Giáo án mầm non tuần 4 ppsx

Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3 KẾ HOẠCH TUẤN Chủ đề : lớp học của bé Tuần :4 Hoạt động Thứ hai (26/9) Thứ ba ( 27/9) Thứ tư (28/9) Thứ năm (29/9) Thứ sáu (30/9) Đón trẻ - thể dục sáng - Trò chuyện về trường lớp mẫu giáo của bé - Thể dục sáng : + Hô hấp : thổi bóng bay + Tay vai : Tay đưa ra trước lên cao + Bụng : Đứng Nghiêng người sang hai bên . + Chân : Ngồi xỗm đứng lên liên tục . + Bật : Bật tiến về phía trước Hoạt động học Phát triển thể chất -Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh của cô -Trò chơi : nu na nu nóng Phát triển thẫm mĩ : -Cắt dán trường lớp mẫu giáo Phát triển nhận thức :đếm đến 6 nhận biết chữ số 6 Phát triển nhận thức: Trò chuyện về ngày tết trung thu - Cô cùng trẻ trang trí cảnh trung thu . Phát triển ngôn ngữ : Truyện : cây táo thần Làm quen chữ cái : a,ă,â Phát triển thẫm mĩ : Hát Vận động : trường chúng cháu là trường MN . - Nghe hát : ngày đầu tiên đi học - TC : đoán tên bạn hát . Hoạt động ngoài trời - Quan sát trò chuyện về các khu vực trong trường - Nhặc lá làm đồ chơi - TC dân gian : lộn cầu vòng, trốn tìm. - Trò Chơi Nhảy vào nhảy ra , ai nhanh nhất - Dạo chơi trong sân trường . - Đi dạo quan sát ngoài trời lao động dọn vệ sinh . Hoạt động góc - Góc phân vai : cô giáo - Góc xây dựng : xây dựng trường mầm non của bé . - Góc nghệ thuật : nặn vẽ theo ý thích . - Góc tạo hình :tô màu tranh trường MN - Góc âm nhạc : hát múa các bài hát về trường MN . Hoạt động chiều Ôn thể dục Chơi tự do ờ các góc Trò chuyện về trường lớp Hoạt động học: cắt dán trường lớp mẫu giáo . Ôn trò chuyện về ngày tết trung thu. Chơi tự do ờ các góc Dạy trẻ Làm quen chữ cái a,ă,â Chơi tự do ở các góc. Ôn lại truyện cây táo thần Nghỉ Chủ đề trường MN 1 Trường mẫu giáo liêu tu Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3 Chơi tự do ờ các góc đọc :thơ cô giáo em Vệ sinh trả trẻ Vệ sinh nêu gương trả trẻ . Thứ hai ngày 26 tháng 09 năm 2011 KẾ HOẠCH NGÀY A/ Đón trẻ – điểm danh : 1/ Đón trẻ : - Trò chuyện với trẻ về trường lớp mẫu giáo của bé . - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng như nón ,dép đúng nơi quy định . - Nhắc nhở trẻ khi vào lớp phải biết thưa cô . 2/ Thể dục sáng Khởi động : tập các động tác xoay cổ tay, cổ chân , xoay hông ,bả vai …vừa đi vừa kết hợp bài hát “ đi điều” cho trẻ chuyển thành vòng tròn ,hai tay chống hông và đi các kiểu đi , chạy nhanh chậm (mưa to mưa nhỏ ) sau đó chuyển thành 3 hàng ngang , đứng cách nhau 1 dang tay + Hô hấp : thổi bóng bay + Tay vai : đưa tay ra trước lên cao (2*8) TTCB : đứng thẳng khép chân Nhịp 1 : chận trái bước sang bên 1 bước rộng bằng vai ,hai tay đưa ra trước . Nhịp 2 : đưa hai tay ra trước ,lòng bàn tay úp . Nhịp 3 : về nhịp 1 Nhịp 4 về TTCB Nhịp 5,6,7,8 như trên nhưng đổi chân . + Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên (2*8) TTCB: đứng thẳng khép chân Nhịp 1 : Chân trái bước sang bên 1 bước nhỏ ,hai tay đưa lên cao . Nhịp 2 : Đứng nghiên người sang bên trái Nhịp 3 : về nhịp 1 Nhip 4 :về TTCB Nhịp 5,6,7,8 như trên nhưng đổi chân + Chân : Ngồi xỗm đứng lên liên tục .(2*8) TTCB: đứng thẳng khép chân Nhịp 1 : hai tay chống hông ,chân giữ nguyên . Nhịp 2 : ngồi xỗm Nhịp 3 : về nhịp 1 Nhip 4 : về TTCB Nhịp 5,6,7,8 như trên + Bật tiến về phía trước TTCB: đứng thẳng khép chân ,hai tay chống hông Thực hiện : bật tiến về phía trước 4 nhịp ,quay lại về về chỗ củ 4 nhịp. 3/ Điểm danh Các bạn xem trong lớp mình có vắng bạn nào không ? ( mời các tổ trưởng đứng lên trả lời ) Chủ đề trường MN 2 Trường mẫu giáo liêu tu Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3 4/ HOẠT ĐỘNG HỌC : Phát Triển Thể Chất Đề tài : CHẠY ĐỔI HƯỚNG THEO HIỆU LỆNH CỦA CÔ Trò Chơi : NU NA NU NÓNG I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẤU : - Trẻ biết chảy đổi hướng theo hiệu lệnh của cô . - Trẻ chạy theo đường thẳng và mắt nhìn về phía trước . - Rè kỉ năng khéo léo của đôi chân trẻ . - Giáo dục trẻ thích đến trường ,đến lớp . - Trẻ biết yêu thương kính trọng thầy cô giáo . - Trẻ cố gắn chăm ngoan học giỏi và biết vân lời cô giáo . II/ CHUẨN BỊ : - Còi cho cô . - Hình thức tổ chức trong lớp . III/ CÁCH TIẾN HÀNH : Stt Cấu trúc Hoạt động của cô và trẻ 1 Hoạt động 1 :ổn định giới thiệu : Khởi động : vừa đi vừa kết hợp bài hát “ đi điều ” cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc ,từ ba hàng dọc chuyển thành vòng tròn ,hai tay chống hông và đi các kiểu đi , chạy nhanh chậm (mưa to mưa nhỏ ) sau đó chuyển thành 3 hàng ngang , đứng cách nhau 1 dang tay 2 Hoạt động 2 : bé cùng tạp bài tập phát triển chung Trọng động : + Tay vai : tay gập trước ngực quya cẳng tay và đưa ngang (2*8) TTCB : đứng thẳng khép chân Nhịp 1 : chận trái bước sang bên 1 bước rộng bằng vai ,hai tay đưa ra trước . Nhịp 2 : đưa tay ra trước Nhịp 3 : về nhịp 1 Nhịp 4 về TTCB Nhịp 5,6,7,8 như trên nhưng đổi chân . + Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên (2*8) TTCB: đứng thẳng khép chân Nhịp 1 : Chân trái bước sang bên 1 bước nhỏ ,hai tay đưa lên cao Nhịp 2 : Đứng nghiên người sang bên trái Nhịp 3 : về nhịp 1 Nhip 4 :về TTCB Nhịp 5,6,7,8 như trên nhưng đổi chân + Chân : Ngồi xỗm đứng lên liên tục .(2*8) TTCB: đứng thẳng khép chân Nhịp 1 : hai tay chống hông ,chân giữ nguyên . Nhịp 2 : ngồi xỗm Nhịp 3 : về nhịp 1 Nhip 4 : về TTCB Chủ đề trường MN 3 Trường mẫu giáo liêu tu Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3 Nhịp 5,6,7,8 như trên + Bật tiến về phía trước TTCB: đứng thẳng khép chân ,hai tay chống hông Thực hiện : bật tiến về phía trước 4 nhịp ,quay lại về về chỗ củ 4 nhịp. 3 Hoạt động 3 bé học vận động - Hát bài “vui đến trường” (trẻ hát cùng cô ) - Cô vừa cho các bạn hát bài hát gì ? (vui đến trường ) - Bài hát nói về gì ? ( bài hát nói về các bạn đi đến trường ) - Đến trường có vui không ? (vui) - Các bạn đi đến trường bằng gì ? mời 2-3 bạn lên trả lời ( trẻ trả lời ) Cô nói : các con ơi , các con thường ngày đi trên con đường đến trường rất vui phải không ? Vậy hôm nay cô cháu ta cùng nhau “chạy đổi hướng theo hiệu lệnh của cô” nhe Bây giờ các bạn chú ý xem cô thực hiện nhe TTCB đứng trước vạch chuẩn, chân trước chân sau một tay gập để trước ngực một tay hơi đưa ra phía sau người hơi chồm về trước . TH; khi nghe hiệu lệnh của cô thì các bạn chạy về phía trước khi chạy kết hợp đánh lăng tay, chạy đến vạch chuẩn phía trước sau đó chạy trở về ,các con hiểu chưa . Mời 1 cháu lên thực hiện lại (trẻ lên thực hiện theo yêu cầu của cô) Mời lần lượt 2 cháu lên thực hiện 2 lần . 4 Hoạt động 4 : bé chơi trò chơi Trò chơi chuyển tiếp “thổi bóng bay “ Các bạn có thích đến lớp mình không nào ? (thích) Bây giờ cô cháu ta cùng chơi trò chơi “nu na nu nóng” nhe Cách chơi : (dạ hiểu) Cho trẻ chơi :thử 1 lần ,chơi thật 3-4 lần Hồi tỉnh : cho trẻ đi vung tay hít thuở nhẹ nhàng vài vòng Cho trẻ ngồi thành vòng tròn và và cô nhận xét giáo dục các cháu . 5/CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC 1 Yêu cầu -Trẻ biết tự phân vai chơi và thể hiện được vai chơi của mình, trẻ chơi đúng luật, nắm được cách chơi, xây được trường học với nhiều kiểu khác nhau. -Trẻ chơi một cách thành thạo và có nhiều sáng tạo, trẻ hứng thú tham gia vào quá trình chơi không tranh giành đồ chơi và biết thu dọn sau khi chơi xong. 2 Chuẩn bị -Góc tạo hình: tranh cho trẻ tô màu, bút màu. -Góc xây dựng: khối gỗ, cây kiểng, hoa… -Phân vai: trống lắc , xắc sô. - Góc Học tập : các con vật ,bông hoa ,chữ số Chủ đề trường MN 4 Trường mẫu giáo liêu tu Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3 - Góc âm nhạc : hoa đeo tay, dây kim tiến . 3 Tiến hành Hoạt động 1 giới thiệu góc chơi -Các bạn cùng hát với cô bài “em đi mẫu giáo” trong trường mẫu giáo có nhiều đồ chơi và trò chơi và hôm nay cô cũng có các góc chơi như “góc xây dựng,góc tạo hình,góc phân vai” Hoạt động 2 cho trẻ vào góc chơi -Cô giới thiệu tên các góc chơi và cách chơi -Góc tạo hình: Các bạn tô màu tranh vẽ trường MN và các hoạt động trong trường MN, bạn nào thích chơi ở góc này (6 bạn chơi) -Góc xây dựng: Các bạn sẽ xây về trường mẫu giáo mà các bạn đang học, để xây được trường mẫu giáo thì các bạn xây những gì xây như thế nào? (6 bạn chơi) -Phân vai: làm cô giáo ,1 bạn làm cô và 5 bạn làm trẻ ,phải vân lời cô chăm ngoan học giỏi ? (6 trẻ chơi) - Góc âm nhạc : hát múa bài hát về trường MN , tết trung thu (5 bạn chơi) - Góc học tập : sắp xếp đồ dùng trong phạm vi 5 , phân nhóm đồ dùng đồ chơi ( 5 bạn chơi ) Hoạt động 3: Quá trình chơi -Cho trẻ chọn vai chơi và vào góc chơi - GV quan sát trẻ chơi và giúp đỡ trẻ những khi trẻ gặp khó khăn. Hoạt động 4: nhận xét quá trình chơi -Nhận xét từng góc chơi, những trẻ biết thẻ hiện vai sau đó nhận xét dến cả lớp -Cho trẻ tự thu dọn đồ chơi 6/Đi dạo -chơi ngoài trời THAM QUAN CÁC KHU VỰC TRONG TRƯỜNG 1.Yêu cầu: -Trẻ biết trong khu vực trường có nhiều phòng học, cây xanh, ghế đá. -Trẻ biết giữ gìn các khu vực trong trường xanh, sạch đẹp. 2.Chuẩn bị: -Mũ, nước uống, phấn -Câu hỏi đàm thoại. 3.Tiến hành: Hoạt động 1: ổn định -Cho lớp hát bài “đi dạo” vừa hát vừa di chuyển ra sân. Cho trẻ trò chơi vận động“nhảy vào nhảy ra” +Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm từ 10-12 trẻ. Mỗi nhóm chọn 1 trẻ để oẳn tù tì bên nào thắng được đi trước gọi là nhóm 1, nhóm 2 ngồi xuống thành vòng tròn nắm tay nhau để tạo thành cửa ra vào các cửa luôn giơ tay lên hạ tay xuống để ngăn không cho người ở nhóm 1 vào nếu cửa để cho bạn nhảy vào là bị thua Hoạt động 2: quan sát Chủ đề trường MN 5 Trường mẫu giáo liêu tu Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3 -Các bạn ơi! Chúng ta đi dạo và tham quan các khu vực trong trường các bạn nhé! Các bạn thấy trong trương thế nào? Trường có nhiều phòng học hay ít phòng học? (Nhiều) -Các phòng học như thế nào? Ngồi phòng học ra có phòng gì nữa? (Văn phòng cấp 2), Văn phòng là nơi làm việc của ai? À văn phòng là nơi làm việc của thầy cơ cấp 2 xác bên lớp mình nè , vậy các bạn có được vào nơi đó để chơi? Vì sao? -Các bạn thấy trong trường còn có gì khác nữa khơng? (trẻ trả lời ) -Vì sao trong khu vực trường người ta lại trồng nhiều cây xanh? (để lấy bóng mát, hoa cho cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp…) -Vậy muốn trường sạch đẹp ta phải làm gì? (Giữ gìn vệ sinh mơi trường, khơng vứt rác bừa bãi) À ngồi ra các bạn còn phải biết chăm sóc cây xanh và hoa trong khu vực trường nữa nhé. Hoạt động 3: Chơi tự do -Cho trẻ nhặt hoa lá về làm đồ chơi. -Vẽ phấn trên sân +Nhận xét tun dương. 7/ Hoạt động chiều : Ơn phát triển thể chất Làm quen hoạt động ngày mới. Chơi tự do ở các góc Thứ ba ngày 27 tháng 09 năm 2011 KẾ HOẠCH NGÀY A/ Đón trẻ – điểm danh : 1/ Đón trẻ : - Trò chuyện với trẻ về trường lớp mẫu giáo của bé . - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng như nón ,dép đúng nơi quy định . - Nhắc nhở trẻ khi vào lớp phải biết thưa cơ . 2/ Thể dục sáng 3/điểm danh 4/ hoạt động học: PHÁT TRIỂN THẪM MĨ ĐỀ TÀI : CẮT DÁN TRƯỜNG MẦM NON I/ MỤC ĐÍCH U CẦU : - Trẻ biết cắt các nét cơng, nét thẳng tạo thành lớp học của bé. - Biết vẽ trang trí lớp đẹp - Rèn kỹ năng cầm kéo và kỹ năng dán cho bé . - Giáo dục trẻ u q trường lớp ,biết giữ vệ sinh trường lớp học của mình II/ CHUẨN BỊ : - Tranh mẫu của cơ 1 bức (lớp học - Giấy , giấy màu ,bút màu ,kéo ,hồ ,đủ cho trẻ . III/ CÁCH TIẾN HÀNH : STT CẤU TRÚC Hoạt động của cơ và trẻ 1 Hoạt - Hát bài “vui đến trường” (trẻ hát) Chủ đề trường MN 6 Trường mẫu giáo liêu tu Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3 động 1 :ổn định giới thiệu bài - Cô vừa cho các bạn chơi trò chơi gì ?(trẻ trả lời) - Bài hát nói về gì ? (các bạn đến trường MN) - Các bạn có thích đến lớp MN không ? (thích) Vậy hôm nay cô cháu ta cùng cắt dán trường mầm non của bé nhe (trẻ nhắc lại) 2 Hoạt động 2 - Các bạn ơi xem cô có tranh gì đây (lớp học của bé) . - Lớp của bé có màu gì ?(màu vàng) - Trong lớp có gì nào ? (có cửa lớn ,của sổ ) - Các bạn đang học lớp gì nào ? (lớp lá 3 ) Bây giớ các bạn chú ý lắng nghe cô giải thích để các bạn cắt dán được trường MN của bé thật đẹp nhe . Muốn cắt được trước tiên các bạn cắt một hình vng to làm thân , tiếp theo cắt hình tam giác làm mái trường , cắt 2 hình vng nhỏ làm cửa sổ ,một hình chữ nhật dài làm cửa lớn ,cơ vừa nói vừa chỉ cho trẻ xem . Các bạn hiểu chưa (hiểu) Cắt xong rồi chúng ta làm gì ? (dán) Chúng ta ướm thử trước , rồi sau đó phết hồ lên mặt sau của giấy màu dán vào giấy , xong các bạn dùng giấy trắng cơ để sẳn vuốt để lấy hồ dư ra nhe ,cố gắng dán cho thẳng ,cho điều và đẹp nhe . Mời lớp đọc bài thơ “trong lớp” (trẻ đọc theo cô) Cô mời 1 bạn lên nhắc lại cách cắt dán và cơ phát giấy ,kéo,hồ cho trẻ cắt dán . 3 Hoạt động 3 trẻ thực hành Cô phát giấy A4 cho mỗi bạn 1 tời ,bút chì ,bút màu ,kéo ,hồ, cho trẻ cắt dán (trẻ cắt dán ) cô quan sát sữa sai nhắc trẻ cách cắt cho đẹp.các bạn cố gắn dán cho đẹp để treo lên tường trang trí lớp nhe - Kết thúc tiết học . 4 Hoạt động 4 đánh giá sản phẩm Cô nhận xét sản phẩm Mời nhóm cắt dán đẹp đem sản phẩm lên (trẻ đem sản phẫm lên treo) cô và lớp cùng nhận xét Mời trẻ cắt dán chưa đẹp đem sản phẩm lên cô khuyến khích chỉ cho trẻ xem 5 Hoạt động 4 kết thúc Hát bài “trường chúng cháu là trường mầm non” (trẻ hát) Cô vừa dạy các bạn làm gì nào ?(cắt dán trường mầm non) Các bạn ơi trường học giống như ngôi nhà của chúng ta vậy ,ở nhà các bạn giữ vệ sinh nhà cửa gon gàng sạch sẽ ,khi đến lớp thì các bạn phải giữ gìn vệ sinh sạch sẽ và phải Chủ đề trường MN 7 Trường mẫu giáo liêu tu Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3 biết kính trọng thây cô giáo nhe . Kết thúc : cho trẻ đọc bài “cơ giáo em” (trẻ đọc theo cơ)  PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC  BÀI : ĐẾM ĐẾN 6, NHẬN BIẾT CHỮ SỐ 6 I/ M ỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ nhận biết số lượng 6 - Nhận biết chữ số 6. - Biết sắp xếp đồ chơi có số lượng 6 . - Rèn kỉ năng sắp xếp đồ dùng . - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi của lớp ,thích đến lớp học . II/ CHUẨN BỊ : Chữ số từ 4,5,6 , 6 bông hoa , 6 cái cập, 5 viên gạch … III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : STT CẤU TRÚC Hoạt động của cơ và trẻ 1 Hoạt Động 1 n đònh: hát bài tập đếm (trẻ hát) Cơ vừa cho các bạn hát bài gì ? (tập đếm) Trong bài hát dạy các bạn đếm đến mấy ? (đếm từ 1-5 ) Vậy hơm nay cơ cháu ta cúng “đếm đến 6 nhận biết chữ số 6 nhe ” nhe . 2 Hoạt động 2 Hát bài: vui đến trường (trẻ hát) Các nhìn xung quanh lớp xem có đồ vật nào có số lượng 5 (trẻ trả lời ) có 5 viên gạch ,5 con thỏ . Bây giớ bạn nào lên gắn cho cơ 5 đố vật lên bản xem nào ? mời một bạn (trẻ lên gắn 5 bơng hoa ) Bạn nào gắn chữ số tương ứng với số lượng ? (trẻ lên gắn số 5 ) Cho lớp đọc số 5 (2 lần ) cơ lấy số 5 xuống , cơ có mấy bơng hao trên bảng (5 bơng hoa) 5 bơng hoa thêm 1 bơng hoa nữa là mấy bơng hoa ( trẻ trả lời) à 5 bơng hoa thêm 1 bơng hoa là 6 bơng hoa có đúng khơng ? muốn biết chúng ta cùng đếm nhe 1,2,3,4,5,6 tất cả là 6 bơng hoa Tương tự cố gắn 6 cái cập Cơ cũng có tương ứng chữ số 6 Mời lớp đọc 3 lần (trẻ đọc cùng cơ) Mời tổ ,nhóm, cá nhân lên đọc (trẻ đọc ) 3 Hoạt động 3 luyện tập Đọc bài thơ “trong lớp”(trẻ đoc) Cơ phát đồ chơi cho trẻ 7 bơng hoa và chữ số 6 , cho trẻ xếp trước mặt đếm và đọc số lượng , xếp số tương ứng (trẻ xếp và đếm theo u cầu của cơ) 4 Hoạt động 4 :kết thúc Cho trẻ hát bài “đêm trung thu” (trẻ hát) Cơ sẽ cho các bạn chơi trò chơi “về đúng số nhà” . Cách chơi : cố có 3 ngơi nhà mang chữ số 4,5,6 gắn ở các góc ,cơ phát cho mỗi bạn 1 thẻ chữ só tương ứng với ngơi nhà, các bạn Chủ đề trường MN 8 Trường mẫu giáo liêu tu Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3 cầm chữ số vừa đi vừa hát ,cơ nói trời mưa to ,bạn nào cầm thẻ chữ số nào thì về đúng ngơi nhà đó vào sai sẽ bị thua bị phạt nhảy lò cò , vào đúng sẽ được khen nhe , hiểu chưa (hiểu ) Cho trẻ chơi thử 1 lần Chơi thật 3-4 lần . Cơ vừa cho các bạn chơi trò gì ? (về đúng số nhà) Nhận xét tun dương : lớp ,tổ ,cá nhân. Kết thúc: cho trẻ hát bài “vui đến trường” (trẻ hát ) và thu dọn đồ chơi 5/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI TRỊ CHƠI DÂN GIAN “TRỐN TÌM” 1) u cầu -Trẻ nắm được cách chơi và luật chơi, chơi một cách thành thạo hứng thú tham gia vào trò chơi. 2) Chuẩn bị -Sân chơi rộng sạch thống mát. 3) Tiến hành -Cách chơi: Các cháu oẳn tù tì ai thua thì làm người đi tìm, nhắm mắt lại và đếm từ 1-10 trong khi đó các bạn khác tìm chổ trốn bao giờ đến 10 thì phải trốn xong và cháu đi tìm mở mắt ra và đi tìm các bạn nếu trẻ đi tìm nhìn thấy bạn trốn thì chỉ tay về phía bạn đó và nói tên bạn đó. -Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. - Cơ vừa cho các bạn chơi trò chơi gì ? (trốn tìm) 6/HOẠT ĐỘNG GĨC Thực hiện như đầu tuần 7/HOẠT ĐỘNG CHIỀU Phát triển nhận thức : đếm đến 6 , nhận biết số lượng 6 Ơn các hoạt động học buổi sáng Làm quen các hoạt động ngày mới Chơi tự do ở các góc Thứ tư ngày 28 tháng 09 năm 2011 KẾ HOẠCH NGÀY A/ Đón trẻ – điểm danh : 1/ Đón trẻ : - Trò chuyện với trẻ về trường lớp mẫu giáo của bé . - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng như nón ,dép đúng nơi quy định . - Nhắc nhở trẻ khi vào lớp phải biết thưa cơ . 2/ Thể dục sáng 3/điểm danh 4/ Hoạt động học:  PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC  BÀI : TRỊ CHUYỆN VỀ NGÀY TẾT TRUNG THU CỦA BÉ I/ M ỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết được tết trung thu là ngày 15/8 hàng năm,biết được các hoạt động trong ngày 15/8 như rước đè, vui múa hát dưới trăng. Biết được một số loại bánh, quả trong ngày 15/8. Chủ đề trường MN 9 Trường mẫu giáo liêu tu Thch Th Thu Liu Lp lỏ 3 - Phỏt trin ngụn ng cho tr - Tr t ho v gi gỡn truyn thng dõn tc, khụng nờn n quỏ nhiu bỏnh d b bnh. II/CHUN B: -Tranh cho tr quan sỏt. -Bỳt mu III /Tin hnh: STT CAU TRUC Hot ng ca cụ v tr 1 Hoaùt ẹoọng 1 -Cho lp hỏt birc ốn di trng -Cỏc bn va hỏt bi gỡ? Ni dung bi hỏt nũi v iu gỡ? Vy cỏc bn cú bit tt trung thu vo ngy no khụng?V vo ngy ú cú nhng s kin gỡ xy ra hụm nay cụ v cỏc bn cựng trũ chuyn v ngy tt trung thu nhộ 2 Hot ng 2 -Cỏc bn xem cụ cú ranh v gỡ õy? (Mỳa s t) -Mỳa s t vo dp no? (tt trung thu) -Cỏc bn nh trong tranh ang lm gỡ? (Rc ốn) -Hỡnh dỏng cỏc lng ốn nh th no? (Cỏ, bm .) -Trong ngy tt trung thu cú nhng loi bỏnh gỡ? (In, pớa, trung thu ) -Cỏc bn cú c n cỏc loi bỏnh ú cha? Mựi v ra sao? (Tr li) -Tt trung thu din ra vo ngy no? (15/8 õl hng nm) -Vo ngy 15/8 trờn tri xut hin gỡ? (Mt trng) Trng nh th no? (trũn, sỏng v p) -Bỡnh thng cỏc bn cú thy mt trang khụng? (cú) -! Trng xut hin trờn tri nhng thng vo ngy rm hay cũn gi 15 hng thỏng thỡ trng trũn v sỏng nhng c bit vo ngy 15/8 thỡ trng sỏng nht v p nht. -Sp n ngy trung thu ri cỏc bn cú c ba m mua cho lng ốn cha? Hỡnh dỏng cỏc lng ốn ú nh th no? Gia ỡnh cỏc bn cú nhng hot ng gỡ chun b ún tt trung thu? (Mua nhiu loi bỏnh, qu ) -Cỏc bn bit khụng tt trung thu hay cũn gi l tt nhi ng trong ngy tt cú nhiu loi bỏnh mt nhng cỏc bn nh khụng nờn n nhiu quỏ d b bnh cỏc bn nhộ. 3 Hot ng 3 trũ chi -Cho tr chi by mõm ng qu trong ngy 15/8 -Cỏch chi: chun b sn cỏc loi qu bng nha,cho tr chi theo nhúm .Nhúm no by nhanh p l thng. -Chi ghộp tranh cỏc loi bỏnh -Cỏch chi: Chia tr lm 2 i khi cú hiu lnh ca cụ thỡ tr Ch trng MN 10 Trng mu giỏo liờu tu [...]... cơ - Phải biết vân lời cơ giáo 2/ Thể dục sáng 3/Điểm danh 4 / Hoạt động học PHÁT TRIỂN THẪM MĨ ĐỀ TÀI : VẬN ĐỘNG BÀI HÁT “ TRƯỜNG CHÚNG CHÁU LÀ TRƯỜNG MẦM NON I/ MỤC ĐÍCH U CẦU : - Trẻ thuộc bài hát “trường mầm non - Biết vận động theo cơ bài hát “trường mầm non - Rèn kỹ năng vỗ tay theo tiết tấu cho trẻ - Giáo dục trẻ phải biết chăm ngoan học giỏi ,phải vân lời cơ giáo II/ CHUẨN BỊ: - Cơ thuộc... chơi 3 -4 lần 4 Hoạt động 4 :kết thúc Nhận xét tun dương : lớp ,tổ ,cá nhân Kết thúc: cho trẻ hát bài “đêm trung thu ” (trẻ hát ) -Cho trẻ nặn, vẽ các loại bánh trong ngày tết trung thu 5/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI CHƠI LẠI TRỊ CHƠI :TRỐN TÌM 6/HOẠT ĐỘNG GĨC Như đầu tuần 7/Hoạt động chiều Ơn hoạt động buổi sáng đã học rồi Chơi tự do ở các góc Làm quen các hoạt động tiếp theo của ngày mới Thứ năm ngày 29 tháng... lời) Trời tối ,trời sáng Cơ sẽ cho các bạn chơi trò chơi “đốn tên bạn hát” Cơ giải thích cách chơi : cho trẻ chơi thật 2-3 lần (trẻ chơi ) Cơ vừa cho các bạn chơi trò chơi gì ? (đốn tên bạn hát) Nhận xét tun dương :lớp tổ ,cá nhân Kết thúc 16 Trường mẫu giáo liêu tu Thạch Thị Thu Liễu Lớp lá 3 ĐĨNG CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON - Trưng bày sản phẩm của trẻ đã làm về chủ đề trường mầm non cho trẻ giới thiệu... khám phá ở chủ đề trường mầm non - Cho trẻ biểu diễn văn nghệ hát, múa, đọc thơ, kể chuyện về các bài trẻ đã học -Trẻ biểu đạt tình cảm của mình đã khám qua chủ đề trường mầm non Về tình cảm của trẻ với trường lớp với cơ giáo bạn bè quang cảnh trong trường tái hiện lại những điều trẻ đã được học bằng kinh nghiệm qua trò chơi, giao tiếp với bạn và cơ Chủ đề trường MN 17 Trường mẫu giáo liêu tu ... đang học ở trường nào ? (trường MN) Vậy hơm nay cơ cháu ta cùng hát bài hát”trường chúng cháu là trường mầm non ” nhe (dạ) Cho lớp hát 2 lần (trẻ hát) 2 Hoạt động 2 mời cá nhân 3 bạn hát lại Chủ đề trường MN 15 Trường mẫu giáo liêu tu Thạch Thị Thu Liễu 3 Hoạt động 3 bé học vận động 4 Hoạt động 4 :nghe hát 5 Hoạt động 5 : kết thúc Chủ đề trường MN Lớp lá 3 Chơi trò chơi “con thỏ” (trẻ chơi cùng cơ)... tay trẻ cầm -Cho trẻ chơi 3 -4 lần 4 Hoạt động 4 :nhận xét sản phẩm Chơi trò chơi “thổi bóng bay”(trẻ chơi) Cơ vừa dạy các bạn làm quen chữ cái gì ? (a,ă,â) Nhận xét tun dương :lớp tổ ,cá nhân Cho trẻ hát bài “nào chúng ta cùng tập thể dục” và múa theo bài hát Kết thúc :cho trẻ thu dọn đồ dùng 5/HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI CHƠI LẠI TRỊ CHƠI :TRỐN TÌM Chủ đề trường MN 14 Trường mẫu giáo liêu tu Thạch Thị Thu... lớp mẫu giáo của bé - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng như nón ,dép đúng nơi quy định - Nhắc nhở trẻ khi vào lớp phải biết thưa cơ 2/ Thể dục sáng 3/Điểm danh 4 / Hoạt động học PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ ĐỀ TÀI : TRUYỆN “ CÂY TÁO THẦN” I/ MỤC ĐÍCH U CẦU : - Trẻ hiểu nội dung câu truyện - Trẻ nhớ được các nhna6 vật trong truyện - Rèn kỹ năng ghi nhớ và chú ý cho trẻ - Giáo dục trẻ biết tơn trọng thầy cơ giáo, u... -Nhóm bạn trai, bạn gái, cá nhân 1-3 trẻ -Giáo viên chú ý sữa sai cách phát âm cho trẻ -Giới thiệu chữ a viết thường cho trẻ phát âm +Phân tích :Chữ a được cấu tạo bởi 2 nét gồm 1 nét cong kín bên trái và nét sổ thẳng ngắn bên phải đọc là chữ a -Cho trẻ nhắc lại *Tương tự giáo viên giới thiệu chữ ă trong từ “cái cặp” chữ â trong từ “cao thấp” So sánh cho trẻ so sánh chữ a, ă tìm điểm giống và khác nhau... giả được giọng ơng táo? (trẻ giả giộng ơng táo) -Lúc này cậu bé khơng khóc nữa mà cậu bé buồn rầu và trả lời ơng táo như thế nào?(ơng ích kỉ q ,ơng ăn hết cả táo,ơng 12 Trường mẫu giáo liêu tu Thạch Thị Thu Liễu 4 Hoạt động 4 :kết thúc Lớp lá 3 khơng cho cháu 1 quả nào cháu đói lắm rồi ,ơng ạ) - Khi nghe cậu bé nói vậy ơng táo thì ơng táo đã nói gì ? ( cháu có nhớ ….cháu có ích kỉ khơng) -Cậu bé có thái... Chữ a khơng có dấu ngoặc,chữ ă có dấu ngoặc So sánh chữ a, â * Chữ a khơng có dấu nón,chữ â có dấu nón So sánh ă, â * Chữ ă có dấu nón ngược,chữ â có dấu nón xi 3 Hoạt động 3 Cho lớp chơi tìm chữ cái theo hiệu lệnh cũa cơ +Cách chơi: mỗi trẻ có một rổ chữ cái và u cầu trẻ tìm nhanh chữ cái đưa lên +Luật chơi: Phải đưa nhanh và chính xác -Cho trẻ chơi 3 -4 lần *Trò chơi cho trẻ chơi trò chơi về đúng lớp . học của bé Tuần :4 Hoạt động Thứ hai (26/9) Thứ ba ( 27/9) Thứ tư (28/9) Thứ năm (29/9) Thứ sáu (30/9) Đón trẻ - thể dục sáng - Trò chuyện về trường lớp mẫu giáo của bé - Thể dục sáng : +. Nhắc nhở trẻ khi vào lớp phải biết thưa cơ . 2/ Thể dục sáng 3/điểm danh 4/ hoạt động học: PHÁT TRIỂN THẪM MĨ ĐỀ TÀI : CẮT DÁN TRƯỜNG MẦM NON I/ MỤC ĐÍCH U CẦU : - Trẻ biết cắt các nét cơng,. lại cách cắt dán và cơ phát giấy ,kéo,hồ cho trẻ cắt dán . 3 Hoạt động 3 trẻ thực hành Cô phát giấy A4 cho mỗi bạn 1 tời ,bút chì ,bút màu ,kéo ,hồ, cho trẻ cắt dán (trẻ cắt dán ) cô quan