1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài giảng tổng quan về công tác xã hội nhóm

90 3,2K 4

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 90
Dung lượng 481,5 KB

Nội dung

và quy t nhóm viên.

Trang 2

2.1 Khái ni m ệ

2.1.1 Khái ni m nhóm,

nhóm xã h i

a Khái ni m nhóm

• Theo quan đi m gi i thích c đi n, thì ể ả ổ ể

“M t nhóm đ c đ nh nghĩa nh là hai ộ ượ ị ưhay nhi u ng i có t ng tác v i m t ề ườ ươ ớ ộ

ng i khác theo cách m i m t ng i ườ ỗ ộ ườ

đ u gây nh h ng và ch u nh h ng ề ả ưở ị ả ưở

b i m i ng i khác” (T đi n xã h i ở ỗ ườ ừ ể ộ

h c, trang 299).ọ

Trang 3

• Theo quan đi m xã h i h c đ a ể ộ ọ ư

ra “Nhóm là m t h th ng xã h i ộ ệ ố ộ

mà m i quan h ý nghĩa c a nó ố ệ ủ

đ c xác đ nh qua nh ng quan h ượ ị ữ ệ thành viên tr c ti p và phân tán ự ế cũng nh qua tính b n lâu t ng ư ề ươ

đ i” ố

Trang 4

• D i góc đ nhìn nh n c a các nhà ướ ộ ậ ủ

tâm lý, nhóm đ c xem là ch th ượ ủ ể

c a các hi n t ng tâm lý xã h i, ủ ệ ượ ộ ởđây các hi n t ng tâm lý xã h i hình ệ ượ ộthành, phát tri n và di n ra h t s c ể ễ ế ứ

ph c t p ứ ạ

• Ng i ta th ng quan tâm đ n hai ườ ườ ế

khái ni m: ệ Nhóm l n và nhóm nh ớ ỏ

Trang 5

• Nhóm l n là “t p h p đông ng i liên k t ớ ậ ợ ườ ế

v i nhau trong quá trình ho t đ ng s ng ớ ạ ộ ố

t o ra nh ng giá tr , chu n m c và đ c ạ ữ ị ẩ ự ặ

đi m tâm lý chung có kh năng đi u ch nh, ể ả ề ỉ

đ nh h ng và đi u hóa tâm lý, hành vi cá ị ướ ề nhân”

• Nhóm l n đ c g n v i đ c tr ng qua d u ớ ượ ắ ớ ặ ư ấ

hi u đ nh l ng (đông ng i) và qua d u ệ ị ượ ườ ấ

hi u xã h i (giai c p, dân t c, ngh nghi p) ệ ộ ấ ộ ề ệ cùng v i tính l ch s khách quan c a s ớ ị ử ủ ự

hình thành và t n t i c a nhóm trong quá ồ ạ ủ

trình phát tri n xã h i ể ộ

Trang 6

• Nhóm nh là “m t t p h p ng i nh t đ nh ỏ ộ ậ ợ ườ ấ ị

có quan h qua l i tr c ti p v i nhau ệ ạ ự ế ớ

th ng xuyên, liên k t v i nhau trong m t ườ ế ớ ộ

ho t đ ng chung, t n t i trong m t kho ng ạ ộ ồ ạ ộ ả

th i gian và không gian nh t đ nh” ờ ấ ị

• Nhóm nh đ c xem là m t nhóm xã ỏ ượ ộ

h i/nhóm tâm lý, môi tr ng nh này con ộ ở ườ ỏ

ng i hình thành nên các đ c tr ng xã h i, ườ ặ ư ộ các chu n m c ng x xã h i, các ki n ẩ ự ứ ử ộ ế

th c và kinh nghi m xã h i ứ ệ ộ

Trang 7

s và giúp đ l n nhau nh m đ t ẻ ỡ ẫ ằ ạ

đ c nh ng m c đích cho m i thành ượ ữ ụ ọviên” (T đi n xã h i h c ph ng ừ ể ộ ọ ươ

Tây hi n đ i, 1990).ệ ạ

Trang 8

Theo t ng h p quan đi m c a các nhà tâm lý ổ ợ ể ủ

h c, nhóm xã h i có ba d u hi u chung: ọ ộ ấ ệ

• Có m t s l ng ng i nh t đ nh ộ ố ượ ườ ấ ị

• Có m t ho t đ ng chung, trong đó các thành ộ ạ ộ viên có s t ng tác và nh h ng qua l i ự ươ ả ưở ạ

l n nhau ẫ

• C s tâm lý – xã h i c a hành đ ng nhóm là ơ ở ộ ủ ộ cùng chung h ng thú, nhu c u, chung m c ứ ầ ụ

đích th ng nh t hành đ ng và nhóm có th ố ấ ộ ể

tr thành ch th ho t đ ng khi ba y u t ở ủ ể ạ ộ ế ố

trên có s th ng nh t ự ố ấ

Trang 9

• T t c các thành viên trong nhóm ấ ả

đ c đi u ch nh và tuân theo các quy ượ ề ỉ

t c và thi t ch nh t đ nh.ắ ế ế ấ ị

Trang 10

• Qua vi c nêu ra m t s khái ni m v ệ ộ ố ệ ềnhóm, nhóm l n, nhóm nh hay nhóm ớ ỏ

Trang 11

đ c xác đ nh là nhóm nhân viên xã h i, ượ ị ộ

tình nguy n viên, các nhà chuyên môn… ệ

th c hi n nhi m v h tr thân ch … ự ệ ệ ụ ỗ ợ ủ

Trang 15

• Trong T đi n Công tác xã h i c a ừ ể ộ ủBarker (1995), CTXH nhóm đ c ượ

đ a ra nh m đ t đ c nh ng m c ư ằ ạ ượ ữ ụ

tiêu c th ụ ể

Trang 16

- Các k thu t can thi p đ u đ c đ a vào ỹ ậ ệ ề ượ ư

quá trình CTXH nhóm nh ng không h n ch ư ạ ế

ki m soát nh ng trao đ i v tr li u” ể ữ ổ ề ị ệ

Trang 17

• Khái ni m trên có đ a ra s khác bi t ệ ư ự ệ

gi a công tác xã h i nhóm và tr li u ữ ộ ị ệ

tâm lý nhóm vi c “phát tri n các k ở ệ ể ỹnăng xã h i và lao đ ng, thay đ i đ nh ộ ộ ổ ị

h ng giá tr và làm chuy n bi n hành ướ ị ể ế

Trang 18

• T đi n Công tác xã h i (Barker -1991) nêu: ừ ể ộ

- “Tr li u tâm lý là m t ho t đ ng t ng tác ị ệ ộ ạ ộ ươ

đ c bi t và chính th c gi a m t nhân viên ặ ệ ứ ữ ộ

xã h i hay các nhà chuyên môn v s c kh e ộ ề ứ ỏ tâm th n khác v i thân ch (cá nhân, hai ầ ớ ủ

ng i, gia đình hay nhóm) ườ

- Ở đó m i quan h tr li u đ c thi t l p đ ố ệ ị ệ ượ ế ậ ể giúp gi i quy t nh ng bi u hi n c a r i ả ế ữ ể ệ ủ ố

nhi u tâm th n, căng th ng tâm lý xã h i, ễ ầ ẳ ộ các v n đ v quan h và nh ng khó khăn ấ ề ề ệ ữ

g p ph i trong môi tr ng xã h i” ặ ả ườ ộ

Trang 19

• Nh v y, có th th y s khác bi t l n ư ậ ể ấ ự ệ ớ

c a tr li u tâm lý nhóm và công tác xã ủ ị ệ

h i nhóm là nh ng ho t đ ng mang ộ ở ữ ạ ộ

tính chuyên sâu h n và th ng đ c ơ ườ ượ

các nhà tâm lý h c hay tâm th n h c ọ ầ ọ

s d ng trong quá trình h tr , tr li u ử ụ ỗ ợ ị ệthân ch có nh ng t n th ng s c ủ ữ ổ ươ ứ

kh e tâm th n và r i nhi u tâm lý ỏ ầ ố ề

nghiêm tr ng h n.ọ ơ

Trang 20

nhân các b nh tâm th n, nh ng ng i b ệ ầ ữ ườ ị

r i lo n, c ch tâm lý khá sâu M i t ng ố ạ ứ ế ố ươ tác gi a b nh nhân đ c s d ng đ h ữ ệ ượ ử ụ ể ỗ

tr quá trình tr li u nh ng công tác này ợ ị ệ ư

đòi h i ki n th c chuyên sâu v tâm lý, tâm ỏ ế ứ ề

lý tr li u và tâm th n h c” ị ệ ầ ọ

Trang 21

• Theo các khái ni m trên, không ph i ệ ả

có nhi u đi m khác bi t gi a công tác ề ể ệ ữ

Trang 22

• Nói tóm l i, dù đ c đ nh nghĩa trên ph ng ạ ượ ị ươ

Trang 23

s tr giúp, đi u ph i c a nhân viên ự ợ ề ố ủ

xã h i (trong tr ng h p tr ng ộ ườ ợ ưở

nhóm là thành viên c a nhóm).ủ

Trang 24

TH O LU N NHÓM Ả Ậ

Trang 26

Nhóm 1 + nhóm 2: Các đ c đi m c a ặ ể ủ

CTXH nhóm

Trang 27

- M i quan h t ng tác trong nhóm giúp h ố ệ ươ ọ

ch p nh n nhau, tôn tr ng nhau và t đó ấ ậ ọ ừ

nh vào s tác đ ng c a NVXH t o đ c ờ ự ộ ủ ạ ượ

m t môi tr ng thu n l i cho vi c phát ộ ườ ậ ợ ệ

huy năng l c ự

Trang 28

• Đ i t ng tác đ ng là m i quan h ố ượ ộ ố ệ

t ng tác trong nhóm Chính m i quan ươ ố

h t ng tác này là công c chính ệ ươ ụ

trong CTXH nhóm đ đ t các m c tiêu ể ạ ụ

xã h i.ộ

• Nhóm tăng c ng kh năng t gi i ườ ả ự ả

quy t v n đ thông qua nh h ng c a ế ấ ề ả ưở ủ

ng i khác, cá nhân b t ch c và h c ườ ắ ướ ọ

t p kinh nghi m c a ng i khác.ậ ệ ủ ườ

Trang 29

• nh h ng nhóm giúp thay đ i Ả ưở ổ

hành vi, thái đ c a cá nhân ộ ủ

• Nhóm là môi tr ng b c l v các ườ ộ ộ ề

m t: cá tính, suy nghĩ, tâm s … ặ ự

Trang 30

TV2 TV3

TV4

TV5 TV6

NVXH

Quan tâm

Tác động

Trang 31

di n hay v mà ch t o đi u ki n cho s ễ ẽ ỉ ạ ề ệ ự

b c l ộ ộ

Trang 32

và quy t nhóm viên Ch ng trình có ụ ươ

m c tiêu s là đ ng l c liên k t đ ụ ẽ ộ ự ế ể

v n t i ươ ớ

Trang 33

• Ví d : sinh ho t văn ngh v i m c đích ụ ạ ệ ớ ụluy n t p cho m t bu i bi u di n th i ệ ậ ộ ổ ể ễ ờtrang n i b , t p k ch đ trình di n ộ ộ ậ ị ể ễ

vào cu i năm, s u t m các văn b n, ố ư ầ ả

Trang 35

• Ch ng trình c n đ c nghiên c u, chu n ươ ầ ượ ứ ẩ

b cho phù h p và mang tính thu hút cao ị ợ

đ i v i đ i t ng ố ớ ố ượ

• NVXH trong CTXH nhóm không nh t thi t ấ ế

là ng i gi i v k năng sinh ho t vì h có ườ ỏ ề ỹ ạ ọ

th m i s h p tác c a các chuyên viên, ể ờ ự ợ ủ

và huy đ ng ti m năng c a chính nhóm ộ ề ủ

viên.

• Tuy nhiên, n u là m t NVXH th ng ế ộ ườ

xuyên ph trách sinh ho t tr thì k năng ụ ạ ẻ ỹ sinh ho t hay th công r t c n thi t ạ ủ ấ ầ ế

• Ho t đ ng c th (lao đ ng) r t t t v ạ ộ ụ ể ộ ấ ố ề

m t n đ nh tâm lý và t o c h i ặ ổ ị ạ ơ ộ

Trang 36

• Có đi u c n nh c l i là ch ng trình là công ề ầ ắ ạ ươ

c , không ph i c u cánh ụ ả ứ

• M c đích cu i cùng c a CTXH nhóm không ụ ố ủ

ph i là m t v di n xu t s c, m t cu c ả ộ ở ễ ấ ắ ộ ộ

tri n lãm hay mà là s ph c h i hay tăng ể ự ụ ồ

tr ng c a nhóm viên, kh năng h p tác, liên ưở ủ ả ợ

k t, k năng giao ti p v.v ế ỹ ế

• Khác v i m t l p d y ngh ch ng h n mà ớ ộ ớ ạ ề ẳ ạ

m c đích cu i cùng là s chuyên môn hóa ụ ố ự

h c viên ọ

Trang 37

• Ch ng trình và ti n trình tâm lý xã ươ ế

h i ph i đ c quy n vào nhau Đ t ộ ả ượ ệ ặ

n ng khía c nh nào tùy m c tiêu c a ặ ạ ụ ủnhóm

• Nh ng ví d đ i v i m t nhóm thi u ư ụ ố ớ ộ ế

n nghèo (ít đ c chăm sóc) trong ữ ượ

m t l p h c may thì c hai m c tiêu: ộ ớ ọ ả ụ

hu n ngh và giáo d c phát tri n ấ ệ ụ ể

nhân cách đ u quan tr ng nh nhau.ề ọ ư

Trang 38

• Vì khía c nh tâm lý xã h i khó n m ạ ộ ắ

b t nên th ng các CLB đ i nhóm ch ắ ườ ộ ỉquan tâm đ n khía c nh k thu t c a ế ạ ỹ ậ ủsinh ho t ạ

• Nh ng trong công tác xã h i nhóm ư ộ

c n quan tâm đ n 7 y u t sau: ầ ế ế ố

Trang 39

• Đ i t ố ượ ng là ai?

• N i sinh ho t, ơ ạ b i c nh sinh ho t có ố ả ạthu n l i không vì nhóm r t c n có ậ ợ ấ ầ

môi tr ng h i h p và sinh ho t vui ườ ộ ọ ạ

ch i gi i trí ơ ả

Trang 40

• Nhu c u gì c n đ ầ ầ ượ c đáp ng? ứ (nhu

c u thông tin, nhu c u tìm vi c làm, ầ ầ ệ

đ ng chung c a nhóm s b gi i h n ộ ủ ẽ ị ớ ạ

nhi u

Trang 42

• Giá tr : ị sinh ho t nhóm d a trên ạ ự

quan đi m gì? (T i sao ph i l p ể ạ ả ậ

nhóm?) Ví d : ụ

- Nhóm ng i cai nghi n t i c ng đ ng: ườ ệ ạ ộ ồGiá tr là tăng s c m nh trong n l c ị ứ ạ ỗ ựcai nghi n và c ng quy t không tái ệ ươ ếnghi n ệ

- Hay Nhóm Ph n tín d ng ti t ki m: ụ ữ ụ ế ệGiá tr là giúp h có kh năng thoát ị ọ ả

nghèo và ti p c n đ c các tài ế ậ ượ

nguyên xã h i.ộ

Trang 43

• Lý thuy t: ế s d ng lý thuy t nào và ử ụ ế

c s lý lu n c a nó? ơ ở ậ ủ

- Ch y u là d a trên lý thuy t v tâm ủ ế ự ế ề

lý và năng đ ng nhóm ộ

Trang 44

• Ph ươ ng cách th c hành: ự

- C c u (s l ng, thành ph n, tu i, gi i tính, ơ ấ ố ượ ầ ổ ớ trình đ ), ộ

- Vai trò (vai trò do phân công, vai trò th ể

hi n theo tình hu ng, c m xúc, công vi c khi ệ ố ả ệ sinh ho t nhóm), ạ

- Trách nhi m, ệ

- M i quan h bên trong (c c u phi chính ố ệ ơ ấ

th c và chính th c) và bên ngoài nhóm (quan ứ ứ

h v i tài nguyên bên ngoài), ệ ớ

- Các lo i ho t đ ng nào đ c s d ng, cách ạ ạ ộ ượ ử ụ

Trang 47

Th hai: là công c tác đ ng c a ụ ộ ủ

nhóm chính là m i quan h , s t ng ố ệ ự ươtác c a các thành viên trong nhóm ủ

- Công tác xã h i nhóm nh n m nh vào ộ ấ ạ

s tác đ ng qua l i, t ng tác gi a ự ộ ạ ươ ữcác thành viên trong nhóm đ xây ể

d ng và c ng c nhân cách c a các ự ủ ố ủthành viên

Trang 48

Th ba: là vai trò c a nhân viên xã ở ủ

h i trong ti n trình giúp đ thân ch ộ ế ỡ ủ

- Khác v i cách ti p c n tr c ti p c a ớ ế ậ ự ế ủnhân viên công tác xã h i trong ộ

ph ng pháp CTXH cá nhân, trong ươ

ph ng pháp này, nhân viên xã h i ươ ộ

ch y u đóng vai trò t ch c, đi u ủ ế ổ ứ ề

ph i, h ng d n, đ nh h ng sinh ố ướ ẫ ị ướ

ho t c a nhóm ạ ủ

Trang 49

- nh h ng c a nhân viên xã h i trong Ả ưở ủ ộ

ho t đ ng nhóm ch y u mang tính ạ ộ ủ ế

gián ti p thông qua vi c t o môi ế ệ ạ

tr ng lành m nh thúc đ y các t ng ườ ạ ẩ ươtác nhóm h ng đ n s thay đ i và ướ ế ự ổ

h tr tr ng nhóm đi u hành nhóm ỗ ợ ưở ề

- Vai trò nhân viên xã h i gi m d n và ộ ả ầ

t ng đ i gián ti p đ các thành viên ươ ố ế ểtrong nhóm có nh h ng tích c c lên ả ưở ựnhau

Trang 50

• Nh ng đ c tr ng trên đã g i m cho ữ ặ ư ợ ởchúng ta nh ng v n đ nào có th s ữ ấ ề ể ử

d ng CTXH nhóm.ụ

- Tr c h t đó là nh ng v n đ liên ướ ế ữ ấ ề

quan đ n vi c gi i quy t nhu c u ế ệ ả ế ầ

t ng đ i gi ng nhau c a nhi u ươ ố ố ủ ề

ng i ườ

- Ví d nh : s d ng công tác xã h i ụ ư ử ụ ộnhóm cho nh ng tr em lang thang, ữ ẻ

nh ng ph n b b o hành gia đình.ữ ụ ữ ị ạ

Trang 51

• Bên c nh đó, CTXH nhóm cũng có th ạ ể

đ c s d ng trong vi c x lý nh ng ượ ử ụ ệ ử ữ

v n đ n y sinh trong m i t ng tác ấ ề ả ố ươ

gi a hai hay nhi u ng i.ữ ề ườ

- Đ n c nh vi c c i thi n các m i ơ ử ư ệ ả ệ ố

quan h giao ti p trong các thành viên ệ ế

c a nhóm thân ch t i trung tâm/c ủ ủ ạ ơ

s nuôi d ng t p trung ở ưỡ ậ

Trang 53

Nhóm 3 + nhóm 4:

CTXH nhóm

Trang 54

2.3 T m quan tr ng c a ầ ọ ủ

• Công tác xã h i nhóm ra đ i d a trên ộ ờ ự

ni m tin ho t đ ng nhóm là m t bi n ề ạ ộ ộ ệpháp tích c c xây d ng tính cách và ự ựthúc đ y s phát tri n c a con ng i, ẩ ự ể ủ ườ

đ c bi t là nh ng con ng i y u th , ặ ệ ữ ườ ế ế

có nh ng r i nhi u ch c năng xã h i ữ ố ề ứ ộ

Trang 55

- T đó giúp nâng cao kh năng gi i ừ ả ả

quy t v n đ và ngăn ng a n y sinh ra ế ấ ề ừ ả

nh ng v n đ xã h i nghiêm tr ng ữ ấ ề ộ ọ

khác

• Công tác xã h i nhóm có nhi u l i ích, ộ ề ợ

có th đ a ra b n l i ích l n nh sau:ể ư ố ợ ớ ư

Trang 56

Th nh t,ứ ấ công tác xã h i nhóm t o ộ ạ

ra c m giác đ c thu c v nhóm cho ả ượ ộ ềcác thân ch ủ

- Đây là m t nhu c u c b n b c 3 c a ộ ầ ơ ả ậ ủcon ng i đ c nhà tâm lý h c ườ ượ ọ

Abraham H.Maslow (1908-1970) đ a ư

ra trong 5 b c thang nhu c u c a con ậ ầ ủ

ng i ườ

- Đ c tham gia vào sinh ho t nhóm, ượ ạ

thân ch có nh ng tr i nghi m đ c ủ ữ ả ệ ượthu c v nhóm ộ ề

Trang 57

- Nh ng tr i nghi m này th hi n ữ ả ệ ể ệ ở

chính s ch p nh n và đ c tôn ự ấ ậ ượ

tr ng c a các thành viên trong nhóm ọ ủđem l i cho m i cá nhân có đ c c m ạ ỗ ượ ả

nh n mình là m t ph n c a nhóm ậ ộ ầ ủ

- Quan tr ng h n, quá trình tr i ọ ơ ả

nghi m nhóm, thông qua các t ng ệ ươ

tác giúp thân ch s th y mình quan ủ ẽ ấ

tr ng và có giá tr ọ ị

Trang 58

Th hai, công tác xã h i nhóm t o ra ộ ạ

c h i đ th nghi m th c t ơ ộ ể ử ệ ự ế

- Trong nhóm các thành viên s có c ẽ ơ

h i th c hành thay đ i hành vi tr c ộ ự ổ ướkhi th c hi n nh ng hành vi đó trong ự ệ ữcác tình hu ng th c ti n ố ự ễ

- T đó thân ch có đ c ý ni m nh ng ừ ủ ượ ệ ữhành vi m i thay đ i này s đ c ớ ổ ẽ ượ

ch p nh n ngoài nhóm nh th nào.ấ ậ ở ư ế

Trang 60

Th t ,ứ ư CTXH nhóm t o ra s c ạ ứ

m nh, ngh l c cho thân ch ạ ị ự ủ

- Trong nhi u tr ng h p, khi cá nhân ề ườ ợthân ch đ n v i các nhóm s có c m ủ ế ớ ẽ ảgiác b t l c và vô v ng.ấ ự ọ

Trang 61

• Nhi u tác gi cũng đã nh n m nh ề ả ấ ạnhóm có v trí quan tr ng và nh ị ọ ả

h ng l n lao t i đ i s ng cá nhân ưở ớ ớ ờ ố

• C th th hi n 3 tác đ ng sau:ụ ể ể ệ ở ộ(1) Nhóm đem l i quy n đ c công ạ ề ượ

nh n, vì khi tham gia vào các ho t ậ ạ

đ ng nhóm, cá nhân đ c tham gia, ộ ượ

đ c ch p nh n thu c v nhóm xã ượ ấ ậ ộ ề

h i và đ c công nh n.ộ ượ ậ

Trang 62

(2) Nhóm đem l i cho cá nhân s quan ạ ựtâm, chăm sóc vì m c đích c a công ụ ủ

tác xã h i nhóm là giúp các thành viên ộ

nh n th c v hành đ ng, suy nghĩ, ậ ứ ề ộ

c m xúc và s d ng áp l c nhóm đ ả ử ụ ự ể

có đ c s thay đ i.ượ ự ổ

Trang 63

(3) Nhóm làm tăng c ng s g n bó ườ ự ắ

gi a các cá nhân, tác gi cho r ng ữ ả ằ

nhóm giúp các cá nhân chia s thông ẽtin, nhu c u giao ti p, chia s tâm t , ầ ế ẻ ưtình c m, t o nh h ng c a cá nhân ả ạ ả ưở ủ

v i nhóm và ng c l i.ớ ượ ạ

Trang 65

• Bên c nh đó, công tác xã h i nhóm ạ ộcòn đóng vai trò quan tr ng trong ọ

vi c h tr cá nhân v m t xã h i, ệ ỗ ợ ề ặ ộgiúp h t tin trong qu n lý cu c ọ ự ả ộ

s ng c a b n thân, c a gia đình và ố ủ ả ủhòa nh p h n v i cu c s ng xã h i.ậ ơ ớ ộ ố ộ

Trang 66

Nhóm 5 + nhóm 6:

nhóm

Trang 67

2.4 Ch c năng c a công ứ ủ

tác xã h i nhóm ộ

• Công tác xã h i nhóm ra đ i và phát ộ ờtri n v i m c đích thông qua ho t ể ớ ụ ạ

đ ng c a nhóm giúp các cá nhân gi i ộ ủ ảquy t v n đ và th a mãn các nhu ế ấ ề ỏ

c u đ c an toàn, chia s , c m thông, ầ ượ ẻ ả

đ c công nh n, đ c yêu th ng ượ ậ ượ ươ

g n bó, đ c kh ng đ nh mình và nâng ắ ượ ẳ ịcao năng l c phát huy ti m năng.ự ề

Trang 68

• Công tác xã h i nhóm là môi tr ng t t ộ ườ ố

t o c h i cho các cá nhân phát tri n, h c ạ ơ ộ ể ọ

Trang 69

(2) Phòng ng a: là vi c d đoán nh ng ệ ự ữkhó khăn tr c khi x y ra và cung ướ ả

Trang 70

(3) Ph c h i:ụ ồ là quá trình khôi ph c cho thân ụ

ch năng l c tr c đây c a h ủ ự ướ ủ ọ

- Ph c h i trong công tác xã h i nhóm là h ụ ồ ộ ỗ

tr cho thân ch có đ s c m nh tr l i gi i ợ ủ ủ ứ ạ ở ạ ả quy t nh ng khó khăn, v n đ v tâm lý, tình ế ữ ấ ề ề

c m và hành vi c a h ả ủ ọ

- Ví d nh vi c: nh ng thân ch sau nh ng ụ ư ệ ữ ủ ữ

t n th ng v tâm lý xã h i, m t đi kh ổ ươ ề ộ ấ ả

năng giao ti p và hòa nh p c ng đ ng, công ế ậ ộ ồ tác xã h i nhóm giúp h có đ c s t tin, ộ ọ ượ ự ự

k năng giao ti p và hòa nh p c ng đ ng tr ỹ ế ậ ộ ồ ở

Trang 71

(4) Xã h i hóa hay còn g i là hòa nh p xã ộ ọ ậ

h i: là vi c t o ra môi tr ng nhóm h tr ệ ạ ườ ỗ ợ thân ch h c đ c nh ng gì xã h i mong đ i ủ ọ ượ ữ ộ ợ

Trang 74

Nhóm 7 + nhóm 8:

CTXH nhóm

Ngày đăng: 16/08/2014, 16:38

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình thành và t n t i c a nhóm trong quá  ồ ạ ủ - Bài giảng tổng quan về công tác xã hội nhóm
Hình th ành và t n t i c a nhóm trong quá ồ ạ ủ (Trang 5)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w