giáo án lơp4 Thạch Thái TH2

Trường TH-Thn Hồ 2 - Giáo án Lớp 4 4 TUẦN 1 Thứ hai ngày 30 tháng 08 năm 2010 TẬP ĐỌC ( Tiết 1 ) BÀI : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I.Mục đích yêu cầu : - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn). - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghóa hiệp- bênh vực kẻ yếu. Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghóa hiệp của Dế Mèn; bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài.(trả lời được các câu hỏi trong SGK). II.Chuẩn bò: - Viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc lên bảng. - HS : Xem trước bài trong sách. III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn đònh : Nề nếp 2. Bài cũ : Kiểm tra sách vở của học sinh. 3. Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề. * Luyện đọc - Gọi 2 HS khá đọc cả bài trước lớp. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc theo đoạn đến hết bài ( 2 lượt). - GV theo dõi và sửa sai phát âm cho HS. - HS đọc thầm phần giải nghóa trong SGK. - HS luyện đọc theo cặp - Gọi 1 – 2 HS đọc cả bài. - GV nhận xét, tuyên dương. - GV đọc diễn cảm cả bài * Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi trong SGK. - Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài - Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn rút ra nội dung chính của bài. - GV chốt ý- ghi bảng: Nội dung chính: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghóa hiệp – bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bức, bất công. HĐ3: Luyện đọc diễn cảm . Hát. - Cả lớp mở sách, vở lên bàn. - Lắng nghe và nhắc lại đề bài. - 2 HS đọc, cả lớp lắng nghe, đọc thầm theo SGK. - Nối tiếp nhau đọc bài, cả lớp theo dõi đọc thầm theo. - Học sinh thực hiện. - Thực hiện đọc , lớp theo dõi, nhận xét. - HS lắng nghe. - Thực hiện đọc thầm theo nhóm bàn và trả lời câu hỏi cá nhân nêu theo ý thích của mình. - HS thực hiện. - HS Thực hiện thảo luận theo nhóm bàn, sau đó đại diện của một vài nhóm trình bày, nhóm HS khác nhận xét, bổ sung. - Vài em nhắc lại nội dung chính. 1 Trường TH-Thn Hồ 2 - Giáo án Lớp 4 4 - Gọi 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp. - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn đã viết sẵn. - GV đọc mẫu đoạn văn trên. - Gọi HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp. - Gọi một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp. - GV theo dõi, uốn nắn. 4.Củng cố : - Gọi 1 HS đọc lại bài và nhắc NDC. 5.Dặn dò : -Về nhà luyện đọc bài văn, chuẩn bò bài:” Tiếp theo”, tìm đọc tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí. - 4HS thực hiện đọc. - HS lắng nghe. - Thực hiện đọc 4 -5 em, lớp theo dõi, nhận xét. - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - Lắng nghe, ghi nhận. - Nghe và ghi bài. Ghi chú : TOÁN ( Tiết 1 ) B : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 1OO OOO I.Mục tiêu: -Đọc, viết được các số đến 100000. -Biết phân tích cấu tạo số. II.Đồ dùng dạy học: -GV vẽ sẵn bảng số trong bài tập 2 lên bảng. III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn đònh: 2.KTBC: GV kiểm tra sự chuẩn bò của HS. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: ( Giới thiệu trực tiếp ) - GV ghi tựa lên bảng. b.Dạy –học bài mới ; Bài 1: -GV gọi HS nêu yêu cầu của bài tập, sau đó yêu cầu HS tự làm bài. -GV chữa bài và yêu cầu HS nêu quy luật của các số trên tia số a và các số trong dãy số b . Bài 2: -HS nêu yêu cầu . -2 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm vào vở bài tập. - HS nêu, cả lớp nhận xét 2 Trường TH-Thn Hồ 2 - Giáo án Lớp 4 4 -GV yêu cầu HS tự làm bài . -Yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài với nhau. -GV yêu cầu HS cả lớp theo dõi và nhận xét, sau đó nhận xét và cho điểm HS. Bài 3: -GV yêu cầu HS đọc bài mẫu và hỏi :Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -GV yêu cầu HS tự làm bài(phần a viết 2 số, phần b viết dòng1). -GV nhận xét và cho điểm. Bài 4: -GV hỏi:Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Yêu cầu HS làm bài . 4.Củng cố- Dặn dò: -GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bò bài cho tiết sau. -2 HS lên bảng làm bài. - HS kiểm tra bài lẫn nhau. -Cả lớp nhận xét, bổ sung. -HS đọc yêu cầu bài tập . -2 HS lên bảng làm bài -HS nêu:Tính chu vi của các hình,tìm tổng độ dài các cạnh. -HS làm bài vào vở. -HS cả lớp chú ý lắng nghe Ghi chú : ĐẠO ĐỨC : Tiết 1 BÀI : TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP ( Tiết 1 ) I.Mục tiêu: - Nêu được một số biểu hiện của trung thực trong học tập. - Biết được : Trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ, được mọi người yêu mến. - Hiểu được trung thực trong học tập là trách nhiệm của học sinh. - Có thái độ và hành vi trung thực trong học tập. II.Đồ dùng dạy học: - SGK Đạo đức 4 - Các mẫu chuyện, tấm gương về trung thực trong học tập. III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3 Trường TH-Thn Hồ 2 - Giáo án Lớp 4 4 1.Ổn đònh: 2.KTBC: GV kiểm tra các phần chuẩn bò của HS. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Trung thực trong học tập. b.Nội dung: * Hoạt động 1: Xử lý tình huống - GV tóm tắt mấy cách giải quyết chính. a/.Mượn tranh của bạn để đưa cô xem. b/.Nói dối cô là đã sưu tầm và bỏ quên ở nhà. c/.Nhận lỗi và hứa với cô là sẽ sưu tầm và nộp sau. - GV chia nhóm cho HS thảo luận. - GV kết luận: Cách nhận lỗi và hứa với cô là sẽ sưu tầm và nộp sau là phù hợp nhất, thể hiện tính trung thực trong học tập. * Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân (Bài tập 1- SGK trang 4) - GV nêu yêu cầu bài tập. +Việc làm nào thể hiện tính trung thực trong học tập: - GV kết luận: +Việc b, d, g là trung thực trong học tập. +Việc a, c, e là thiếu trung thực trong học tập * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- SGK trang 4) - GV nêu từng ý trong bài tập. - GV kết luận : +Ý b, c là đúng. +Ý a là sai. 4.Củng cố - Dặn dò: - Tự liên hệ bài tập 6- SGK trang 4 - HS khá giỏi nêu được ý nghóa của trung thực trong học tập. -HS chuẩn bò. - HS nghe. - HS xem tranh trong SGK. - HS đọc nội dung tình huống: Long mải chơi quên sưu tầm tranh cho bài học. Long có những cách giải quyết như thế nào? - HS thảo luận nhóm. +Đại diện nhóm trả lời : Tại sao chọn cách giải quyết đó? -3 HS đọc ghi nhớ ở SGK trang 3. - HS phát biểu trình bày ý kiến, chất vấn lẫn nhau. - HS lắng nghe. Nhóm trao đổi và đại diện nhóm trình bày - HS sưu tầm các mẩu chuyện, tấm gương về trung thực trong học tập. Ghi chú : Thứ ba ngày 31 tháng 08 năm 2010 CHÍNH TẢ (Nghe- viết). Tiết 1 4 Trường TH-Thn Hồ 2 - Giáo án Lớp 4 4 BÀI : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I. Mục đích yêu cầu : - Nghe-viết và trình bày đúng bài chính tả; không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ 2b. II. Chuẩn bò : - GV : Bảng phụ viết sẵn đoạn văn và bài tập. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn đònh : Nề neap 2. Bài cũ : Kiểm tra vở chính tả của học sinh. 3.Bài mới : Giới thiệu bài- Ghi đề. HĐ1 :Hướng dẫn nghe - viết. a) Tìm hiểu nội dung bài viết: - Gọi 1 HS đọc đoạn viết chính tả 1 lượt b) Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm những tiếng, từ khó trong đoạn viết? - GV nêu thêm một số tiếng, từ mà lớp hay viết sai. - Gọi 2 em lên bảng viết, dưới lớp viết nháp. - Gọi HS nhận xét, phân tích sửa sai. - Gọi 1 HS đọc lại những từ viết đúng trên bảng. GV đọc lại bài viết một lần. c) Viết chính tả: - GV hướng dẫn cách viết và trình bày. - Đọc từng câu cho học sinh viết. - Đọc cho HS soát bài - GV treo bảng phụ- HD sửa bài. - Chấm 7-10 bài - yêu cầu HS sửa lỗi. - GV Nhận xét chung. HĐ2 : Luyện tập. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2b, sau đó làm bài tập vào vở. Mỗi dãy làm một phần. - GV theo dõi HS làm bài. - Gọi 2 HS lên bảng sửa bài. - Yêu cầu học sinh đọc kết quả bài làm, thực hiện chấm đúng / sai. Bài 3 : - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập . Hát - Cả lớp để vở lên bàn. - Lắng nghe 1 em đọc, lớp theo dõi, đọc thầm theo. - 2-3 em nêu: Nhà Trò, cỏ xước, tỉ tê, ngắn chùn chùn, - 2 HS viết bảng, dưới lớp viết nháp. -Thực hiện phân tích trước lớp, sửa nếu sai. - 1 HS đọc, lớp theo dõi. -HS chú ý lắng nghe -Viết bài vào vở. - HS đổi vở soát bài, báo lỗi. - Thực hiện sửa lỗi nếu sai. - Lắng nghe. - 2 HS nêu yêu cầu, thực hiện làm bài vào vở. - 2 HS sửa bài, lớp theo dõi. - Lần lượt đọc kết quả bài làm, nhận xét. - Thực hiện sửa bài, nếu sai. 5 Trường TH-Thn Hồ 2 - Giáo án Lớp 4 4 - Cho HS thi giải câu đố nhanh và viết đúng – viết vào bảng con. ( bí mật lời giải) Đáp án: a) Cái la bàn; b) Hoa ban. 4.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà sửa lỗi sai, chuẩn bò bài sau. - HS thực hiện. - Theo dõi. - Lắng nghe và ghi nhận. Ghi chú : TOÁN ( Tiết 2 ) BÀI : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( tiếp theo) I.Mục tiêu: - Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đến 5 chữ số; nhân ( chia ) số có đến 5 chữ số với ( cho ) số có 1 chữ số. - Biết so sánh, xếp thứ tự ( đến 4 số ) các số đến 100 000. II.Đồ dùng dạy học: GV kẻ sẵn bảng số trong bài tập 5 lên bảng phụ. III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn đònh: 2.KTBC: -GV gọi 3 HS lên bảng làm bài tập. -GV chữa bài, nhận xét và ghi điểm cho HS. 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: ( Trực tiếp ) b.Hướng dẫn ôn tập: Bài 1( Cột 1) -GV cho HS nêu yêu cầu của bài toán. -GV yêu cầu HS nối tiếp nhau thực hiện tính nhẩm trước lớp, mỗi HS nhẩm một phép tính trong bài. -GV nhận xét , sau đó yêu cầu HS làm vào vở. Bài 2 (a) -GV yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài, HS cả -3 HS lên bảng làm bài . -HS nghe GV giới thiệu bài. -Tính nhẩm. -Vài HS nối tiếp nhau thực hiện nhẩm. -HS đặt tính rồi thực hiện các phép tính. 6 Trường TH-Thn Hồ 2 - Giáo án Lớp 4 4 lớp làm bài vào vở -Yêu cầu HS nêu cách đặt tính, cách thực hiện. Bài 3 (dòng 1,2) -GV hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -GV yêu cầu HS làm bài. -GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn. Sau đó yêu cầu HS nêu cách so sánh của một cặp số trong bài. -GV nhận xét và ghi điểm. Bài 4 (b) -GV yêu cầu HS tự làm bài. Bài 5: -GV sử dụng bảng số liệu ở SGK . -GV hướng dẫn HS làm bài 4.Củng cố- Dặn d ò : -GV nhận xét tiết học . -Chuẩn bò bài tiết sau. -Cả lớp theo dõi và nhận xét. -So sánh các số và điền dấu -2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. -HS nêu cách so sánh. -HS so sánh và xếp theo thứ tự -HS quan sát và đọc bảng thống kê số liệu . - HS lắng nghe và suy nghó làm bài tập. -HS cả lớp chú ý lắng nghe. Ghi chú : LUYỆN TỪ VÀ CÂU (Tiết 1) BÀI : CẤU TẠO CỦA TIẾNG I . Mục đích yêu cầu : - HS nắm được cấu tạo cơ bản của tiếng là gồm 3 bộ phận: âm đầu, vần và thanh; nội dung ghi nhớ. - Điền được các bộ phận cấu tạo của từng tiếng trong câu tục ngữ ở bài tập 1 vào bảng mẫu ( mục III ). II. Chuẩn bò : - GV: Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ của tiếng. - HS : Vở bài tập, SGK. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn đònh : 7 Trường TH-Thn Hồ 2 - Giáo án Lớp 4 4 2. Bài cũ : Kiểm tra sách vở của học sinh. 3.Bài mới : - Giới thiệu bài – Ghi đề. HĐ1: Tìm hiểu bài. a. Nhận xét : - GV treo bảng phụ ghi sẵn câu tục ngữ trong SGKõ. - Yêu cầu 1: HS đếm số tiếng trong câu tục ngữ. Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn - Yêu cầu 2: Đành vần tiếng bầu và ghi lại cách đánh vần đó. - GV ghi kết quả của HS lên bảng bằng các màu phấn khác nhau. - Yêu cầu 3: Phân tích cấu tạo tiếng bầu. H: Tiếng bầu do những bộ phận nào tạo thành? - GV chốt lại: Tiếng do âm b, vần âu và thanh huyền tạo thành. - Yêu cầu 4: Phân tích các tiếng còn lại và rút ra nhận xét. - GV giao cho mỗi nhóm phân tích 1 tiếng. - Gọi HS lên bảng chữa bài. - Yêu cầu HS nhắc lại kết quả phân tích. - Gọi một vài HS nêu nhận xét chung về cấu tạo của một tiếng. b. Rút ra ghi nhớ. Mỗi tiếng gồm có 3 bộ phận: m đầu, vần và thanh. Tiếng nào cũng có vần và thanh. Có tiếng không có âm đầu. HĐ2: luyện tập. Bài 1 : - Gọi 1 HS đọc đề và nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS làm vào vở bài tập. - Gọi HS lên bảng sửa bài. Bài 2 : ( dành cho HS khá giỏi ) - Gọi 1 HS đọc đề và nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS suy nghó. - Gọi HS lên bảng sửa bài. Đáp án: là chữ sao 4.Củng cố: - Gọi 1HS đọc lại ghi nhớ . - Mở sách vở lên bàn. - Lắng nghe và nhắc lại đề bài. - Tất cả HS đếm - 1 HS làm mẫu đánh vần thành tiếng. - Cả lớp đánh vần thành tiếng và ghi lại cách đánh vần vào bảng con: bờ-âu-bâu-huyền- bầu. - 2 HS ngồi cạnh nhau thảo luận, trao đổi . - 1-2 HS trình bày kết luận, HS khác nhận xét, bổ sung. - Hoạt động nhóm bàn 3 em. - Đại diện nhóm lên bảng chữa bài. - Một vài em nêu, mời bạn nhận xét, bổ sung. - 3-4 HS lần lượt đọc ghi nhớ trong SGK - 1 em nêu yêu cầu. - Cả lớp thực hiện làm bài. - Theo dõi bạn sửa bài. - 1 em nêu yêu cầu. - Vài em thực hiện làm bài. - Theo dõi bạn sửa bài. 1 HS đọc, lớp theo dõi. 8 Trường TH-Thn Hồ 2 - Giáo án Lớp 4 4 - Tuyên dương những em học tốt. - Nhận xét tiết học. Dặn dò về nhà học kỹ bài. -Theo dõi, lắng nghe. - Nghe và ghi nhận. Ghi chú : KHOA HỌC (Tiết 1 ) BÀI : CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG I/ Mục tiêu: -Nêu được con người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống. II/ Đồ dùng dạy- học: -Các hình minh hoạ trong SGK. III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Trực tiếp * Hoạt động 1: Con người cần gì để sống ? + GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm 4. - Yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận. -Nhận xét kết quả thảo luận của các nhóm. * Hoạt động 2: Những yếu tố cần cho sự sống mà chỉ có con người cần. + GV yêu cầu HS quan sát các hình minh hoạ ở SGK. -Hỏi: Con người cần những gì cho cuộc sống hằng ngày của mình ? *GV kết luận: Ngoài những yếu tố mà cả động vật và thực vật đều cần như: Nước, không khí, ánh sáng, thức ăn con người còn cần các điều kiện về tinh thần, văn hoá, xã hội và những tiện nghi khác như: Nhà ở, bệnh viện, trường học, phương tiện giao thông, … 2.Củng cố- dặn dò: -GV nhận xét tiết học, tuyên dương, chuẩn bò -1 HS lắng nghe -HS chia nhóm, thảo luận. Đại diện các nhóm trình bày kết quả. -Các nhóm nhận xét, bổ sung ý kiến cho nhau. -Lắng nghe, suy nghó trả lời. - HS lắng nghe 9 Trường TH-Thn Hồ 2 - Giáo án Lớp 4 4 bài sau Ghi chú : Thứ tư ngày 01 tháng 09 năm 2010 KỂ CHUYỆN ( Tiết 1 ) BÀI : SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I-Mục đích yêu cầu : - Nghe – kể lại được từng đoạn theo tranh minh hoạ, kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể ( do GV kể ) - Hiểu được ý nghóa câu chuyện : giải thích sự hình thành hồ Ba Bể và ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái. II. Chuẩn bò : - GV xem trước truyện, HS xem trước tranh minh hoạ. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổån đònh : Nề nếp. 2. Bài cũ : - Kiểm tra sách vở của HS. 3. Bài mới : - Giới thiệu, ghi đề. HĐ1 : Giáo viên kể chuyện. - Cho HS quan sát tranh minh hoạ. - GV kể chuyện 2 lần. - Lần 1 kể bằng lời kết hợp giải nghóa một số từ khó - Lần 2 kể bằng tranh minh hoạ. - Kể câu chuyện chốt ý từng đoạn. HĐ2 : Hướng dẫn HS kể chuyện. - Yêu cầu HS đọc lần lượt yêu cầu của từng bài tập. * Chú ý : Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn lời của cô. + Kể xong, cần trao đổi cùng bạn về nội dung, ý nghóa câu chuyện. a) Kể chuyện theo nhóm : Hát - HS kiểm tra lẫn nhau. - 1 em nhắc lại đề. - Theo dõi quan sát. - Đọc thầm yêu cầu của bài kể chuyện trong SGK. - Lắng nghe. - Học sinh quan sát. - HS theo dõi. 10 [...]... biểu thức, HS cả lớp làm bài vào vở -HS đọc đề bài -Toán rút về đơn vò - HS thực hiện Bài 5: -GV gọi 1 HS đọc đề bài - GV: Bài toán thuộc dạng toán gì? - GV hướng dẫn HS làm bài 4.Củng cố- Dặn dò: -GV nhận xét tiết học -HS cả lớp -Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bò bài sau Ghi chú : 13 Trường TH-Thn Hồ 2 - Giáo án Lớp 44 LỊCH SỬ (Tiết 1) MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ BÀI :... nghe hoàn thành nội dung BT1 vào tờ phiếu lớn - HS thực hiện nhóm 4 em làm * Ý nghóa của truyện: BT1 16 Trường TH-Thn Hồ 2 - Giáo án Lớp 44 Ca ngợi những con người có lòng nhân ái, sẵn sàng giúp đỡ, cứu giúp đồng loại; khẳng đònh người có lòng nhân ái sẽ được đền đáng xứng đáng Truyện còn nhằm giải thích sự hình thành hồ Ba Bể Bài tập 2: - Gọi 1 em đọc toàn văn bài :” Hồ Ba Bể” ( SGK) Cả lớp đọc thầm,... bài, viết lại chuyện em vừa kể vào VBT Chuẩn bò:”Nhân vật trong truyện” Ghi chú : TOÁN ( Tiết 4 ) 17 Trường TH-Thn Hồ 2 - Giáo án Lớp 44 BÀI : BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ I.Mục tiêu: - Bước đầu nhận biết được biểu thức chứa 1 chữ - Biết tính giá trò của biểu thức chứa 1 chữ khi thay chữ bằng số II.Đồ dùng dạy học: -Đề bài toán ví dụ chép sẵn trên bảng phụ -GV vẽ sẵn bảng ở phần ví dụ (để trống số ở các... chuẩn bò bài sau Ghi chú : SINH HOẠT TẬP THỂ TIẾT :1 I MỤC TIÊU: - HS tự nhận xét tuần 1 - Rèn kó năng tự quản 25 Trường TH-Thn Hồ 2 - Giáo án Lớp 44 - Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể II.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 1.Các tổ trưởng tổng kết tình hình tổ 2.GV tổng kết đánh giá chung : Họctập: - Chuyên cần: -Nề nếp: ... Trường TH-Thn Hồ 2 - Giáo án Lớp 44 BÀI : TOÁN ( TIẾT 7 ) LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Viết và đọc được các số có đến sáu chữ số - Nắm được thứ tự số của các số có sáu chữ số II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1.Ổn đònh: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 6 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: -GV: Giờ học toán hôm nay các em sẽ luyện... thành sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường II/ Đồ dùng dạy- học: - Các hình minh hoạ trang SGK III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên 1.Ổn đònh lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của học sinh 23 Trường TH-Thn Hồ 2 - Giáo án Lớp 44 - Hỏi HS về ND bài trước 3.Dạy bài mới : ( Trực tiếp ) * Hoạt động 1: Trong quá trình sống, cơ thể người lấy gì và thải ra những gì ? - GV hướng... theo dõi, nhận xét Cả lớp nhẩm học thuộc bài thơ Sau đó HS xung phong thi đọc HTL trước lớp - 1 HS đọc, lớp theo dõi - HS tự nêu - Lắng nghe, ghi nhận - Nghe và ghi bài 12 Trường TH-Thn Hồ 2 - Giáo án Lớp 44 TOÁN ( Tiết 3 ) ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo) BÀI : I.Mục tiêu: - Tính nhẩm, thực hiện được phép cộng, phép trừ các số có đến 5 chữ số; nhân ( chia ) số có đến 5 chữ số với ( cho ) số có... tuần tới: Tổ trưởng kí, duyệt TUẦN 2 BÀI : I - Mục tiêu: Thứ hai ngày 06 tháng 09 năm 2010 TẬP ĐỌC ( Tiết 3 ) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU ( tiếp theo ) 26 Trường TH-Thn Hồ 2 - Giáo án Lớp 44 - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp với tính cách mạnh mẽ của nhân vật Dế Mèn - Hiểu ND bài : Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng... HS thực hiện theo yêu cầu HS theo dõi - HS thực hiện theo yêu cầu - HS suy nghó, trả lời, cả lớp theo dõi, bổ sung - HS thực hiện - 1 HS đọc bài - HS trả lời Ghi chú : 27 Trường TH-Thn Hồ 2 - Giáo án Lớp 44 TOÁN (Tiết 6 ) CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ B : I.Mục tiêu: - Biết mối quan hệ giữa đơn vò các hàng liền kề - Biết viết đọc các số có đến sáu chữ số II.Đồ dùng dạy học: - Các hình biểu diễn đơn vò như SGK... dõi, nhận xét 28 Trường TH-Thn Hồ 2 - Giáo án Lớp 44 -GV gắn các thẻ ghi số vào bảng các hàng của số có 6 chữ số để biểu diễn số 313214, số 523453 và yêu cầu HS đọc, viết số này Bài 2 -GV yêu cầu HS tự làm bài Bài 3 -GV viết các số trong bài tập (hoặc các số có sáu chữ số khác) lên bảng, sau đó chỉ số bất kì và gọi HS đọc số Bài 4: (a,b) -GV tổ chức thi viết toán, GV đọc từng số trong bài (hoặc các . BT1. 16 Trường TH-Thn Hồ 2 - Giáo án Lớp 4 4 Ca ngợi những con người có lòng nhân ái, sẵn sàng giúp đỡ, cứu giúp đồng loại; khẳng đònh người có lòng nhân ái sẽ được đền đáng xứng đáng. Truyện còn nhằm. gương về trung thực trong học tập. Ghi chú : Thứ ba ngày 31 tháng 08 năm 2010 CHÍNH TẢ (Nghe- viết). Tiết 1 4 Trường TH-Thn Hồ 2 - Giáo án Lớp 4 4 BÀI : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I. Mục đích yêu cầu. hiện sửa bài, nếu sai. 5 Trường TH-Thn Hồ 2 - Giáo án Lớp 4 4 - Cho HS thi giải câu đố nhanh và viết đúng – viết vào bảng con. ( bí mật lời giải) Đáp án: a) Cái la bàn; b) Hoa ban. 4.Củng cố, dặn