Lớp 2 Tuần 11 DVKhoa

Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học 2010–2011 HKI Tuần lễ 11  Giáo án Lớp 2  Người soạn Dương Văn Khoa  Gvgd lớp 2B 3 Khu A Mỹ Bình  Page 1 of 17  TUẦN 11 THỨ MÔN TÊN BÀI DẠY Hai 1/11/10 Toán Tập đọc Tập đọc Luyện tập. Bà cháu Bà cháu Ba 2/11/10 Toán K.chuyện Chính tả TN-XH 12 trừ đi một số 12 - 8 Bà cháu Tập chép: Bà cháu Gia đình Tư 3/11/10 Tập đọc Toán Tập viết Thủ công Cây xoài của ông em 32- 8 Chữ hoa L Ôn tập chương I – Kỹ thuật gấp hình Năm 4/11/10 Toán LT &Câu Chính tả Đạo đức 52- 28 Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà. Nhe- viết: Cây xoài của ông em Thực hành kỹ năng giữa học kỳ I Sáu 5/11/10 Toán TLV SHL Luyện tập. Chia buồn, an ủi Sinh hoạt lớp. Trường Tiểu học Hồi Phú  Năm học 2010–2011  HKI  Tuần lễ 11  Giáo án Lớp 2  Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010. Tốn: LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp HS củng cố về: phép trừ có nhớ dạng 11 – 5 ; 31 – 5 ; 51 – 15. 2.Kỹ năng: HS làm tính, giải tốn đúng, chính xác, nhanh, thành thạo. 3.Thái độ: Giáo dục HS tính chính xác, nhanh nhẹn, cẩn thận, u thích học tốn. II. Chuẩn bị: - GV: SGK ; bảng phụ chép sẵn các bài tập 1. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 4-5’ 1-2’ 7-8’ 9- 10’ 6-7’ 4-5’ 1-2’ A . Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng đặt tính và tính: 71 – 8 ; 91 – 19. Nhận xét – Ghi điểm. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp ghi đề. 2.Giảng bài: BÀI 1/51: Bài tập yêu cầu gì ? (Y) - Yêu cầu HS tính nhẩm và nêu kết quả. - Nhận xét, ghi điểm. BÀI 2/51: (Y) - Gọi 1 HS nhắc lại cách đặt tính và tính kết quả . - Nhận xét, ghi điểm. BÀI 3/51: (TB) - Muốn tìm1 số hạng trong1 tổng em làm thế nào ? - Nhận xét, ghi điểm. BÀI 4/51: - Gọi 1 HS đọc đề toán. (G) - Hướng dẫn HS giải: - Nhận xét – Ghi điểm. 3. Củng cố – Dặn do ø: - Gọi HS nêu cách đặt tính, tìm 1 số hạng trong 1 tổng. - Dặn xem trước bài:“12 trừ đi một số: 12 - 8”. - Nhận xét tiết học. - 2 HS lên bảng . - Lớp làm bảng con. - Lắng nghe. - Lắng nghe. + Tính nhẩm û. - HS nối tiếp nhau tính nhẩm kết quả của từng phép tính. - Đặt tính rồi tính. -3 HS lên bảng làm bài - Tìm x. + Lấy tổng trừ đi số hạng kia. - 3 HS lên bảng, Lớp làm bảng con. - 1HS đọc đề toán. - Theo dõi. - 1HS tóm tắt và 1 HS giải: - Trả lời. - Lắng nghe. Tập đọc: BÀ CHÁU. I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: -Đọc trơn tồn bài. Đọc đúng các từ: vất vả, giàu sang, màu nhiệm,… -Biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phảy và giữa các cụm từ. -Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, tình cảm, đọc phân biệt giữa người kể chuyện với lời nhân vật (cơ tiên, hai cháu). 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: -Hiểu nghĩa các từ ngư õ: rau cháo ni nhau, đầm ấm, màu nhiệm, hiếu thảo. -Hiểu nội dung bài : Ca ngợi tình cảm bà cháu q giá hơn vàng, bạc, châu báu. 3. Giáo dục: HS biết q mến, u thương ơng bà. II. Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ bài đọc + Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: TIẾT 1 TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 4-5’ A. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS đọc bưu thiếp - Bưu thiếp dùng để làm gì ? - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 2B 3 Khu A Mỹ Bình  Page 2 of 17  Trường Tiểu học Hồi Phú Năm học 2010–2011 HKI Tuần lễ 11  Giáo án Lớp 2  1-2’ 30- 32’ 1’ - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề. 2. Luyện đọc: a. Giáo viên đọc mẫu tồn bài. b. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc từng câu: -u cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. Rút tư øHS đđọc sai * Đọc từng đoạn trước lớp: - u cầu HS đọc tiếp nối từng đoạn trong bài. - Hướng dẫn đọc đúng các câu: + Bà cháu rau cháo ni nhau,/ tuy vất vả/ nhưng cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm.// + Hạt đào vừa gieo xuống đã nẩy mầm,/ ra lá,/ đơm hoa,/ kết bao nhiêu là trái vàng,/ trái bạc.// - Giúp HS hiểu nghĩa từ mới : rau cháo ni nhau, đầm ấm, màu nhiệm. * Đọc từng đoạn trong nhóm. * Thi đọc giữa các nhóm. * 1 HS đọc tồn bài 3. Nhận xét tiết học. - Lắng nghe. - Theo dõi bài đọc ở SGK. -Tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. - Luyện đọc đúng -Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. - Luyện ngắt câu đúng. - Hiểu nghĩa từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm 4 - Đại diện các nhóm thi đọc. - Lắng nghe. TIẾT 2. TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 4-5’ 1-2’ 14- 15’ 14- 15’ A. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS đọc bài “Bà cháu”. Nhận xét – Ghi điểm. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài Trực tiếp, ghi đề. 2. Giảng bài:  Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Gia đình em bé có những ai? (Y) - Trước khi gặp cơ tiên, ba bà cháu sống như thế nào ?(TB) - Cơ tiên cho hai anh em vậït gì? - Cơ tiên cho hạt đào và nói gì ? (Y) - Chi tiết nào cho biết cây đào lớn rất nhanh? (TB) - Sau khi bà mất, hai anh em sống ra sao? (TB) - Vì sao hai anh em đã trở nên giàu có mà khơng thấy vui sướng ?(G) - Hai anh em xin cơ tiên điều gì? (TB) - Câu chuyện kết thúc như thế nào ?(G) GV đưa tranh  Hoạt động 2: Luyện đọc lại. -Chia nhóm 4, u cầu các nhóm tự phân vai(người dẫn chuyện, cơ tiên, hai anh em) thi đọc tồn truyện. Mỗi em đọc 1 đoạn . + 1HS đọc to đoạn 1 . - Bà và hai anh em. - Sống nghèo khổ nhưng rất thương nhau. - Một hạt đào. - Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ bà, hai anh em sẽ được sung sướng, giàu sang. + HS thầm đọc đoạn 2. - Vừa gieo xuống, hạt đã nẩy mầm, ra lá, đơm hoa, kết bao nhiêu là trái. - Giàu có. + HS lướt đọc đoạn 3 . - Vì hai anh em thương nhớ bà./ Vì vàng bạc, châu báu không thay được tình thương ấm áp của bà. + HS đọc thầm đoạn 4 - Xin cho bà sống lại. - Bà sống lại, hiền lành, móm mém, dang hai tay ôm các cháu còn ruộng vườn lâu đài nhà cửa thì biến mất -HS tự phân vai (người dẫn chuyện, cô tiên, Người soạn Dương Văn Khoa  Gvgd lớp 2B 3 Khu A Mỹ Bình  Page 3 of 17  Trường Tiểu học Hồi Phú  Năm học 2010–2011  HKI  Tuần lễ 11  Giáo án Lớp 2  1-2’ + GV cùng HS bình chọn cá nhân đọc hay nhất. 3. Củng cố – Dặn dò : - Qua câu chuyện này em hiểu điều gì ? - Dặn xem bài : “Cây xồi của ơng em”. - Nhận xét tiết học. hai anh em) lên thi đọc toàn truyện. - 4 HS tự chọn vai cho mình rồi đọc câu chuyện. + Tình bà cháu quý hơn vàng bạc, quý hơn mọi của cải trên đời. - Lắng nghe. Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010. Toán: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 –8. I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp HS biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng 12 - 8, từ đó lập và học thuộc bảng cộng thức 12 trừ đi một số. 2.Kỹ năng: HS vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải tốn đúng , thành thạo. 3.Thái độ: Tính cẩn thận, ham thích học tốn. II. Chuẩn bị : Bảng phụ; bảng gài, que tính. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1-5’ 1-2’ 5-6’ 4-5’ 8-9’ 5-6’ 4-5’ A. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 1HS lên bảng đặt tính và tính: 81 – 48 ; 29 + 6. - Gọi 1 HS đọc thuộc bảng trừ: 11 trừ đi một số. - Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp. Ghi đề. 2. Giảng bài:  Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 12 - 8. * Bài toán: Có 12 que tính, bớt đi 8 que tính. Hỏi còn lại mấy que tính? - Muốn biết còn lại mấy que tính em làm phép tính gì ? - Yêu cầu HS thực hiện trên que tính. - Vậy: 12 - 8 = ? - Hướng dẫn HS nêu cách đặt tính và tính (GV ghi lên bảng).  Hoạt động2: Lập bảng trừ 12 trừ đi một số - Chia HS thảo luận nhóm cặp đôi tìm kết quả. - Cho cả lớp đọc đồng thanh bảng trừ. - Xóa dần bảng cho HS đọc thuộc.  Hoạt động 3: Luyện tập. BÀI 1/52: Tính nhẩm: (Y) GV YC HS nhận xét 9+3 và 3+9; 9+3=12 và 12- 3; 12- 9 BÀI 2/52 :Tính: (TB) - Em thực hiện tính kết quả theo thứ tự nào ? - Gọi HS lên bảng làm Nhận xét, ghi điểm. BÀI 4/52 : - Gọi HS đọc đề toán. (G) - 2 HS lên bảng . – Cả lớp làm vào bảng con. - 1 HS đọc thuộc. - Lắng nghe. - Lắng nghe. + Phép trừ: 12 – 8. - Thao tác trên que tính và đưa ra kết quả là:6 que tính. + 12- 8= 4 - HS nêu cách đặt tính và tính. - Vài học sinh nhắc lại. - Nối tiếp nhau nêu kết quả từng phép tính. - Cả lớp đọc - Đọc thuộc lòng. - 1 HS nêu yêu cầu bài. - HS đứng tại chỗ nêu kết quả - HS nêu nhận xét. -1 HS nêu yêu cầu bài. - Trừ từ phải sang trái. - 4 HS lên bảng . - Lớp làm vào vở. Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 2B 3 Khu A Mỹ Bình  Page 4 of 17  Trường Tiểu học Hồi Phú Năm học 2010–2011 HKI Tuần lễ 11  Giáo án Lớp 2  1-2’ - Nhận xét ghi điểm. 3. Củng cố – Dặn do ø : - Gọi 1 HS đọc lại bảng trừ: 12 trừ đi một số. - Dặn xem trước bài “32 - 8” và làm bài tập: Bài 1: 2 cột 3, 4 câu a và cột cuối câu b, bài 3/52 . - Nhận xét tiết học. - 1HS đọc đề toán. - 2 HS : 1tóm tắt đề toán, 1 giải bài toán. - 1 HS đọc bảng trừ. - Lắng nghe. Kể chuyện: BÀ CHÁU. I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh họa, kể lại được từng đoạn và tồn bộ nội dung câu chuyện một cách tự nhiên. Bước đầu biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. 2. Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe bạn kể chuyện; biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. 3. Giáo dục : Lòng u thương qúy trọng ơng bà. II. Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa như SGK. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 4-5’ 1-2’ 13- 14’ 15- 16’ 1-2’ A. Kiểm tra bài cũ: - Tiết trước, các em học kể lại chuyện gì ? - Gọi 2 HS tiếp nối nhau kể. HS1: Kể đoạn 1; HS2: Kể đoạn 2;3. - GV nhận xét – ghi điểm. B. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp. Ghi đề. 2. Giảng bài:  Hoạt động 1: Kể từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh. - Gọi 1 HS đọc u cầu bài. - GV hướng dẫn kể mẫu đoạn 1 theo tranh 1. - Trong tranh có những nhân vật nào ? - Ba bà cháu sống với nhau như thế nào ? - Cơ tiên nói gì ? - Gọi 1 HS khá kể mẫu đoạn 1. - u cầu HS kể trong nhóm. - Kể chuyện trước lớp: + Các nhóm cử đại diện lên thi kể trước lớp. + Nhận xét bình chọn HS kể hay.  Hoạt động 2: kể lại tồn bộ câu chuyện . - Thi kể nối tiếp giữa các nhóm. - u cầu 1 HS kể lại tồn bộ câu chuyện. - Cả lớp và GV nhận xét. 3. Củng cố – Dặn dò: - Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ? - Dặn Kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Nhận xét tiết học. - “Sáng kiến của bé Hà”. - 2 HS kể . - Lắng nghe. - Lắng nghe. - 1HS đọc u cầu bài. - HS quan sát tranh 1 và trả lời lần lượt. + 3 bà cháu và cơ tiên, cơ tiên đưa cho cậu bé quả đào. + Rất vất vả, rất thương u nhau, cảnh nhà lúc nào cũng đầm ấm. + Khi bà mất gieo hạt đào lên mộ các cháu sẽ được giàu sang, sung sướng. - 1 HS kể đoạn 1. - Kể theo nhóm 4. -Đại diện nhóm lên kể. - Mỗi nhóm kể 1 đoạn theo tranh. - 1 HS kể. + HS trả lời. - Lắng nghe. Chính tả: (Tập chép) BÀ CHÁU. I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp học sinh viết chính xác đoạn “ Hai anh em cùng nói … ơm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng” trong bài “ Bà cháu”. 2.Kỹ năng: Rèn cho HS viết đúng chính tả, trình bày bài đúng và đẹp. 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, nhanh nhẹn, có tính kiên trì, nhẫn nại. II. Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ viết sẵn bài viết. Bảng phụ chép sẵn bài tập 2. Người soạn Dương Văn Khoa  Gvgd lớp 2B 3 Khu A Mỹ Bình  Page 5 of 17  Trường Tiểu học Hoài Phú  Năm học 2010–2011  HKI  Tuần lễ 11  Giáo án Lớp 2  III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 4-5’ 1-2’ 4-5’ 14- 15’ 1-2’ 2-3’ 2-3’ 2-3’ 1-2’ A. Kiểm tra bài cũ : Đọc cho HS viết: hoan hô, thủ thỉ, vật, keo. Nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề. 2.Giảng bài:  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. a. Ghi nhớ nội dung đọan chép : (BP) - GV đọc đoạn chép 1 lần. - Gọi HS đọc lại bài. - Tìm đọc lời nói của hai anh em trong bài? - Lời nói ấy được viết với dấu câu nào ? - Đọc các từ khó cho HS viết b. Chép bài: - Yêu cầu HS nhìn lên bảng chép bài. c. Chấm - chữa lỗi. - Yêu cầu HS đổi vở chấm lỗi. - Thu chấm 7 đến 8 bài .  Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. * Bài 2 :- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập.(BP) - Nhận xét – ghi điểm. * Bài 3: - Trước những chữ cái nào, em chỉ viết gh mà khơng viết g. - Nêu câu hỏi ngược lại. Quy tắc chính tả: *gh +i,e,ê * g + các chữ cái cịn lại * Bài 4/ b: (BP) b. Điền vào chỗ trống “ươn” hay “ương”. - Nhận xét – ghi điểm. 3. Củng cố – Dặn dò : - Dặn về nhà chữa lỗi trong bài. Xem trước bài chính tả:“Cây xoài của ông em”. - Nhận xét tiết học. - 2 HS lên bảng viết , – Lớp viết vào bảng con. - Lắng nghe. - Lắng nghe. -1 học sinh đọc lại. + “ Chúng cháu … sống lại”. + Đặt trong dấu ngoặc kép, viết sau dấu hai chấm. - HS lên bảng, cả lớp viết bảng con. - Nhìn bảng chép bài vào vở. - HS kiểm tra lại bài viết. - Đổi vở chấm lỗi bằng bút chì. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. HS đọc yêu cầu bài tập - HS trả lời - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - 2 HS lên làm, lớp làm vào vở. + vươn vai, vương vãi, bay lượn, số lượng. - Lắng nghe Tự nhiên và xã hội: GIA ĐÌNH. I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp HS biết được các công việc thường ngày của từng người trong gia đình. 2.Kỹ năng: Có thói quen giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà phù hợp với sức của mình. 3.Thái độ: Yêu quý và kính trọng những người thân trong gia đình. II. Chuẩn bị: - GV: Hình vẽ SGK. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 4-5’ 1-2’ A. Kiểm tra bài cũ : - Tại sao cần phải ăn uống sạch sẽ ? - Làm thế nào để phòng bệnh giun. - GV nhận xét, đánh giá. B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài Trực tiếp. Ghi đề lên bảng. - Trả lời. -Lắng nghe. Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 2B 3 Khu A Mỹ Bình  Page 6 of 17  Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học 2010–2011 HKI Tuần lễ 11  Giáo án Lớp 2  11- 12’ 13- 14’ 1-2’ 2.Giảng bài:  Hoạt động 1:Làm việc với SGK theo nhóm nhỏ. (Tranh) * Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ. - Hướng dẫn HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5 SGK và tập đặt câu hỏi. * Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gọi đại diện 1 số nhóm lên trình bày trước lớp. - GV kết luận.  Hoạt động 2: Nói về công việc thường ngày của những người trong gia đình mình. * Bước 1: Yêu cầu từng em nhớ lại những việc làm thường ngày trong gia đình của mình. * Bước2: Trao đổi với cả lớp. - Gọi một số em chia sẻ với cả lớp. + Điều gì sẽ xảy ra nếu bố, mẹ hoặc những người khác trong gia đình không làm tròn trách nhiệm của mình? - Phân tích cho HS hiểu về trách nhiệm và bổn phận của từng người trong gia đình nhằm góp phần xây dựng gia đình vui vẻ, hòa thuận. + Vào những lúc nhàn rỗi, em và các thành viên trong gia đình thường có những hoạt động giải trí nào ? + Vào những ngày nghỉ, ngày lễ, em thường được bố mẹ đưa đi chơi những đâu ? - GVkết luận. 3. Củng cố – Dặn dò : - Dặn xem trước bài: “Đồ dùng trong gia đình”. - Nhận xét tiết học. - Hoạt động nhóm 4: - Quan sát tranh và đặt câu hỏi: VD: + Đố bạn gia đình Mai có những ai? + Ông bạn Mai làm gì ? ( H.1) + Ai đang đón em bé ở trường mầm non ? ( H.2) + Bố của Mai đang làm gì? ( H.3) - Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. - Trao đổi nhóm 4: Kể với bạn về công việc ở nhà mình và ai thường làm công việc đó. - Một số HS trình bày trước lớp. - Trả lời. - Trả lời. - Trả lời. - Lắng nghe. Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010. Tập đọc: CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM. I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ : xoài cát, xôi nếp, quả chín vàng, lẫm chẫm, … - Ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ . 2 .Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa từ ngữ : lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, trảy. - Hiểu nội dung bài : Miêu tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ, biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ với người ông đã mất. 3. Giáo dục : HS biết quý trọng, biết yêu thương ông bà. II. Chuẩn bị: Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc. Tranh minh họa bài đọc . Quả thật. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 4-5’ 1-2’ A . Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra bài “Bà cháu”. - Nhận xét – Ghi điểm. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Gián tiếp, ghi đề.(Quả thật) 2. Giảng bài: - 2 HS đọc tiếp nối nhau bài “ Bà cháu”và trả lời câu hỏi. - Lắng nghe. Người soạn Dương Văn Khoa  Gvgd lớp 2B 3 Khu A Mỹ Bình  Page 7 of 17  Trường Tiểu học Hoài Phú  Năm học 2010–2011  HKI  Tuần lễ 11  Giáo án Lớp 2  10- 12’ 9- 10’ 7-8’ 1-2’  Hoạt động 1: Luyện đọc. a. Giáo viên đọc mẫu toàn bài. b. Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : * Đọc từng câu : Rút từ HS đđọc sai luyện phát âm đúng. * Đọc từng đọan trước lớp : - Hướng dẫn đọc ngắt hơi đúng một số câu + Mùa xoài nào,/ mẹ em cũng chọn những quả chín vàng và to nhất/ bày lên bàn thờ ông.// +Ăn quả xoài cát chín/ trảy từ cây của ông em trồng,/ kèm với xôi nếp hương/ thì đối với em/ không thứ quả gì ngon bằng.// - Kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ : lẫm chẫm, đu đưa, đậm đà, trảy. * Đọc từng đọan trong nhóm * Thi đọc giữa các nhóm. * 1 HS đọc toàn bài.  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Cây xoài của ông trồng thuộc giống xoài gì? (Y) - Tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài cát ? GV đưa tranh cho HS quan sát - Quả xoài cát có mùi vị, màu sắc như thế nào ? - Tại sao mẹ lại chọn những quả ngon nhất bày lên bàn thờ ông ? - Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ quả ngon nhất ? (thảo luận căp đôi thời gian 1’) - Bài văn miêu tả cây gì? - Qua hình ảnh cây xoài cát nói lên điều gì?  Hoạt động 3: Luyện đọc lại: - Gọi 3 HS đọc 3 đoạn. - Gắn bảng phụ viết đoạn 1. * Chú ý nhấn giọng các từ ngữ: lẫm chẫm, nở trắng cành, quả to, đu đưa, chín vàng, to nhất. - GV cùng học sinh nhận xét bình chọn bạn đọc hay, đúng . 3. Củng cố – Dặn dò : - Qua bài văn này em học tập được điều gì? - Trong cuộc sống hằng ngày của mình em phải biết ơn những ai? Vì sao? - Dặn xem trước bài “Sự tích cây vú sữa”. - Nhận xét tiết học. - Theo dõi bài đọc ở SGK. - Tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. - Luyện đọcđđúng. -Tiếp nối nhau đọc từng đọan trong bài - Luyện ngắt nhịp câu dài . - Hiểu nghĩa từ mới . - Đọc theo nhóm cặp đôi - Thi đọc. - 1HS đọc đoạn 1 + Giống xoài cát + Cuối đông, hoa nở trắng cành. Đầu hè quả sai lúc lỉu. Từng chùm quả to đu đưa theo gió. - Đọc thầm toàn bài. + Có mùi thơm dịu dàng, vị ngọt đậm đà, màu vàng đẹp. + Để tưởng nhớ ông, biết ơn ông. + Vì xoài cát rất thơm ngon , bạn ăn từ nhỏ. Cây xoài lại gắn với kỉ niệm về người ông đã mất. + Cây xoài cát + Tình cảm thương nhớ của hai mẹ con đối với người ông đã mất. - 3 HS đọc. - Thi đọc diễn cảm. - Phải luôn nhớ và biết ơn những người đã mang lại cho mình những điều tốt lành. + Trả lời Toán: 32 – 8. I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp HS biết cách đặt tính và thực hiện phép trừ có nhớ dạng 32 - 8. Củng cố cách tìm số hạng. 2.Kỹ năng: Rèn HS làm tính , giải toán đúng, nhanh, thành thạo. 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, nhanh nhẹn, yêu thích học toán. II. Đồ dùng dạy học + Bảng cài + que tính + bảng phụ. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 2B 3 Khu A Mỹ Bình  Page 8 of 17  Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học 2010–2011 HKI Tuần lễ 11  Giáo án Lớp 2  TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 4-5’ 1-2’ 8- 10’ 6-7’ 5-6’ 2-3’ 3-4’ 1-2’ A. Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bảng trừ: 12 trừ di một số. - Nhận xét – Ghi điểm. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi đề bài. 2.Giảng bài : Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 32-8. *Bài toán: Có 32 que tính, bớt đi 8 que tính . Hỏi còn lại mấy que tính ? - Muốn biết còn lại mấy que tính em làm phép tính gì ? -Yêu cầu HS thực hiện trên que tính, tìm kết quả. - Vậy: 32 – 8 = ? Hướng dẫn HS nêu cách đặt tính và tính (GV ghi lên bảng).  Hoạt động 2: Luyện tập. BÀI 1/53: (Y) - Bài 1 yêu cầu gì? - Gọi HS lên bảng làm bài. - Em thực hiện tính theo thứ tự nào? Và nêu cách thực hiện. - Nhận xét, ghi điểm. BÀI 2/53 : (TB) Gọi HS nêu đề toán - Muốn tìm hiệu em làm thế nào? - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và cách tính BÀI 3/53 : (G) Gọi 1 HS đọc đề. - Hướng dẫn HS phân tích đề toán. - Nhận xét,ghi điểm. BÀI 4/53: (TB) Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Muốn tìm số hạng chưa biết em làm sao ? - Nhận xét, ghi điểm. 3. Củng cố – Dặn dò : - GV yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện tính kết quả của phép trừ - Dặn:Xem trước bài: “ 52 - 28”. - Nhận xét tiết học. - 2 HS lên bảngHTL bảng trừ. - Lắng nghe. - Lắng nghe + Phép trừ: 32 - 8. -Thao tác trên que tính và trả lời có 24 que tính. + 32- 8= 24 . 32 * 2 không trừ được 8, lấy 12 - 8 trừ 8 bằng 4, viết 4 nhớ 1. 24 * 3 trừ 1 bằng 2, viết 2. - Vài HS nhắc lại. - Tính. - 4 HS lên bảng . - Lớp làm vàovở: - Tính từ phải sang trái . - Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ. - Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. - 3 HS lên bảng làm bài. - HS nêu. - 1HS đọc đề toán. - 2 HS lên bảng, 1 HS tóm tắt đề, 1 HS giải toán. - Tìm x. - Trả lời. - 2 HS lên làm. - Nhắc lại. Tập viết: CHỮ HOA I I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp HS biết viết chữ cái hoa I theo cỡ vừa và nhỏ cụm từ ứng dụng “ Ích nước lợi nhà” theo cỡ chữ nhỏ. 2.Kỹ năng: Rèn viết đều đẹp, đúng mẫu, nối chữ đúng quy định. 3.Thái độ: GD HS tính cẩn thận, chăm chỉ học tập. II. Chuẩn bị: - GV:Chữ mẫu : I – Ích nước lợi nhà. III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 3-5’ 1-2’ A. Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên viết bảng chữ: H, Hai. Nhận xét – Ghi điểm. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài: Trực tiếp- Ghi đề. 2. Giảng bài: -2 HS lên bảng . - Lớp viết vào bảng con. - Lắng nghe. Người soạn Dương Văn Khoa  Gvgd lớp 2B 3 Khu A Mỹ Bình  Page 9 of 17  Trường Tiểu học Hoài Phú  Năm học 2010–2011  HKI  Tuần lễ 11  Giáo án Lớp 2  5-6’ 5-6’ 16- 17’ 1-2’ 1-2’  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa. a. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chư õ I - Chữ hoa I cao mấy li ? - Chữ hoa I có nét 1 giống chữ hoa nào? - Chữ hoa I gồm mấy nét ? - Chỉ dẫn cách viết trên chữ mẫu. -GV viết mẫu chữ H trên bảng, vừa viết vừa nhắc lại cách viết. b. HS viết bảng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhận xét uốn nắn.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Ích nước lợi nhà”. * Treo bảng phụ: Ích nước lợi nhà - Em hiểu như thế nào về cụm từ ứng dụng này ? - GV giảng: Đưa ra lời khuyên nên làm những việc tốt cho đất nước, cho gia đình. + Quan sát và nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái?. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ?. + GV viết mẫu chữ: Ích - HS viết bảng con: “Ích” - GV nhận xét và uốn nắn.  Hoạt động 3: Viết vở. - GV nêu yêu cầu viết. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém.  Hoạt động4:Chấm chữa bài - Thu 7-8 vở chấm. - GV nhận xét chung. 3. Củng cố – Dặn dò : -Vừa rồi viết chữ hoa gì? Câu ứng dụng gì ? - Dặn HS hoàn thành bài viết ở nhà.Xem trước bài: “Chữ hoa K”. - GV nhận xét tiết học. - Lắng nghe. - Quan sát chữ mẫu. - 5 li. - Chữ hoa H. - 2 nét: Nét 1 giống nét 1 chữ H; nét 2: từ điểm dừng bút của nét 1, đổi chiều bút, viết nét móc ngược trái, phần cuối uốn vào trong như nét 1 của chữ B, dừng bút trên đường kẻ 2. - Theo dõi, lắng nghe. - 1 HS lên bảng viết . - Lớp viết vào bảng con. - 1HS đọc câu ứng dụng :“Ích nước lợi nhà”. - Nên làm những việc tốt cho đất nước, cho gia đình. - Trả lời. - Trả lời. - 1 HS lên bảng viết . – Lớp viết vào bảng con. - Viết bài vào vở tập viết. - Thực hành viết bài. - HS trả lời. - Lắng nghe. Thủ công: ÔN TẬP CHƯƠNG I: KĨ THUẬT GẤP HÌNH. I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Ôn nắm lại cách gấp các hình đã học . 2.Kỹ năng: HS gấp hình đúng quy trình, đẹp. 3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, yêu thích gấp hình. II. Chuẩn bị - GV:+ Các mẫu gấp hình của bài 1, 2, 3, 4, 5. - HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, thước kẻ. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 3-5’ 1-2’ A. Kiểm tra bài cũ : - Nêu các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui? - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS. B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Trực tiếp, ghi đề. - HS nêu 4 bước gấp. -Lắng nghe. Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 2B 3 Khu A Mỹ Bình  Page 10 of 17  [...]... lên lớp: KLvận động u cầu kỹ thuật P2 tổ chức SL TG 1 Phần mở đầu: 4-5’ Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 2B3 Khu A Mỹ Bình  Page 17 of 18  Phần nội dung Trường Tiểu học Hồi Phú Năm học 20 10 20 11 HKI Tuần lễ 12 Giáo án Lớp 2  GV nhận lớp phổ biến - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, - Đội hình 3 hàng ngang nội dung, u cầu giờ hơng học - Ơn bài thể dục đã học 2 Phần cơ bản: - Điểm số 1 -2 ; 12 theo... ghi đề 1 -2 2 Giảng bài: 10- v Hoạt động 1: Kể chuyện “Trong giờ ra chơi” Hoạt động củaHS - Lắng nghe Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 2B3 Khu A Mỹ Bình  Page 14 of 18  Trường Tiểu học Hồi Phú Năm học 20 10 20 11 HKI Tuần lễ 12 Giáo án Lớp 2  11 của Hương Xn - Kể chuyện “ Trong giờ ra chơi” - Lắng nghe - u cầu HS thảo luận theo các câu hỏi: - 4 nhóm thảo luận trả lời - Các bạn lớp 2A làm... năm ngày 11 tháng 11 năm 20 10 Tốn: 53 – 15 I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp HS biết cách đặt tính và thực hiện phép trừ có nhớ dạng 53 - 15.Củng cố tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ 2. Kỹ năng: Rèn HS làm tính , giải tốn đúng, nhanh, thành thạo Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 2B3 Khu A Mỹ Bình  Page 11 of 18  Trường Tiểu học Hồi Phú Năm học 20 10 20 11 HKI Tuần lễ 12 Giáo án Lớp 2  3.Thái... qua điện thoại 19- * Bài 2 : viết) (CL) 20 ’ - Gọi 1 HS đọc u cầu bài - u cầu HS chọn 1 trong 2 câu để làm Hoạt động của học sinh - 2 HS đọc bài viết của mình - Lắng nghe - 1HS đọc - Trả lời câu hỏi - Lắng nghe - 1 HS đọc u cầu bài Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 2B3 Khu A Mỹ Bình  Page 16 of 18  Trường Tiểu học Hồi Phú Năm học 20 10 20 11 HKI Tuần lễ 12 Giáo án Lớp 2  - Gợi ý HS trả lời... viết – Lớp viết vào bảng con Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 2B Khu A Mỹ Bình  Page 13 of 18  3 1 -2 5-6’ 1415’ 12 34’ 34’ 12 Trường Tiểu học Hồi Phú Năm học 20 10 20 11 HKI Tuần lễ 12 Giáo án Lớp 2  - Đọc cho HS viết: trổ ra, nở trắng, quả, sữa trắng Nhận xét, ghi điểm - Lắng nghe B Bài mới : 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề 2. Giảng bài: v Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - Lắng nghe... Phú Năm học 20 10 20 11 HKI Tuần lễ 12 Giáo án Lớp 2  - GV u cầu HS thi đua viết bài - Viết bài vào vở tập viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém 14- v Hoạt động 4: Chấm chữa bài 16’ - Thu 7-8 vở chấm - GV nhận xét chung 3 Củng cố – Dặn dò : 2- 3’ - Vừa rồi viết chữ hoa gì ? Câu ứng dụng gì ? - Dặn HS hồn thành bài viết ở nhà và xem trước - HS trả lời - L ắng nghe bài: “Chữ hoa L” 1 -2 - GV nhận... Trường Tiểu học Hồi Phú Năm học 20 10 20 11 HKI Tuần lễ 12 Giáo án Lớp 2  4-5’ A Kiểm tra bài cũ : - Gọi 1 HS nêu các từ ngữ chỉ đồ vật trong gia đình và - HS trả lời tác dụng của mỗi đồ vật đó - Gọi 1 HS tìm những từ ngữ chỉ việc làm của em để - HS trả lời giúp đỡ ơng bà Nhận xét – ghi điểm B Bài mới : - Lắng nghe 1 -2 1 Giới thiệu bài: Trực tiếp- Ghi đề bài lên bảng 2 Giảng bài: - Ghép tiếng theo... Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 2B3 Khu A Mỹ Bình  Page 15 of 18  Trường Tiểu học Hồi Phú Năm học 20 10 20 11 HKI Tuần lễ 12 Giáo án Lớp 2  7’ - u cầu HS nhẩm tính - HS tự tính Sau đó nối tiếp nêu kết quả - Nhận xét, ghi điểm - u cầu HS đọc đồng thanh bảng trừ - Đặt tính rồi tính BÀI 2/ 60: (Y) - 3 HS lên bảng làm bài 9- -Yều cầu HS nêu cách đặt tính và cách tính 10’ - Nhận xét, ghi điểm Tính... tình cảm gia đình - HS thảo luận cặp đôi - 2 HS đại diện lên bảng làm bài - u cầu HS thảo luận cặp đôi (thời gian 2 ) + u thương, thương u, u mến, mến - Đính bảng phụ gọi 2 HS lên bảng làm bài u, … - u cầu HS đọc to các từ vừa tìm được - HS đọc 5-7’ * Bài 2: ( miệng) (BP) - HS đọc - Gọi 1 HS đọc u cầu bài tập - 2 HS đại diện 2 nhóm lên làm thi đua - Tổ chức cho 2 nhóm lên thi đua điền nhanh + a) Cháu... A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng đặt tính và tính: 63 – 55 ; 43 – 15 - Gọi 1 HS đọc thuộc bảng trừ: 13 trừ đi một số Nhận xét – Ghi điểm B Bài mới : 1 -2 1 Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề bài lên bảng 2. Giảng bài: 6- BÀI 1/60: Bài tập u cầu gì ? (Y) Hoạt động của học sinh - 2HS lên bảng làm - 1 HS đọc thuộc - Lắng nghe + Tính nhẩm Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 2B3 Khu A Mỹ Bình  Page . soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 2B 3 Khu A Mỹ Bình  Page 10 of 17  Trường Tiểu học Hồi Phú Năm học 20 10 20 11 HKI Tuần lễ 11  Giáo án Lớp 2  21 - 23 ’ 2- 3’ 1 -2 2. Giảng bài: Hoạt động 1:. 52 - 28 . - Thao tác trên que tính và trả lời có 24 que tính. + 52 -28 = 24 . 52 * 2 không trừ được 8, lấy 12 -28 trừ 8 bằng 4, viết 4 nhớ 1. 24 * 2 thêm 1 bằng 3,5 trừ 3 bằng 2, viết 2. -. soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 2B 3 Khu A Mỹ Bình  Page 6 of 17  Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học 20 10 20 11 HKI Tuần lễ 11  Giáo án Lớp 2  11- 12 13- 14’ 1 -2 2. Giảng bài:  Hoạt động