TTKT – TH – HN QUẬN PN ĐIỆN DÂN DỤNG TỔ CÔNG NGHIỆP NĂM HỌC: 2008 - 2009 Chương IV: Bài 10: Thời gian dạy: 3 tiết I. MỤC TIÊU: Kiến thức: Xác định được được mục đích _ yêu cầu của bài tập. Hiểu sơ đồ mạch. Hiểu quy trình thực hiện 1 bảng điện đơn giản. Kỹ năng: Vẽ được sơ đồ đi dây trong bảng điện. Lắp ráp được mạch điện trong bảng điện. Thái độ: Hình thành được trình tự thực hiện bài thực hành. Nghiêm túc an tồn, đảm bảo sản phẩm đạt yêu cầu. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Sách giáo khoa: “Điện dân dụng”- Tác giả: Lââm An – Trần Ngọc Cẩn – NXB Trẻ 2001. Mạch mẫu. Tranh sơ đồ mạch bảng điện. 2. Học sinh: Dụng cụ học tập. Sách tham khảo: “Tài liệu học tập môn điện”. Các vật liệu: Cầu chì, công tắc, ổ điện , bảng điện nhựa loại nhỏ, dây đôi mềm, băng dính. Dụng cụ: kìm điện các loại, tuanơvit, dùi nhỏ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định lớp: (2’). Kiểm diện HS. Kiểm tra thái độ, tinh thần chuẩn bị học tập. 2/ Kiểm tra bài cũ: (5’) Thế nào là khí cụ điện? Kể tên các khí cụ điện đóng ngắt và bảo vệ mạch điện, khí cụ điện tiếp điện? Vẽ lại ký hiệu các khí cụ trên? 3/ Tìm hiểu bài mới: Giới thiệu: (3’) Để xác định thêm về vị trí lắp đặt các khí cụ điện theo đúng chức năng mỗi loại và ôn lại 1 số ký hiệu điện thường gặp. Ta tiến hành 1 bài tập đơn giản: Lắp đặt các khí cụ trên bảng điện. Phương tiện Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Thời gian Bảng điện mẫu. I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1/ Mục đích: _ Nhận biết 1 số khí cụ: GV cho các nhóm kiểm lại việc chuẩn bị cá nhân và nêu vấn đề. _ Việc thực hiện bài tập HS thảo luận ý kiến chung và cử nêu nhận biết. _ Tìm hiểu thêm về cấu 9’ TTKT – TH – HN QUẬN PN ĐIỆN DÂN DỤNG TỔ CÔNG NGHIỆP NĂM HỌC: 2008 - 2009 Cầu chì, công tắc, ổ điện. này có ý nghỉa gì? tạo các khí cụ điện. _ Biết cách đấu dây vào các cọc tiếp điện của các khí cụ điện. _ Ý nghĩa trên giúp ích gì trong thực tế? _ Biết lắp đặt 1 mạch điện. 2/ Yêu cầu: _ Lắp đặt 1 bảng điện gồm cầu chì, công tắc và ồ điện. _ Yêu cầu bài tập là thực hiện mạch gì? _ Thực hiện 1 bảng điện nhỏ. _ Sử dụng chính xác các dụng cụ. _ Các dụng cụ thực hành cần điều kiện gì? _ Dùng đúng chức năng theo bài tập. Các dụng cụ chuẩn bị cần thiết. _ Tác phong làm việc trật tự, nhanh, gọn, tự tin, an tồn. _ Cách làm việc với bài tập này phải thế nào? _ Đúng quy trình, tác phong công nghiệp. 9’ GV cho quan sát sơ đồ mạch điện và ra vấn đề. Các nhóm quan sát và chuẩn bị thực hiện theo hướng dẫn. Sơ đồ mẫu. II. SƠ ĐỒ MẠCH: _ Em hãy vẽ lại sơ đồ mạch theo mẫu? _ HS quan sát và đối chiếu mạch mẫu rồi vẽ lại sơ đồ. 18’ Bộ dụng cụ đồ nghề. III. DỤNG CỤ – VẬT LIỆU: 1/ Dụng cụ: Kìm cắt, kìm mỏ nhọn, kìm tuốt dây, tuanơvit, dùi nhỏ. _ Hãy kiểm lại các dụng cụ của bài tập yêu cầu? _ Các nhóm HS kiểm lại việc chuẩn bị cá nhân với kìm, cây vặn vít, khoan . Các khí cụ điện và vật liệu khác trong bài. 2/ Vật liệu và khí cụ điện: Cầu chì, công tắc, ổ điện, bảng điện nhựa 8 x 16cm, dây điện mềm, ốc vít, băng keo điện. _ Hãy chiết tính về số lượng nguyên vật liệu của bài tập? _ Các HS ghi lại các vật liêu và khí cụ điện được chuẩn bị cá nhân. 18’ IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH: _ Định vị các khí cụ điện trên bảng điện. GV hướng dẫn đối chiếu vật mẫu và trình tự thực hiện. _ Xác định vị trí các khí cụ điện? _ Chọn các lỗ lớn trên bảng điện làm vị trí xỏ dây dẫn theo thứ tự ở sơ đồ gồm 1, 2, 3. 5’ _ Bắt dây dẫn váo các khí cụ và cố định trên bảng điện. _ Cố định các thành phần trên bảng điện như thế nào? _ Nối dây vào từng cọc vít và vít chặt vào bảng điện. 5’ _ Nối dây hồn chỉnh theo sơ đồ. Băng cách điện chỗ nối. _ Hãy hồn tất mạch ở sau bảng điện. _ Xoắn 3 đầu dây cầu chì, công tắc, ổ điện và dùng băng dính chỗ nối. 5’ _ Đưa nguồn vào mạch. _ Nối vào mạch đèn? _ Đưa dây cầu chì vào nguồn P, công tắc vào Đ, ổ cắm ra N. Xẻ N nối vào 1cọc vít của Đ. Sơ đồ và mạch điện minh họa. _ Thu dọn và vệ sinh xưởng. Cho HS dọn dẹp chỗ thực hành. HS dọn dụng cụ, giao nộp bài và vệ sinh. 5’ V. AN TỒN: GV cho g ợ i ý c á c đ i ể m HS b ằ ng hi ể u bi ế t t ự 18’ TTKT – TH – HN QUẬN PN ĐIỆN DÂN DỤNG TỔ CÔNG NGHIỆP NĂM HỌC: 2008 - 2009 _ Các khoen đầu dây được ép chặt dưới cọc vít của khí cụ và đặt thuận chiều xiết ốc. chú ý. _ Các khoen dây nối phải thế nào mới an tồn? nhận định. _ Khoen được xoắn chặt ở cọc vít khí cụ. _ Cầu chì có dây chảy. _ Cầu chì để an tồn phải thế nào? _ Mắc dây chảy. _ Đưa điện vào mạch khi được GV đồng ý. GV kiểm tra mạch và cho HS đóng điện. HS sau khi được kiểm tra cho cấp điện vào mạch. VI. ĐÁNH GIÁ: _ Khí cụ cố định, cân đối và thẩm mỹ. _ Mối nối đúng yêu cầu kỹ thuật. _ Đúng sơ đồ. GV quy định thang điểm đánh giá để HS nhận xét bài tập từng nhóm và cá nhân. HS Theo yêu cầu nhận xét và hồn chỉnh kết quả bài tập các nhóm với nhau. 18’ TTKT – TH – HN QUẬN PN ĐIỆN DÂN DỤNG TỔ CÔNG NGHIỆP NĂM HỌC: 2008 - 2009 TTKT – TH – HN QUẬN PN ĐIỆN DÂN DỤNG TỔ CÔNG NGHIỆP NĂM HỌC: 2008 - 2009 Thu sản phẩm đđể ghi nhận kết quả thực hiện. - Đại diện nhóm thu sản phẩm và gởi lại GV. 5’ Dặn dò tìm hiểu bài buổi sau “ĐÈN ĐIỆN”. - Cử thư ký ghi nhận vấn đề và đề cử trình bày từng ý kiến cho bài học mới vào buổi sau. 5’ IV. RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… . QUẬN PN ĐIỆN DÂN DỤNG TỔ CÔNG NGHIỆP NĂM HỌC: 2008 - 2009 Cầu chì, công tắc, ổ điện. này có ý nghỉa gì? tạo các khí cụ điện. _ Biết cách đấu dây vào các cọc tiếp điện của các khí cụ điện. . khoa: Điện dân dụng - Tác giả: Lââm An – Trần Ngọc Cẩn – NXB Trẻ 2001. Mạch mẫu. Tranh sơ đồ mạch bảng điện. 2. Học sinh: Dụng cụ học tập. Sách tham khảo: “Tài liệu học tập môn điện 2/ Kiểm tra bài cũ: (5’) Thế nào là khí cụ điện? Kể tên các khí cụ điện đóng ngắt và bảo vệ mạch điện, khí cụ điện tiếp điện? Vẽ lại ký hiệu các khí cụ trên? 3/ Tìm hiểu bài mới: Giới