- Tỏc phẩm cũng là một khắc khoải đầy nhõn ỏi của tấm lũng Thạch Lam dành cho con người Đú là tư tưởng nhõn đạo mới mẻ chưa từng cú trong văn học
b. Kớ ức về người lớnh Tõy Tiến trờn đường hành quõn
- Những cõu thơ trực tiếp miờu tả hỡnh ảnh người lớnh và những kỉ niệm của họ trong chặng đường hành quõn. Một kớ ức sõu đậm của Quang Dũng về hỡnh ảnh một người chiến sĩ Tõy Tiến trờn đường hành quõn:
"Anh bạn dói dầu khụng bước nữa Gục lờn sỳng mũ bỏ quờn đời!"
Từ lỏy "dói dầu" đó thể hiện những vất vả, nhọc nhằn khi hành quõn qua miền Tõy, khi vượt qua những nỳi cao, vực sõu, thỏc ghềnh dữ dội, vượt qua những nắng mưa, sương giú miền Tõy . . . Hai cõu thơ tựa như một bức kớ họa đầy ấn tượng về người lớnh Tõy Tiến. Cú thể hiểu đõy là hỡnh ảnh người lớnh phong trần buụng mỡnh vào giấc ngủ hiếm hoi trong phỳt dừng chõn, một giấc ngủ mệt nhọc nhưng vụ tư, trẻ trung. Cũng cú thể hiểu đõy là cõu thơ miờu tả một thực tế đau xút trờn chiến trường khi người lớnh kiệt sức gục ngó khụng thể bước tiếp cựng đồng đội. Tuy nhiờn cú thể thấy người lớnh gục xuống khi đang đi giữa hàng quõn nhưng "sỳng mũ" vẫn bờn mỡnh. Như vậy là dự khụng vượt qua được khú khăn nhưng cỏc anh cũng khụng thúai lui, chựn bước, khụng đầu hàng khú khăn, khụng rời bỏ đội ngũ. Và nhất là với cỏch diễn đạt chủ động trong hai cụm từ "khụng bước nữa" và "bỏ quờn đời", Quang Dũng đó làm hiện lờn sự kiờu bạt, ngang tàng của những chiến binh dói dầu mưa nắng. Hiện thực khắc nghiệt của chiến tranh đó được Quang Dũng biểu hiện bằng cỏch núi thật lóng mạn gúp phần tụ đậm vẻ đẹp bi trỏng của người lớnh Tõy Tiến, qua đú nhà thơ đó làm hiện lờn khụng phải khú khăn mà là tinh thần dũng cảm vượt lờn trờn khú khăn của những người chiến sĩ, kiờn cường đối diện với mọi gian truõn, thử thỏch. - Con đường hành quõn của chiến sĩ Tõy Tiến khụng chỉ cú gian truõn thử thỏch,vất vả mà cũn cú cả những kỉ niệm ngọt ngào, thắm thiết õn tỡnh; miền Tõy khụng chỉ cú nỳi cao rừng sõu, mà cũn cú những bản làng nờn thơ mới khúi lam chiều ấm ỏp quyện bờn sườn nỳi, cú hương thơm quyến rũ của xụi nếp nương và nhất là cú những sơn nữ tỡnh tứ và xinh đẹp:
"Nhớ ụi Tõy Tiến cơm lờn khúi Mai Chõu mựa em thơm nếp xụi"
thành một tập hợp những ấn tượng sõu đậm cũn lại trong tiềm thức,trong nỗi nhớ của thi nhõn. Đú là những ấn tượng của thị giỏc, thớnh giỏc, khứu giỏc và xỳc giỏc về cảnh và tỡnh miền Tõy. Mở đầu bằng cụm từ "nhớ ụi", cõu thơ đó bộc lộ cảm xỳc nhớ nhung dõng trào mónh liệt. Sau những chặng đường hành quõn giữa mưa rừng buốt lạnh, giữa nỳi cao vực sõu, giữa những tiếng chõn thỳ rừng rỡnh rập đầy đe dọa..., phỳt dừng chõn bờn một bản làng miền Tõy với bỏt cơm nếp mới thơm ngào ngạt, cựng làn khúi bếp ấm ỏp mỏng manh vương vấn đó đem đến cho cỏc chiến sĩ cảm giỏc thanh bỡnh thật hiếm hoi, quớ giỏ trong chiến tranh. Giống như õm thanh tiếng gà trưa trờn đường hành quõn cảu anh chiến sĩ trong bài thơ của Xuõn Quỳnh, hương thơm bỏt xụi nếp đầu mựa ở Mai Chõu sẽ mói là một kỉ niệm khú quờn về tỡnh quõn dõn ấm ỏp trong đời người lớnh.
- Cõu thơ "Mai Chõu mựa em thơm nếp xụi" gợi ra nhiều cỏch hiểu. Cú thể hiểu cỏc chiến sĩ Tõy Tiến dừng chõn ở Mai Chõu giữa mựa lỳa chớn, đún nhận bỏt xụi ngào ngạt hương nếp đầu mựa từ bàn tay dịu dàng của cụ gỏi miền Tõy. Cũng cú thể hiểu những cõu thơ theo một nột nghĩa lóng mạn từ hai chữ "mựa em". Người ta thường chỉ núi về mựa hoa, mựa quả...đú là thời điểm căng tràn, sung món, đầy ắp sắc hương của hoa trỏi... Quang Dũng đó tạo ra một nột nghĩa mới mẻ, tỏo bạo và thật đa tỡnh trong tập hợp "mựa em" khiến cho Mai Chõu khụng chỉ là một địa danh gắn với kỉ niệm thơm thải của xụi nếp đầu mựa, của tỡnh yờu quõn dõn sõu nặng; Mai Chõu cũn gợi nhớ tới hỡnh ảnh những cụ gỏi miền Tõy duyờn dỏng. Cú người lớnh nào quờn được giõy phỳt dừng chõn ở Mai Chõu, khi nồng ấm xung quanh cỏc anh là dõn làng, là cỏc sơn nữ súng sỏnh ỏnh mắt, rạng ngời nụ cười, nồng nàn hương sắc...Những thanh bằng trong cõu thơ đó gợi tả tỡnh tế cảm giỏc bồng bềnh, xao xuyến tới ngất ngõy, đờ mờ trong tõm hồn những chàng trai Hà Thành hào hoa, lóng mạn.
3 Đỏnh giỏ chung:
Với sự kết hợp uyển chuyển giữa bỳt phỏp hiện thực và cảm hứng lóng mạn, giữa chất họa và chất nhạc, 14 cõu thơ đầu trong bài thơ Tõy Tiến
của Quang Dũng đó tỏi hiện sinh động và gợi cảm về vựng đất miền Tõy hiểm trở, khắc nghịờt mà thơ mộng, kỡ thỳ gắn liền với chặng đường hành quõn của trung đoàn Tõy Tiến. Qua những kỉ niệm hiện lờn trong nỗi nhớ da diết về quỏ khứ, Quang Dũng đó thể hiện chõn thức bức chõn dung của những người lớnh Tõy Tiến kiờu dũng và hào hoa, gúp phần làm đậm thờm cảm hứng chủ đạo cho bài thơ.
0.5
TRƯỜNG THPT Nguyến Bỉnh Khiờm Nguyến Bỉnh Khiờm
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ,CAO ĐẲNG - NĂM 2013Mụn thi: NGỮ VĂN, Khối C ,D Mụn thi: NGỮ VĂN, Khối C ,D
Thời gian làm bài : 180 phỳt,khụng kể thời gian phỏt đề
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)
Cõu I (2,0 điểm)
Trong bài thơ Tõy Tiến, Quang Dũng cú nhắc đến rất nhiều những địa danh. Hóy liệt kờ và nờu dụng ý nghệ thuật của nhà thơ khi sử dụng những địa danh đú.
Cõu II (3,0 điểm)
Sống trong thời đại toàn cầu húa sõu rộng như hiện nay, “cụng dõn toàn cầu” đó trở thành cụm từ phổ biến trờn toàn thế giới và là mục tiờu hướng tới của nhiều bạn trẻ Việt.
Anh/chị hóy viết một bài văn ngắn (khoảng 600 từ) trỡnh bày suy nghĩ của mỡnh về vấn đề trờn.
PHẦN RIấNG (5,0 điểm)
Thớ sinh chỉ được làm một trong hai cõu (cõu III.a hoặc III.b)
Cõu III.a. Theo chương trỡnh Chuẩn (5,0 điểm)
Viết Vang búng một thời, Nguyễn Tuõn khụng chỉ mụ tả vẻ đẹp riờng của thời phong kiến xưa mà cũn khắc họa những cỏch ứng xử đẹp giữa người với người.
Qua truyện ngắn Chữ người tử tự ( Nguyễn Tuõn) anh/ chị hóy làm sỏng tỏ ý kiến trờn.
Cõu III.b. Theo chương trỡnh Nõng cao (5,0 điểm)
Cảm nhận của anh/chị về hai đoạn thơ sau:
“ Anh bỗng nhớ em như đụng về nhớ rột Tỡnh yờu ta như cỏnh kiến hoa vàng Như xuõn đến chim rừng lụng trở biếc Tỡnh yờu làm đất lạ húa quờ hương”
(Tiếng hỏt con tàu – Chế Lan Viờn, Ngữ văn 12 Nõng cao, tập 1, NXB Giỏo dục, tr. 107)
“ Con súng dưới lũng sõu Con súng trờn mặt nước ễi con súng nhớ bờ
Ngày đờm khụng ngủ được Lũng em nhớ đến anh Cả trong mơ cũn thứcq
(Súng – Xuõn Quỳnh, Ngữ văn 12 Nõng cao,
tập 1, NXB Giỏo dục, tr. 123)
--- Hết ---
Thớ sinh khụng được sử dụng tài liệu. Cỏn bộ coi thi khụng giải thớch gỡ thờm.
Họ và tờn thớ sinh: ...; Số bỏo danh: ...
