CHƯƠNG IV: PHÂN BÀO BÀI 18: CHU KÌ TẾ BÀO VÀ QUÁ TRÌNH NGUYÊN PHÂN I) Mục tiêu: Sau khi học xong học sinh cần: - Phát biểu được khái niệm chu kì tế bào - Mô tả được các giai đoạn của chu kì tế bào, các kì của nguyên phân và sự biến đổi hình thái Nhiễm sắc thể (NST) - Nêu được ý nghĩa của Nguyên phân - Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, phân tích, hoạt động nhóm - GD quan điểm khoa học biện chứng II) Chuẩn bị: 1- Chuẩn bị của thầy: Tranh vẽ H18 (SGK), Phiếu học tập (đáp án) 2- Chuẩn bị của trò: Kiến thức (THCS) về nguyên phân III) Nội dung và tiến trình tiết dạy: A. Tổ chức lớp: ổn định lớp, kiểm tra sĩ số B. Tiến trình: 1) Kiểm tra bài cũ: So sánh pha sáng và pha tối của Quang hợp? 2) Bài mới: Hoạt động I: Tìm hiểu chu kì tế bào HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung I) Chu kì tế bào 1) Khái niệm: -H/d HS quan sát H18, nêu khái niệm chu kì tế bào -Quan sát, nêu khái niệm Là khoảng thời gian giữa 2 lần phân bào (kì trung gian +phân bào) -H: Hãy nêu đặc điểm của kì trung gian? -Quan sát, nêu đặc điểm kì trung gian 2) Đặc điểm chu kì tế bào -Kì trung gian: chiếm phần lớn thời gian chu kì +G1: TB tổng hợp các chất cần cho Sinh trưởng +S: ADN, NST nhân đôi +G2: TB tổng hợp các chất cần cho phân bào -Nguyên phân: +Phân chia nhân +Phân chia tế bào chất Cy: tế bào phân chia khi nhận được tín hiệu điều khiển (bên ngoài, bên trong) -H: Điều gì xảy ra nếu sự điều hoà chu kì tế bào rối loạn? -Trả lời và giải thích Hoạt động II: Tìm hiểu quá trình nguyên phân HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung II) Quá trình nguyên phân -H/d HS quan sát H18.2, thảo luận, hoàn thành phiếu học tập -Quan sát H18.2, thảo luận và hoàn thành phiếu 1) Phân chia nhân (Nhóm 4 làm trên giấy A1) *H: -Trình bày, nhận xét Nhiễm sắc thể Màng nhân, nhân Thoi vô sắc +Tại sao NST sau khi nhân đôi không tách rời ngay mà còn dính ở tâm động? +Tại sao NST phải co xoắn cực đại rồi mới p/c về 2 cực? +Sau khi p/c, NST tháo xoắn nhằm mục đích gì? -Trả lời (phân li sẽ không bị rối, cân bằng lực kéo ở 2 đầu tế bào, NST tháo xoắn để tiếp tục nhân đôi chuẩn bị cho chu kì sau) con 1. Kì đầu NST kép dần co xoắn Tiêu biến dần Xuất hiện dần 2.Kì giữa NST kép co xoắn cực đại, 1 hàng/mp xích đạo 3.Kì sau Các Cromatit tách ở tâm động, d/c trên thoi vô sắc về 2 cực (NST đơn) 4.Kì cuối NST duỗi xoắn thành dạng sợi mảnh Xuất hiện Tiêu biến → GV nhận xét và đưa đáp án 2) Phân chia tế bào chất: -Y/c HS trả lời lệnh -TBĐV: MàngTB thắt lại ở giữa (mp xích đạo) → chia thành 2 phần -TBTV: Hình thành vách ngăn (mp xích đạo) → chia thành 2 phần KQ: Tạo ra 2 tế bào con có bộ NST giống nhau và giống tế bào mẹ III) ý nghĩa của nguyên phân -Gọi 1 HS đọc phần III, 1 hs khác nêu ý nghĩa của ng.phân? -Đọc và nêu ý nghĩa của NP - SV nhân thực đơn bào: Là cơ chế sinh sản - SV nhân thực đa bào: Làm tăng số lượng tế bào giúp cơ thể sinh trưởng, phát triển, tái sinh các mô-c.quan bị tổn thương - SV sinh sản sinh dưỡng: Là hình thức sinh sản -H: Nêu ứng dụng của nguyên phân trong thực tế? -Nêu ứng dụng (cấy ghép mô, nuôi cấy mô ở Phong Lan) 3) Củng cố: GV hướng dẫn HS làm bài tập sau: Cho biết ở Lúa: 2n = 24. Hãy tính: a- Số Cromatit ở Kì sau? b- Số NST đơn ở Kì sau? c- Số NST đơn ở Kì cuối? d- Số Cromatit ở Kì giữa? e- Số NST đơn ở Kì giữa? C. Giao nhiệm vụ về nhà: - Trả lời câu hỏi (SGK) - Chuẩn bị Bài 19 . +S: ADN, NST nhân đôi +G2: TB tổng hợp các chất cần cho phân bào -Nguyên phân: +Phân chia nhân +Phân chia tế bào chất Cy: tế bào phân chia khi nhận được tín hiệu điều khiển (bên ngoài,. CHƯƠNG IV: PHÂN BÀO BÀI 18: CHU KÌ TẾ BÀO VÀ QUÁ TRÌNH NGUYÊN PHÂN I) Mục tiêu: Sau khi học xong học sinh cần: - Phát biểu được khái niệm chu kì tế bào - Mô tả được các. khoảng thời gian giữa 2 lần phân bào (kì trung gian +phân bào) -H: Hãy nêu đặc điểm của kì trung gian? -Quan sát, nêu đặc điểm kì trung gian 2) Đặc điểm chu kì tế bào -Kì trung gian: chiếm