(Vội vàng – Xuõn Diệu, Ngữ văn 11 Nõng cao, tập hai, NXBGD, 2011, tr28-29).
Làm sao được tan ra Thành trăm con súng nhỏ Giữa biển lớn tỡnh yờu Để ngàn năm cũn vỗ.
(Súng – Xuõn Quỳnh, Ngữ văn 12 Nõng cao, tập một, NXBGD, 2011, tr 24)
Cõu 3.b. Theo chương trỡnh Nõng cao (5,0 điểm)
Nhận xột về truyện ngắn Hai đứa trẻ của nhà văn Thạch Lam, Nguyễn Tuõn cho rằng:
Truyện vừa gợi một nỗi niềm thuộc về quỏ vóng, đồng thời cũng giúng lờn một cỏi gỡ đú ở tương lai...
Từ cảm nhận về hỡnh ảnh đoàn tàu trong tỏc phẩm, anh/chị hóy làm rừ nhận xột trờn. --- Hết ---
Thớ sinh khụng được sử dụng tài liệu. Cỏn bộ coi thi khụng được giải thớch gỡ thờm.
Họ và tờn thớ sinh...; SBD ...
SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC ĐÁP ÁN KTCL ễN THI ĐẠI HỌC LẦN I NĂM HỌC 2013-2014 Mụn: NGỮ VĂN – KHỐI D
I. Hướng dẫn chung
- Giỏm khảo cần nắm vững yờu cầu của Hướng dẫn chấm để đỏnh giỏ tổng quỏt bài làmcủa thớ sinh, trỏnh cỏch chấm đếm ý cho điểm. của thớ sinh, trỏnh cỏch chấm đếm ý cho điểm.
- Do đặc trưng của bộ mụn Ngữ văn nờn giỏm khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vậndụng đỏp ỏn và thang điểm; khuyến khớch những bài viết cú tư duy khoa học, lập luận sắc sảo, cú dụng đỏp ỏn và thang điểm; khuyến khớch những bài viết cú tư duy khoa học, lập luận sắc sảo, cú khả năng cảm thụ văn học và tớnh sỏng tạo cao.
- Sau khi chấm xong, điểm toàn bài làm trũn đến 0,25 điểm.
II.Đỏp ỏn và thang điểm
Cõu í Nội dung trỡnh bày Điểm
1 Mở đầu tỏc phẩm chửi. Anh/chị hóy cho biết Chớ Phốo chửi những đối tượng nào? í nghĩa củaChớ Phốo của nhà văn Nam Cao là hỡnh ảnh hắn vừa đi vừatiếng chửi đú. tiếng chửi đú.
2,0
1. Những đối tượng của tiếng chửi
Chớ chửi trời, chửi đời, chửi cả làng Vũ Đại, chửi những đứa khụng chửi nhau với hắn, chửi đứa chết mẹ nào đó đẻ ra cỏi thõn hắn.
0,5
2. í nghĩa