Tuyển tập các đề luyện thi đại học môn văn 2014 (có đáp án chi tiết kèm theo)

Đây là bộ tài liệu luyện thi đại học cực hay, được tuyển chọn kĩ càng, có chất lượng cao, giúp các em học sinh lớp 12 củng cố và nâng cao kiến thức, phục vụ tốt việc luyện thi đại học của bộ môn. Bên cạnh phần lí thuyết được hệ thống hóa một cách khoa học và dễ hiểu là phần bài tập thực hành với lời giải chi tiết cụ thể, không những giúp các thầy cô có căn cứ để hướng dẫn và giảng dạy cho học sinh mà còn giúp cho các em tự học, tự kiểm tra và so sánh đối chiếu kết quả làm bài của mình khi không có sự trợ giúp của các thầy cô giáo. Hy vọng bộ tài liệu sẽ giúp ích đắc lực cho các em học sinh lớp 12 trong việc luyện thi đại học. Tuyển tập các đề luyện thi đại học môn văn (có đáp án chi tiết kèm theo) SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ KTCL ÔN THI ĐẠI HỌC LẦN I NĂM HỌC 2013-2014 Môn: NGỮ VĂN – KHỐI D Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề ĐỀ SỐ 1: I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Trong Hạnh phúc của một tang gia (trích Số đỏ - Vũ Trọng Phụng), ở cảnh hạ huyệt, ông Phán mọc sừng đã có những cử chỉ, hành động nào? Ý nghĩa của những cử chỉ, hành động đó. Câu 2. (3,0 điểm) Ngạn ngữ có câu: Cuộc đời ngắn ngủi không cho phép ta ước vọng quá nhiều. Nhà văn Nga M. Pris-vin lại cho rằng: Phải ước mơ nhiều hơn nữa, phải thiết tha hơn nữa để biến tương lai thành hiện tại. Viết một bài văn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về những quan niệm trên. II. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm) Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu 3.a hoặc câu 3.b) Câu 3.a. Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm) Về nhân vật Liên trong truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam, có ý kiến cho rằng: Nét nổi bật ở Liên là sự hồn nhiên, ngây thơ và trong trẻo. Ý kiến khác lại nhấn mạnh: Liên chín chắn và điềm đạm, có tâm hồn phong phú và nhân hậu. Từ cảm nhận về nhân vật Liên, anh/chị hãy bình luận những ý kiến trên. Câu 3.b. Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) Bàn về đặc điểm cái tôi trong bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh, có ý kiến cho rằng: Đó là cái tôi có khát vọng sống, khát vọng yêu chân thành mãnh liệt. Lại có ý kiến khẳng định: Bài thơ đã thể hiện một cái tôi nhạy cảm, day dứt về giới hạn của tình yêu và sự hữu hạn của kiếp người. Từ cảm nhận về cái tôi trong bài thơ, anh/chị hãy bình luận những ý kiến trên. Hết Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không được giải thích gì thêm. Tuyển tập 50 đề luyện thi đại học môn văn 2014 (có đáp án chi tiết kèm theo) Họ và tên thí sinh ; SBD SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐÁP ÁN KTCL ÔN THI ĐẠI HỌC LẦN I NĂM HỌC 2013-2014 Môn: NGỮ VĂN – KHỐI D I. Hướng dẫn chung - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm. - Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có tư duy khoa học, lập luận sắc sảo, có khả năng cảm thụ văn học và tính sáng tạo cao. - Sau khi chấm xong, điểm toàn bài làm tròn đến 0,25 điểm. II.Đáp án và thang điểm Câu Ý Nội dung trình bày Điểm 1 Trong Hạnh phúc của một tang gia (trích Số đỏ - Vũ Trọng Phụng), ở cảnh hạ huyệt, ông Phán mọc sừng đã có những cử chỉ, hành động nào? Ý nghĩa của những cử chỉ, hành động đó. 2,0 1. Cử chỉ, hành động của ông Phán mọc sừng (0,75 điểm) + Khóc to Hứt! Hứt! Hứt! , khóc quá, muốn lặng đi, may có Xuân đỡ cho khỏi ngã. + Dưới cái khăn trắng to tướng, cái áo thụng trắng loè xoè, ông Phán cứ oặt người đi, khóc mãi không thôi. + Dúi vào tay Xuân Tóc Đỏ một cái giấy bạc năm đồng gấp tư. 0,25 0,25 0,25 2. Ý nghĩa (1,25 điểm) - Ông Phán đang cố gắng cho thiên hạ thấy mình là đứa cháu chí hiếu, đau đớn trước cái chết của cụ cố tổ. Đồng thời nhanh chóng trả công cho Xuân- kẻ đã gây nên cái chết kia. Điều này cho thấy bản chất giả nhân giả nghĩa, hám của và cạn tình người của nhân vật Phán mọc sừng. - Thể hiện thái độ mỉa mai, phê phán của Vũ Trọng Phụng với xã hội thượng lưu giả tạo. - Đây là những chi tiết nghệ thuật đắt giá thể hiện sự sắc sảo của một ngòi bút trào phúng bậc thầy. 0,5 0,5 0,25 2 Ngạn ngữ có câu: Cuộc đời ngắn ngủi không cho phép ta ước vọng quá nhiều. Nhà văn Nga M. Pris-vin lại cho rằng: Phải ước mơ nhiều hơn nữa, phải thiết tha hơn nữa để biến tương lai thành hiện tại. Viết một bài văn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về những quan niệm trên. 3,0 1. Giải thích ý kiến (1,0 điểm) - Ý kiến thứ nhất: + Cuộc đời ngắn ngủi: Thời gian con người sống, tồn tại không dài. + Ước vọng: Mơ ước, mong muốn, khát vọng + Ước vọng quá nhiều: Ước mong quá lớn, quá cao xa, không thực hiện được sẽ dẫn đến bất hạnh. Ý cả câu: Vì cuộc đời con người ngắn ngủi nên mỗi người không đủ thời gian thực hiện nhiều mơ ước, mong muốn, nhất là những mơ ước, mong muốn xa rời thực tế. 0,25 2 (Đáp án có 04 trang) Tuyển tập 50 đề luyện thi đại học môn văn 2014 (có đáp án chi tiết kèm theo) - Ý kiến thứ hai: +Phải ước mơ nhiều hơn nữa, phải thiết tha hơn nữa : Cấu trúc tăng tiến, nhấn mạnh việc con người cần phải biết ước mơ, khát vọng. + Tương lai: Những điều chưa đến, con người đang mong chờ. + Hiện tại: Những cái đang diễn ra. Ý cả câu: Con người cần mơ ước nhiều hơn, khao khát mãnh liệt hơn để biến những điều mơ ước thành hiện thực. - Hai ý kiến tuy trái ngược nhau song đều đưa ra những lời khuyên bổ ích, giúp con người có những định hướng đúng đắn trong cuộc sống vốn dĩ nhiều khó khăn và phức tạp. 0,25 0,5 2. Bàn luận ý kiến (1,5 điểm) - Nếu không biết mơ ước, không có những ước mơ cao xa, con người không thể vượt lên thực tại để thực hiện những điều tốt đẹp, kì diệu. - Tuy nhiên, không phải cứ ước mơ thật nhiều, khát khao mãnh liệt thì tất cả đều trở thành hiện thực, vì có những ước mơ viễn vông, lãng mạn, xa rời thực tế khiến con người dễ bị rơi vào ảo tưởng, thất vọng. - Do vậy, cần biết kết hợp giữa ước mơ và thực tại, phải theo đuổi ước mơ nhưng không được mơ ước viển vông. Trong xã hội, có những kẻ sống quá thực dụng, không dám mơ ước và những kẻ mơ tưởng hão huyền, tất cả đều đáng phê phán. 0,5 0,5 0,5 3. Bài học nhận thức và hành động (0,5 điểm) - Phải có những hành động tích cực để biến ước mơ thành hiện thực, phải nỗ lực hết mình để thành công. - Luôn tự tin vào năng lực của bản thân để tránh những biểu hiện của tư tưởng an phận và mơ ước viển vông. 0,25 0,25 3.a Cảm nhận về nhân vật Liên trong Hai đứa trẻ (Thạch Lam) và bình luận hai ý kiến (5,0 điểm) 5,0 1. Vài nét về tác giả, tác phẩm (0,5 điểm) - Thạch Lam là nhà văn tiêu biểu của văn học Việt Nam giai đoạn 1930 -1945. Ông có sở trường viết những truyện không có chuyện, chủ yếu khai thác thế giới nội tâm nhân vật với những cảm xúc mong manh, mơ hồ. - Hai đứa trẻ (in trong tập Nắng trong vườn) là một trong những tác phẩm xuất sắc, đã xây dựng thành công nhân vật Liên. 0,5 2. Giải thích ý kiến (0,5 điểm) - Hồn nhiên, ngây thơ và trong trẻo: là biểu hiện của một tâm hồn còn thơ dại, trong sáng, vô tư trong cách nhìn, cách cảm nhận cuộc sống, cách thể hiện bản thân. - Chín chắn và điềm đạm, có tâm hồn phong phú và nhân hậu: là những biểu hiện của một con người trưởng thành trong suy nghĩ và nhận thức, có trách nhiệm với việc làm của bản thân; có những cảm nhận tinh tế về con người, cuộc sống, biết rung động và biết yêu thương. 0,25 0,25 3. Cảm nhận về nhân vật Liên và bình luận hai ý kiến (4,0 điểm) a. Cảm nhận về nhân vật Liên (3,0 điểm) - Sự hồn nhiên, ngây thơ và trong trẻo (1,0 điểm) + Liên tin vào sự tồn tại của một thế giới cổ tích với con vịt, ông Thần Nông, dòng sông Ngân Hà, muốn được chơi đùa cùng đám trẻ con ngoài phố; thích thể hiện mình như một người đã trưởng thành (hãnh diện về chiếc xà tích và cái khoá, vì nó tỏ ra chị là người con gái lớn và đảm đang). + Bị thu hút bởi những gì khác lạ, ồn ào sôi động. Đây cũng là một trong những lí 0,5 3 Tuyển tập 50 đề luyện thi đại học môn văn 2014 (có đáp án chi tiết kèm theo) do khiến Liên rất háo hức với chuyến tàu đêm đi qua phố huyện, thế giới đó hoàn toàn khác với thế giới xung quanh Liên: âm thanh của nó mạnh mẽ và sôi động, ánh sáng rực rỡ và đa dạng, con người sang trọng và sung sướng. - Chín chắn và điềm đạm, có tâm hồn phong phú và nhân hậu (1,5 điểm) + Chín chắn và điềm đạm: Có trách nhiệm với công việc mẹ giao; yêu thương em; có dáng tảo tần, chăm chỉ, chịu thương chịu khó của những cô gái thôn quê. + Tâm hồn phong phú: Nhạy cảm với thế giới xung quanh (cảm nhận được mùi riêng của đất quê hương, không khí buồn lặng của buổi chiều, cảm nhận đêm sao, hoa bàng rụng ); hoài niệm về quá khứ ngọt ngào, êm đềm, hạnh phúc và mơ ước, hi vọng vào tương lai. + Nhân hậu: không chỉ yêu thương em, Liên còn dành tình thương và sự cảm thông cho những người sống quanh mình: động lòng thương những đứa trẻ nhà nghèo, rót đầy hơn vào cút rượu của cụ Thi, cảm thông với mẹ con chị Tí, hàng phở bác Siêu, gia đình bác xẩm. - Nghệ thuật thể hiện (0,5 điểm) + Liên vừa là một nhân vật trong truyện, vừa là người quan sát, lời của người kể chuyện nhiều khi hoà nhập làm một với cảm nhận của Liên, vì thế, đời sống tâm trạng của Liên được miêu tả sinh động, vẻ đẹp tâm hồn Liên được bộc lộ tự nhiên và tinh tế. + Liên vừa được đặt trong cuộc sống hiện tại, vừa được thể hiện trong sự hoài niệm về quá khứ, đối diện với những sự tương phản của hai miền không gian, hai thế giới từ đó làm nổi bật những nét đẹp khác nhau trong tâm hồn. 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 b. Bình luận hai ý kiến (1,0 điểm) - Hai ý kiến đề cập đến những đặc điểm khác nhau của tâm hồn Liên. Ý kiến thứ nhất nhấn mạnh đến sự ngây thơ, trong trẻo, ý kiến thứ hai khẳng định sự chín chắn, điềm đạm, nét tinh tế nhạy cảm và nhân hậu. - Hai ý kiến tuy khác nhau nhưng không đối lập mà bổ sung cho nhau, hợp thành sự nhìn nhận toàn diện và thống nhất về nhân vật; giúp người đọc có cái nhìn sâu sắc và thấu đáo hơn về vẻ đẹp tâm hồn Liên. 0,5 0,5 3.b Cảm nhận về cái tôi trong bài thơ Sóng (Xuân Quỳnh) và bình luận hai ý kiến . 5,0 1 Vài nét về tác giả, tác phẩm (0,5 điểm) - Xuân Quỳnh là một trong những gương mặt tiêu biểu của thế hệ các nhà thơ trẻ thời chống Mĩ. Thơ Xuân Quỳnh là tiếng lòng của một tâm hồn phụ nữ nhiều trắc ẩn, vừa hồn nhiên tươi tắn vừa chân thành, đằm thắm và luôn da diết trong khát vọng về hạnh phúc đời thường. - Sóng là bài thơ tình đặc sắc được Xuân Quỳnh sáng tác nhân chuyến đi thực tế về vùng biển Diêm Điền. 0,5 2 Giải thích ý kiến (0,5 điểm) - Cái tôi là cái bản ngã, là tâm trạng, cảm xúc, là thế giới tâm hồn riêng của nhà thơ trước hiện thực khách quan. Qua cái tôi, ta có thể thấy được những suy nghĩ, thái độ, tư tưởng của nhà thơ trước cuộc đời. - Khát vọng sống, khát vọng yêu chân thành mãnh liệt: là những mong muốn, khát khao trong cuộc sống và tình yêu được đẩy lên đến cao độ, nồng nàn. - Cái tôi nhạy cảm, day dứt về giới hạn của tình yêu và sự hữu hạn của kiếp người: là cái tôi tinh tế trong cảm nhận, giàu trăn trở suy tư khi nhận ra sự ngắn ngủi của tình yêu và sự mong manh của đời người. 0,5 3. Cảm nhận về cái tôi trong bài Sóng và bình luận hai ý kiến ( 4,0 điểm) 4 Tuyển tập 50 đề luyện thi đại học môn văn 2014 (có đáp án chi tiết kèm theo) a. Cảm nhận về cái tôi trong bài Sóng (3,0 điểm) - Cái tôi có khát vọng sống, khát vọng yêu chân thành mãnh liệt (1,5 điểm) + Cái tôi khát vọng được sống đúng với cá tính của mình, được thấu hiểu và được yêu thương nên đã dấn thân vào hành trình gian truân tìm kiếm hạnh phúc. Cái tôi còn khát vọng khám phá bản chất, nguồn gốc của tình yêu, để rồi nhận ra rằng tình yêu là bí ẩn, thiêng liêng và không thể nào lí giải. + Cái tôi mang nỗi nhớ nồng nàn da diết, nỗi nhớ ấy vượt qua mọi khoảng cách không gian, mọi giới hạn thời gian, không chỉ tồn tại trong ý thức mà còn len lỏi cả vào trong tiềm thức, xâm nhập cả vào những giấc mơ. + Cái tôi khát vọng và tin tưởng tình yêu chung thuỷ sẽ vượt qua những biến động của cuộc sống, những thăng trầm của cuộc đời để đến được bến bờ hạnh phúc. - Cái tôi nhạy cảm day dứt về giới hạn của tình yêu và sự hữu hạn của kiếp người (1,0 điểm) + Bằng sự chiêm nghiệm của một trái tim đa cảm và sự từng trải, nhà thơ đã sớm nhận ra nghịch lý: đời người là ngắn ngủi so với thời gian vô thuỷ vô chung; khát vọng tình yêu là khôn cùng mà kiếp sống của mỗi người là hữu hạn. + Cái tôi tìm cách hoá giải nghịch lý và nỗi day dứt ấy bằng khát vọng hoá thân vào sóng, hoà nhập vào biển lớn tình yêu để mãi mãi được yêu thương và dâng hiến, để tình yêu vượt qua sự hữu hạn của phận người. - Nghệ thuật thể hiện (0,5 điểm) + Cái tôi trong Sóng được thể hiện bằng thể thơ ngũ ngôn với nhịp thơ linh hoạt, giọng điệu chân thành, da diết, riêng khổ 5 là khổ duy nhất trong bài gồm 6 câu thơ, như một sự phá cách để thể hiện một trái tim yêu tha thiết, nồng nàn. + Ngôn ngữ bình dị với thủ pháp nhân hoá, ẩn dụ, các cặp từ tương phản, đối lập, các điệp từ; cặp hình tượng sóng và em vừa sóng đôi, vừa bổ sung hoà quyện vào nhau cùng diễn tả vẻ đẹp tâm hồn của cái tôi thi sĩ. 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 b. Bình luận hai ý kiến (1,0 điểm) - Hai ý kiến đề cập đến những đặc điểm khác nhau của cái tôi Xuân Quỳnh trong bài thơ Sóng. Ý kiến thứ nhất nhất mạnh đến khát vọng sống, khát vọng yêu, ý kiến thứ hai khẳng định sự nhạy cảm, nỗi day dứt của cái tôi về giới hạn tình yêu và sự hữu hạn của kiếp người. - Hai ý kiến tuy khác nhau nhưng không đối lập mà bổ sung cho nhau, hợp thành sự nhìn nhận toàn diện về cái tôi của thi sĩ; giúp người đọc có cái nhìn sâu sắc và thấu đáo hơn về vẻ đẹp của tâm hồn người phụ nữ trong tình yêu. 0,5 0,5 ………………………HẾT…………………… ĐỀ SỐ 2: SỞ GD & ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ KTCL ÔN THI ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM HỌC 2013-2014 Môn: NGỮ VĂN - KHỐI C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) 5 Tuyển tập 50 đề luyện thi đại học môn văn 2014 (có đáp án chi tiết kèm theo) Trình bày ngắn gọn giá trị nội dung và nghệ thuật bài thơ Đàn ghi ta của Lor-ca (Thanh Thảo). Câu 2. (3,0 điểm) Theo nguồn tin Báo Dân trí, ngày 04-12-2013, tại thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai xảy ra một vụ đổ xe chở hàng khiến cả ngàn thùng bia trên xe đổ xuống đường và rất nhiều người xung quanh nhào đến hôi của. Anh/chị hãy viết bài văn (khoảng 600 từ) bàn về hiện tượng trên. II. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm) Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu 3.a hoặc câu 3.b) Câu 3.a. Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm) Về nhân vật Huấn Cao trong Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân, có ý kiến cho rằng: Huấn Cao là một nghệ sĩ tài hoa và là một người anh hùng có khí phách hiên ngang, bất khuất. Ý kiến khác lại khẳng định: Huấn Cao là người có thiên lương trong sáng. Từ cảm nhận hình tượng Huấn Cao, anh/chị hãy bình luận những ý kiến trên. Câu 3.b. Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) Từ cảm nhận về đoạn thơ sau, anh/chị hãy làm rõ cách vận dụng sáng tạo chất liệu văn hoá dân gian của nhà thơ: Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi Đất Nước có trong những cái “ngày xửa ngày xưa…” mẹ thường hay kể. Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bây giờ bà ăn Đất Nước lớn lên khi dân mình biết trồng tre mà đánh giặc Tóc mẹ thì bới sau đầu Cha mẹ thương nhau bằng gừng cay muối mặn Cái kèo, cái cột thành tên Hạt gạo phải một nắng hai sương xay, giã, giần, sàng Đất Nước có từ ngày đó… (Đất Nước - trích Mặt đường khát vọng - Nguyễn Khoa Điềm - Ngữ văn 12 - Tập 1) Hết Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh:…………………… ………… ; Số báo danh……… SỞ GD -ĐT VĨNH PHÚC ĐÁP ÁN KTCL ÔN THI ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2013-2014 Môn: NGỮ VĂN - KHỐI C (Đáp án có 04 trang) I. Hướng dẫn chung - Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm. 6 Tuyển tập 50 đề luyện thi đại học môn văn 2014 (có đáp án chi tiết kèm theo) - Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm; khuyến khích những bài viết có tư duy khoa học, lập luận sắc sảo, có khả năng cảm thụ văn học và tính sáng tạo cao. - Sau khi chấm xong, điểm toàn bài làm tròn đến 0,25 điểm II. Đáp án và thang điểm Câu Ý Đáp án Điểm 1 Trình bày ngắn gọn giá trị nội dung và nghệ thuật bài thơ Đàn ghi ta của Lor-ca. 2,0 1. Giá trị nội dung (1,0 điểm) - Đàn ghi ta của Lor-ca đã khắc họa thành công hình tượng Lor-ca, một nghệ sĩ có khát vọng cách tân nghệ thuật, một chiến sĩ suốt đời đấu tranh cho tự do, công lí; nhưng cuộc đời lại bất hạnh do tội ác của thế lực bạo tàn. - Qua bài thơ, Thanh Thảo bày tỏ lòng đồng cảm, xót thương và sự tri âm, ngưỡng mộ cuộc đời, tài năng, nhân cách của một nghệ sĩ thiên tài. Nhà thơ cũng gửi tới người đọc một thông điệp: cái đẹp của nhân cách, cái đẹp của sự sáng tạo nghệ thuật chân chính sẽ có sức sống bất diệt. 0,5 0,5 2. Giá trị nghệ thuật (1,0 điểm) - Thể thơ tự do mang phong cách tượng trưng siêu thực, nhiều hình ảnh độc đáo mới lạ, ngôn ngữ đầy chất tạo hình và giàu nhạc tính. - Các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa, ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, hoán dụ, điệp từ, điệp ngữ được sử dụng tài hoa. 0,5 0,5 2 Theo nguồn tin Báo Dân trí, ngày 04-12-2013, tại thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai xảy ra một vụ đổ xe chở hàng khiến cả ngàn thùng bia trên xe đổ xuống đường và rất nhiều người xung quanh nhào đến hôi của. Viết bài văn bàn về hiện tượng trên. 3,0 1. Nhận thức hiện tượng (1,0 điểm) - Đây là hiện tượng có thực, được bàn luận nhiều trên các phương tiện thông tin đại chúng và đời sống hàng ngày. - Hiện tượng này còn mang tính phổ biến trong đời sống của người Việt, trở thành vấn nạn nhức nhối về văn hóa, nhân cách và đạo đức con người. 0,5 0,5 2. Bàn luận hiện tượng (1,0 điểm) - Hiện tượng trên cho thấy lối sống tò mò, hiếu kì; sự ích kỉ, vụ lợi; thói vô cảm, thiếu văn hóa và ý thức trách nhiệm với cộng đồng; đồng thời, đó còn là biểu hiện của sự xuống cấp đạo đức trầm trọng trong đời sống hiện đại. - Nguyên nhân dẫn đến hiện tượng trên là do tâm lí đám đông và cách ứng xử văn hóa thiếu chiều sâu của một bộ phận người Việt. 0,5 0,5 3. Giải pháp (0,5 điểm) - Cần tuyên truyền ý thức trách nhiệm, lối sống tương thân tương ái trong cộng đồng. - Cần có sự can thiệp của pháp luật và bản thân mỗi cá nhân cần tự nhìn nhận lại hành vi của chính mình. 0,25 0,25 4. Bài học nhận thức và hành động (0,5 điểm) - Nhận thức: Hiện tượng trên là những hình ảnh không đẹp về văn hóa ứng xử của người Việt Nam và đáng bị xã hội lên án. - Hành động: Mỗi người cần có việc làm cụ thể giúp người gặp rủi ro, hoạn nạn trong cuộc sống. 0,25 0,25 3.a Về nhân vật Huấn Cao trong Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân, có ý kiến cho rằng: Huấn Cao là một nghệ sĩ tài hoa và là một người anh hùng có khí 5,0 7 Tuyển tập 50 đề luyện thi đại học môn văn 2014 (có đáp án chi tiết kèm theo) phách hiên ngang, bất khuất. Ý kiến khác lại khẳng định: Huấn Cao là người có thiên lương trong sáng. Từ cảm nhận hình tượng Huấn Cao, hãy bình luận những ý kiến trên. 1. Vài nét về tác giả, tác phẩm (0,5 điểm) - Nguyễn Tuân (1910 - 1987) là nhà văn rất mực tài hoa, uyên bác. Ông sáng tác cả hai giai đoạn trước và sau Cách mạng tháng Tám. - Chữ người tử tù in trong tập Vang bóng một thời(1940) là truyện ngắn xuất sắc kết tinh tài năng của Nguyễn Tuân. Tác phẩm xây dựng thành công hình tượng nhân vật Huấn Cao, từ đó gửi gắm quan niệm tiến bộ của nhà văn về cái đẹp. 0,5 2. Giải thích ý kiến (0,5 điểm) - Nghệ sĩ là người có rung động tâm hồn mãnh liệt trước mọi vui buồn của cuộc sống, tạo vật và khả năng thể hiện những rung động ấy bằng các phương tiện nghệ thuật đặc thù. Người nghệ sĩ tài hoa là người nghệ sĩ có tài năng xuất chúng. Người anh hùng có khí phách hiên ngang, bất khuất là người có bản lĩnh, chí khí, không sợ cường quyền, dám đứng lên chống lại bạo ngược để bảo vệ lẽ phải, cái thiện. - Người có thiên lương trong sáng là người có lòng tốt tự nhiên, thuần khiết. Đây là hai nhận xét khái quát về các khía cạnh khác nhau tạo nên vẻ đẹp lý tưởng ở nhân vật Huấn Cao: tài hoa, khí phách, thiên lương. 0,25 0,25 3. Cảm nhận hình tượng nhân vật Huấn Cao và bình luận về các ý kiến (4,0 điểm) a. Cảm nhận hình tượng nhân vật Huấn Cao (3,0 điểm) * Huấn Cao - nghệ sĩ tài hoa (0,75 điểm) - Huấn Cao là nghệ sĩ trong nghệ thuật thư pháp. Ông nổi tiếng khắp vùng tỉnh Sơn về tài viết chữ nhanh và đẹp, nó nói lên cái hoài bão tung hoành của một đời con người. - Chữ Huấn Cao trở thành niềm đam mê, khao khát của quản ngục. Viên quản bất chấp sự nguy hiểm đến tính mạng, kiên trì, công phu, dũng cảm xin bằng được chữ của Huấn Cao. Những nét chữ vuông vắn, tươi tắn mà Huấn Cao cho quản ngục trong nhà lao có thể đẩy lùi bóng tối, chiến thắng sự tàn bạo, xấu xa. * Huấn Cao - người anh hùng có khí phách hiên ngang (0,75 điểm) - Ở ngoài đời, Huấn Cao là người đứng đầu bọn phản nghịch, dám hiên ngang chống lại triều đình. - Trong những ngày ở nhà lao, Huấn Cao vẫn giữ được phong thái hiên ngang, chính trực, thản nhiên khi nghe tin mình bị ra pháp trường và đường hoàng, lẫm liệt dậm tô nét chữ trên phiến lụa óng. * Huấn Cao- con người có thiên lương trong sáng (1,0 điểm) - Sinh thời, Huấn Cao không bao giờ ép mình cho chữ vì vàng ngọc hay quyền thế. - Khi hiểu ra tấm lòng biệt nhỡn liên tài của quản ngục, Huấn Cao xúc động, vui lòng cho chữ và nói những lời khuyên với quản ngục như một người tri âm. * Nghệ thuật xây dựng nhân vật (0,5 điểm) 0,25 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 8 Tuyển tập 50 đề luyện thi đại học môn văn 2014 (có đáp án chi tiết kèm theo) - Xây dựng tình huống giàu kịch tính, thủ pháp nghệ thuật đối lập tương phản; ngôn ngữ vừa cổ điển, vừa hiện đại, bút pháp giàu chất tạo hình. - Khả năng phân tích sâu sắc diễn biến nội tâm nhân vật; đặt nhân vật trong mối quan hệ đối sánh với các nhân vật khác. 0,25 0,25 b. Bình luận về các ý kiến(1,0 điểm) - Hai ý kiến nhận xét về nhân vật Huấn Cao đều chính xác. Mỗi ý kiến đề cập đến một khía cạnh của nhân vật, tuy khác nhau nhưng lại có mối liên hệ mật thiết, bổ sung cho nhau để cùng khẳng định vẻ đẹp lý tưởng của hình tượng Huấn Cao: tài hoa nghệ sĩ, khí phách hiên ngang, thiên lương trong sáng. - Qua hình tượng nghệ thuật Huấn Cao, Nguyễn Tuân đã thể hiện quan niệm thẩm mĩ của mình: cái tài gắn liền với cái tâm, cái đẹp gắn liền với cái thiện. 0,5 0,5 3.b Cảm nhận về đoạn thơ trong đoạn trích Đất Nước để thấy được cách vận dụng sáng tạo chất liệu văn hoá dân gian của nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm . 5,0 1. Vài nét về tác giả, tác phẩm (0,5 điểm) - Nguyễn Khoa Điềm là một trong những gương mặt tiêu biểu của thế hệ thơ trẻ thời chống Mĩ. Thơ Nguyễn Khoa Điềm thể hiện tâm tư của người trí thức tích cực tham gia cuộc kháng chiến của dân tộc. - Trường ca Mặt đường khát vọng được tác giả hoàn thành ở chiến khu Trị - Thiên năm 1971, in lần đầu năm 1974. Đoạn trích Đất Nước thuộc phần đầu, chương V, thể hiện tư tưởng Đất Nước của Nhân dân. 0,5 2. Cảm nhận về đoạn thơ (3,0 điểm) a. Nội dung (2,0 điểm) - Sự hình thành Đất Nước gắn liền với sự hình thành văn hóa, phong tục, tập quán, lối sống của nhân dân. - Sự hình thành Đất Nước còn gắn liền với truyền thống lao động cần cù, vất vả một nắng hai sương và truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của dân tộc. - Cách cảm nhận ấy làm cho Đất Nước trở nên gần gũi, bình dị, thân thuộc. Đất Nước không xa lạ, trừu tượng mà hóa thân trong cuộc sống hàng ngày của mỗi chúng ta. 0,75 0,75 0,5 b. Nghệ thuật (1,0 điểm) - Thể thơ tự do với những câu thơ dài ngắn khác nhau bộc lộ cảm xúc một cách tự nhiên. Giọng điệu thủ thỉ tâm tình, tự hào, sâu lắng. Chất liệu văn hóa dân gian và bút pháp chính luận trữ tình thể hiện sâu sắc tư tưởng Đất Nước của Nhân dân. - Ngôn ngữ giản dị gợi tình cảm gia đình ruột thịt thân thương. Hình ảnh quen thuộc gần gũi với cuộc sống thường nhật nhưng có khả năng gợi liên tưởng xúc động, sâu xa. Biện pháp điệp từ kết hợp với cách viết hoa danh từ Đất Nước vừa mang sắc thái trang trọng vừa góp phần khẳng định sự hiện diện của Đất Nước trong muôn mặt đời thường. 0,5 0,5 3. Cách vận dụng sáng tạo chất liệu văn hoá dân gian (1,0 điểm) 9 Tuyển tập 50 đề luyện thi đại học môn văn 2014 (có đáp án chi tiết kèm theo) - Chất liệu dân gian được vận dụng rất đa dạng, từ văn hóa, phong tục, tập quán sinh hoạt, lối sống, những vật dụng quen thuộc đến ca dao, tục ngữ, truyền thuyết, cổ tích - Cách vận dụng của tác giả thường chỉ gợi ra bằng một vài từ của một câu ca dao hay một hình ảnh, một chi tiết tạo ra một thế giới nghệ thuật vừa gần gũi thân quen, vừa bay bổng, mĩ lệ. 0,5 0,5 4. Đánh giá chung (0,5 điểm) Đoạn trích thể hiện đặc điểm thơ Nguyễn Khoa Điềm: Kết hợp chính luận và trữ tình, suy tưởng và cảm xúc; qua đó, thể hiện những suy nghĩ, phát hiện sâu sắc về Đất Nước trong sự tiếp nối mạch nguồn của thơ ca truyền thống. 0,5 HẾT ĐỀ SỐ 3: SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC KỲ KTCL ÔN THI ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM HỌC 2013 – 2014 MÔN: NGỮ VĂN - KHỐI C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu 1. (2,0 điểm) Trong tác phẩm Hai đứa trẻ, Thạch Lam viết: Chừng ấy người trong bóng tối mong đợi một cái gì đó tươi sáng cho sự sống nghèo khổ hằng ngày của họ. Anh/chị hãy cho biết chừng ấy người là ai? Điều tươi sáng mà họ đang mong đợi là gì? Nhận xét về tư tưởng của Thạch Lam qua việc thể hiện niềm mong đợi của họ. Câu 2. (3,0 điểm) Thói ỷ lại là căn bệnh nguy hiểm đang dần hủy diệt sức trẻ. Hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến trên. II. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm) Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu 3.a hoặc câu 3.b) Câu 3.a. Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm) Có ý kiến cho rằng: Chí Phèo là người nông dân chẳng những bị tước đoạt nhân hình, nhân tính mà bi thảm hơn, Chí Phèo muốn trở lại làm người mà không được. Từ cảm nhận về nhân vật Chí Phèo trong tác phẩm cùng tên của Nam Cao, anh/chị hãy làm sáng tỏ ý kiến trên. Câu 3.b. Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) Cảm nhận của anh/chị về hai đoạn thơ sau: 10 [...]... sinh không được sử dụng tài liệu Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm Họ và tên thí sinh: ; Số báo danh 22 Tuyển tập 50 đề luyện thi đại học môn văn 2014 (có đáp án chi tiết kèm theo) ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ SỐ 1 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: NGỮ VĂN - Trong một câu,thí sinh có thể làm ý trên xuống ý dưới và ngược lại vẫn cho điển tối đa - Đáp án trên đây chỉ đưa ra một khả năng... giúp người đọc cảm 0,5 nhận thi phẩm ở cả bề mặt lẫn chi u sâu và có những phát hiện thú vị trong mĩ cảm -Hết ĐỀ SỐ 5: 21 Tuyển tập 50 đề luyện thi đại học môn văn 2014 (có đáp án chi tiết kèm theo) TRƯỜNG THPT Nguyến Bỉnh Khiêm Đ SỐ1 Ề ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ,CAO ĐẲNG - NĂM 2013 Môn thi: NGỮ VĂN, Khối C ,D Thời gian làm bài : 180 phút,không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ... có sáng tạo… dễ gặp thất bại trong mọi việc - Hiện nay, cách giáo dục sai lầm của một số gia đình, nhà trường 0,5 cũng phần nào tạo nên thói ỷ lại Đó là những hiện tượng đáng phê 12 Tuyển tập 50 đề luyện thi đại học môn văn 2014 (có đáp án chi tiết kèm theo) phán 3 Bài học nhận thức và hành động (0,5 điểm) - Câu nói là lời cảnh tỉnh nghiêm khắc, sâu xa đối với mỗi người 0,25 Thế hệ trẻ cần học cách... thần Hồ Chí Minh hiện lên rõ nét 24 0,5 5,0 0,5 0,5 Tuyển tập 50 đề luyện thi đại học môn văn 2014 (có đáp án chi tiết kèm theo) 2 Phân tích chân dung tinh thần Hồ Chí Minh trong Chi u tối và Lai Tân (4,0 điểm) a.Chân dung tinh thần Hồ Chí Minh trong Chi u tối”(1,5 điểm) - Một tâm hồn nhạy cảm với thi n nhiên, với cuộc sống con người (một cánh chim chi u mỏi mệt, tìm về tổ ấm; một chòm mây lẻ loi trôi... (Chu Văn Sơn- Bình giảng tác phẩm văn học 11, Nxb Giáo dục, 1999) 16 Tuyển tập 50 đề luyện thi đại học môn văn 2014 (có đáp án chi tiết kèm theo) Từ cảm nhận của anh/chị về nhân vật Chí Phèo trong truyện ngắn cùng tên của Nam Cao, hãy làm sáng tỏ ý kiến trên Câu 3.b Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) Về bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh, có ý kiến cho rằng: Bài thơ thể hiện quan niệm rất mới mẻ, hiện đại. . .Tuyển tập 50 đề luyện thi đại học môn văn 2014 (có đáp án chi tiết kèm theo) Tôi đã là con của vạn nhà Là em của vạn kiếp phôi pha Là anh của vạn đầu em nhỏ Không áo cơm cù bất cù bơ (Từ ấy – Tố Hữu, Ngữ văn 11 Nâng cao, Tập hai, NXB Giáo dục, 2011, Tr 87) Con gặp lại nhân dân như nai về suối cũ Cỏ đón giêng hai chim én gặp mùa, Như đứa trẻ thơ đói lòng gặp sữa Chi c nôi ngừng bỗng gặp cánh tay... điểm) Nhan đề của bài bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông ? của Hoàng Phủ Ngọc Tường là một cái tên rất giàu sức gợi Theo anh/ chị cần trả lời câu hỏi trên như thế nào cho thỏa đáng nhất? Câu II (3,0 điểm) “Con người không cảm nhận được bóng tối sẽ không bao giờ tìm thấy ánh sáng”(Bokle) 25 Tuyển tập 50 đề luyện thi đại học môn văn 2014 (có đáp án chi tiết kèm theo) Anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (khoảng... Hiền là hạt bụi vàng lấp lánh của đất kinh kì, góp phần làm đẹp thêm bản sắc văn hoá chung của cộng đồng Đồng thời qua đó, nhận biết được những sáng tạo nghệ thuật của nhà văn về giọng điệu trần thuật và xây dựng hình tượng nhân vật 28 Tuyển tập 50 đề luyện thi đại học môn văn 2014 (có đáp án chi tiết kèm theo) 2 Cảm nhận về nhân vật người đàn bà hàng chài trong tác phẩm Chi c thuyền ngoài xa”: - Cảnh... Tuân (1910–1987) là nhà văn lớn, một nghệ sĩ tài hoa suốt đời đi tìm cái đẹp, có cá tính mạnh, phong cách độc đáo Nhân vật của ông, dù ở lĩnh vực nào, cũng thường là những con người tài 23 0,5 0,5 5,0 0,5 Tuyển tập 50 đề luyện thi đại học môn văn 2014 (có đáp án chi tiết kèm theo) 2 hoa, nghệ sĩ - Truyện ngắn Chữ người tử tù là tác phẩm xuất sắc của Nguyễn Tuân trước cách mạng tháng Tám Tác phẩm viết... thơ hay nhất viết về đề tài người 0.5 32 1,0 Tuyển tập 50 đề luyện thi đại học môn văn 2014 (có đáp án chi tiết kèm theo) lính của thơ ca kháng chi n chống Pháp Cả bài thơ là nỗi nhớ da diết của Quang Dũng hướng về những kỉ niệm không thể nào quên với miền Tây và trung đoàn Tây Tiến 2 Nỗi nhớ của nhà thơ chủ yếu hướng về chặng đường hành quân gian nan, vất vả qua những kỉ niệm với thi n nhiên, con người, . Tuyển tập các đề luyện thi đại học môn văn (có đáp án chi tiết kèm theo) SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐỀ KTCL ÔN THI ĐẠI HỌC LẦN I NĂM HỌC 2013 -2014 Môn: NGỮ VĂN – KHỐI D Thời gian. Cán bộ coi thi không được giải thích gì thêm. Tuyển tập 50 đề luyện thi đại học môn văn 2014 (có đáp án chi tiết kèm theo) Họ và tên thí sinh ; SBD SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐÁP ÁN KTCL ÔN THI ĐẠI. rời thực tế. 0,25 2 (Đáp án có 04 trang) Tuyển tập 50 đề luyện thi đại học môn văn 2014 (có đáp án chi tiết kèm theo) - Ý kiến thứ hai: +Phải ước mơ nhiều hơn nữa, phải thi t tha hơn nữa : Cấu