giáo án lớp 4 tuần 12

LICH BO GING : TUN12 Th hai ngy 8 thỏng 11 nm 2010 TIT 1: Tập đọc: Vua tàu thuỷ bạch thái bởi. I , Mục tiêu : 1, Đọc lu loát, trôi chảy toàn bài.Biết đọc diễn cảm bài văn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bởi. 2, Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi Bạch Thái Bởi, từ một cậu bé mồ côi cha nhờ giàu nghị lực và ý chíu vơn lên đã trở thành một nhà kinh doanh tên tuổi lừng lẫy. II, Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ nội dung bài. Th Mụn Tờn bi dy Hai 8/11/10 Tp c Toỏn o c Khoa hc Vua tu thy Bch Thỏi Bi Nhõn mt s vi mt tng Hiu tho vi ụng b cha m S vũng tun hon ca nc trong t nhiờn Ba 9/11/10 Khoa hc Toỏn Chớnh t LT- C Nc cn cho s sng Nhõn mt s vi mt hiu (N-V)Ngi chin s giu ngh lc MRVT: í chớ-ngh lc T 10/11/10 Tp c Toỏn K chuyn Lch s V trng Luyn tp K chuyn ó nghe, ó c Chựa thi Lý Nm 11/11/10 Tp lm vn Toỏn LT-C Kt bi trong bi vn k chuyn Nhõn vi s cú hai ch s Tớnh t(tt) Sỏu 12/11/10 Tp lm vn Toỏn a lớ Sinh hot K chuyn(kim tra vit) Luyn tp ng bng Bc B III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ:5 - Đọc thuộc lòng 7 câu tục ngữ. 2, Dạy học bài mới:33 a/ Giới thiệu bài: b/ Luyện đọc: - Chia đoạn: 4 đoạn. - Hs đọc bài. - Hs chia đoạn. - Hs đọc nối tiếp đoạn trớc lớp. - Tổ chức cho hs đọc nối tiếp đoạn. - Gv sửa đọc cho hs, giúp hs hiểu nghĩa một số từ ngữ trong bài. - Gv đọc mẫu. c/ Tìm hiểu bài: - Bạch Thái Bởi xuất thân nh thế nào? - Trớc khi mở công ty vận tải đờng thuỷ, Bạch Thái Bởi đã làm những công việc gì? - Những chi tiết nào chứng tổ ông là ngời rất có chí? - Bạch Thái Bởi mở công ty vận tải đờng thuỷ vào thời điểm nào? - Bạch Thái Bởi đã thắng trong cuộc cạnh tranh không ngang sức với các chủ tàu ngời nớc ngoài nh thế nào? - Em hiểu một bậc anh hùng kinh tế ? - Nhờ đâu mà Bạch Thái Bởi thành công? d/H ớng dẫn đọc diễn cảm : - Gợi ý giúp hs nhận ra giọng đọc phù hợp. - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm. - Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm. 3, Củng cố, dặn dò: 2 - Kể lại câu chuyện Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bởi. - Chuẩn bị bài sau. - Hs đọc trong nhóm. - 1-2 hs đọc toàn bài. - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu. - Mồ côi cha từ nhỏ, phải theo mẹ quẩy gánh hàng rong, sau đó làm con nuôi cho nhà họ Bạch - Làm th kí cho một hãng buôn, buôn gỗ, buôn ngô, - Có lúc mất trắng tay, không nản chí. - Vào lúc những con tàu của ngời Hoa độc chiếm các con sông miền bắc. - Khơi dậy lòng tự hào dân tộc, - Là bậc anh hùng trên thơng trờng, - Nhờ ý chí vơn lên, - Hs luyện đọc diễn cảm. - Hs tham gia thi đọc diễn cảm. TIT 2: Toán : Nhân một số với một tổng. I, Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết thực hiện phép nhân một số với một tổng, nhân một tổng với một số. - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm. II, Đồ dùng dạy học: Bảng bài tập 1. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ:5 - Tính giá trị của biểu thức: 3 x 5 + 8 ( 3 + 5) x 8 - Nhận xét. 2, Dạy học bài mới:13 a/Gii thiu bi,ghi u bi. b/H n tính giá trị của hai biểu thức: 4 x ( 3 + 5) và 4 x 3 + 4 x 5 - Hs thực hiện tính giá trị của biểu thức. - Hs tính: 4 x ( 3 + 5)= 4 x 8 = 32 4 x 3 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32 - Nhận xét: 4 x ( 3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5 - Nhận xét gì? * Nhân một số với một tổng: 4 x ( 3 + 5) là nhân một số với một tổng. 4 x ( 3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5 3, Thực hành:20 Bài 1: Tính giá trị của biểu thức rồi viết vào ô trống. - Yêu cầu hs hoàn thành nội dung bảng. - Nhận xét. Bài 2: Tính bằng hai cách: - Hớng dẫn hs làm bài. - Chữa bài. Bài 3:Tính và so sánh kết quả của hai biểu thức: - Yêu cầu hs làm bài. - Chữa bài, nhận xét. Bài4: áp dụng nhân một số với một tổng để tính. - Gv hớng dẫn mẫu. - Chữa bài, nhận xét. 3, Củng cố,dặn dò:2 - Hớng dẫn luyện tập thêm. - Chuẩn bị bài sau. - Hs phát biểu thành lời quy tắc. - Hs nêu yêu cầu của bài Hs làm bài. a 4 3 6 b 5 4 2 c 2 5 3 a x ( b + c) 4x(5+2)= 8 3x(4+5)=2 7 6 x(2+3)=30 a xb +a x c 4x5+4x2 = 28 3x4+3x5 = 27 6x2+6x3=30 - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài. - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài: ( 3 + 5) x 4= 32 3 x 4 + 3 x 5 = 32 Nên ( 3 + 5) x 4 = 3 x 4 + 3 x 5 - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài. a,26 x11 = 26 x ( 10 + 1) b, 35 x 11 = 35 x( 10 + 1) = 26 x 10 + 26 x 1 = 35 x 10 + 35 x 1 = 260 + 26 = 286 = 350 + 35 = 385 TIT 3 : Đạo đức Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ.( tiết 1 ) I,Mục tiêu: - Hiểu công lao sinh thành dạy dỗ của ông bà, cha mẹ và bổn phận của con cháu đối với ông bà,cha mẹ. - Kính yêu ông bà, cha mẹ. II, Tài liệu và ph ơng tiện : - Tranh minh ho bi hc. - Bài hát Cho con. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ:5 2, Dạy học bài mới: 28 a/Gii thiu bi , ghi u bi. b/ Khởi động: - Gv bắt nhịp cho hs hát bài hát Cho con. - Bài hát nói về điều gì? - Em có cảm nghĩ gì về tình thơng yêu, che chở của cha mẹ đối với mình? - Là ngời con trong gia đình em có thể làm gì để cha mẹ vui lòng? c/ Tiểu phẩm: Phần thởng. - Tổ chức cho hs thảo luận, đóng vai. - Tổ chức cho cả lớp cùng trao đổi: + Vì sao em lại mời bà ăn chiếc bánh mà em vừa đợc thởng? + bà cảm thấy thế nào trớc việc làm của cháu? - Kết luận: Hng rất yêu quý bà, Hng là một đứa cháu hiếu thảo. d/ Bài tập 1: - Cách ứng xử trong mỗi tình huống sau là đúng hay sai? - Nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng: b,d,đ. e/ Bài tập 2: - Yêu cầu hs thảo luận nhóm, đặt tên cho các bức tranh. - Nhận xét. 3, Hoạt động nối tiếp: 2 - Thực hiện những hành vi, việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. - Hs hát. - Hs nêu. - Hs cả lớp cùng trao đổi. - Hs thảo luận nhóm 4, xác định cách ứng xử thể hiện hiếu thảo với ông bà cha mẹ. Hs thảo luận nhóm, đặt tên cho các bức tranh. TIT 4: Khoa học: Sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên. I, Mục tiêu: - Hệ thống hoá kiến thức về vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên dới dạng sơ đồ. - Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên. II, Đồ dùng dạy học: - Sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên ( phóng to). - Hình sgk 48, 49. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ:5 - Mây đợc hình thành nh thế nào? - Ma từ đâu ra? 2, Dạy học bài mới:28 a/ Giới thiệu bài: b/ H ng dn tỡm hiu bi . H 1: Hệ thống hoá kiến thức về vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên. - Gv giới thiệu sơ đồ. - Gv giải thích các chi tiết trên sơ đồ. - Kết luận: + Nớc đọng ở ao, hồ, sông, biển không ngừng bay hơi, biến thành hơi nớc. + Hơi nớc bốc lên cao, gặp lạnh, ngng tụ thành những hạt nớc rất nhỏ tạo thành các đám mây. + Các giọt nớc ở trong các đám mây rơi xuống đất - Hs quan sát sơ đồ. - Hs nói về sự bay hơi và ngng tụ của nớc trong tự nhiên thông qua sơ đồ. - Hs chú ý ghi nhớ. tạo thành ma H 2: Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên: - Tổ chức cho hs vẽ sơ đồ. - Trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên. - Nhận xét. 3, Củng cố, dặn dò:2 - Nêu tóm tắt nội dung bài. - Chuẩn bị bài sau. - Hs vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên theo trí tởng t- ợng. - Hs trao đổi theo cặp về sơ đồ. - Một vài hs nói về vòng tuần hoàn của nớc. Th ba ngy 9 thỏng 11 nm 2010 TIT 1: Khoa học: Nớc cần cho sự sống. I, Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có khả năng: - Nêu một số ví dụ chứng tỏ nớc cần cho sự sống của con ngời, động vật và thực vật. - Nêu đợc dẫn chứng về vai trò của nớc trong sản xuất nông nghiệp, công nghiệp và vui chơi giải trí. II, Đồ dùng dạy học: - Hình sgk. - Giấy A 3 , băng dính, kéo,bút . - Su tầm tranh ảnh và t liệu về vai trò của nớc. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ:5 - Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên và mô tả sơ đồ. - Nhận xét. 2, Dạy học bài mới:33 a/ Giới thiệu bài: b/Hng dn tỡm hiu bi. H 1: Tìm hiểu vai trò của nớc đối với sự sống của con ngời, động vật và thực vật. - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm. - Nội dung thảo luận: Tìm hiểu và trình bày về vai trò của nớc: + đối với con ngời. + đối với thực vật + đối với động vật. - Kết luận: sgk. H 2 : Tìm hiểu vai trò của nớc trong sản xuất nông nghiệp, công nghiệp và vui chơi giải trí. - Con ngời sử dụng nớc vào những mục đích nào? - Hs thảo luận nhóm, mõi nhóm thảo luận một vấn đề. - Hs các nhóm trao đổi về nội dung theo yêu cầu của nhóm mình. - Đại diện nhóm trình bày. - Hs nêu các mục đích sử dụng nớc của con ngời: tắm giặt, ăn uống, tới cây, -Tổ chức cho hs thảo luận nhóm theo từng mục đích sử dụng nớc. 3, Củng cố,dặn dò: 2 - Kết luận: Nớc cần cho sự sống. - Chuẩn bị bài sau. - Hs thảo luận về vai trò của nớc đối với mỗi mục đích sử dụng. TIT 2: Toán: Nhân một số với một hiệu. I, Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết thực hiện phép nhân một số với một hiệu, nhân một hiệu với một số. - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm. II, Đồ dùng dạy học: - bảng phụ bài tập 1. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ:5 - Tính: 5 x ( 8 + 9) = ? ( 7 + 5) x 6 = ? - Nhận xét. 2,Dy bi mi:13 a/Gii thiu bi,ghi u bi. b/Tính và so sánh giá trị của hai biểu thức: - Biểu thức: 3 x ( 7 5) và 3 x7- 3 x5 * Nhân một số với một hiệu: a x ( b c) = a x b a x c. 3, Thực hành:20 Bài 1: Tính giá trị của biểu thức. - Gv hớng dẫn mẫu. - Yêu cầu hs làm bài, hoàn thành bảng. - Nhận xét. Bài 2: áp dụng nhân một số với một hiệu để tình ( theo mẫu). - Gv hớng dẫn mẫu. - Nhận xét. Bài 3: - Hớng dẫn xác định yêu cầu của bài. - Chữa bài, nhận xét. Bài 4: Tính và so sánh giá trị của - Hs tính. - Hs tính và so sánh giá trị của biểu thức. 3 x ( 7 5) = 3 x 2 = 6. 3 x7- 3 x5 = 21 15 = 6. 3 x ( 7 5) = 3 x7- 3 x5 - Hs phát biểu quy tắc bằng lời. - Hs nêu yêu cầu - làm bài theo mẫu. a 3 6 8 b 7 9 5 c 3 5 2 ax( b c) axb ax c - Hs nêu yêu cầu. - Hs làm bài. - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu của bài: Bài giải: Cửa hàng còn lại số giá trứng là: 40 -10 = 30 ( giá) Cửa hàng còn lại số quả trứng là: 30 x 175 = 5250 ( quả) Đáp số: 5250 quả. - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài: hai biểu thức: - Chữa bài, nhận xét. ( 7 5) x 3 = 2 x 3 = 6 3, Củng cố, dặn dò:2 - Chuẩn bị bài sau. 7 x 3 5 x 3 = 21 15 = 6 ( 7 5) x 3 =7 x 3 5 x 3 TIT 3: Chính tả. Ngời chiến sĩ giàu nghị lực. I, Mục tiêu: - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Ngời chiến sĩ giàu nghị lực. - Luyện viết đúng những tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr/ch, ơn/ơng. II, Đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập 2a, 2b, bút dạ. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ:5 - Yêu cầu viết một số từ ngữ khó viết. - Nhận xét. 2, Dạy học bài mới:28 a/ Giới thiệu bài: b/ Hớng dẫn hs luyện viết: - Gv đọc đoạn viết Ngời chiến sĩ giàu nghị lực. - Gv lu ý hs viết một số từ ngữ khó, các tên riêng cần viết hoa, cách viết các chữ số,. - Gv đọc để hs nghe viết. - Gv đọc cho hs soát lỗi. - Thu một số bài chấm, nhận xét. c/ Luyện tập: Bài 2a: Điền vào chỗ trống tr/sh. - Tổ chức cho hs làm bài vào phiếu. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. 3, Củng cố,dặn dò:2 - Hớng dẫn luyện tập thêm ở nhà. - Chuẩn bị bài sau. - Hs viết. - Hs nghe - Hs đọc bài viết. - Hs chú ý cách trình bày, cách viết hoa tên riêng, cách trình bày, - Hs chú ý nghe viết bài. - Hs soát lỗi. - Hs chữa lỗi. - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs tiếp sức làm bài . Trung Quốc, chín mơi tuổi, trái núi, chắn ngang, chê cời, chết, cháu, chắt, truyền nhau, chẳng thể, trời, trái núi. TIT 4: Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ :ý chí nghị lực. I, Mục tiêu: - Nắm đợc một số từ, một số câu tục ngữ nói về ý chí , nghị lực của con ng- ời. - Biết cách sử dụng các từ ngữ nói trên. II, Đồ dùng dạy học: - Phiếu bài tập 1,3. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ:5 - Chữa bài tập tiết trớc. - Nhận xét. 2, Dạy học bài mới:33 - Hs làm bài tập. - Hs chữa bài vào vở. [...]... Bài 4: - Hớng dẫn hs tóm tắt và giải bài toán - Chữa bài, nhận xét 3, Củng cố, dặn dò.1 - Chuẩn bị bài sau - Hs nêu yêu cầu của bài - Hs làm bài 135 x (20 +3) =135 x 20 +135 x 3 = 3105 42 7 x (10 + 8) =42 7 x10+ 42 7x 8 = 7686 - Hs nêu yêu cầu của bài - Hs vận dụng để tính thuận tiện 1 34 x 4 x5 =1 34 x (4 x5) = 1 34 x 20= 2680 5 x36 x 2 = (5 x 2) x 36 = 10 x 36 = 360 42 x2x7x5 = (42 x7)x(2x5) = 294x10 = 2 94. .. giải toán có lời văn có nhân với số có hai chữ số Bài 3: - Hớng đãn hs xác định yêu cầu của bài - Chữa bài Bài 4: - Hớng dẫn hs xác định yêu cầu của bài - Chữa bài Bài 5: - Hớng đãn hs xác định yêu cầu của bài - Chữa bài 3, Củng cố, dặn dò:1 - Chuẩn bị bài sau - Hs nêu yêu cầu - Hs làm bài m 3 30 m x 78 2 34 2 340 23 230 17 94 17 940 - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu của bài - hs tóm tắt và giải bài toán:... 17 94 17 940 - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu của bài - hs tóm tắt và giải bài toán: Đổi 1 giờ = 60 phút 24 giờ = 144 0 phút Trong 24 giờ tim đập số lần là: 144 0 x 75 = 108000 ( lần) Đáp số:108000 lần - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu của bài - Hs làm bài - Hs đọc đề bài - Hs tóm tắt và giải bài toán TIT 3: Địa lí: Đồng bằng bắc bộ I, Mục tiêu: - Chỉ đợc vị trí của đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ địa lí... bài: - Tìm đoạn kết bài của truyện? - Thêm vào cuối câu chuyện một lời Thế rồi vua mở khoa thi. nhận xét đánh giá làm đoạn kết bài? - Hs thêm câu nhận xét, đánh giá vào cuối truyện ( mẫu) - Hs nối tiếp nêu kết bài vừa thêm - Hs so sánh hai cách kết bài - So sánh hai cách kết bài nói trên - Gv dán phiếu hai cách kết bài - Gv chốt lại: a, Kết bài không mở rộng - Hs đọc ghi nhớ sgk b, Kết bài mở rộng... tiếp đoạn - Hs đọc nối tiếp đoạn trớc lớp 2-3 lợt - Gv sửa đọc, giúp hs hiểu nghĩa một - 1-2 nhóm đọc bài trớc lớp số từ - 1-2 hs đọc toàn bài - Hs chú ý nghe gv đọc mẫu - Gv đọc mẫu c, Tìm hiểu bài: - Vì suốt mời mấy ngày, cậu phải vẽ rất - Vì sao trong những ngày đầu học nhiều trứng vẽ, cậu bé Lê-ô-nác-đô cảm thấy - Để biết cách quan sát sự vật một cách tỉ chán ngán? mỉ, miêu tả nó trên giấy vẽ chính... chuyên hạn thời gian viết bài tâm vào viết bài - Thu bài viết của hs - Hs nộp bài - Gv chấm 1-2 bài tại lớp - Nhận xét 3, Củng cố, dặn dò:1 - Nhận xét chung về ý thức làm bài của hs - Hớng dẫn hs chuẩn bị bài sau TIT 2: Toán: Luyện tập I, Mục tiêu: - Rèn kĩ năng nhân với số có hai chữ số - Giải bài toán có phép nhân với số có hai chữ số II, Các hoạt động dạy học: 1, Gii thiu bi,ghi u bi.2 2, Hớng dẫn... cầu của bài.- Hs tính giá trị của biểu thức - Hs đọc đề bài, xác định yêu cầu của bài - Hs tóm tắt và giải bài toán Bài giải: Chiều rộng của sân vận động là: 180 : 2 = 90 ( m) Chu vi của sân vận động là: ( 180 + 90) x 2 = 540 ( m) Diện tích của sân vận động là: 180 x 90 = 16200 ( m2) Đáp số: 540 m; 16200 m2 TIT 3: Kể chuyện: Kể chuyện đã nghe đã đọc I, Mục tiêu: 1, Rèn kĩ năng nói: - Hs kể đợc câu chuyện,... Tổ chức thi đọc diễn cảm - Nhận xét 3, Củng cố,dặn dò:2 - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? - Chuẩn bị bài sau TIT 2: Toán: Luyện tập I, Mục tiêu: - Củng cố kiến thức đã học về tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân và cách nhân một số với một tổng ( hiệu) - Thực hành tính toán và tính nhanh II, Các hoạt động dạy học: 1/Gii thiu bi,ghi u bi.1 2, Hớng dẫn luyện tập.38 Bài 1: Tính: - Tổ chức cho... bài: b/Hng dn tỡm hiu bi Hoạt động 1:Làm việc cả lớp - Vì sao nói: đến thời Lí, đạo phật trở lên thịnh đạt nhất ? Hoạt động 2: làm việc cá nhân - Điền dấu x vào trớc ý đúng: + Chùa là nơi tu hành của các nhà s + Chùa là nơi tổ chức tế lễ của đạo phật + Chùa là trung tâm văn hoá của làng xã + Chùa là nơi tổ chức văn nghệ - Nhận xét Hoạt động 3: Làm việc cả lớp - Gv mô tả chùa Một Cột, chùa Keo, tơng phật... bài cho bài văn kể chuyện theo hai cách: Mở rộng và không mở rộng II, Đồ dùng dạy học: - Phiếu kẻ bảng so sánh hai kết bài - Phiếu bài tập 1 III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ:5 -Hs thc hin - Các cách mở bài trong bài văn kể chuyện? - Đọc đoạn văn mở đầu chuyện Hai bàn tay theo cách gián tiếp - Nhận xét 2, Dạy học bài mới:33 a/ Giới thiệu bài: b/ Phần nhận xét - Đọc lại truyện Ông trạng thả . biểu thức: 4 x ( 3 + 5) và 4 x 3 + 4 x 5 - Hs thực hiện tính giá trị của biểu thức. - Hs tính: 4 x ( 3 + 5)= 4 x 8 = 32 4 x 3 + 4 x 5 = 12 + 20 = 32 - Nhận xét: 4 x ( 3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5 - Nhận. 3105 42 7 x (10 + 8) =42 7 x10+ 42 7x 8 = 7686. - Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs vận dụng để tính thuận tiện. 1 34 x 4 x5 =1 34 x (4 x5) = 1 34 x 20= 2680 5 x36 x 2 = (5 x 2) x 36 = 10 x 36 = 360. 42 x2x7x5. tắc. - Hs nêu yêu cầu của bài Hs làm bài. a 4 3 6 b 5 4 2 c 2 5 3 a x ( b + c) 4x(5+2)= 8 3x (4+ 5)=2 7 6 x(2+3)=30 a xb +a x c 4x5+4x2 = 28 3x4+3x5 = 27 6x2+6x3=30 - Hs nêu yêu cầu của