giáo án tuần 13 lớp 5

Thứ hai, Ngày soạn:12 tháng 11 năm 2011 Ngày dạy: 14 tháng 11 năm 2011    !"#$%$  !"  #$%&'()*+,( )/&0$% 12+345(6 789:;; • GDMTCó ý thức bảo vệ rừng • GDKNS:<&3= &'()*>?+@, A@B(& +!,-.)* ,-.)*/0*+,1#) ,-.)*/0!23)! Bài cũCD'E(3.Hành trình của bầy ong?BF4(5$GH IJ 7Bài mới7G&(K(++ @ 77Luyện đọc >G'E<LM >D+N OB(&?6/ 'EP# @#" *+ 0Q >GHR( +=3 .S@T 312+(JQ)/& 0 7N.Tìm hiểu bài?6/$ OB(BF<4(5 7N$ 4(câu 3b sgk)Em học tập được ở bạn nhỏ điều gì?Bản thân emcó thể làm gì để bảo vệ rừng ở địa phương em. 7U.Luyện đọc diễn cảm>'-R ?V AJ @ 'EBF4( 5IJ6$( 'EK(+$<+LM >'E< >'EB(&P#  @ W(& <4#0 BR X$ >'EV >'EOB( BF4(5$ >'EBY& <( >'EB(& QZ- B ZIJ@ 'EBY& < 7-R'E&XBFQ %# 2+4 >?6/'EB(& 4+@ YQ- B LM@GHLM<< NCủng cố-Dặn dòLIJ# • WY&Qua câu chuyện em rút ra cho mình bài học gì?-8X)*+ 4(& • [\'E(]^Trồng rừng ngập mặn (LY()*+4( (& 5 676789:;9  !"#$%$ D2P304<$P  4 7L43$P  46+$P  4 NG[?_]`$@a + &'()*>, A +!,-.)* ,-.)*/0*+,1#) ,-.)*/0 !23)! Bài cũG'EBYBN#- bGHIJ3$P'EcB@<B 7Bài mới 7<!=$>G&(Y(Y(O(#  77Hướng dẫn HS làm các bài luyện tập: ?6/$BOB-"B<  dd7$ 7?6/'EBSGN'EBY e+GHLIJe+ +fNghidZfijUghZfUid b7kjhl7dig7mNU UjUkhNdjNk7dU UUUi dNgUU >?CY(O('E]T#K($G $P'EY(#K(Y(<]GH 'EBY BW IJ e+   >'EBSDe+ YB  IJ6$( a)78,29 mjngi7kf7dhNjgmjjn7hdNjg c)0,68mjndi gi7kmjngi7k7dhNjgmjjn7dhNjg jdimjnjjdi @?'-R'EB)+CY(O('E_ T#K($o3'EB ALY( IJ'EcB@IJ • !A)BC(a+b) × c = a×c + b ×c 7U.Củng cố dăn dò • '&P • CY(O('ETB)b,dU $ • LIJ#  >'EB# K( >'EBY( IJ @8DEF 7575?GH:EIJKLID MND9IOP  !"#$%$GX 'E  ,#%4p< SB@I4B-"-+?4/B4< #P%4p<  7 ,#``Pp< 2+L['L33$P^+   K(P N G[ A(TPq(+e-2+43+ &'()*>'`Z #( <-B&(`TeO( <# +!,-.)* ,-.)*/0*+,1#) ,-.)*/0!23)! 1.Bài cũ:Sau cách mạng tháng Tám nước ta đối mặt với những khó khăn nào?Đảng và Bác Hồ đã lãnh đạo nhân dân ta vượt qua tình thế nguy hiểm như thế nào?>GHIJ  2Bài mới Hoạt động 1<!=$>LY(Y(O( # Hoạt động2?`(T(Y4# K(P<#rB( B  >o3$P'EBY BF >W IJ6$( >'E$ B( <( >G$`#K(B(GH IJ6$( MQ$A). Thực dân Pháp quyết tâm trở lại xâm lược nước ta một lần nữa.Để bảo vệ nền độc lập dân tộc nhân dân ta không còn con đường nào khác là buộc phải cầm súng đứng lên. Hoạt động3:?`(TOP p< 2+4'L33$P^+   rB(Qp'?G@& Q`#K(B(LIJ6 $( M8$A):Hưởng ứng lời kêu gọi của Bác,Nhân dân cả nước đứng lên kháng chiến với tinh thần “Thà hy sinh tất cả chứ nhất định không chịu mất nước,nhất định không chịu làm nô lệ” Hoạt động cuối'&PBY&< A'E • [\'EV4(5$ • LIJ# >s(+$<+- B&( >'E$ B(Q@&Q <<D<Q< IJ6$(P q)# 'EcB@tW$  RL 675fMH:S9TU  !"#$%$ 1.Kiến thức,#`$+O _B J -FY(  -F^V5 2.Kĩ năng?%&<_-FY( V 5 3.Thái độ?Y(K()-F-F^V5 &'()*p#( =!Q+ +!,-.)* ,-.)*/0*+,1#) ,-.)*/0!2 3)! Bài cũ>G3$P'E# - bGHIJ Bài mới: >o3$P'EBF >W IJ6$( Hoạt động 1>GH 4uQ$vB) Q+3`(PCY(O(< QB(`+$K(#`(P 0+D@&<QBY% &<QIJ a: Em nên dừng lại, dỗ em bé, hỏi tên, đòa chỉ. Sau đó, em có thể dẫn em bé đến đồn công an để nhờ tìm gđ của bé. Nếu nhà em ở gần, em có thể dẫn em bé về nhà nhờ bố mẹ giúp đỡ. b: Hướng dẫn các em cùng chơi chung hoặc lần lượt thay phiên nhau chơi. c:Nếu biết đường, em hướng dẫn đường đi cho cụ già. Hoạt động2:W+w+w+x N+wU?6/ 'EB(QUG@&` IJ6$( * Ngày dành cho người cao tuổi là ngày1/10.Tổ chức dành cho người cao tuổi là Hội người cao tuổi.Ngày dành cho trẻ em là ngày 1/6.Các tổ chức dành cho trẻ em là Đội TNTPHCM,Sao nhi đồng Hoạt động 3?6/ 'E`(T(T PS^+  r@3Q @&QBFLIJ6$(G['E e(` <((TPKính gì u trẻS ^+   Hoạt động cuối'&PWY&G[ • [\'E%Kính già u trẻ. • LIJ# -'EB( QK(#` (P >'EB( < ( >'EB(BY& <( >LcB@ghi nhớ $ Thứ ba, Ngày soạn:13 tháng 11 năm 2011 Ngày dạy:15 tháng 11 năm 2011 7 66?89:;9 V !"#$%$  D2P304<$P  4 7 HA<_q43$P3643$P 3&(%_ N G[_]`+ &'()*,Q +!,-.)* ,-.)*/0*+,1#) ,-.)*/0 !23)! 1. Bài cũ >G'EBYB N#- >t+T2+'E 2.Bài mới Hoạt động 1G&(G&(Y(Y(O( # Hoạt động2?6/'EB<B(&  7?CD'EBS7'EBYBL IJe+ +)375,84 – 95,69 + 36,78 =280,15 +36,78 =316,93 b)7,7 +7,3 x 7,4 =7,7 + 54,02 =61,72 '-R'EBY(O('EBSG7 'EBYe+ +)C1:(6,75+3,25)x4,2 =10 x 4,2 =42 C2: (6,75+3,25)x4,2=6,75x4,2+3,25x4,2=28,35+13,65 =42 b)C1: (9,6 – 4,2) x 3,6 =5,4 x 3,6 =19,44. C2:(9,6-4,2) x 3,6=9,6 x 3,6 - 4,2x3,6=34,56 -15,12 =19,44 5?6/'EB)L]#K( G3$P'E_ Lời giảix = 1; x = 6,2 @'-R'E`(Y(O(2+T 'EBS3'EBQLIJe+  Tóm tắt4m : 60000 đồng 6,8m trả hơn:…. Đồng? Bài giải: Mua một mét vải phải trả số tiền là:60000:4=15000(đồng) Mua 6,8 m hết số tiền là: 15000 x6,8 >'EBYB W IJ 6$( >'EB Se+Y  >'EB Se+Y  >'EB _< BZDe+ =102000(đồng). Mua 6,8 m vải phải trả hơn số tiền là:102000 -60000 =42000(đồng) Đáp số:42000 đồng Hoạt động cuối'&P • [\'ETBN+$S • LIJ# >'EBS Q6Se+  J 7575?yNhớ-ViếtfHWXYZ: V !"#$%$ z'E#X`X+6.(PHành trình của bầy ong. >'EBX<  4& A4O(s/x 789*;#`a <4(.BA< NG[_] V&'()*, AHS ?#H& VV+!,-.)* ,-.)*/0*+,1#) ,-.)*/0!23)! Hoạt động 1>'E#<0sự sống;đột ngột. -GHIJ. Hoạt động 2G&(Y(Y(O(2+ # Hoạt động 3'-R'ELz# _ >GH#{ <4 _I< >LY(4(5`(3( bEm có nhận xét gì về công việc của bày ong? '-R'E#X<0BRyrong ruổi,ngọt ngào,trải,say,…) >?6/'E>#$<$v+Bu >DqLMe+Bu'E$+T( Hoạt động 4?6/'EB  _ 0[73*\fD'E+6QB >'E# >'EV{# $ ?B(3(@ # >'EB(&#0# Q >'EV# S 6S$<$v+Bu >'EBOB-"B<   >'EB Q1; QLIJ6$( +]+)^)*_bsâm:sâm cầm,củ sâm,sâm sẩm,…/xâm:xâm nhập.xâm hại,… +sương:sương giá,sương muối, …/xương:xương sườn,cục xương, +sưa:say sưa,…/xưa:xưa cũ,xa xưa,… +siêu:cao siêu,siêu sao,…/xiêu:xiêu vẹo,liêu xiêu,xiêu lòng,… 5[663*\f?6/'EBOB-" e0OTGH IJPBFX +]+)^)*D<0OTBx+ x+ZsQ Hoạt động cuối'&PBY&G['E • [;'EB77S • LIJ# 'E$(*0O TDe+ Y A B@T 5MY ?N V !"#$%$ 'E#3$P_q2+ 7LY(-"3$P/A2+#3$P=!r <K(X NG['EQ)/e`A+` V&'()*?+h7hN7k$o3$PAB r +!,-.)* ,-.)*/0*+,1#) ,-.)*/0!2 3)! 1.Bài cũ  b'ELY(_q2+=" 2+ =| b'E7t3$PABr=< K(X| • GV nhận xét,ghi điểm. 2Bài mới Hoạt động 1<!=$>G&(Y(Y( O( Hoạt động2t3$P<QA-" Brr@3Q=$-( >7'EBY BFW IJ6 $( >'EV{ >'E< OG@&Q`#K( B(LIJ • M8$A)Nhôm được sử dụng rộng rãi trong sản xuất chế tạo các dụng cụ làm bếp,làm vỏ nhiều loại đồ hộp,khung cửa,một số bộ phận của phương tiện giao thông như ô tô,tàu hoả,máy bay,… Hoạt động3:?`(T_q2+r @3Q@&` LM6$( • M8$A)?Nhôm là một kim loại nhẹ,có màu trắng bạc,có ánh kim,không cứng bằng đồng và sắt. Hoạt động 4??`(T<K(3$P= !rr@3B G3$P 'EBFIJ6$( • MQ$A)Khi sử dụng đồ dùng bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm cần lưu ý không nên đựng thức ăn có vị chua lâu,vì nhôm dễ bị áit ăn mòn. Hoạt động cuối'&P • [;'E(3A,@O# $ • LIJ# $ < (?B( Pq)# >'EcB@# B('Y >'EB( Q@& QBFW  IJ6 $(Pq) # >LcB@#B( 2+@3Y >'EB( < ( >'EA,@ O#$ @89:;`Ha9 ?bc`d?J`;N V !"#$%$  oS3P0T,&-F 7H#-"@;cT&-F }GDMTYêu quý,bảo vệ môi trường,có hành vi đúng đắn đối với MT xung quanh. V &'()*>, AQS ?#H& +!,-.)* ,-.)*/0*+,1#) ,-.)*/0!2 3)! 1.Bài cũ G'E\4(VY(O(U# - >GHIJ N'EBYW  IJ6$( Hoạt động 1<!=$>G&(Y(Y( O(Hoạt động2?6/-R'EB  $ 7D'E@;B(QU *+A0Khu bảo tồn đa dạng sinh họcG @&QBFGHIJPBF X 8e*f^)*Khu bảo tồn đa dạng sinh họclà nơi lưu giữ nhiều loài động vật,thực vật GDMT:Nơi em ở có khu bảo tồn thiên nhiên nào?Em có thể làm gì để góp phần bảo vệ các loài động vật,thực vật trong khu bảo tồn của địa phương? CD'E+6QI# +0 73QLIJ<QDP BFX +Hành động bảo vệ môi trường:Trồng rừng,trồng cây,phủ xanh đất trống đồi trọc +Hành động phá hoại môi trường: Phá rừng,đánh cá bằng mìn,xả rác bừa bãi,săn bắn thú rừng,đánh cá bằng điện,buôn bán động vật hoang dã.,đốt nương,… GDMT:Em và các bạn đã có những hành động nào để bảo vệ môi trường? Ở địa phương em đã thấy những hàng động nào phá hoại môi trường.Em có thể làm gì để ngăn chặn những hành động ấy? 5?6/'E#@;S7'E #QG'EDq IJ6$(YQ • GDMTLên án hành động phá hoại môi trường,tuyên truyền hành động bảo vệ môi trường. Hoạt động cuối '&P • [\'EBB@,?NS • LIJ# >'EV{ >'E+6 Q <( >WY& <( >'EB QIJP q#K( >'EBY& < ( >'E# SIJY Q ?Mg9  75 hKMa9KS9 [...]... lấy ra là :53 7, 25 : 10 = 53 ,7 25( kg) Số gạo còn lại trong kho là :53 7, 25 -53 ,7 25 = 483 ,52 5(kg) Hoạt động của học sinh -1 HS làm trên bảng lớp. Lớp nhận xét.chữa bài -HS thực hiện các ví dụ trong sgk Đọc lại nhận xét trong sgk -HS làm bảng con.nhận xét,nêu cách nhẩm -HS làm vở,Nhận xét chữa bài trên bảng -HS làm vở nhận xét chũa bài trên bảng nhóm -Nhắc lại nhận xét trong sgk Đáp số: 483 ,52 5 kg Hoạt động... vở,2 HS làm bảng nhóm.Chấm chữa bài.thốngnhất kết quả a)X x 3 =8,4 b )5 x X = 0, 25 X = 8,4 : 3 X = 0, 25 :5 X = 2,8 X = 0, 05 Hoạt động cuối:Hệ thống bài • Dặn HS về nhà làm bài tập 3 sgk vào vở • Nhận xét tiết học -Đọc quy tắc sgk -HS làm vào vở.chữa bài trên bảng lớp HS làm vở và bảng nhóm -HS nhắc lạiquy tắc chia Tiết 3 KỂ CHUYỆN Bài 13( 13) : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I.Mục đích yêu cầu:... lại ghi nhớ về đại từ Thứ sáu,Ngày soạn:16 tháng 11 Năm 2011 Ngày dạy:18 tháng 11 năm 2011 Tiết 2: TOÁN Bài 65( 65) CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO 10,100,100,… I.Mục đích yêu cầu: 1 Biết chia một số thập phân cho 10,100,1000,… 2 Vận dụng giải bài toán có lời văn 3 GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng:Bảng phụ, Bảng nhóm III.Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên 1.Bài cũ : Gọi 1 HS Lên bảng làm... chế sự ô nhiễm môi trường do khai thác và sản xuất đá vôi II.Đồ dùng:Thông tin và hình trang 54 ,55 sgk, một số mẫu đá vôi,dấm chua III.Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ :-HS 1:Nêu các tính chất của nhôm? -2 HS lên bảng trả -HS2: Kể tên một số vật dụng làm từ nhôm và lời .lớp nhận xét bổ cách bảo quản chúng? sung GV nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới... 0, 65: 1 = 0,0 65; 432,9:100 = 4,329; 13, 96 : 1000 = 0, 0139 6 b)23,7 : 10 =2,37; 2,07 : 10 = 0.207; 2,23 : 100 = 0,0223; 999,8 : 1000 = 0,9998 Bài 2:Tổ chức cho HS làm vở ý a,b,2 HS làm bảng.Nhận xét bài trên bảng,thống nhất kết quả: a) 12,9 :10 = 12,9 x 0,1 ; b)123,4:100 = 123,4 x 0,01 Bài3:Tổ chức cho HS làm vào vở,một HS làm bảng nhóm.Chấm vở,nhận xét,chữa bài trên bảng nhóm Bài gải: Số gạo lấy ra là :53 7, 25. .. trước lớp sung,thống nhất ý - NX bạn đọc.GV NX đánh giá đúng 3.Củng cố-Dặn dò:Liên hệ GD:Em có suy nghĩ gì về phong trào trồng rừng và bảo vệ rừng ở địa -Đọc nội dung bài phương em? • Nhận xét tiết học.Dặn HS luyện ở nhà,chuẩn bị tiết sau -Học sinh luyện đọc trong nhóm.Thi đọc trước lớp. Nhận xét bạn đọc HS nêu cảm nghĩ Nhắc lại nội dung bài Thứ năm,Ngày soạn: 15 háng 11 năm 2011 Ngày dạy:17 tháng 11năm... soạn: 15 háng 11 năm 2011 Ngày dạy:17 tháng 11năm 2011 Tiết 2: TOÁN Bài 64(64): LUYỆN TẬP I.Mục đích yêu cầu: 1 Biết chia số thập phân cho số tự nhiên 2 GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng:Bảng nhóm Bảng con III.Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ : +1HS làm bảng bài tập 3 tiết trước -1 HS lên bảng làm .Lớp +Kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS nhận xét,bổ sung -GV... b)0,86; c)6,1; d )5, 203 Bài3: Hướng dẫn HS làm ví dụ trong sgk HS làm vào vở,nhận xét ,nêu nhận xét.Tổ chức cho HS làm vào vở,2 hS làm bảng.Nhận xét,chữa bài thống nhất kết quả bài trên bảng, thống nhất kết quả Lời giải: a)1,06 b)0,612 • Hoạt động cuối: • Hệ thống bài • Hướng dẫn HS về nhà làm bài 2 trong sgk và các bài tập trong vở bài tập • Nhận xét tiết học Tiết 3 TẬP LÀM VĂN Bài 25( 25) LUYỆN TẬP TẢ... biết sgk Tiết 2: TOÁN Bài 63(63): CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN I.Mục đích yêu cầu: 1 HS biết cách chai một số thập phân cho một số tự nhiên 2 Vận dụng thực hành tính 3 GD tính cẩn thận,trình bày khoa học II.Đồ dùng:Bảng phụ,bảng con III.Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Bài cũ : -Yêu cầu HS lên bảng làm Bài tập 3a tiết 2 HS lên bảng làm .lớp trước nhận xét,chữa... kĩ thuật, nhóm đánh giá chéo mĩ thuật lẫn nhau  Hoạt động 3 : Hoạt động cá nhân , lớp Củng cố - HS nêu trình tự thực hiện - GV hỏi lại cách thực hiện làm ra sản phẩm - Lắng nghe 4 Tổng kết- dặn dò : - Chuẩn bị : “Lợi ích của việc nuôi gà “ - Nhận xét tiết học Thứ tư,Ngày soạn 14 tháng 11năm2011 Ngày dạy:16 tháng 11năm 2011 KHOA HỌC ĐÁ VÔI Tiết 4: Bài26(26): I.Mục đích yêu cầu: 1 Nhận biết một . =10 x 4,2 =42 C2: (6, 75+ 3, 25) x4,2=6,75x4,2+3,25x4,2=28, 35 +13, 65 =42 b)C1: (9,6 – 4,2) x 3,6 =5, 4 x 3,6 =19,44. C2:(9,6-4,2) x 3,6=9,6 x 3,6 - 4,2x3,6=34 ,56 - 15, 12 =19,44  5 ?6/'EB)L]#K( G3$P'E_ Lời.  7?CD'EBS7'EBYBL IJe+ +)3 75, 84 – 95, 69 + 36,78 =280, 15 +36,78 =316,93 b)7,7 +7,3 x 7,4 =7,7 + 54 ,02 =61,72 '-R'EBY(O('EBSG7 'EBYe+ +)C1:(6, 75+ 3, 25) x4,2. ??6/'EBS7'E BQDqe+Pq# K( +fX x 3 =8,4 b )5 x X = 0, 25 X = 8,4 : 3 X = 0, 25 :5 X = 2,8 X = 0, 05 Hoạt động cuối'&P • ['ETB

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	232,5 KB