giáo án lớp 3 tuần 14

Tuần: 14 Ngày soạn: Chủ nhật ngày 27 tháng 11 năm 2011 Ngày giảng:Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011 Tiết 1.Chào cờ _________________________ Tiết 2,Toán Luyện tập I. Mục tiêu: ; -Củng cố việc so sánh các khối lợng . Củng cố các phép tính với số đo khối l- ợng ; Vận dụng để so sánh khối lợng và giải các bài toán có lời văn -Thực hành sử dụng cân đồng hồ để xác định khối lợng của 1 vật . -Giáo dục cho hs ý thức tự giác học tập . II. Đồ dùng dạy- học : -Cân đồng hồ loại nhỏ. III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : ( 1'). 2.Bài cũ : ( 5 ) -Làm bài tập 2,3 SGK. + Nêu mối quan hệ giữa g và kg? 3. Bài mới: gt bài- ghi đầu bài (1) Hớng dẫn hs làm bài tập. - Đọc yêu cầu bài tập. + Bài yêu cầu gì? Hs làm mẫu câu thứ nhất. + Để điền dấu đúng ta làm thế nào? Hs làm bài- chữa bài. - Hs đọc bài toán. + Bài cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Để biết bác Toàn đã mua tất cả bao nhiêu gam bánh và kẹo ta làm thế nào? + Bài toán thuộc dạng toán nào? B1 làm gì? B2 làm gì? Hs làm bài, chữa bài. Gv nhận xét, sửa chữa. Bài 1: > ; < ; = (8) 585 g > 558 g 305 g < 300 g + 50 g 1 kg = 850 g + 150 g. Bài 2: (6) Số g bánh đã mua là: 150 x 4 = 600 (g) Số bánh và kẹo cân nặng là: 600 + 166 = 766 (kg) Đáp số: 766 kg. 1 Tuần 14 - Đọc yêu cầu bài tập. + Bài yêu cầu gì? + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết quả bóng to cân nặng bao nhiêu ta cần biết gì? + Tìm số cân nặng của quả bóng nhỏ ta làm thế nào? + Ta làm theo những bớc nào? Hs làm bài, chữa bài. - Chia nhóm hs cân, ghi kết quả và so sánh. - Gọi các nhóm báo cáo kết quả. + Để cân đúng ta phải lu ý điều gì? Gv quan sát, uốn nắn 4.Củng cố (2) + Ta vừa luyện tập các nội dung nào? Gv hệ thống lại. 5. Dặn dò (1) - Về nhà học bài- chuẩn bị bài sau. - Gv nhận xét giờ học Bài 3: (7) Đổi 1 kg = 1000 g. 10 quả bóng nhỏ cân năng là: 60 x 10 = 60 (g) Quả bóng to cân nặng là: 1000 600 = 400 (g) Đáp số: 400 g. Bài 4: (5) Thực hành cân. Tiết 4 + 5. Tập đọc - kể chuyện Ngời liên lạc nhỏ I. Mc tiờu * Tp c: c to, rừ rng; Bc u bit c phõn bit li ngi dn chuyn vi li cỏc nhõn vt. - Hiu ND: Kim dng l mt ngi liờn lc rt nhanh trớ, dng cm khi lm nhim v dn ng v bo v cỏch mng. (Tr li c cỏc cõu hi trong SGK) * K chuyn: K li c tng on ca cõu chuyn da theo tranh minh ho. - HS khỏ, gii k li c ton b cõu chuyn. II/ Rốn KN : - Lng nghe, nhn xột bn c, khõm phc ngi liờn lc dng cm. K li ngi thõn nghe cõu chuyn ny. 2 III- dựng dy - hc: Bng ph ghi cỏc cõu vn, on vn cn luyn c; SGK. IV. Cỏc hot ng dy - hc Tập đọc Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : ( 1'). Tập đọc 2.Bài cũ : ( 5 ) -2 hs đọc bài Cửa Tùng . Câu hỏi nội dung SGK . 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài ghi tên bài : ( 1 ) b. Luyện đọc : ( 25 ) *. Gv đọc mẫu , cho hs quan sát tranh minh hoạ . Giới thiệu hoàn cảnh xảy ra câu chuyện . *. Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . Đọc câu : Hs đọc câu nối tiếp làn 1, gv sửa luôn cho hs . đọc nối tiếp lần 2 gv ghi lên bảng lỗi saiphổ bíên cho hs luyện đọc - gv chỉnh sửa cho hs . *Đọc đoạn ; -Đọc từng đoạn trớc lớp . -Đọc đoạn 1 : +Lời ông Ké em chú ý đọc đúng nh thế nào ? +Em hiểu gì về ông Ké ? +Em hiểu gì về anh Kim Đồng ? +Lời của Kim Đồng em đọc thế nào? -Đọc đoạn 2 : +Tây đồn là chỉ ai ? +Đọc đoạn 3,4: +Ta lu ý đọc đúng đoạn 3 thế nào ? +Thầy mo là ngời thế nào ? +Nh thế nào gọi là thông manh ? -Đọc từng đoạn trong nhóm . - 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn trong bai và trả lời câu hỏi SGK. Luyện đọc Lững thững, tráo trng, to lù lù,huýt sáo. 3 nhóm đọc nhận xét cho nhau . -1,2 em đọc cả bài . 3. Tìm hiểu bài : ( 15 ) -Hs đọc đoạn 1 : +Anh Kim Đồng đợc giao nhiệm vụ gì ? +Tại sao Bác lại phải đóng vai ông già ngời Nùng ? ( Đảm bảo bí mật , che mắt địch ) +Cách đi đờng của 2 Bác cháu nh thế nào ? -Gv tiểu kết- ghi ý đoạn 1 . -Hs đọc thầm đoạn 2,3,4 : +Tìm các chi tiết nói lên sự nhanh trí dũng cảm của anh Kim Đồng ? Gv : Kim Đồng là một thiếu nhi dũng cảm, nhanh trí và là 1 liên lạc thông minh , Gặp địch không hề sợ, bình tĩnh đối phó làm cho bọn giặc không hề nghi ngờ . d.Luyện đọc lại ( 5 ) -Gv đọc diễn cảm đoạn 3 . -Lời KĐ khi trả lời bọn giặc đợc đọc thế nào ? ( Bình tĩnh thản nhiên ) -Khi gọi ông Ké đọc với giọng thế nào ? -Câu mắt giặc.thông manh đọc nh thế nào ? ( giễu cợt ) -Gọi các nhóm đọc phân vai . - 1,2 hs đọc cả bài . 1. Gv nêu nhiệm vụ 2. Hớng dẫn hs kể toàn chuyện theo tranh. 1. Kim Đồng đa đờng bảo vệ cán bộ . -Kim Đồng đợc giao nhiệm vụ bảo vệ dẫn đờng cán bộ đến địa điểm họp . -Kim Đồng đa đờng rất cẩn thận . 2. Sự mu trí, dũng cảm của Kim Đồng . -Gặp địch, không hề bối rối và sợ sệt -Bình tĩnh huýt sáo báo hiệu -Nhanh trí đối phó. -Thản nhiên gọi ông Ké đi tiếp . 4 Kể chuyện -Gọi hs đọc yêu cầu của bài . -Hs quan sát 4 bức tranh minh hoạ, nêu nội dung. * Mỗi tranh tơng ứng với nội dung của 1 đoạn câu chuyện . -Gọi 1 hs khá, giỏi kể mẫu 1 đoạn của câu chuyện theo nội dung 1 . -Lu ý cho hs có thể kể theo nhiều cách, thêm, bớt các chi tiết để làm cho câu chuyện sống động . -Cho từng cặp hs kể. -Gọi hs nối tiếp nhau thi kể trớc lớp từng đoạn của câu chuyện . 4. Củng cố: (2 ) +Qua câu chuyện em thấy anh Kim Đồng là 1 thiếu nhi nh thế nào ? +Hãy hát 1 bài hát ca ngợi anh KĐ ? -Gv chốt kiến thức. 5. Dặn dò : ( 1 ) -Về kể lại toàn bộ câu chuyện cho ngời thân nghe . -Gv nhận xét giờ . - 2 HS đọc yêu cầu - HS quan sát 4 bức tranh nêu nội dung. +Tranh 1 : Kim Đồng và ông Ké trên đờng đi. +Tranh2 : Kim Đồng và ông Ké gặp Tây đồn. +Tranh 3 : Bình tĩnh thản nhiên đối đáp với lính . +Tranh 4 : Bọn lính bị lừa, hai bác cháu ung dung đi tiếp . - Gọi 2 hs kể lại toàn chuyện - Hs khác nhận xét . ______________________________________________________________ _______ Ngày soạn: Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011 Ngày giảng:Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011 Tiết 4.Toán Bảng chia 9 I.Mục tiêu: *Giúp hs : -Lp bng chia 9 t bng nhân 9. -Biết dùng bảng chia 9trong luyện tập , thực hành . -Giáo dục cho hs ý thức tự giác học tập . II. Đồ dùng dạy học : -Các tấm bìa , mỗi tấm bìa 9 chấm tròn . III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 Tuần 14 1. ổn định tổ chức : ( 1'). 2.Bài cũ : ( 5 ) -Hs đọc bảng nhân 9 . -Làm bài tập 1 SGK 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài - ghi tên bài ( 1 ) b. Giảng bài : ( 13 ) -Gv giới thiệu các tấm bìa 9 chấm tròn . +Lấy 1 lần 9 chấm tròn . +9 đợc lấy mấy lần ? ( 1 lần ) +9 đợc lấy 1 lần đợc mấy ? ( 9 ) Hãy viết phép nhân tơng ứng với 9 đ- ợc lấy 1 lần ? ( 9 x 1 = 9 ) +9 chấm tròn chia đều thành các nhóm , mỗi nhóm 9 chấm tròn . ta chia đợc mấy nhóm ? +Em hãy lập phép chia tơng ứng ( 9 : 9 = 1 ) +Từ phép nhân 9 x 1 = 9 ta lập đợc phép chia cho 9 , đó là phép chia nào ? ( 9 : 9 = 1 ) Gv làm tơng tự với 9 x 2 = 18 suy ra 18 : 9 = 2 . +Phép nhân và phép chia có mối quan hệ nh thế nào ? ( p.c là phép tính ngợc lại của phép nhân ) +Ta dựa vào đâu để lập các phép chia trong bảng chia 9 ? ( dựa vào bảng nhân 9 ) +Ngoài việc dựa vào phép nhân để lập bảng chia ta dựa vào điều gì nữa ? ( Các phép chia đã học từ bảng chia 2 đến bảng chia 8 ) -Hs lập tiếp bảng chia còn lại . Hs thảo luận theo nhóm . Các nhóm báo cáo kết quả - gv giúp hs ghi bảng . +Em có nhận xét gì về số bị chia , th- 9 : 9 = 1 18 : 9 = 2 27 : 9 = 3 36 : 9 = 4 45 : 9 = 5 54 : 9 = 6 63 : 9 = 7 72 : 9 = 8 81 : 9 = 9 90 : 9 = 10 6 ơng của phép chia ? +Số chia nh thế nào ? Gv khắc sâu: SBC đếm thêm 9, Thơng là số đếm từ 1 đến 10 . SC là 9 . Đây là bảng chia 9 . -Hs đọc số BC ,Đọc thơng . Hs đọc thuộc bảng chia 9 c. Thực hành : ( 20 ) -Hs đọc yêu cầu bài 1 +Tìm thơng ta làm thế nào ? -Hs làm bài , chữa bài +Bài giúp các em điều gì ? ( Nhớ ,củng cố lại bảng chia 9 ) -Gv khắc sâu lại . Hs đọc yêu cầu : +Bài yêu cầu gì ? +Hs làm bài , chữa bài . +Em hãy nhận xét mỗi cột phép tính ? ( Giúp ta biết MQH của phép nhân và phép chia ) +Từ 1 phép nhân ta có thể lập đợc mấy phép chia tơng ứng ? Gv khắc sâu lại bài . -Hs đọc bài toán +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? +Bài thuộc dạng toán nào ? -Hs giải 1 em đọc bài làm lớp nhận xét chữa . -Hs đọc yêu cầu bài 4 : +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? +Hai bài toán có gì giống và khác nhau ? 4 . Củng cố dặn dò: Bài 1 : ( 5 ) SBC 9 18 27 36 45 SC 9 9 9 9 9 Thơng 1 2 3 4 5 Bài 2 : ( 5 ) 9 x 6 = 54 9 x 7 = 63 54 : 9 = 6 63 : 9 = 7 54 : 6 = 9 63 : 7 = 9 Bài 3 : ( 5 ) Số l dầu của mỗi can là : 45 : 9 = 5 ( lít ) Đáp số : 5 lít dầu . Bài 4 : ( 5 ) Số can dầu rót đợc là : 45 : 9 = 5 ( can ) Đáp số : 5 can Tiết 4.Đạo đức 7 Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng ( Tiết 1) I. Mục tiêu -Qua bài học hs nắm đợc mẫu hành vi đạo đức ở bài trớc để vận dụng, thực hành trong các tình huống cụ thể . -Có thái độ, tôn trọng, quan tâm đến hàng xóm láng giềng. -Rèn kỹ năng thực hiện mẫu hành vi . -Giáo dục cho hs biết quan tâm, chia sẻ. II. Đồ dùng dạy học: -Vở bài tập đạo đức. -Su tầm các câu ca dao , tục ngữ, truyện, tấm gơg thuộc chủ đề. III. Các hoat động dạy- học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : ( 1'). 2.Bài cũ : ( 5 ) +Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng ? +Em đã làm đợc gì để quan tâm , giúp đỡ hàng xóm ,láng giềng ? 3. bài mới: a. Giới thiệu bài ghi tên bài: ( 1 ) b. Các hoạt động : *Hoạt động 1 : ( 7 ) Giới thiệu các t lựu đã su tầm đợc về chủ đề bài học a. Mục tiêu : Nâng cao nhận thức , thái độ chop hs về tình làng , nghĩa xóm. b. Tiến hành : -Hs trng bày các tranh vẽ , bài thơ, ca dao, tục ngữ mà các em đã su tầm đ- ợc . -Từng cá nhân lên trình bày trớc lớp . Gv ; đàm thoại , chất vấn các em vừa trình bày về nội dung mà các em vừa thể hiện có liên quan đến chủ đề bài học . +Bài thơ nói lên điều gì ? +Em học tập đợc điều gì qua bài thơ bài hát đó ? 8 -Gv chốt lại ý , khắc sâu kt . Hoạt động 2 : ( 7 ) Đánh giá hành vi. a. Mục tiêu : Hs biết đánh giá các hành vi , việc làm đối với hàng xóm láng giềng . b. Tiến hành : -Gv nêu yêu cầu : +Em hãy nhận xét những hành vi , việc làm ở bài tập 4 ? -Hs nêu y/c bài tập 4 VBT -Cho hs thảo luận nhóm -Đại diện các nhóm lên trình bày . Hs cả lớp nhận xét bổ sung. -Kết luận : các việc a,d, e g là những việc làm tốt thể hiện sự quan tâm giúp đỡ hàng xóm . +Cácd việc a,c,đ là những việc không nên làm . +Em đã làm đợc những việc gì để quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng ? Hoạt động 3 : ( 10 ) Sử lí tình huống và đóng vai . a. Tiến hành : - Gv chia nhóm cho hs , phát phiếu giao việc cho các nhóm và yêu cầu những nhóm thảo luận , xử lí tình huống , đóng vai . 4.Củng cố Dặn dò: ( 3 ) +Tại sao lại quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng ? - Gv chốt kiến thức . - Gv nhận xét giờ. Hs thảo luận cặp đôi -3-4 cặp phát biểu -Hs nghe nhận xét bày tỏ thái độ của mình - Học sinh sắm vai. - Đại diện nhóm sắm vai. Lớp NX. Ngày soạn: Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011 Ngày giảng:Thứ t ngày 30 tháng 11 năm 2011 Tiết 2.Tập đọc Nhớ việt bắc 9 Tuần 14 I.Mục tiêu: Giúp HS. -Chú ý các từ ngữ : ánh nắng, thắt lng, mơ nở, núi giằng. Ngắt, nghỉ hơi đúng , linh hoạt giữa các dòng , các câu thơ lục bát . Biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả , gợi cảm -Hiểu nghĩa các từ khó trong bài . -Hiểu nội dung bài : Ca ngợi Đất và ngời Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi. Học thuộc lòng 10 dòng đầu. -Giáo dục cho hs yêu quê hơng, yêu đất nớc, yêu cảnh đẹp Việt Bắc. II. Đồ dùng dạy - học : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III. Các hoạt động - dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức : ( 1'). 2.bài cũ (5) - 4 học sinh tiếp nối nhau kể từng đoạn câu truyện. Một liên lạc nhỏ theo 4 tranh minh hoạ Câu hỏi nội dung : SGK 3.bài mới : gt bài - ghi đầu bài (1) Giáo viên cho học sinh hiểu về văn bản. aLuyện đọc (12) *Giáo viên đọc *Hớng dẫn luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ . Đọc câu. -Học sinh dọc nối tiếp nghĩa hai dòng thơ - Luyên đọc các từ dễ lẫn . Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh . Đọc khổ thơ . Đọc nối tiếp từng khổ thơ trớc lớp . Đọc khổ 1 : +Em lu ý đọc thế nào cho đúng ? ( nhịp 2/4; 2/2/4; 2/4; 4/4 ) +Em biết gì về Việt Bắc ? +Đèo là gì ? Luyện đọc : Nắng, thắt lng, mơ nở, núi giằng . Ta về/ mình có nhớ ta Ta về /ta nhớ /những hoa cùng ngời Rừng xanh/ hoa chuối đỏ tơi . Đèo cao nắng ánh/ dao gài thắt lng. 10 [...]... bảng lớp- Lớp làm vào Bài 1 ( 5 ) VBT 97 2 93 6 Hs làm bảng, vừa nói vừa làm 17 33 15 Gv nhận xét, sửa sai 1 48 3 - Đọc yêu cầu bài tập + Bài yêu cầu gì? Bài 2 : ( 6 ) + Bài khác bài tập 1 ở điểm nào? Hs làm bài- chữa bài 85 2 87 Gv nhận xét- sửa sai + Nêu lại cách đặt tính và thực hiện? 5 o5 42 37 17 Gv khắc sâu lại 1 3 - Đọc bài tập + Bài toán cho biết gì? Bài 3 ( 6 ) + Bài toán hỏi gì? + Muôn biết lớp. .. sinh hoạt 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ - Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm - Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp - Báo cáo giáo viên về kết quả đạt đợc trong tuần qua - Đánh giá xếp loại các tổ - Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp - Về học... GV theo dõi uốn nắn 4 Củng cố Dặn dò - (3) - Gv nhận xét, tuyên dơng nhiều hs viết đẹp - Về thuộc câu ứng dụng, viết bài ở nhà - Gv nhận xét giờ học Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm tuần 14 I/ Mục tiêu 1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua 2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp II/ Chuẩn bị - Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Học... bảng lớp Các em dới lớp làm bài tập - Gv khuyến khích các em làm theo cách chia trừ nhẩm + Em có nhận xét gì về các phép chia của 2 phần a và b? Gv khắc sâu lại -Đọc yêu cầu : Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Bài toán thuộc loại toán nào ? -Muốn tìm số tang sách Hiền đọc bao nhiêu ta làm thế nào ? -Hs giải bài tập -Gv cùng hs nhận xét sửa sai -Hs đọc bài tập 3 -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán... 54 3 24 18 0 b) 68 4 28 17 0 98 3 08 32 2 87 4 07 21 3 Bài 2 ( 5 ) Số trang sách Hiền đã đọc đợc là 75 : 5 = 15 ( trang ) Đáp số : 15 trang Bài 3 : ( 4 ) Ta có : 58 : 5 = 11 ( d 3 lít ) Nh vậy ta có thể rót đợc nhiều nhất 11 can và d 3 lít Tiết 2.Tập làm văn Nghe - kể: Tôi cũng nh bác - Giới thiêu hoạt động I Mục tiêu: 17 - Biết giới thiệu 1 cách mạnh dạn, chính xác, tự tin với đoàn khách đến thăm lớp. .. + Củng cố về giải toán và vẽ hình tứ giác có 2 góc vuông - Rèn kĩ năng làm tính, giải toán cho hs - Giáo dục cho hs tính tự giác, t duy độc lập II/ Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 ổn định tổ chức : ( 1') 2 em lên bảng làm bài 2 Bài cũ(5) 96 6 - Hs làm bài: 84 : 3 36 16 96 : 6 0 97 : 3 89 :2 - Kiểm tra bài tập ở nhà của hs 3 Bài mới: gt bài- ghi... nhận xét giờ Tiết 4.Toán Luyện tập I Mục tiêu Giúp hs: - Học thuộc bảng nhân 9 Vận dụng trong tính toán và giải toán - Rèn kĩ năng làm tính, giải toán cho hs - Giáo dục cho hs ý thức tự giác học tập II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 ổn định tổ chức : ( 1') 2 Bài cũ (4): Đọc bảng chia 9 - Kiểm tra bài tập ở nhà của hs 3 Bài mới: Gt bài- ghi... +Cả 3 câu văn đợc viết theo mẫu câu nào? -Yêu cầu hs làm từng câu Bài3 ( 8 ) +Mỗi câu phải làm theo mấy yêu cầu ? Hs làm bài chữa bài Gv sửa chữa , gạch chân theo yêu cầu Anh Kim Đồng rất nhanh trí và Gv khắc sâu lại nội dung bài dũng cảm 4 Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học, nhắc nhở học sinh chuẩn bị bài sau Tuần 14 Ngày soạn: Thứ t ngày 30 tháng... bạn trong tháng vừa qua - Làm quen và giới thiệu cho hs tính thân thiện, đoàn kết - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ truyện vui - Bảng lớp: BT2, bảng phụ III Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 ổn định tổ chức : ( 1') 2 Bài cũ: (5) - 3, 4 hs đọc lại bức th gửi bạn giờ trớc Gv nhận xét 3 Bài mới: Gt bài- ghi đầu bài (1) Bài 2: (30 ) * Hớng... bài Lớp và gv nhận xét Bài 3a Gv : Đòn bẩy là một vật bằng tre , gỗ Tra nay, nằm, nấu, nát, mọi lần, giúp nâng hoặc nhắc các vật nặng -Hs đọc yêu cầu bài 3a +Hs làm bài cá nhân +5 nhóm thi tiếp sức Đọc kết quả của nhóm Lớp nhận xét bình chọn Gọi 5 em đọc khổ thơ, chuyện đã học hoàn chỉnh Lớp làm VBT 4 Củng cố: ( 2 ) -Nhận xét bài viết của hs Tuần . bài toán +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? +Bài thuộc dạng toán nào ? -Hs giải 1 em đọc bài làm lớp nhận xét chữa . -Hs đọc yêu cầu bài 4 : +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi. sắm vai. Lớp NX. Ngày soạn: Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011 Ngày giảng:Thứ t ngày 30 tháng 11 năm 2011 Tiết 2.Tập đọc Nhớ việt bắc 9 Tuần 14 I.Mục tiêu: Giúp HS. -Chú ý các từ ngữ : ánh nắng,. toán có gì giống và khác nhau ? 4 . Củng cố dặn dò: Bài 1 : ( 5 ) SBC 9 18 27 36 45 SC 9 9 9 9 9 Thơng 1 2 3 4 5 Bài 2 : ( 5 ) 9 x 6 = 54 9 x 7 = 63 54 : 9 = 6 63 : 9 = 7 54 : 6 = 9 63