Đang tải... (xem toàn văn)
Đây là Giáo án Đạo đức Lớp 4 Năm học 2014 2015 theo chuẩn Kiến thức kĩ năng Dạy học môn Đạo đức 4 có thể tiến hành theo rất nhiều cách . Tuy nhiên tất cả các bài Đạo đức lớp 4 có thể bắt đầu từ việc tổ chức cho HS quan sát tranh, ảnh, xem băng hình, tiểu phẩm,…và thảo luận, phân tích hành vi, việc làm của các nhân vật trong đó. Dạy học Đạo đức 4 phải gắn bó với cuộc sống thực của HS, cần đi từ quyền và lợi ích của trẻ , đến trách nhiệm bổ phận của các em. Cách tiếp cận đó giúp cho việc dạy học trở nên nhẹ nhàng, sinh động, phù hợp với nhu cầu và tâm lí của lứa tuổi HS tiểu học. Dạy học môn Đạo đức là quá trình GV tổ chức hướng dẫn HS tham gia một cách tự giác tích cực chủ động vào quá trình dạy và học thông qua hoạt động đa dạng về hình thức, phong phú về nội dung. Trên cơ sở đó , tạo được hứng thú cho HS, giúp HS tự khám phá và chiếm lĩnh kiến thức mới, kĩ năng mới.
======================================================================= Giáo án Đạo đức Lớp 4 – Năm học 2014 - 2015 Giáo án lớp 4 GV: Ngy tháng năm Đạo đức : TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP. ( T1) I/ Mục tiêu: HS nhận thức được: - Nêu được một số biểu hiện của trung thực trong học tập . - Biết được trung thực trong học tập giúp em học tập tiến bộ, được mọi người yêu mến . - Hiểu được trung thực trong học tập l trách nhiệm của học sinh . GDKNS -Kỹ năng tự nhận thức -Kỹ năng bình luận, phê phán -Kỹ năng làm chủ bản thân II/ Chuẩn bị: Các mẫu chuyện, tấm gương về sự trung thực trong học tập . III/ Hoạt động trên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2/ Bi mới : 1 ======================================================================= Giáo án Đạo đức Lớp 4 – Năm học 2014 - 2015 Giới thiệu bi HĐ1: Giúp HS xử lý tình huống,biết thế nào là trung thực trong học tập. Cho Hs nêu các cách giải quyết trong tình huống đó. Gv theo dõi tóm tắt cách giải quyết của hs trên bảng Nếu em l Long em sẽ chọn cach giải quyết no? Gv chia các nhóm Hs vo các nhóm có chung cách giải quyết. Gv nhận xét , kết luận. - Yêu cầu 2 HS đọc ghi nhớ SGK . HĐ2: Giúp HS thực hành qua bài tập . BT1/tr4sgk : Tổ chức cho Hs trình by ý kiến, trao đổi,chất vấn nhau . Gv theo dõi kết luận . BT2/tr4 sgk: Cho Hs trình by nhận định của mình v giải thích vì sao? Gv nhận xét ,kết luận . HĐ3: HĐ tiếp nối: Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau . - Tự liên hệ bản thân (Bi tập 6 sgk) - Các nhóm chuẩn bị tiểu phẩm (Bi tập 5 Sgk) - Nhận xét tiết học . a ,HS nhận biết thế nào là trung thực trong học tập . - HS xem tranh (trang 3,SGK) đọc nội dung tình huống . - HS đọc nội dung tình huống Lần lượt nêu các cách giải quyết Hs nêu cách giải quyết của mình - Các nhóm thảo luận vì sao mình chọn cách giải quyết đó? - Đại diện các nhóm trả lời . * Hs khá giỏi rút ra bi học ghi nhớ : Trung thực trong học tập là thể hiện lòng tự trọng . Trung thực trong học tập, em sẽ được mọi người quý mến . b, Nhận biết hành vi trung thực, hành vi thiếu trung thực - Hs lm việc cá nhân -1 Hs đọc đề nêu yêu cầu bi tập Hs thực hiện theo yêu cầu của Gv - Hs thảo luận nhóm đôi . - Trình by nhận định của mình bằng thẻ mu v nêu vì sao chọn - 2 Hs đọc lại ghi nhớ SGK . - Sưu tầm các mẫu chuyện, tấm gương về trung thực học tập . Giáo án lớp 4 GV: Nguyễn Thị Thu Sương Ngày 6 tháng 9 năm 2011 Đạo đức : TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP. ( Tiết 2 ) I/ Mục tiêu: HS nhận thức được: - Có thái độ v hnh vi trung thực trong học tập . - Biết quí trọng những bạn trung thực v không bao che cho những hnh vi thiếu trung thực trong học tập . GDKNS -Kỹ năng tự nhận thức -Kỹ năng bình luận, phê phán -Kỹ năng làm chủ bản thân II/ Chuẩn bị: - Các mẫu chuyện, tấm gương về sự trung thực trong học tập . 2 ======================================================================= Giáo án Đạo đức Lớp 4 – Năm học 2014 - 2015 III/ Hoạt động trên lớp Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kiểm tra bi cũ: 2/ Bi mới Giới thiệu bi HĐ1: Giúp HS xử lý tình huống Bi tập 3/tr4: Cho Hs nêu các cách giải quyết trong các tình huống đó. Tổ chức cho cả lớp trao đổi,chất vấn Gv theo dõi nhận xét, kết luận từng tình huống . HĐ2: Giúp HS trình bày tư liệu đã sưu tầm được Gv lần lượt cho Hs trình by ,giới thiệu những tư liệu đã sưu tầm được . Suy nghĩ của em về những mẫu chuyện, những tấm gương đó? Gv theo dõi kết luận HĐ3: Trình bày tiểu phẩm Tỏ chức cho HS nhận xét . Nếu em ở tình huống đó em hnh động như vậy không? Vì sao? Gv nhận xét tuyên dương . Liên hệ nội dung giáo dục : tiếp tục thực hiện cuộc vận động : “ Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực” Hoạt động tiếp nối Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau Nhận xét tiết học Kiểm tra 3 HS 1 Hs đọc đề HS hoạt động nhóm Đại diện các nhóm trình by HS tham gia trao đổi,chất vấn Hs hoạt động cá nhân Lần lượt trình by các mẩu chuyện, những tấm gương đã sưu tầm được . HS trao đổi Hs thảo luận nhóm Trình by tiểu phẩm đã chuẩn bị HS tham gia trình by Nhắc nhỡ HS thực hnh theo nội dung bi học. Giáo án lớp 4 GV: Nguyễn Thu Sương Ngày 6 tháng 9 năm 2011 Đạo đức : VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP . I/ Mục tiêu: HS nhận thức được: - Nêu được ví dụ về sự vượt khó trong học tập . - Biết được vượt khó trong học tập giúp em học tập mau tiến bộ . - Có ý thức vượt khó vươn lên trong học tập . 3 ======================================================================= Giáo án Đạo đức Lớp 4 – Năm học 2014 - 2015 GDKNS -Kỹ năng lập kế hoạch vượt khó trong học tập-Kỹ năng tìm hiểu sự hổ trợ, giúp đỡ của thầy cô, bạn ben khi gặp khó khăn trong học tập. II/ Chuẩn bị: bảng phụ . Phiếu bi tập . III/ Hoạt động trên lớp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bi cũ: 2/ Bi mới : Giới thiệu bi HĐ1: Giúp HS tìm hiểu nội dung câu chuyện. Gv kể chuyện: Một học sinh nghèo vượt khó - Thảo đã gặp khó khăn gì trong cuộc sống v trong học tập ? - Trong hon cảnh ấy bằng cách no Thảo vẫn học tốt? Gv kết luận : Bạn Thảo đã gặp rất nhiều khó khăn trong học tập và trong cuộc sống, song Thảo đã biết cách khắc phục, vượt qua, vươn lên học giỏi . Chúng ta cần học tập tinh thần vượt khó của bạn. - Nếu ở hon cảnh khó khăn như Thảo em sẽ lm gì? Vì sao? Gv kết luận cách giải quyết tốt nhất . HĐ2: Giúp HS làm các bài tập . Gv yêu cầu HS nêu cách chọn v giải thích lí do . Gv kết luận : (a), (b), (đ ) là những cách giải quyết tích cực . - Qua bi học em rút ra được điều gì? HĐ3 : Biết những biểu hiện sự vượt khó - GV liên hệ thực tế , giáo dục học sinh . Hoạt động tiếp nối Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau Nhận xét tiết học Kiểm tra 3 HS Hs chú ý nghe 2 HS kể tóm tắt nội dung chuyện HS hoạt động nhóm Đại diện các nhóm trình by lớp nhận xét bổ sung . HS tham gia trao đổi,chất vấn HS hoạt động nhóm đôi Đại diện các nhóm trình by .Các nhóm khác bổ sung - HS lm bi tập 1/ trang 7 sgk . ( Phiếu bài tập ) 1HS đọc đề, nêu yêu cầu bi tập Hs lm việc cá nhân nêu cách chọn v giải thích lí do . Hs nêu bi học HS đọc ghi nhớ trang 6 sgk . * HS khá giỏi . - Biết thế nào là vượt khó trong học tập và vì sao phải vượt khó trong học tập .( bài 2- VBT) Chuẩn bị BT 3,4 Thực hiện các hoạt động ở mục thực hnh Giáo án lớp 4 GV: Nguyễn Thu Sương Ngày 13 tháng 9 năm 2011 4 ======================================================================= Giáo án Đạo đức Lớp 4 – Năm học 2014 - 2015 Đạo đức : VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (Tiết 2 ) I/ Mục tiêu: HS nhận thức được: - Nêu được ví dụ về sự vượt khó trong học tập . - Biết được vượt khó trong học tập giúp em học tập mau tiến bộ . - Có ý thức vượt khó vươn lên trong học tập . - Yêu mến, noi theo những tấm gương học sinh nghéo vượt khó . GDKNS -Kỹ năng lập kế hoạch vượt khó trong học tập-Kỹ năng tìm hiểu sự hổ trợ, giúp đỡ của thầy cô, bạn ben khi gặp khó khăn trong học tập. II/ Chuẩn bị : Các mẫu chuyện, tấm gương vượt khó học tập . III/ Hoạt động trên lớp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bi cũ: 2/ Bi mới Giới thiệu bi HĐ1: Thảo luận nhóm (Bi tập 2/tr7). - Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm Gv nhận xét,bổ sung Gv theo dõi kết luận HĐ2 : Thảo luận nhóm đôi . Bi tập 3/tr7: Tự liên hệ,trao đổi về việc vượt khó trong học tập. Gv nhận xét tuyên dương. HĐ3 : Lm việc cá nhân Bi tập 4/tr7 Gv giải thích yêu cầu bi tập Những khó khăn có thể gặp phải Gv ghi tóm tắt ở bảng . GV kết luận Kết luận chung: Trong cuộc sống mỗi người đều gặp phải khó khăn riêng. Để học tập tốt ta phải vượt qua những khó khăn đó. Hoạt động tiếp nối Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau Nhận xét tiết học Kiểm tra 3 HS 1 HS đọc đề nêu yêu cầu HS hoạt động nhóm thảo luận tìm cách giải quyết tình huống Đại diện các nhóm trình by lớp nhận xét bổ sung HS hoạt động nhóm đôi Vi HS trình by trước lớp . HS hoạt động cá nhân hon thnh bảng Cách giải quyết Cả lớp trao đổi . Thực hiện các hoạt động ở mục thực hnh 5 ======================================================================= Giáo án Đạo đức Lớp 4 – Năm học 2014 - 2015 Giáo án lớp 4 GV: Nguyễn Thị Thu Sương Tuần : 5 Ngày 23 tháng 9 năm 2011 Đạo đức : BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN. ( Tiết 1) I/ Mục tiêu: HS biết được : - Trẻ em cần phải by tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em . - Bước đầu biết by tỏ ý kiến của bản thân v lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác GDKNS:-Kỹ năng trình bày ý kiến ở gia đình và lớp học.Kỹ năng lắng nghe người khác trình bày ý kiến. II/ Chuẩn bị: - Cặp sách , vi bức tranh để hs nhận xét phần khởi động. - Thẻ mu (HS) . III/ Hoạt động trên lớp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Bài mới Giới thiệu bi HĐ1: HS Khởi động. Gv cho các nhóm cùng quan sát 1cái cặp xách . v một số bức tranh - Gv kết luận: Mỗi người có thể có ý kiến khác nhau về cùng sự vật. HĐ2: Giúp HS thảo luận tình huống. Gv nêu các tình huống, giao nhiệm vụ cho các nhóm. Gv nhận xét,bổ sung - Điều gì xảy ra nếu em không được by tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến bản thân em, lớp em ? Gv theo dõi kết luận : HĐ3 : Bi tập 1,sgk . Gv nêu yêu cầu bi tập 1 . Tổ chức cho HS nhận xét Gv nhận xét tuyên dương Bi tập 2,sgk Gv nêu yêu cầu,hướng dẫn HS by tỏ thái độ bằng thẻ GV lần lượt nêu từng ý kiến Kiểm tra 3 HS HS hoạt động nhóm Hs quan sát v nhận xét Đại diện các nhóm trình by nhận xét về cái cặp . nhận xét ý kiến của các nhóm có giống nhau không? HS tham gia trao đổi,chất vấn . Hs hoạt động nhóm thảo luận nội dung câu hỏi 1,2 tr/9 Đại diện các nhóm trình by .Các nhóm khác bổ sung HS trao đổi cá nhân HS đọc ghi nhớ ( trang 9 sgk) Hs thảo luận nhóm đôi bi tập 1 Đại diện các nhóm trình by HS tham gia nhận xét ,bổ sung - By tỏ ý kiến . Hs by tỏ thái độ bằng thẻ,giải thích lý do. 6 ======================================================================= Giáo án Đạo đức Lớp 4 – Năm học 2014 - 2015 Gv kết luận từng ý kiến 3 Củng cố , dặn dò : Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau Nhận xét tiết học . Nhắc nhỡ HS chuẩn bị tiểu phẩm Cho tiết 2 Giáo án lớp 4 GV: Nguyễn Thị Thu Sương Tuần : 6 Ngày 26 tháng 9 năm 2011 Đạo đức : BIẾT BÀY TỎ Ý KIẾN. ( Tiết 2) I/ Mục tiêu: Học xong bi ny HS có khả năng: - Trẻ em cần phải by tỏ ý kiến về những vấn đề có liên quan đến trẻ em . - Mạnh dạn by tỏ ý kiến của bản thân , biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác . GDKNS:-Kỹ năng trình bày ý kiến ở gia đình và lớp học.Kỹ năng lắng nghe người khác trình bày ý kiến. II/ Chuẩn bị: HS tham gia đóng các vai trong tiểu phẩm . III/ Hoạt động trên lớp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 7 ======================================================================= Giáo án Đạo đức Lớp 4 – Năm học 2014 - 2015 1/ Kiểm tra bài cũ: - Điều gì xảy ra nếu em không được bày tỏ ý kiến có liên quan đến bản thân em và lớp em? 2/ Bài mới Giới thiệu bi . HĐ1: HS trình by tiểu phẩm. -Gv giới thiệu nhóm HS trình by tiểu phẩm trước lớp. -Tổ chức HS thảo luận nội dung tiểu phẩm -Em có nhận xét gì về ý kiến của mẹ bạn Hoa? Bố bạn Hoa về việc học của Hoa? - Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình như thế no?Ý kiến đó có phù hợp không? - Nếu l Hoa em sẻ giải quyết như thế no? Gv nhận xét,bổ sung Gv kết luận HĐ2: Trò chơi Phóng viên Gv hướng dẫn cách phỏng vấn, nội dung phỏng vấn GV kết luận HĐ3: Hs viết vẽ tranh,kể chuyện về quyền được tham gia ý kiến. Gv tổ chức cho Hs lần lượt trình by các nội dung vẽ tranh,kể chuyện . GV theo dõi nhận xét tuyên dương Hoạt động tiếp nối Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau Nhận xét tiết học . Kiểm tra 2 HS Kiểm tra vở BT 3HS Nhóm HS trình by tiểu phẩm HS xem các bạn trình by tiểu phẩm Hoạt động nhóm Đại diện các nhóm trình by Lớp trao đổi Bi tập 3/tr10: 1 Hs đọc đề - nêu yêu cầu Thực hiện các hoạt động ở mục thực hnh Hs tham gia trình by tranh vẽ nêu ND tranh vẽ HS kể chuyện Lớp nhận xét . Về nh lm VBT bi 3&4 . Giáo án lớp 4 GV: Nguyễn Thị Thu Sương Tuần : 7 Ngày 4 tháng 10 năm 2011 Đạo đức : TIẾT KIỆM TIỀN CỦA I/ Mục tiêu: Học xong bi ny HS có khả năng: - Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của . - Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của. - Biết được vì sao cần phải tiết kiệm tiền của ? GDKNS -Kỹ năng bình luận, phê phán -Kỹ năng lập kế hoach 8 ======================================================================= Giáo án Đạo đức Lớp 4 – Năm học 2014 - 2015 II/ Chuẩn bị: phiếu bi tập , thẻ mu học sinh III/ Hoạt động trên lớp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bi cũ: Biết by tỏ ý kiến 2/ Bi mới Giới thiệu bi HĐ1: Tìm hiểu các thông tin ở SGK . - Em nghĩ gì khi xem tranh v đọc các thông tin trên? Gv kết luận từng thông tin -Theo em có phải do nghèo nên mới phải tiết kiệm không?Vì sao? Gv kết luận : Tiết kiệm là một thói quen tốt, là biểu hiện của con người văn minh, xã hội văn minh . HĐ2: HS thực hnh qua các bi tập . Bi tập 1/tr12: Gvlần lượt đưa ra từng ý kiến để HS by tỏ thái độ. GV kết luận: ý c,d là đúng; a,b là sai Bi tập 2/tr12 .(phiếu bi tập ) Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm . GV theo dõi nhận xét,kết luận Hoạt động tiếp nối Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau . Nhận xét tiết học. Kiểm tra 2 HS Kiểm tra vở BT 4 HS HS hoạt động nhóm Đọc kỹ các thông tin v quan sát tranh vẽ ở SGK . Nêu suy nghĩ về từng thông tin v hình vẽ . Đại diện các nhóm trình by HS trả lời theo suy nghĩ của mình 2 HS đọc ghi nhớ. 1 Hs đọc đề - nêu yêu cầu Hs dùng thẻ mu để by tỏ thái độ v giải thích lý do lựa chọn của mình. Hs đọc đề,nêu yêu cầu HS hoạt động nhóm: thảo luận nêu những việc nên v không nên lm để tiết kiệm tiền của Đại diện các nhóm trình by Lớp nhận xét - Sưu tầm các chuyện,tấm gương về tiết kiệm tiền của. - Tự liên hệ việc tiết kiệm tiền của của bản thân Giáo án lớp 4 GV: Nguyễn Thị Thu Sương Tuần : 8 Ngày 11 tháng 10 năm 2011 Đạo đức : TIẾT KIỆM TIỀN CỦA ( tiết 2) I/ Mục tiêu: Học xong bi ny HS có khả năng: 9 ======================================================================= Giáo án Đạo đức Lớp 4 – Năm học 2014 - 2015 - Biết sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vỡ, đồ dùng điện nước, trong cuộc sống hằng ngy . - Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của. GDKNS -Kỹ năng bình luận, phê phán -Kỹ năng lập kế hoach II/ Chuẩn bị: phiếu bi tập , thẻ mu học sinh . III/ Hoạt động trên lớp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bi cũ: - Vì sao cần phải tiết kiệm? - Kể những việc nên lm,không nên lm để tiết kiệm tiền của? 2/ Bi mới Giới thiệu bi HĐ1: Hướng dẫn HS thực hành qua các bài tập Bi tập 4/tr13: Gv kết luận GV nhận xét,tuyên dương. HĐ2: Thảo luận nhóm đóng vai Bi tập 5/tr13: Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm - Cách giải quyết tình huống đã phù hợp chưa? Còn cách ứng xử no khác không? Vì sao? GV theo dõi nhận xét,kết luận Hoạt động 3: Hs kể chuyện về tấm gương thực hành tiết kiệm. Gv theo dõi nhận xét Hoạt động tiếp nối Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau Nhận xét tiết học . Kiểm tra 2 HS Kiểm tra vở BT 4 HS 1Hs đọc đề nêu yêu cầu . HS hoạt động nhóm đôi thảo luận chọn việc lm tiết kiệm tiền của v giải thích vì sao em chọn. Đại diện các nhóm trình by. Việc lm :a,b,g,h,k l tiết kiệm việc; c.d,đ,e,i l lãng phí tiền của HS tự liên hệ bản thân mình qua các trường hợp đã nêu HS hoạt động nhóm chọn 1 trong 3 tình huống để đóng vai Đại diện các nhóm trình by Lớp nhận xét HS trả lời theo suy nghĩ của mình HS kể các chuyện,tấm gương về tiết kiệm tiền của đã sưu tầm được. HS rút bi học về việc tiết kiệm tiền của của bản thân qua chuyện kể . 10 [...]... lượt HS trình bày theo nội dung u cầu của GV HS trả lời Nhận xét tiết học Dặn dò:Thực hành ở gia đình chuẩn bị bài sau: Biết ơn thầy cơ giáo 18 ======================================================================= Giáo án Đạo đức Lớp 4 – Năm học 20 14 - 2015 Giáo án lớp 4 Tuần : 14 GV: Nguyễn Thu Sương Ngày 25 tháng 11 năm 2011 Đạo đức : BIẾT ƠN THẦY CƠ GIÁO (tiết 1) I/ Mục tiêu: Học xong bài này... ta phải biết ơn thầy cơ giáo Nhận xét tiết học thực hành với mỗi bản thân 21 ======================================================================= Giáo án Đạo đức Lớp 4 – Năm học 20 14 - 2015 Dặn dò: Chuẩn bị bài sau: “u lao động” Sưu tầm bài hát,thơ tranh ảnh… Giáo án lớp 4 Tuần : 16 Đạo đức : GV: Nguyễn Thu Sương Ngày 9 tháng 12 năm 2011 U LAO ĐỘNG (tiết 1) I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS có...======================================================================= Giáo án Đạo đức Lớp 4 – Năm học 20 14 - 2015 Giáo án lớp 4 GV: Nguyễn Thị Thu Sương Tuần : 9 Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2011 Đạo đức : TIẾT KIỆM THỜI GIỜ ( tiết 1) I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng: - Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giờ - Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ GDKNS -Kỹ năng xác định thời gian -Kỹ năng lập kế hoach -Kỹ năng bình luận, phê phán II/ Chuẩn bị:... GV: Nguyễn Thu Sương Ngày 2 tháng 12 năm 2011 BIẾT ƠN THẦY CƠ GIÁO (tt ) 20 ======================================================================= Giáo án Đạo đức Lớp 4 – Năm học 20 14 - 2015 I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng: - Biết được cơng lao của thầy giáo, cơ giáo - Biết kể những câu chuyện hoặc viết đoạn văn về chủ đề “Biết ơn đối với thầy giáo, cơ giáo GDKNS-Kỹ năng tự nhận thức... dung ơn tập gắn chủ đề năm học - Bài sau: Hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ 14 ======================================================================= Giáo án Đạo đức Lớp 4 – Năm học 20 14 - 2015 Giáo án lớp 4 Tuần : 12 Đạo đức : GV: Nguyễn Thu Sương Ngày 11 tháng 11 năm 2011 HIẾU THẢO VỚI ƠNG BÀ,CHA MẸ (Tiết 1) I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS biết được : - Con cháu phải hiếu thảo với ơng bà, cha... bài đã học vào cuộc sống hàng ngày B Đồ dùng dạy học - Sách đạo đức 4 - Các phiếu học tập C Các hoạt động dạy học 27 ======================================================================= Giáo án Đạo đức Lớp 4 – Năm học 20 14 - 2015 Hoạt động của thầy I- Tổ chức II- Kiểm tra: nêu tên của 3 bài đạo đức học từ tuần 12 đến tuần 17 III- Dạy bài mới + HĐ 1: Ơn tập - Chia lớp thành 3 nhóm - Giáo viên... tiết học Dặn dò: Chuẩn bị cho tiết 2 16 ======================================================================= Giáo án Đạo đức Lớp 4 – Năm học 20 14 - 2015 Giáo án lớp 4 Tuần : 13 Đạo đức : GV: Nguyễn Thu Sương Ngày 18 tháng 11 năm 2011 HIẾU THẢO VỚI ƠNG BÀ,CHA MẸ (Tiết 2) I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS biết được : - Con cháu phải hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ để đền đáp cơng lao ơng bà, cha... hát,thơ tranh ảnh… Nói về người lao động 29 ======================================================================= Giáo án Đạo đức Lớp 4 – Năm học 20 14 - 2015 Giáo án lớp 4 Tuần : 20 GV: Nguyễn Thu Sương Ngày 12 tháng 1 năm 2011 Bài 9 : KÍNH TRỌNG,BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG (tt) I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS có khả năng: - Bước đầu biết cư xử lễ phép với nhứng người lao động và biết trân trọng, giữ... ngày cho bản thân 3-5 HS trình bày trước lớp HS nhận xét bổ sung - HS trao đổi, thảo luận về ý nghĩa câu chuyện 12 ======================================================================= Giáo án Đạo đức Lớp 4 – Năm học 20 14 - 2015 dụng thời giờ vào các việc có ích một cách hợp lí , có hiệu quả Củng cố: Hoạt động tiếp Chuẩn bị tiết sau Giáo án lớp 4 Tuần : 11 Đạo đức : 3 HS nhắc lại -Thực hành... ======================================================================= Giáo án Đạo đức Lớp 4 – Năm học 20 14 - 2015 Bài tập 2 tr/26 tình huống Các nhóm trình bày kết quả Gv nhận xét kết luận Củng cố: Vì sao ta phải biết u laođộng ? HS trả lời Làm BT 2 VBT Sưu tầm bài hát,thơ tranh ảnh… Nói về lao động Dặn dò: chuẩn bị bài sau Giáo án lớp 4 Tuần : 17 GV: Nguyễn Thu Sương Ngày 18 tháng 12 năm 2011 Đạo đức : U LAO ĐỘNG ( tiết 2) I/ Mục tiêu: Học xong bài này HS . ơn thầy cô giáo Kiểm tra vở BT 4 HS HS hoạt động nhóm quan sát tranh1,2 bi tập 3 (trang 19sgk ). HS nêu nội dung tranh . HS thảo luận,đóng vai theo nội dung tranh . Đại diện các nhóm trình. Lớp 4 – Năm học 20 14 - 2015 với ông b,cha mẹ ? 2/ Bi mới : Giới thiệu bi HĐ1: HS thực hành qua đóng vai tình huống . GV hướng dẫn quan sát tranh. Giao nhiệm vụ cho các nhóm Nhóm1-3 tranh. hnh Hs tham gia trình by tranh vẽ nêu ND tranh vẽ HS kể chuyện Lớp nhận xét . Về nh lm VBT bi 3& ;4 . Giáo án lớp 4 GV: Nguyễn Thị Thu Sương Tuần : 7 Ngày 4 tháng 10 năm 2011 Đạo đức