giáo án lớp 3 tuần 15

Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Ngày tháng 11 năm 2011 Nhận xét của tổ chuyên môn Ngày tháng 11 năm 2011 Nhận xét của ban giám hiệu Tuần 15 Ngày 30/ 11/ 2011 Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2011 Tiết 1: Chào cờ _______________________________________ Tiết 2+ 3: tập đọc -kể chuyện Hũ bạc của ngời cha Tiết 1 I. Mục tiêu - Đọc trơn, đọc lu loát, rõ ràng, đọc đúng lời biếng thản nhiên, nghiêm giọng làm lụng - Đọc phân biệt các câu kể với lời nhân vật - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới đợc chú giải huê thảnn nhiên dành dụm. - Hiểu nghĩa câu chuyện. Hai bàn tay lao động của con ngời chính là nguồn tạo nên mọi của cải - GD kĩ năng tự nhận thức bản thân. II. Đồ dùng dạy học. Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Tranh minh hoạ chuyện ( SGK) - Dùng kể chuyện - Đồng bạc ngày xa III. Các hoạt động dạy học A- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS đọc bài ( một trờng tiểu học vùng cao) - Gọi 1 đến 2 em giới thiệu về trờng mình > Nhận xét B- Dạy bài mới 1- Giới thiệu bài 2- Luyện đọc Năm học 2011 - 2012 1 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D a. Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài nội dung - 1 em đọc bài - 1 em đọc bài b. Giáo viên hớng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ Đọc từng câu - HS đọc nối tiếp từng câu - HS đọc nối tiếp từng câu - Kết hợp luyện đọc 1 số từ khó, lời biếng, làm lụng - Đọc từng đoận trớc lớp +Bài chia làm 5 đoạn + Gọi 5 em đọc nối tiếp 5 đoạn - 5 HS đọc nối tiếp 5 đoạn - GV hớng dẫn đọc đúng dấu câu, phân biệt lời kể với lời nhân vật ( ông lão) + Hớng dẫn HS hiểu một số từ dúc, thản nhiên dành dụm - Chú giải ( SGK- ) Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm + YC HS đọc đoạn theo nhóm( 2 em 1 cặp) + Gọi một số nhóm đọc. * Một em đọc cả bài. 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài. Lớp đọc thầm đoạn 1 học sinh đọc thầm đoạn 1 + Ông lão ngời Chăm buồn về chuyện gì ? - Vì con trai lời biếng + Ông lão muốn con trai trở thành ngời nh - Ông muốn con trở thành ngời thế nào - siêng năng, chăm chỉ tự mình kiếm nổi bát cơm + Tự mình kiếm nổi bát cơm nghĩa là gì? - Tự nuôi sống không phải nhờ vào bố mẹ HS đọc thầm Đoạn 2 + Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì Thử xem có phải tiền con làm ra không . * Đọc thầm đoạn 3: + Ngời con đã làm lụng vất vả và tiết kiệm . * HS đọc thầm đoạn 4+5 . + Khi ông lão vứt tiền vào bết lửa, ngời con làm gì? - Ngời con vội thọc tay vào bếp lấy tiền ra + Vì sao ngời con có phản ứng nh vậy - Vì anh ta làm lụng vất vả + Thái độ của ông lão nào khi thấy con có thay đổi - Ông vui vì đó là sức lao nh vậy? động Tiết 2 I.Mục tiêu - HS biết đọc diễn cảm, phân biệt lời nhân vật. Năm học 2011 - 2012 2 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - Rèn kỹ năng nói sau khi sắp xếp đúng các tranh theo thứ tự trong chuyện dựa vò tranh kể lại đợc toàn bộ câu chuyện. - Học sinh kể tự nhiên, phân biệt giọng ngời kể với giọng nhân vật ông lão. - Rèn kỹ năng nghe. II. Nội dung; * Luyện đọc lại. - GV đọc đoạn 4 và 5 + Gọi 1 Hs đọc lại. + Gọi 2 HS khi đọc đoạn 4 và 5. + Hai em khi đọc toàn bài + Lớp bình chọn. *Kể chuyện. 1. GV giao nhiệm vụ. - Sắp xếp tranh theo đúng thứ tự trong chuyện, sau đó dựa vào tranh minh hoạ đã đ- ợc sắp xếp đúng - Kể lại toàn bộ câu chuyện. 2. Hớng dẫn HS kể lại chuyện. a. Bài 1 + HS nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS sắp xếp lại tranh - HS tự đánh dấu - nháp - gọi 1 HS xếp lại 3-5- 4 - 1 -2 . b. Bài 2; - Yêu cầu HS Dựa vào tranh kể lại từng đoạn trong chuyện - 5 em kể 5 đoạn + 5 HS nối tiếp thi kể 5 đoạn. + Hai HS thi kể tóm tắt toàn bộ nội dung chuyện. - Lớp bình chọn. 3. Củng cố- dặn dò. - Em thích nhân vật nào trong chuyện này? Vì sao? ________________________________________________ Tiết 4 :Toán Chia số có ba chữ số cho số có 1 chữ số I. Mục tiêu: - Giúp HS biết cách thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho một số có 1 chữ số - Học sinh làm thành thạo các phép tính - Gợi ý thức yêu thích môn Toán II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: - Bảng phụ - Chép bài 3 III. Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài: 46: 3 = ; 84: 4 = HS làm bảng con -> Nhận xét Năm học 2011 - 2012 3 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia: 648 : 3 = ? + Số bị chia là số có mấy chữ số? + Số chia là số có mấy chữ số? Gọi 1 HS lên bảng đặt tính + Chia theo thứ tự nào? + Phép chia có d không? b. Giới thiệu phép chia: 236 : 5 + Gọi 1 HS lên bảng đặt tính + Một em chia và nêu cách chia 3. Hoạt động 3. Thực hành * Bài 1: Tính + Gọi 2 HS lên bảng làm - Dới lớp làm bảng con * Bài 2: + Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? + Muốn biết 234 HS xếp bao nhiêu hàng làm thế nào? + Một HS lên bảng tóm tắt Tóm tắt 9 học sịnh : 1 hàng 234 học sinh: hàng? + Lớp làm vở - 1 học sinh chữa ở bảng * Bài 3: Giáo viên treo bảng phụ + Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? + Muốn giảm 432m đi 8 lần làm thế nào? + Muốn giảm 432m đi 6 lần làm thế nào? + Yêu cầu:Học sinh làm vở - 2 HS chữa 3. Củng cố dặn dò + Nêu các bớc thực hiện phép chia + 3 chữ số + 1 chữ số +Chia từ trái -> sang phải + Không d + HS nêu yêu cầu + Học sinh đọc đề toán Bài giải 234 học sinh xếp đợc số hàng là: 234 : 9 = 26 ( hàng) Đáp số: 26 hàng _________________________________________ Tiết 5: Tự nhiên xã hội Các hoạt động thông tin liên lạc. I. Mục tiêu: Sau bài học HS biết. - Kể tên 1 số hoạt động diễn ra ở bu điện tỉnh. - Nêu ích lợi của các hoạt động bu điện, truyền thông, truyền hình, phát thanh trong đời sống. - Gd ý thức ham tìm hiểu thông tin liên lạc. II. Đồ dùng dạy học. - Một số bì th. - Điện thoại đồ chơi. Năm học 2011 - 2012 4 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D III. Hoạt động dạy học Hoạt động1 : Bớc 1; Thảo luận nhóm 4 ngời theo gợi ý sau. + Bạn đã đến bu điện tỉnh cha? Hãy kể về những hoạt động diễn ra ở nhà bu điện tỉnh. - Nêu ích lợi của hoạt động bu điện nếu có hoạt động bu điện thìta có nhận đợc những th tín, bu phẩm từ nơi xa hoặc gọi điện thoại đợc không. Bớc 2 đại diện các bớc báo cáo kết quả thảo nhuận nhóm trớc lớp. Các nhóm khác bổ sung. Kết luận: Bu điện giúp ta chuyển phát tin tức, th tín, bu phẩm giữa các địa phơng trong nớc và giửa trong nớc với các nớc ngoài. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. - Bớc 1: Thảo luận một nhóm. - Chia lớp làm 4 nhóm ( bầu nhóm trởng). Nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động phát thanh, truyền hình HS Thảo luận - Bớc 2 : Các nhóm trình bày kết quả thảo luận. - GV nhận xét và kết luận. + Khi đài truyền hình, đài phát thanh là cơ sở. - Thông tin liên lạc phát tin tức trong nớc và nớc ngoài. Giúp ta biết thông tin trong nớc và nớc ngoài. Hoạt động3: Trò chơi : đóng vai hoạt động của nhà bu điện. -1 HS đóng vai ngời nhân viên bán tem, Phong bì và nhận gửi th, hàng. 3-4 em đóng vai ngời gửi th quà. 1- số khác chơi gọi điện thoại. 3. Củng cố dặn dò: Bu điện là nơi để làm gì? _______________________________________ Tiết 6: Tiếng Việt ( tăng) Luyện viết Bài 14 ( vở Luyện viết) I. Mục tiêu: - Nhận biết cách viết chữ hoa X và các từ, câu ứng dụng. - Viết đúng và tơng đối nhanh chữ hoa X, viết đúng các câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ. Xuõn qua hố n: Xu u hn tt li - GD ý thức giữ vở sạch chữ đẹp II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Mẫu chữ , phấn màu. * Hớng dẫn viết chữ hoa. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: - HS viết bảng lớp: U. , 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. Năm học 2011 - 2012 5 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D b. Nội dung: * Hớng dẫn viết chữ hoa. - Yêu cầu tìm chữ hoa có trong bài. - Treo mẫu chữ hoa X,. Gọi HS nêu cấu tạo. - GV viết mẫu( phấn màu), nêu cách viết. - Hớng dẫn viết trên bảng con : GV, giúp HS nhận xét viết đúng. * Hớng dẫn viết câu ứng dụng - Gợi ý HS nêu nội dung - Hớng dẫn tập viết trên bảng con. * Hớng dẫn viết vở. - Nêu yêu cầu viết . Lu ý t thế ngồi viết. Giúp đỡ HS yếu. * Chấm chữa bài - Chấm bài 1 tổ, nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò. HS viết chữ X, U, - HS nêu - Quan sát, nhận xét cá nhân. - Quan sát. Viết 2, 3 lần, nhận xét. - Đọc câu. -1 HS. - 2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con. - Viết theo yêu cầu - HS rút kinh nghiệm. ______________________________________________ Tiết 7: tiếng việt( tăng) Luyên đọc: Nhà bố ở. I. Mục tiêu: - Đọc đúng các từ : Páo, nhoà dần, leo đèo Biết đọc ngắt nghỉ hơi đúng. -Hiểu nội dung bài: sự ngạc nhiên, ngỡ ngàng của bạn nhỏ niềm núi về thăm bố ở thành phố - Giáo dục HS yêu quý các dân tộc anh em. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - Ghi câu luyện đọc. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: HS yếu đọc: Hũ bạc của ngời cha. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: Năm học 2011 - 2012 6 X Xu u hn tt li Xuõn qua h ố n Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D * Luyện đọc - GV đọc mẫu - Đọc từng dòng thơ lần 1, 2. - Đọc từ: phần mục tiêu. - Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ: ( bảng phụ). Sông sâu / chẳng lội đợc qua/ Ngời,/ xe/ đi nh gió thổi / - Đọc khổ thơ: trớc lớp, trong nhóm. + giảng từ : các từ ở cuối bài. - Thi đọc - Đọc đồng thanh. * Tìm hiểu bài - * Quê Páo ở đâu? - Những câu thơ nào cho biết điều đó ? .+ Páo đi thăm bố ở đâu? + Những điều gì ở thành phố kiến Páo thấy lạ ? - Những gì ở thành phố Páo thấy giống ở quê + Qua bài thơ, em hiểu điều gì về Bạn Páo? - Lần đầu về thành phố. Cảnh vật gợi nhớ * Luyện đọc lại - GV hớng dẫn đọc đúng( HS yếu), đọc diễn cảm( HS khá, giỏi). - Tổ chức cho HS thi đọc - GV nhận xét, đánh giá. - HS chú ý. - HS đọc nối tiếp - Đọc cá nhân (HS yếu), lớp đọc đồng thanh. - HS giỏi đọc, HS khác đọc lại. - Đọc nối tiếp, theo cặp - Đại diện nhóm( HS yếu) - Cả bài - Quê Páo ở niềm núi. Ngọn núi ở lại. Tiếng suối quê nhà + Páo đi thăm bố ở thành phố - - Con đờng rất rộng - Nhà cao. - Trái núi, bố ở tầng 5 gió lộng. Cảnh vật quê nhà . 3. Củng cố, dặn dò. Nơi bố ở có gì khác với nơi bạn nhỏ sống?, Ngày 1/ 12 / 2011 Thứ ba ngày 6 tháng 12 năm 2011 Tiết 1+ 2: Tin ______________________________________ Tiết 3: chính tả Nghe viết: Hũ bạc của ngời cha Năm học 2011 - 2012 7 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Phân biệt ui/ uôi; s / x; I. Mục tiêu: - Nghe viết đúng 1 đoạn trong bài : Hũ bạc của ngời cha.; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Biết viết đúng các chữ có vần ui/ uôi; s / x. - GD ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: bảng phụ - Ghi bài 2, bảng con. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: - GV đọc - HS viết bảng con: nong tằm, no nê, lá trầu 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Hớng dẫn viết chính tả - GV đọc bài chính tả. - Hớng dẫn tìm hiểu nội dung: Khi ông vứt tiền vào đống lửa, ngời con làm gì? - Nhận xét hiện tợng chính tả: số câu? dấu câu? - Hớng dẫn viết chữ khó: ông lão, ném, làm lụng * Viết chính tả - GV đọc lần 2,3,4, giúp HS yếu. * Chấm, chữa, bài: - Chấm 10 bài , nhận xét, chữa lỗi. * Làm bài tập. -Bài 2: Điền vào chỗ trống ui/ uôi(bảng phụ) - Tổ chức cho HS làm việc cá nhân - Tổ chức nhận xét, chữa bài. Chốt từ đúng: mũi dao/ con muỗi; - Bài 3 a: Tìm từ cha tiếng bắt đầu bằng s /x - Tổ chức cho HS thi viết lời giải đúng nhanh vào bảng con. - GVNX, tuyên dơng bạn làm đúng, nhanh. - 2 HS đọc lại. - Trả lời cá nhân. - HS nêu. - 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con. - HS nghe, viết, soát lỗi. - Chú ý. - HS đọc đầu bài - 3 HS viết trên bảng lớp, lớp viết bảng con. ( từ cần điền) - 1 HS luyện đọc - 1 HS đọc yêu cầu - HS làm bảng con. - HS làm thêm phần b. - HS luyện đọc. 3. Củng cố, dặn dò: . Tìm từ cha tiếng bắt đầu bằng s /x . __________________________________________ Tiết 4: Toán Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số( tiếp). I. Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số với thơng có chữ số 0 ở hàng đơn vị. Năm học 2011 - 2012 8 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - áp dụng vào làm bài tập. - GD tính chăm học. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: Bảng phụ - Bài 3 III. Hoạt động dạy học chủ yếu 1. Bài cũ: 3 HS lên bảng tính: 375 : 5, 369 : 3; 255 : 5 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Hớng dẫn phép chia: GV ghi : 560 : 8 = ? - Hớng dẫn HS thực hiện chia nh ở tiết 1 - Lu ý ở lợt chia thứ 2: 0 chia 8 đợc 0 viết 0 - GV chốt thứ tự tính, các bớc tính nh SGK *Làm tơng tự với phép chia: 632 : 7 =? - Lu ý ví dụ 2 là phép chia có d. Lần chia thứ 2 số bị chia bé hơn số chia thì viết 0 ở thơng theo lần chia đó. * Thực hành + Bài 1:Tính. - Yêu cầu HS bài cá nhân. - GV cùng HS chữa bài. - Chốt cách tính. Nhấn mạnh cách nhẩm thơng ở phép chia có d( lu ý phép chia: 400 : 5) +Bài 2: Giải toán. - Hớng dẫn HS phân tích Bài toán hỏi gì? Bài toán cho biết gì? Tóm tắt 7 ngày : 1 tuần 365 ngày : tuần ngày? - Yêu cầu HS làm bài vào vở - HS riêng HS - GV chấm 7 bài, nhận xét, chốt dạng toán. +Bài 3: Đ, S. - Gọi HS nêu cách làm theo mẫu -1 HS đọc phép chia, HS khác theo dõi. - 1 HS lên bảng làm, HS yếu nhắc lại cách chia. - HS xung phong làm bảng lớp. - Lớp nháp. HS nhận xét, nêu cách chia - HS làm vở nháp. 1 HS làm bảng lớp - HS nhận xét, HS nhắc lại cách chia - 1 HS đọc bài toán . - Hỏi năm đó gồm bao nhiêu tuần lễ và mấy ngày - Một năm có 365 ngày, mỗi tuần có 7 ngày Bài giải Ta có: 356 : 7 = 50 d 6 Vậy 365 ngày đợc 50 tuần và 6 ngày - 1 HS lên làm, ở dới làm vào vở - HS nhận xét. - HS đọc yêu cầu. Năm học 2011 - 2012 9 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - Tổ chức cho HS làm bài cá nhân - GV nhận xét, củng cố chia số có ba chữ số cho số có một chữ số. - 2 HS làm trên bảng, HS khác nháp.HS nhận xét - 1 HS nêu cách chia. 3. Củng cố, dặn dò: + Nêu các bớc thực hiện phép chia ____________________________________ Tiết 5: tập viết Ôn chữ hoa: L I. Mục tiêu: - HS nhận biết cách viết chữ hoa L và các từ ứng dụng. - Viết đúng chữ hoa L (2 dòng); viết đúng tên riêng Lê Lợi( 1 dòng) và câu ứng dụng: Li lũng nhaubằng chữ cỡ nhỏ. - Giáo dục HS luôn nói năng nhẹ nhàng, lịch sự. II. Đồ dùng dạy học Tên đồ dùng Mục đích sử dụng + GV: mẫu chữ hoa L, phấn màu. * Hớng dẫn viết chữ hoa. III. Hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: - HS viết bảng lớp: K, Yết Kiêu 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học. b. Nội dung: * Hớng dẫn viết chữ hoa. - Yêu cầu tìm chữ hoa có trong bài. - Treo mẫu chữ hoa L, . Gọi HS nêu cấu tạo. - GV viết mẫu( phấn màu), nêu cách viết. - Hớng dẫn viết trên bảng con : GV, giúp HS nhận xét viết đúng. * Hớng dẫn viết từ, câu ứng dụng +Từ: - Giới thiệu từ: Vị anh hùng dân tộc có công lớn trong việc đánh đuổi giặc Minh. - Hớng dẫn luyện viết ở bảng con. Lu ý cách nối các con chữ. + Câu: Li lũng nhau- Giới thiệu câu. - Gợi ý HS nêu nội dung: khuyên mọi ngời phải biết lựa chọn lời nói - Hớng dẫn tập viết trên bảng con : Li . * Hớng dẫn viết vở. - HS nêu - Quan sát, nhận xét cá nhân. - Quan sát. Viết 2, 3 lần, nhận xét. - Nêu từ - Thực hiện. 2 em lên bảng viết. HS nhận xét. - Đọc câu. - HS nêu. - 2 HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con. Năm học 2011 - 2012 10 L Lờ Li [...]... bài - HS đọc đề toán * Bài 4( Trang 76): - Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Gọi HS lên tóm tắt - Muốn tìm số áo len phải dệt - HS nêu yêu cầu - Tìm số ấo len đã dệt -Yêu cầu HS làm vở - 1 HS chữa - Đáp số 36 0 áo len - HS nêu yêu cầu * Bài 5: ( Trang 76) GV vẽ lên bảng * Yêu cầu HS làm nháp - + 2 HS lên bảng chữa - Tính tổng 4 số 3+ 4 +3+ 4 = 14 (em) 3+ 3 +3 +3 = 12 ( em) 3 Củng cố dặn dò: +... làm thế nào? - Yêu cầu HS làm nháp - 4 HS lên bảng làm - dới lớp nêu miệng kết quả * Bài 3 : ( Trang 75) HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Gọi 1 HS lên bảng tóm tắt +Muốn tìm số trang còn lại em phải biết gì? Số trang đã đọc Tóm tắt Làm thế nào? Bài giải Số trang đã đọc là: 132 : 4 = 33 trang Số trang cha đọc là: 132 - 33 = 99 (trang) Đáp số 99 trang + Yêu cầu HS làm vở + 1 HS... tên gặp số 3 ở hàng đầu số 3 là thơng của 12 và 4 Vậy 12 : 4 = 3 HĐ 3: Thực hành * Bài 1: ( Trang 75) HS nêu yêu cầu GV hớng dẫn mẫu 6 -> 30 - > 5 - GV ghi phép tính lên bảng - Yêu cầu 3 HS lên bảng làm - Không , 6 ; 4 ; 9 - Dới lớp HS dùng bút chì ghi - Nêu miệng không* Bài 2: GV kẻ sẵn bảng Bài 2: : ( Trang 75) HS đọc yêu cầu 18 Năm học 2011 - 2012 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - Bài toán yêu cầu... bảng con - HS làm bảng con 21 Năm học 2011 - 2012 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - 3 HS chữa bảng lớp - Nhận xét * Bài đặt tính rồi tính theo mẫu + Nêu cách đặt tính thực hiện tính? + Yêu cầu HS làm vở * 3 HS lên bảng chữa * Bài 3 ( Trang 76) - GV vẽ sơ đồ - HS nêu yêu cầu - Lớp nêu miệng + Bài toán cho biết gì + Bài toán hỏi gì ? + Muốn biết quãng đờng AC trớc hết phải biết làm gì ? ( Quãng đờng... số 32 (huy chơng) 3 Củng cố, dặn dò.- HS đọc thuộc bảng nhân từ 2 đến 10 _ 17 Năm học 2011 - 2012 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Chiều thứ t đ/ c Đào dạy _ Ngày 3/ 12/ 2011 Thứ năm ngày 8 tháng 12 năm 2011 Tiết 1: Toán Giới thiệu bảng chia( T75) I Mục tiêu: - Giúp học sinh biết sử dụng bảng chia - HS sử dụng thành thạo bảng chia -Giáo dục trí thông minh toán... bảng nhóm, lớp nháp - Tổ chức làm bài cá nhân - HS nhận xét bảng nhóm - HS đọc lại câu văn hoàn chỉnh - GV nhận xét, chốt kết quả đúng - Giới thiệu ruộng bậc thang - 2 HS nêu + Bài 3: Quan sát từng cặp sự vât, đặt câu có 13 Năm học 2011 - 2012 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D hình ảnh so sánh - Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm đôi.( mỗi tổ - Thực hiện yêu cầu - Đại diện 3 tổ làm bảng lớp, HS khác... khá, giỏi nói trớc - Nói trớc lớp HS khác nghe, nhận xét, bổ sung lớp - Viết xong, 3 HS đọc bài trớc lớp, HS - Hớng dẫn viết bài vào vở( Giúp HS nhận xét yếu) - GV chấm 7 bài, nhận xét 3 Củng cố, dặn dò.- HS đọc bài văn củat mình Tiết 3: Toán Luyện tập I Mục tiêu - Giúp HS rèn luyện kỹ năng tính chia ( bớc đầu làm quen cách viết gọn ) và gải bài toán có hai phép tính - HS làm thành... GV: một số bài toán - Cho HS làm III Hoạt động dạy học chủ yếu: A Bài cũ: B Bài mới 1 Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu giờ học 2 Nội dung: + Bài 1: Tính - Đọc yêu cầu 96 3 63 9 675 3 274 9 - Tổ chức làm bài cá nhân, hớng dẫn HS làm từng bớc - GV nhận xét Củng chia số có hai, ba chữ số cho số có một chữ số + Bài 2: Điền số thích hợp vào chỗ trống 63 9 63 : 9= 7 63 : 9 + 9= 16 36 9 54 9 45 9 49... bởi đã bán - Số bởi ban đầu biết rồi, số bởi bán đi cha biết - Lấy 856 chia cho 4 - HS nêu - Lấy số bởi ban đầu bớt đi số bởi đã bán - Làm bài vào vở 1 HS chữa HS nhận xét - Gọi HS nêu phép tính, câu trả lời - GV nhận xét, chốt: 2 bớc giải bài toán 12 Năm học 2011 - 2012 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D 3 Củng cố, dặn dò: + Nêu các bớc thực hiện phép chia Tiết 7: Âm nhạc Giáo viên... Nêu các bớc giải toán Tiết 4: Đạo đức Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng ( T 2 ) I Mục tiêu : - HS hiểu thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng và sự cần thiết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng - HS biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống 22 Năm học 2011 - 2012 Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lớp 3D - Yêu quý những ngời biết quan tâm đến láng giềng - Không . Phơng Chủ nhiệm lớp 3D Ngày tháng 11 năm 2011 Nhận xét của tổ chuyên môn Ngày tháng 11 năm 2011 Nhận xét của ban giám hiệu Tuần 15 Ngày 30 / 11/ 2011 Thứ hai ngày 5 tháng 12 năm 2011 . d( lu ý phép chia: 400 : 5) +Bài 2: Giải toán. - Hớng dẫn HS phân tích Bài toán hỏi gì? Bài toán cho biết gì? Tóm tắt 7 ngày : 1 tuần 36 5 ngày : tuần ngày? - Yêu cầu HS làm bài vào vở -. làm bảng lớp - HS nhận xét, HS nhắc lại cách chia - 1 HS đọc bài toán . - Hỏi năm đó gồm bao nhiêu tuần lễ và mấy ngày - Một năm có 36 5 ngày, mỗi tuần có 7 ngày Bài giải Ta có: 35 6 : 7 =