một số bài tập di truyền học quần thể và di truyền học xác suất

Tính tần số của các alen khi biết thành phần kiểu gen của quần thể gen nhóm máu Ví dụ 1 : Tính tần số đối với một gen có 2 alen.. Tính tần số của các alen khi biết tỉ lệ kiểu hình đồng h

Trang 1

Câu 9 :

1 hòn đảo cách li có 5800 người sinh sống 2800 nam, trong số đó có 196 nam mác bệnh mù màu (không làm ảnh hưởng đến sức sống) vậy tính thành phân KG và tần số alen và xác suất gặp 1 phụ nữ mắc bệnh trên đảo là bao nhiêu ?

mù màu và máu khó đông là bệnh nằm trên NST X của người Do đó , bài này ta áp dụng định luật hacdivandec gtinh cho quần thể người

Áp dụng hacdivandec cho quần thể nam :

thế số vào thôi q^2=0,0049

Thành phần kiểu gen của cả quần thể là :

p^2/2XAXA + 2pq/2XAXa + q^2XaXa + p/2XAY + p/2XaY =1

Tính xác suất gặp người phụ nữ , sau đó tính xác suất gặp người phụ nữ bệnh

Xs gặp người phụ nữ là : 3000/5800

Xs gặp người phụ nữ bệnh là : (3000/5800)*0,0049

Câu 10:

Một quần thể bọ rùa có hình thức sinh sản ngẫu phối, gen A: cánh đỏ, gen a: cánh xanh, đạt cân bằng Hacđi-Vanbec, với p(A)= 0,4 Qua 1 trận bão có 80% số con màu xanh bị chết nhưng chỉ có10% số con màu đỏ chết.

Tần số alen sau khi bị bão đã đạt cân bằng định luật Hacđi-Vanbec sẽ là:

A p(A) = 0,4 ; q(a) = 0,6 B p(A) = 0,555 ; q(a) = 0,445

C p(A) = 0,5 ; q(a) = 0,5 D p(A) = 0,576 ; q(a) = 0,424

ban đầu sẽ có thành phần kiểu gen: 0,16AA+0,48Aa+0,36aa

sau khi biến động di truyền:

* có 80% số con màu xanh bị chết > aa còn lại 20% = 0,072

* có10% số con màu đỏ chết > AA còn lại 90% và Aa còn lại 90% > AA=0,144 Aa=0,432

vậy sau biến động di truyền có thành phần kiểu gen là:

A l cá chép không vảy : 2 cá chép có vảy B 3 cá chép không vảy : l cá chép có vảy.

Trang 2

C 75% cá chép không vảy : 25% cá có vảy D 4 cá chép không vảy : l cá chép có vảy.

=>

P: Aa x Aa

F1: 1/4AA - 2/4Aa - 1/4 aa

=> 2/3Aa và 1/3aa = 2/3a , 1/3 A

4/9aa + 4/9Aa + 1/9 AA=1

Câu 12 :

Một loài thú, locus quy định màu lông gồm 3 alen theo thứ tự át hoàn toàn như sau: A > > a trong đó alen A quy định lông đen, - lông xám, a – lông trắng Qúa trình ngẫu phối ở một quần thể có tỷ lệ kiểu hình là 0,51 lông đen: 0,24 lông xám: 0,25 lông trắng Tần số tương đối của 3 alen là:

Cấu trúc quần thể cân bằng:

A2 + d2 + a2 + 2Ad + 2Aa + 2da = 1

Theo đề: 0,25 lông trắng=> a2= 0,25 , a= 0,5

0,24 lông xám => d= 0,2 d2 + 2.0,5a = 0,24 d2 + 2da= 0,24

( từ đây chọn được câu B)

0,51 lông đen => A= 0,3 A2 + 2.0,2A + 2.0,5A = 0, 51 A2 + 2Ad + 2Aa = 0,51

Câu 13 :

Người, nhóm máu A được quy định bởi kiểu gen IAIA, IAI0; nhóm máu B được quy định bởi kiểu gen IBIB, IBI0; nhóm máu O được quy định bởi kiểu gen I0I0; nhóm máu AB được quy định bởi kiểu gen IAIB Trong quần thể cân bằng 1000 người có 10 mang nhóm máu O, 350 người mang nhóm máu B Số người mang nhóm máu AB trong quần thể người nói trên sẽ là:

A 400 người B 350 người C 250 người D 450 người.

a: t/so alen A ; b: t/so alen B ; c: t/so alen O

áp dụng cthuc Hacdivandec mở rộng :

Trang 3

tương ứng là 0,7 và 0,3.Trong trường hợp 1 gen quy định 1 tính trạng, tính trạng trội là trội hoàn toàn Tỉ lệ cá thể mang kiểu hình trội cả 2 tính trạng được dự đoán xuất hiện trong quần thể sẽ là:

A 75% B 81,25% C 51,17% D 87,36%

ta có quần thể 1:

0,64AA + 0,32Aa + 0,04aa = 1

da bình thường, xác suất sinh con bình thường của họ là

A 0,005% B 0,9925% C 0,0075% D 0,9975%.

câu này cũng thế

100 người có 1 người mang gen bệnh Nên kiểu gen người đó là Aa

Khả năng chọn chồng và vợ mang gen Aa là : 1/100* 1/100

khả năng sinh con bị bệnh là 1/4

nên khả năng sinh con bị bệnh là : 2,5*10^5

=> khả năng sinh con bình thường là : 1- 2,5*10^5 = 0,999975 = 99,9975%

Câu 20: Một người đàn ông có bố mẹ bình thường và ông nội bị bệnh galacto huyết lấy 1 người vợ bình thường, có bố mẹ bình thường nhưng cô em gái bị bệnh galacto huyết Người vợ hiện đang mang thai con đầu long Xác suất đứa con sinh

ra bị bệnh galacto huyết là bao nhiêu? Biết bệnh galacto huyết do đột biến gen lặn trên NST thường qui định và mẹ của người đàn ông này không mang gen gây bệnh Câu trả lời đúng là: A 0,083 B 0,063 C 0,111 D 0,043

Mình thấy khó nhất là cái phần đọc hiểu Xét a là gen gây bệnh

Xét phía người vợ: em gái bệnh, bố mẹ bình thường, xem như không xảy ra đột biến thì có nghĩa là bố mẹ AaxAa

=> khả năng vợ mang gen bệnh =2Aa/3A_

Xét phía người đàn ông: bố Aa x mẹ AA => 1Aa/2A_

khả năng con bệnh: 1/4 x 2/3 x 1/2 = 1/12

=>A

Câu 27: Cho biết mỗi tính trạng do 1 gen quy định và tính trạng trội là trội hoàn toàn ở phép lai:

\frac{AB}{ab}Dd X\frac{AB}{ab}dd, nếu xảy ra hoán vị gen ở cả 2 giới với tần số

là 20% thì kiểu hình A-B-D- ở đời con chiếm tỷ lệ

Trang 4

A 0,31146 B 0,177978 C 0,07786 D 0,03664

câu 34:

Tương tác bổ trợ: F1: AaBb

=> F2: 9A_B_: 3A_bb: 3aaB_:1aabb

=> 3đỏ trong 4 cây = (9/16)^3 x 7/16

thứ tự chọn cây có thể khác nhau nên phải nhân thêm số tổ hợp chập 3 của 4 nữa

I TÍNH TẦN SỐ CỦA MỖI ALEN TRONG QUẦN THỂ.

I 1 Tính tần số của các alen khi biết thành phần kiểu gen của quần thể (gen nhóm máu)

Ví dụ 1 : Tính tần số đối với một gen có 2 alen Một quần thể có cấu trúc di

truyền như sau : 0,6AA : 0,2Aa : 0,2aa Hãy tính tần số của alen A và alen a trong quần thể trên ?

Phương pháp : Đây là dạng bài tập đầu tiên nên giáo viên hướng dẫn học sinh các bước giải một cách cụ thể, để giúp các em hình dung rõ

* Cách 1 : Tính theo tổng số alen :

- Tổng số alen A : 0,6 x 2 + 0,2 = 1,4

- Tổng số alen a : 0,2 x 2 + 0,2 = 0,6

- Tổng số alen trong quần thể : 1,4 + 0,6 = 2

- Tỉ lệ alen A = tần số alen A : pA = 1,4 : 2 = 0,7

- Tỉ lệ alen a = tần số alen a : qa = 0,6 : 2 = 0,3

* Cách 2 : Tính theo tỉ lệ loại giao tử

- Cơ thể có kiểu gen AA khi giảm phân cho loại giao tử A = 0,6

- Cơ thể có kiểu gen Aa khi giảm phân cho loại hai giao tử A = a = 0,2 : 2

- Cơ thể có kiểu gen aa khi giảm phân cho loại giao tử a = 0,2

Vậy tỉ lệ loại giao tử A= tần số alen A : pA = 0,6 + (0,2 : 2) = 0,7

Vậy tỉ lệ loại giao tử a = tần số alen a : qa = 0,2 + (0,2 : 2) = 0,3

I 2 Tính tần số của các alen khi biết số lượng kiểu hình của mỗi quần thể

Ví dụ : Ở một loài động vật có : Cặp alen AA quy định lông đen gồm có 205 cá thể Cặp alen Aa quy định lông nâu gồm có 290 cá thể Cặp alen aa quy định lông trắng có 5 cá thể Hãy tính tần số của alen A và alen a trong quần thể ?

Trang 5

Phương pháp :

Yêu cầu của dạng bài tập này là tính tần số của mỗi alen nhưng dữ kiện bài toán cho biết số lượng của mỗi dạng kiểu hình

- Tổng số cá thể trong quần thể : 205 + 290 + 5 = 500 cá thể

- Tỉ lệ kiểu gen AA trong quần thể : 205 : 500 = 0,41

- Tỉ lệ kiểu gen Aa trong quần thể : 290 : 500 = 0,58

- Tỉ lệ kiểu gen aa trong quần thể : 5 : 500 = 0,01

Vậy cấu trúc di truyền của quần thể : 0,41AA : 0,58Aa : 0,01aa

Đến đây, giáo viên yêu cầu học sinh tính tần số của mỗi alen tương tự như ví dụ 1 ở dạng bài tập 1 Cụ thể :

- Tần số alen A : pA = 0,41 + (0,58 : 2) = 0,7

- Tần số alen a : qa = 0,01 + (0,58 : 2) = 0,3

I 3 Tính tần số của các alen khi biết tỉ lệ kiểu hình đồng hợp lặn hay tỉ lệ kiểu hình trội khi quần thể đang ở trạng thái cân bằng

* Ví dụ 1: Trong một quần thể thực vật giao phấn, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Hãy tính tần số của mỗi alen biết rằng trong quần thể có 16% cây hoa trắng.

Phương pháp :

Ta biết cây hoa trắng có kiểu gen aa, có tần số q2 = 16% = 0,16

Vậy tần số của alen a : qa = 0,4  Tần số của alen A : pA = 1 – 0,4 = 0,6

* Giáo viên nên lưu ý với học sinh : công thức trên chỉ áp dụng khi quần thể đã đạt trạng thái cân bằng.

* Ví dụ 2 : Ở một loài động vật, tính trạng không sừng là tính trạng trội so với tính trạng có sừng Khi nghiên cứu một quần thể ở trạng thái cân bằng di truyền thấy có 84% cá thể không sừng Hãy tính tần số của mỗi alen trong quần thể ?

Phương pháp :

Khi giải bài tập này, học sinh thường hay áp dụng phương pháp sau

Cá thể không sừng là tính trạng trội nên có kiểu gen AA + Aa có thành phần kiểu gen :p2AA + 2pqAa = 0,84 Mặt khác p + q = 1 Vậy p = 0,6 và q = 0,4

Đối với phương pháp giải này, sẽ mất nhiều thời gian để thực hiện các phép tính nên giáo viên hướng dẫn học sinh tiến hành theo phương pháp sau :

Trong quần thể có 84% cá thể không sừng Vậy số cá thể có sừng là 16%

Cá thể có sừng là tính trạng lặn có kiểu gen aa = 0,16 Vậy tần số của alen a = 0,4  tầnsố alen A : pA = 1 – 0,4 = 0,6

* Ví dụ 3 : Giả sử trong một quần thể người ở trạng thái cân bằng di truyền, tần

số của các nhóm màu là : A = 0,45 ; B = 0,21 ; O = 0,04 Gọi p, q, r là tần số của alen IA, IB, IO Tần số của các alen p, q, r trong quần thể trên là bao nhiêu ?

Phương pháp :

Đối với dạng bài tập này khác với dạng bài tập trên là trong quần thể có 3 alen

Kí hiệu kiểu gen của từng nhóm máu :

Nhóm máu O có kiểu gen IOIO có tỉ lệ kiểu gen r2 = 0,04 Vậy r = 0,2

Nhóm máu A : IAIA, IAIO có tỉ lệ kiểu gen p2 + 2pr = 0,45

Thay r = 0,2 ta tìm được p = 0,5

Ta có p + q + r = 1  q = 1 – p – r = 1 – 0,2 – 0,5 = 0,3

Bài tập áp dụng : Ở một loài thực vật, A quy định khả năng kháng độc ; alen a không

Trang 6

có khả năng này Người ta tiến hành gieo 1000 hạt trên đất nhiễm độc thấy có 960 cây con phát triển bình thường (Các điều kiện ngoại cảnh khác cực thuận) Hãy tính tần sốalen A và alen a trong quần thể trên ?

I 4 Tính tần số của các alen trong một số trường hợp đặc biệt

I 4 1 Tính tần số của alen khi có sự tác động của đột biến gen

Ví dụ : Quần thể ban đầu của một loài thực vật có 301 cây hoa đỏ ; 402 cây hoa hồng ; 304 cây hoa trắng Biết rằng, trong quá trình phát sinh giao tử có xảy ra đột biến alen A thành alen a với tần số 20% Trong quần thể không chịu áp lực của chọn lọc tự nhiên, các cá thể có kiểu gen khác nhau có sức sống như nhau Hãy xác định tần số của alen A và alen a của quần thể trên sau khi có quá trình đột biến

Phương pháp :

Theo bài ra, quần thể ban đầu của một loài thực vật có 301 cây hoa đỏ ; 402 cây hoa hồng ; 304 cây hoa trắng

Vậy tỉ lệ kiểu gen của quần thể : 0,3 AA : 0,4 Aa : 0,3aa

Tần số của mỗi alen trước đột biến :

- Tần số alen A : pA = 0,3 + (0,4 : 2) = 0,5

- Tần số alen a : qa = 0,3 + (0,4 : 2) = 0,5

Sau khi xảy ra đột biến, alen A bị biến đổi thành alen a với tần số 20%, có nghĩa là alen A bị giảm và alen a tăng lên Cụ thể :

- Tần số alen A : pA = 0,5 – [(0,5 x 20) : 100] = 0,4

- Tần số alen a : qa = 0,5 + [(0,5 x 20) : 100] = 0,6

I 4 2 Tính tần số của các alen khi có sự tác động của chọn lọc tự nhiên

Ví dụ : Ở gà, kiểu gen AA quy định mỏ rất ngắn đến mức trứng không mỏ vỡ được vỏ trứng để chui ra, làm gà con chết ngạt ; kiểu gen Aa quy định mỏ ngắn ; kiểu gen aa quy định mỏ dài ; gen nằm trên nhiễm sắc thể thường Khi cho gà mỏ ngắn giao phối với nhau Hãy xác định tần số alen A và alen a ở thế hệ F3 Biết không có đột biến, các thế hệ ngẫu phối

F2 x F2  (1/2Aa + 1/2aa) x (1/2Aa x 1/2aa)

Thành phần kiểu gen ở hợp tử F3 : 1/16AA + 6/16Aa + 9/16aa

Tần số alen A : p(A) = 1/5 ; q(a) = 4/5

Như vậy, dưới tác dụng của chọn lọc thì tần số alen A ngày càng giảm và tần số alen a ngày càng tăng

I 4 3 Tính tần số của các alen khi có sự di nhập gen

Ví dụ : Một quần thể sóc gồm 160 cá thể trưởng thành sống trong một vườn thực vật có tần số alen Est 1 là 0,90 Một quần thể sóc khác sống ở một khu rừng bên cạnh có tần số alen này là 0,50 Do thời tiết mùa đông khác nghiệt đột ngột, 40 con sóc trưởng thành từ quần thể rừng di cư sang quần thể thực vật để tìm thức

ăn và hoà nhập và quần thể sóc trong vườn thực vật Tần số alen Est 1 của quần

Trang 7

thể sóc trong vườn thực vật sau sự di cư này là bao nhiêu ?

 Tổng số cá thể sóc mang alen Est 1 của quần thể sóc trong vườn thực vật sau khi có

sự di nhập gen : 144 + 20 = 164 (cá thể)

- Tổng số cá thể trong quần thể sóc ở vườn thực vật sau khi có sự di nhập gen : 200

- Tần số alen Est 1 của quần thể sóc trong vườn thực vật sau khi có sự di nhập gen :

Cách 1 : Áp dụng công thức của định luật Hacđi – Vanbec để chứng minh

- Tần số của alen A : pA = 0,6 + 0,2 : 2 = 0,7

- Tần số của alen a : qa = 0,2 + 0,2 : 2 = 0,3

Khi quần thể đạt trạng thái cân bằng thỏa mãn công thức : p2 AA : 2pq Aa : q2 aa (1)Thay pA = 0,7 ; qa = 0,3 vào (1)

ta có : 0,7^2 AA : 2 x 0,7 x 0,3 Aa : 0,32 aa  0,49 AA : 0,42 Aa : 0,09 aa

Thành phần kiểu gen không phù hợp với bài ra nên quần thể không cân bằng

Cách 2 :

Cấu trúc di truyền của quần thể ở thế hệ xuất phát : 0,6AA : 0,2 Aa : 0,2 aa

Công thức của định luật Hacđi – Vanbec : p2 AA : 2pq Aa : q2 aa

Đối chiếu giá trị của AA, Aa, aa giữa thế hệ xuất phát với công thức của định luật, ta có : p2 = 0,6

II 2 Xác định trạng thái cân bằng di truyền của quần thể khi biết số lượng của mỗi loại kiểu hình

Ví dụ : Ở một loài động vật có : Cặp alen AA quy định lông đen gồm có 205 cá thể Cặp alen Aa quy định lông nâu gồm có 290 cá thể Cặp alen aa quy định lông

Trang 8

trắng có 5 cá thể Xác định tỉ lệ của mỗi loại kiểu hình khi quần thể đạt trạng thái cân bằng di truyền ?

Phương pháp :

Sau khi học sinh đã giải các dạng bài tập về xác định tần số của mỗi alen trong quần thể sẽ dễ dàng tìm được cấu trúc di truyền của quần thể trên là :

0,41AA : 0,58 Aa : 0,01 aa

- Tần số alen A : pA = 0,41 + (0,58 : 2) = 0,7

- Tần số alen a : qa = 0,01 + (0,58 : 2) = 0,3

Cấu trúc di truyền của quần thể khi đạt trạng thái cân bằng thỏa mãn công thức của định luật Hacđi – Vanbec : p2 AA : 2pq Aa : q2 aa (1)

Thay pA = 0,7 ; qa = 0,3 vào (1)

ta có : 0,72 AA : 2 x 0,7 x 0,3 Aa : 0,32 aa  0,49 AA : 0,42 Aa : 0,09 aa

Vậy, tỉ lệ mỗi loại kiểu hình của quần thể khi đạt trạng thái cân bằng di truyền là

- Lông đen (AA) : 49%

- Lông đốm (Aa) : 42%

- Lông trắng (aa) : 9%

* Như vậy, thực chất của bài tập này là yêu cầu học sinh xác định trạng thái cân bằng

di truyền của quần thể khi biết số lượng của mỗi loại kiểu hình ở thế hệ xuất phát

II 3 Xác định trạng thái cân bằng di truyền của quần thể khi kiểu hình tổng quát

Ví dụ : Ở một loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Hãy cho biết quần thể nào sau đây đạt trạng thái cân bằng di truyền

- Trường hợp 1 : Quần thể gồm toàn cây hoa trắng

- Trường hợp 2 : Quần thể gồm toàn cây hoa đỏ

Phương pháp : Đối với dạng bài tập xác định trạng thái cân bằng di truyền của quần thể theo trường hợp này là một dạng bài tập mới đối với học sinh, giáo viên hướng dẫnhọc sinh xác định ở trường hợp 1, yêu cầu học sinh tiến hành ở trường hợp 2

Theo bài ra, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Vậy, đối với trường hợp 1 : Cây hoa trắng có kiểu gen aa, theo công thức có tỉ lệ kiểu gen q2 Quần thể gồm toàn cây hoa trắng có q2 = 1  p2 = 0 ; 2pq = 0

- Khi quần thể gồm toàn cây hoa đỏ đồng hợp, ta có : p2 = 1  q2 = 0 ; 2pq = 0

Trang 9

So sánh giá trị của p2 x q2 và (2pq/2)2, ta thấy : p2 x q2 # (2pq/2)2 Vậy quần thể đạt khơng trạng thái cân bằng di truyền.

* Sau khi hướng dẫn bài tập trên, giáo viên có thể củng cớ kiến thức của học sinh theo hình thức thi trắc nghiệm bằng các câu hỏi sau

Câu hỏi 1 : Ở một lồi thực vật giao phấn, xét một gen cĩ 2 alen, alen A quy định hoa đỏ trội khơng hồn tồn với alen a quy định hoa trắng, thể dị hợp về cặp gen này cĩ hoa màu hồng Quần thể nào sau đây đang ở trạng thái cân bằng di truyền

?

a Quần thể gờm toàn cây hoa màu hờng

b Quần thể gờm có cây hoa màu đỏ và hoa màu hờng

c Quần thể gờm có cây hoa màu đỏ và hoa màu trắng

d Quần thể gờm toàn cây hoa màu đỏ

Câu hỏi 2 : Quaàn thể nào sau đây ở trạng thaùi cân bằng di truyeàn ?

Quaàn thể Taàn soá kiểu gen AA Taàn soá kiểu gen Aa Taàn soá kiểu gen aa

1 1 0 0

2 0 1 0

3 0 0 1

4 0.2 0.5 0.3

Đaùp aùn đuùng là :

a 1 và 3 b 2 và 3 c 3 và 4 d 2 và 4

III PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH CẤU TRÚC DI TRUYỀN CỦA QUẦN THỂ QUA CÁC THẾ HỆ

III 1 Xác định cáu trúc di truyền của quần thể tự phối

III 1 1 Thế hệ xuất phát của quần thể có 100% thể dị hợp

Ví dụ : Thế hệ xuất phát của một quần thể tự phối cĩ kiểu gen dị hợp chiếm 100% Hãy cho biết thành phần kiểu gen của quần thể sau một, hai thế hệ tự phối

- Ở thế hệ thứ hai : Aa = 1/4 ; AA = aa = (1 – 1/4)/2 = 3/8

III 1 2 Thế hệ xuất phát bao gồm thể đồng hợp và thể dị hợp

Ví dụ : Ở thế hệ xuất phát của một quần thể tự phối cĩ thành phần kiểu gen 0,4

AA : 0,4Aa : 0,2aa Hãy cho biết thành phần kiểu gen của quần thể sau một, hai thế hệ tự phối ?

Phương pháp :

Theo hình thức thi tự luận, giáo viên giới thiệu cơng thức thành phần kiểu gen của quần thể sau các thế hệ tự phới nếu ở thế hệ xuất phát có xAA : yAa : zaa Cụ thể là : Khi cho tự phới đến thế hệ thứ n thì thành phần kiểu gen như sau :

Trang 10

+ Aa = 0,4/2 = 0,2

Như vậy, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử giảm 0,2 thì tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tăng 0,2 mà kiểu gen đồng hợp gồm có hai kiểu gen là AA và aa  Kiểu gen AA = aa tăng 0,1

Tỉ lệ kiểu gen AA = 0,4 + 0,1 = 0,5 ; aa = 0,2 + 0,1 = 0,3

Thành phần kiểu gen của quần thể : 0,5AA : 0,2 Aa : 0,3aa

- Qua thế hệ tự thụ phấn tiếp theo :

+ Aa = 0,2/2 = 0,1

Như vậy, tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử giảm 0,1 thì tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tăng 0,1 mà kiểu gen đồng hợp gồm có hai kiểu gen là AA và aa  Kiểu gen AA = aa tăng 0,05

Tỉ lệ kiểu gen AA = 0,5 + 0,05 = 0,55 ; aa = 0,3 + 0,05 = 0,35

Thành phần kiểu gen của quần thể : 0,55AA : 0,1 Aa : 0,35aa

* Theo phương pháp này thì học sinh sẽ dễ nhớ và vận dụng nhanh hơn khi tiến hành làm bài thi theo hình thức trắc nghiệm

III 1 3 Thế hệ xuất phát bao gồm thể đồng hợp và dị hợp, trong quá trình sinh sản

có kiểu gen không tham gia sinh sản

Ví dụ : Thế hệ xuất phát của một quần thể tự phối có thành phần kiểu gen

0,6AA : 0,2Aa : 0,2aa Hãy tìm thành phần kiểu gen của quần thể sau một thế hệ

tự phối, biết rằng kiểu gen aa không sinh sản.

Phương pháp :

Theo đề bài, kiểu gen aa không tham gia vào quá trình sinh sản hay trong quá trình sinh sản chỉ có sự tham gia của kiểu gen AA và Aa Như vậy, thành phần kiểu gen của quần thể tham gia vào quá trình sinh sản : 0,6/0,8AA : 0,2/0,8Aa = 0,75AA : 0,25AaSau khi tính được thành phần kiểu gen của quần thể tham gia vào quá trình sinh sản, áp dụng phương pháp tính ở III 1 2, học sinh dễ dàng tính được thành phần kiểu gen của quần thể sau một thế hệ tự phối là :

0,8125AA : 0,125Aa : 0,0625aa

III 2 Xác định cấu trúc di truyền của quần thể ngẫu phối

III 2 1 Xác định cấu trúc di truyền của quần thể ngẫu phối khi biết tần số của alen.

Ví dụ : Cho một quần thể ngẫu phối có tần số alen A = 0,8 Hãy xác định cấu trúc

di truyền của quần thể ngẫu phối khi ở trạng thái cân bằng.

Phương pháp :

Khi xác định cấu trúc di truyền của quần thể ngẫu phối, giáo viên yêu cầu học sinh vậndụng công thức của định luật Hacđi – Vanbec : p2AA : 2pqAa : q2aa

Ta có : pA + qa = 1  qa = 1 - pA = 1 – 0,8 = 0,2

Thay pA = 0,8 ; qa = 0,2 vào công thức, ta có : 0,82AA : 2.0,8.0,2Aa : 0,22aa

= 0,64AA : 0,32Aa : 0,04aa

III 2 2 Xác định cấu trúc di truyền của quần thể ngẫu phối khi biết cấu trúc di truyền ở thể hệ xuất phát

Ví dụ : Cho một quần thể có thành phần kiểu gen ở thế hệ xuất phát là : 0,6AA : 0,2Aa : 0,2aa Hãy tính thành phần kiểu gen của quần thể sau một thế hệ ngẫu phối ?

Phương pháp :

Đề bài yêu cầu tính thành phần kiểu gen của quần thể sau một thế hệ ngẫu phối có nghĩa, tính thành phần kiểu gen của quần thể khi cân bằng vì sau một thế hệ ngẫu phối quần thể sẽ đạt trạng thái cân bằng

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	171,5 KB