → Chốt: liên tưởng này đã khiến biển trở nên - Quan sát bầu trời và mặt biển vào những thời gần gũi, đáng yêu hơn điểm khác nhau Đoạn b: Cho hs thảo luận nhóm (6 nhóm) - Lớp chia 6 nhóm thảo luận TLCH - Con kênh được quan sát vào những thời điểm - Mọi thời điểm: suốt... phòng là :6 x 4 = 24 ( m2) Số tiền mua gỗ để lát sàn cả căn phòng Ÿ Bài 4 - Giáo viên gợi ý cho học sinh thảo đó là: luận nhóm đôi để tìm cách giải và tự giải 280000 x 24 = 67 20000 ( đồng) - GV chấm bài, nhận xét Đáp số: 6 720 000 đồng Làm việc theo cặp giải bài toán Bài giải: Chiều rộng của khu đất đó là: 3 4 200 x = 150 (m) 4 Củng cố, dặn dò: Diện tích khu đất đó là: - GV nhận xét tiết học 200 x 150 =... việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt mọi người *GDBVMT : Cần vệ sinh nhà ở và môi trường xung quanh sạch sẽ II Chuẩn bò: - Thầy: Hình vẽ trong SGK/ 26, 27 - Tranh vẽ “Vòng đời của muỗi A-nôphen” - Trò: SGK, vở III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: “Dùng thuốc an toàn” - Chỉ nên dùng thuốc khi nào? Khi mua thuốc, cần lưu ý gì? 3 Bài mới: GTB-ghi tựa * Hoạt động 1:... thuốc phòng sốt rét * Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận MT: +HS biết làm cho nhà ở và nơi ngủ không có muỗi +HS có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản - Giáo viên treo tranh vẽ “Vòng đời của muỗi An -phen” phóng to lên bảng mô tả - Chia lớp 4 nhóm thảo luận câu hỏi: + N1,3: Muỗi A-nô-phen thường ẩn náu và đẻ trứng ở những chổ nào trong nhà và xung quanh nhà? Khi nào thì muỗi bay ra... khi nào nên dùng thuốc - HS làm việc cá nhân - Yêu cầu hs làm BT trang 24 SGK - Kq: 1-d, 2-c, 3-a, 4-b - Gọi 1 số hs nêu kết quả, nhận xét và kết luận - Lớp chia 4 nhóm thảo luận c/ Hoạt động 3: TC “ Ai nhanh, ai đúng” MT: HS biết cách sử dụng thuốc an toàn và còn biết tận dụng giá trò dinh dưỡng của thức ăn - Các nhóm thảo luận nhanh ghi thứ tự lựa - Chia nhóm thảo luận, chuẩn bò thẻ từ chọn vào thẻ,... gạch dưới các tiếng có - Học sinh gạch dưới các tiếng có nguyên âm ưa, ươ đôi ưa/ ươ và quan sát nhận xét cách đánh dấu - Yêu cầu cả lớp nhận xét và nêu quy tắc ghi dấu thanh thanh - Học sinh nhận xét và nêu quy tắc - Giáo viên nhận xét và chốt Ÿ Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc bài 3 - Cho 2 hs thi đua điền nhanh, đúng trên phiếu to, - 1 học sinh đọc yêu cầu cả lớp làm vào VBT - 2 hs thi đua, lớp làm... - Về xem lại bài, chuẩn bò bài sau - Hát - 1 hs lên sửa - Cả lớp làm nháp, 1 hs lên bảng làm Đáp số: 60 0 viên - HS trao đổi và giải bài toán theo cặp - HS 1 giải câu a, hs 2 giải câu b Đáp số: a) 3200m2 b) 16 tạ - Cả lớp chú ý - HS làm bài vào vở Đáp số: 150 0m2 - Nêu 3 cách giải - Các nhóm giải + Khoanh vào C 224 cm2 - HS nêu KHOA HỌC: TPPCT: 12 PHÒNG BỆNH SỐT RÉT I Mục tiêu: - Học sinh biết nguyên . +3 = 6 ( phần ) Số quả táo là : 18 : 6 2 × = 6 (quả ) Đáp số : 6 qủa. -HS làm vào vở . Giải: Số mét vải may một bộ quần áo là: 45 : 15 = 3 (m) Số mét vải may 25 bộ quần áo là: 3 25 = 75 (. x 40 = 160 0(cm 2 ) Diện tích căn phòng là : 160 0 x 150 =240000(cm 2 ) 240000cm 2 =24m 2 Đáp số: 24m 2 LỊCH SỬ: TPPCT :6 QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC I. Mục tiêu: Biết Ngày 5/ 6/ 1911,. nhận xét . - 3 HS lên bảng viết số. - 750 mm 2 -64 00dam 2 - 957 000hm 2 - 6 HS lên bảng làm bài . - Lớp nhận xét . 8dam 2 = 800 m 2 , 20hm 2 = 2000 dam 2 6cm 2 = 60 0 mm 2 , 400m 2 = 4 dam 2 3100dam 2 =