BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: vận dụng các kiến thức đã học để giải được các bài tập đơn giản về đoạn mạch gồm nhiều nhất là 3 điện trở 2.Kĩ năng: giải Bt
Trang 1BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM
I/ Mục tiêu:
1.Kiến thức: vận dụng các kiến thức đã học để giải được các bài tập đơn
giản về đoạn mạch gồm nhiều nhất là 3 điện trở
2.Kĩ năng: giải Bt về đoạn mạch nt , song song,hỗn hợp
3 Thái độ: Tích cực học tập
II/ Chuẩn bị:
1 Giáo viên : Bảng thống kê các giá trị HĐT và CĐDĐ định mức của một số đồ dùng trong gia đình
2.Học sinh : Nghiên cứu kĩ SGK
III/ Giảng dạy :
1 Ổn định lớp :
2 Kiểm tra :
a Bài cũ :
GV: Hãy nêu phần ghi nhớ bài đoan mach mắc song song? Giải bài tập sau: Cho hai điện trở R1 và R2 mắc song song với nhau cho hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch là 100V , cường độ dòng điện qua R1 là 2A
và R2 là 4A Tính R1, R2?
b Sự chuẩn bị của học sinh cho bài mới :
Trang 23 Tình huống bài mới : Định luật ôm được úng dụng rất nhiều trong cuộc sống , đẻ biết úng dụng của nó như thế nào , hôm nay ta giải các bài tập
sẽ rõ
4 Bài mới :
Nội dung ghi bảng Trợ giúp của giáo
viên
Hoạt động của học
sinh
Bài tập 1:
Tóm tắt:
R1= 5
Uv =6V
IA =0,5A
a) Rtđ =?
b) R2 =?
Giải:
a) Điện trở tương
đương của đoạn
mạch :
Rtđ = 12 (
5 0 6
I
U
)
b) Điện trở R2:
Gv: Cho HS xem sơ
đồ hình 6.1 SGK Hỏi:R1 với R2 mắc với nhau ntn?Ampe kế &
vôn kế đo đại lượng nào trong mạch?
-Khi biết U& I vận dụng công thức nào
để tính Rtđ -Vận dụng công thứ nào để tính R2 khi biết
R1 và Rtđ
-Cho HS thảo luận , tìm ra cách giải khác
-Quan sát hình 6.1.SGK
-R1 nt R2
- Ampe kế đo I
- Vôn kế đo U
1 Rtđ= U/I
-R2=Rtđ- R1
Giải BT1 SGK (cá nhân)
-HS tìm cách giải khác
Trang 3Từ : Rtđ = R1+R2
R2= Rtđ –R1 = 12 –5
=7()
Bài tập 2:
Tóm tắt:
R1= 10()
IA1 = 1,2 A
IA = 1,8 A
a) U= ?
b) R2=?
Giải:
a) Hiệu điện thế U của
đoạn mạch:
U= U1 = I1.R1 = 1,2 10
= 12(V)
b) Điện trở R2
R2 = U2/ I2
Mà R1//R2 U1 =U2 =
U = 12 V
ở câu b
Riêng HS khá giỏi : Để HS tự giải, GV cho HS nhận xét, GV sữa chữa sai sót
-Cho HS quan sát hình 6.2
-R1 &R2 mắc với nhau ntn ? cácAmpe kế đo những đại lượng nào trong mạch?
-cho HS nêu công thức tính U1 của R1
-Hãy nêu công thức tính R2
-Làm thế nào để tính
-Quan sát hình 6.2
2 R1// R2
3 A1 đoI1
4 A đo I
5 Cá nhân giải BT2
- U=U1=I1.R1
- R2= U2/I2
- I2= I - I1
-Cá nhân giải BT2
*HS khá ,giỏi: Tự giải, so sánh với cách giải của bạn
Trang 4I2 = I = I1 =1,8
-1,2 =0,6(A)
Vậy R2 = U2/ I2 =12/0,6
=20()
Bài tập 3:
Tóm tắt:
R1 = 15
R2 = R3 = 30
UAB = 12V
a) RAB =?
b) I1 ,I2 ,I3 =?
Giải
a) Điện trở tương
duong của đoạn
mạch R2 và R3
R23 =
( 15 2 30 2
3
2
3
R
R
R
R
R
)
Điện trở tương của đoạn
I2
-Gọi HS giải
Riêng HS khá ,giỏi: HS tự giải, gọi HS khác nhận xét, GV sữa chữa sai sót
-GV cho HS tìm cách giải khác
Gv: Cho HS quan sát hình 6.3
Hỏi: R2 và R3 được mắc với nhau ntn?
R1 đựơc mắc ntn với đoạn mạch MB?
Ampe kế đo đại lượng nào trong mạch?
-HS thảo luận tìm hướng giải khác
Hs: quan sát hình 6.3
Hs: R2 // R3
Hs: R1 nt R23
Hs: A đo I
Hs: Rtđ = R1+R23
Hs: I1=I = U/R
Hs: U23 = I23 R23
Hs: Cá nhân giải Bt
3
HS khá, giỏi: tự tìm cách giải so
Trang 5mạch AB
RAB = R1+ R23 =15+15
=30()
b)Cường độ dòng điện
chạy qua R1:
I1 =I = U/R=12/30 =
0,4(A)
Vì R1 nt R23 I1 = I23=I
Tacó : U23 = I23.R23
=0,4.15 =6(V)
Vì : R2 // R3 U2 = U3=
U23
Cường độ dòng điện
chạy qua mỗi điện trở
R2 và R3
I2 = U2 / R2 = 6/30
Gv: hãy viết ct tính
Rtđ theo R1 và R23
Gv: hãy viêt ct tính CĐDĐ qua R1?
Gv: hãy nêu công thức tính U23 =?
Gv: gọi HS giải
Riêng HS khá ,giỏi: gv cho tự giải
Cho cả lớp nhận
sánh với cách giải của bạn
Thảo luận và đưa ra cách giải khác (đối với
HS khá, giỏi)
Trang 6=0,2(A)
I3 =I2 =0,2A
xét sửa chữa sai sót
Gv: cho HS nêu cách giải khác( đối với HS khá , giỏi)
5 Củng cố và hướng dẫn tự học:
a Củng cố :Hệ thống lại kiến thức toàn bài Hướng dẫn HS giải BT 6.1 và 6.2 SBT
b Hướng dẫn tự học :
*Bài vừa học: Xem lại cách giải 3 bt 1,2,3
Giải Bt 6.3 đến 6.5 SBT
*Bài sắp học: “Sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài dây dẫn”
- Câu hỏi soạn bài:
+ Điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào những yếu tố nào của dây?
IV/ Bổ sung :