Hiểu được tình cảm chân thành, trong sáng của Lí Bạch đối với bạn.. LÍ BẠCH Hỏi: Bài thơ được sáng tác trong hồn cảnh nào.. GV: ở bài thơ này khơng hề cĩ một từ nào nĩi về tâm trạng, tìn
Trang 1LÍ BẠCH
A Mục tiêu :
1 Hiểu được tình cảm chân thành, trong sáng của Lí Bạch đối với bạn
2 Hiểu được đăc điểm của thơ Đường: ý ở ngồi lời
B Phuơng tiện : SGK ,SGV& Thiết kế bài giảng
C Tiến trình :
1 Oån định lớp:
2 KTBC : Đọc thuộc lịng bài thơ “ Hứng trở về” củaNguyễn trung Ngạn cho biết nội dung yêu nước thể hiện như thế nào qua bài thơ này ?
3 Bài mới :
HOẠT ĐỘNG GV& HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Hỏi: Căn cứ vào phân tiểu dẫn ,
em hãy trinh bày ngắn gọn về tác
giả Lí Bạch ?
I.Giới thiệu chung:
-Tác giả : Lí Bạch: (701-762)
Tự: Thái Bạch
- Là người học rộng, thích ngao
du sơn thuỷ
- Để lại trên 1000 bài thơ
- Nội dung :
Ước mơ vươn tới lí tưởng
cao cả, khát vọng giải phĩng cá tính, bất bình với hiện thực tầm thường
Thể hiện tình cảm ohong
phú, mãnh liệt
- Phong cách thơ: phĩng
Trang 2LÍ BẠCH
Hỏi: Bài thơ được sáng tác trong
hồn cảnh nào?
Thể thơ?
Hỏi :Ấn tượng chung của em về
bài thơ ?
GV: ở bài thơ này khơng hề cĩ
một từ nào nĩi về tâm trạng, tình
cảm nhưng cả bài thơ là một dịng
tình cảm
HĐ 1: Xác lâp mối quan hệ giữa
khơng gian, thời gian và con ngưịi
trong bài thơ Mối quan hệ ấy cĩ
tác dụng như thế nào trong việc
thể hiện khung cảnh và tâm tình
người đưa tiễn?
khống ,lãng mạn ,tự nhiên ,tinh tế, thống nhất giữa cái cao cả và cái đẹp “ thi tiên”
- Nhà thơ lãng mạn vĩ đại của TQ
2 Bài thơ a) Hồn cảnh sáng tác :Tác giả tiễn bạn đi QL tại lầu HH
b) Thể thơ :
- Phiên âm : Thất ngơn tứ tuyệt
- Bản dịch : lục bát
II Đọc –hiểu văn bản
1 Hai câu đầu :
- khơng gian :
+ (nơi đưa tiễn): Lầu Hồng Hạc : thắng cảnh thần tiên
+ ( nơi đến) : Dương Châu : chốn phồn hoa đơ hội
Trang 3LÍ BẠCH
Chú ý trong bản dịch chưa lột
tả được:
từ “bạn” làm mất đi cái tình
cảm thắm thiết của đơi bạn
tri âm
BaÛn dịch khơng đề cập
đến thời gian (tam nguyệt)
và hướng mà MHN sẽ đến(
Tây từ)
HĐ 2: Hình ảnh cơ phàm gợi cho
em điều gì?
Cánh buồm lẻ loi ,cơ độc nĩi
lên sự cơ độc nhỏ nhoi của người
ra đi và cũng nĩi lên sự lẻ loi trống
vắng của người ở lại
Cơ phàm là nhãn tự của bài thơ
thể hiện tâm trạng tiếc nuối, bâng
khuâng của người đưa tiễn khi dõi
mắt trơng theo cánh buồm chở bạn
-> Khơng gian bao la
- Thời gian :Tháng 3, mùa
yên hoa: Cảnh sắc thiên nhiên
Nơi phồn hoa đơ hội
-> Mùa xuân trong sáng , đẹp trời
- Con người : Cố nhân (bạn
cũ) -> Tình bạn tri âm , thắm thiết
Là mối quan hệ vừa cĩ sự đối lập vừa hồ hợp với nhau tạo ra một khung cảnh chia ly buồn và đẹp, nĩi lên tình bạn trong sáng và sâu nặng của nhà thơ trong buổi đưa tiễn
2 Hai câu cuối
- Cơ phàm : cánh buồm lẻ loi
-> tâm trạng bâng khuâng ,tiếc nuối
Trang 4LÍ BẠCH
ra đi
HĐ3: Miêu tả dịng sơng , tác giả
muốn nĩi lên điều gì ?
Dịng sơng, bầu trời càng rộng thì
cánh buồm càng nhỏ (vơhạn – hữu
hạn)
HĐ4 : Em cĩ cảm nhận gì về tâm
tình của thi nhân?
Nhà thơ tả cảnh biệt ly nhưng
khơng cĩ giọt lệ tiễn đưa,cũng
khơng thồ lộ tình thương nhớ
bạn.Nhưng ta vẫn cảm nhân được
tình cảm chân thành sâu đâm ấy
(ý tại ngơn ngoại)
Hđ 4: Khái quát lại giá trị nội
dung và Nghệ thuật của bài thơ ?
- Duy kiến ( chỉ thấy): Dịng Trường Giang
->Dịng sơng chứng kiến cảnh biệt ly
->Tâm trạng cơ đơn của LB trong nỗi buồn li biệt
LB mượn cảnh thiên nhiên
để nĩi lên tình cảm chân thành
củ nhà thơ
III Tổng kết:
1.ND: Đây là 1 bài thơ hay về đề tài tiễn biệt,thể hiện tâm hồn tình cảm cao đẹp của LB đối với MHN
2.NT:
Trang 5LÍ BẠCH -Ngơn ngữ hàm súc, cơ
đọng-> ý tại ngơn ngoại
- Bút pháp tả cảnh ngụ tình
4 Củng cố:Em rút ra dược bài học gì từ bài thơ ? suy ngâm về tình bạn hiện nay ?
5 Dặn dị : chuẩn bị bài “ Thu hứng “ ( Đỗ Phủ )
