KẾ HOẠCH ĐỘNG TUẦN Tuần 1: từ ngày 05/09/2011- 09/09/2011 Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2011 KẾ HOẠCH NGÀY A/ Đón trẻ – điểm danh : 1 Hoạt động THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU Đón trẻ Trò chuyện về Trường lớp mẫu giáo của bé Thể dục buổi sáng: - Hô hấp: Gà gáy - động tác Tay: Tay gập trước ngực quay cẳng tay và đưa ngang - Động tác Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên - Động tác Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục - Động tác Bật: Bật tiến về phía trước Hoạt động học PTTC Ổn định PTTM Trò chuyện vẽ, tô màu tranh về trường mầm non PTNT -Gộp- tách hai nhóm đồ dùng đồ chơi trong phạm vi 5,đếm các nhóm đối tượng và có chữ số tương ứng PTNT Trò chuyện về trường MN -Tô vẽ tranh về trường mầm non của bé PTNN Thơ: Bàn tay cô giáo -Trò chuyện về các bạn trong lớp,các góc chơi trong lớp… TC:Ai nói đúng LQ chữ viết Nào cùng làm quen nhóm chữ o, ô, ơ PTTM -Hát:Ngày vui của bé - Nghe:ngày đầu tiên đi học -TC:Ai đoán giỏi Hoạt động ngoài trời - Quan sát trường mầm non , đồ dùng đồ chơi của lớp - Trò chơi dân gian : mào đuổi chuột , rồng rắn -Vẽ tự do trên sân Trò chuyện về đồ chơi ngoài trời -TC:Ai nhanh nhất, Tìm bạn thân -Chơi với cát, nước,đất - Dạo chơi ngoài trời lao động dọn về sinh Hoạt động góc - Góc phân vai : Gia đình, lớp mẫu giáo của bé, Cửa hàng sách , phòng y tế, - Góc xây dựng: Trẻ xây dựng trường mầm non của bé - Góc tạo hình: Vẽ đường đến lớp, tô màu theo tranh, Chơi với đất nặn - Góc nghệ thuật: Nặn , vẽ theo ý thích , cắt dán,Trẻ chơi các nhạc cụ khám phá âm thanh - Góc âm nhạc: Nghe hát, nghe nhạc các bài hát về trường mầm non */ Đón trẻ : - Trò chuyện với trẻ về trường lớp mẫu giáo của bé . - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng như nón ,dép đúng nơi quy định . - Nhắc nhở trẻ khi vào lớp phải biết thưa cô . *Thể dục sáng : 1/ Yêu cầu -Trẻ tập các động tác nhịp nhàng theo lời bài hát. -Trẻ trật tự khi tập thể dục. 2/Chuẩn bị: -Động tác, máy hát, nội dung bài hát trường chúng cháu là trường mầm non. 3/Tiến hành Hoạt động 1 khởi động -Lắc trống tập trung trẻ lại thành 3 hàng dọc cho trẻ hát bài ‘em đi mẫu giáo’ đội hình vòng tròn ‘cùng đi đều’ thực hiện các kiểu đi, chạy nhanh, chậm theo hiệu lệnh của cô. Hoạt động 2 trọng động Trở về 3 hàng dọc dàn thành hàng ngang cách đều, thực hiện bài tập phát triển chung kết hợp bài hát ‘trường chúng cháu là trường mầm non’. - Hô hấp: Gà gáy ò ó ò… Lần 1: Ai hỏi cháu……. Múa hát thật hay + Tay vai : tay gập trước ngực quya cẳng tay và đưa ngang (2*8) TTCB : đứng thẳng khép chân Nhịp 1 : chận trái bước sang bên 1 bước rộng bằng vai ,hai tay gập trước ngực . Nhịp 2 : quay cẳng tay sang ngang Nhịp 3 : về nhịp 1 Nhịp 4 về TTCB Nhịp 5,6,7,8 như trên nhưng đổi bên . Lần 2: Cô là mẹ….…là trường mầm non. + Chân : Ngồi xỗm đứng lên liên tục .(2*8) TTCB: đứng thẳng khép chân Nhịp 1 : hai tay chống hông ,chân giữ nguyên . Nhịp 2 : ngồi xỗm Nhịp 3 : về nhịp 1 Nhip 4 : về TTCB Nhịp 5,6,7,8 như trên Lần 3: Ai hỏi cháu ……… mà sao lớp sạch ghê. + Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên (2*8) TTCB: đứng thẳng khép chân Nhịp 1 : Chân trái bước sang bên 1 bước nhỏ ,hai tay đưa lên cao . Nhịp 2 : Đứng nghiên người sang bên trái Nhịp 3 : về nhịp 1 Nhip 4 :về TTCB Nhịp 5,6,7,8 như trên nhưng đổi chân Lần 4: Khi về nhà là lại…… ….trường mầm non *Bật: tiến về trước (2L,8N) 2 TTCB: đứng thẳng khép chân ,hai tay chống hơng Thực hiện : bật tiến về phía trước 4 nhịp ,quay lại về về chỗ củ 4 nhịp. Hoạt động 3 hồi tĩnh Cho trẻ đi vung tay hít thở nhẹ nhàng 3/ Điểm danh Các bạn xem trong lớp mình có vắng bạn nào khơng ? ( mời các tổ trưởng đứng lện trả lời ) Thứ 2 ngày 5 tháng 09 năm 2011 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT BÀI : ỔN ĐỊNH YÊU CẦU : trẻ biết xếp hàng ,đi vòng tròn đi các kiểu đi ,chạy theo hiệu lệnh của cô , từ vòng tròn trở về ba hàng dọc , trở về 3 hàng ngang thành thạo . HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI QUAN SÁT : TRƯỜNG MẦM NON I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết được tên trường ,lớp . - Biết trong trường gồm có những ai . - Trường nằm ở xã huyện nào ? - Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ . - Kỹ năng trả lời câu hỏi của cô . - Trẻ thích đến lớp . - Giữ gìn vệ sinh trường lớp . - Kính trọng thầy cô giáo . II/ CHUẨN BỊ : - Mô hình trường mầm non . - Các bài hát về trường Mầm non III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Hoạt động 1 :n đònh : hát bài trường chúng cháu là trường MN (trẻ hát) Cô vừa cho các bạn hát bài hát gì ? (trẻ trả lời ) Bài hát nói về gì ? (trường MN) à đúng rồi Các bạn có thích đến trường MN không nào ? (thích) Vây hôm nay chúng ta cùng quan sát trường mầm non nhe (trẻ nhắc lại ) Hoạt động 2:Nhìn xem nhìn xem (xem gì xem gì ) Cô cho trẻ xem mô hình trường mầm non Các bạn xem cố có gì nào ? (à đây là trường mầm non) Các bạn xem trường mầm non có gì nào ? ( cổng, hàng rào, cây xanh , lớp học …) 3 Thế vào trường mầm non các bạn được gặp ai ? ( cô và các bạn ) đúng rồi trong trường ngoài cô và các bạn còn có cô hiệu trưởng ,cô hiệu phó ,cô văn thư, chù bảo vệ ,cô kế toán …. Thế các bạn có thích đến lớp không ? (thích ) Vì sao ? (trẻ trả lời) Cô mời lớp cùng hát bài “trường chúng cháu là trường mầm non” (trẻ hát) Các bạn xem trong trường của cô có sạch không ? (sạch) à trong trường rất sạch vì các bạn nhỏ trong trường biết giữ vệ sinh ,khi ăn xong thì bỏ rác và thùng rác , các bạn xem lớp chúng ta có sạch không ? (trẻ trả lời) à lớp chúng ta rất sạch vì các bạn trong lớp chúng ta biết giữ vệ sinh ,bỏ rác đúng nơi quy đònh . vì thế tất cả các bạn phải biết giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ và phải kính trọng thầy cô trong trường mình nhe.(dạ) Hoạt động 3:Mời lớp hát bài “vui đến trường”(trẻ hát) Cô sẽ cho các bạn chơi trò chơi “mèo đuổi chuột” (trẻ nhắc lại) Luật chơi: chuột chạy đường nào thì mèo chạy đường đó Cách chơi: cho 1 bạn làm chuột, một bạn làm mèo đứng đâu lưng với nhau ,khi nghe hiệu lệnh của cô thì bạn mèo đuổi bắt bạn chuột ,chuột phải chạy thật nhanh nhe . Các bạn hiểu cách chơi chưa ? (hiểu) Cho trẻ chơi thử 1 lần (trẻ chơi) Chơi thật 2-3 lần (trẻ chơi ) Cô vừa cho các bạn chơi trò chơi gì ? ( mèo đuổi chuột) Hoạt động 4: Cô nhận xét tuyên dương Cho trẻ chơi tự do CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức - Trẻ biết dược các góc chơi trong lớp . - Biết một số đồ chơi ở các góc Kỹ năng -Biết được cách chơi ở các góc chơi và một số đồ chơi từng góc Giáo dục -Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi và không giành đồ chơi với bạn II/ CHUẨN BỊ - Quả bóng để trẻ chơi trò chơi động - Một số đồ chơi ở các góc như :gạch , sách vở , khối gổ ,tranh tô màu, …. III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : 4 Hoạt động 1 : - Hát bài “trường chúng cháu là trường MN” - Cô sẽ cho các bạn chơi trò chơi”chuyền bóng nhanh “ - Cô giải thích : luật chơi cách chơi - Cho trẻ chơi 4-5 lần - Cô vừa cho các bạn chơi trò chơi gì ? Hoạt động 2: chơi trò chơi thổi bóng bay - Các bạn ơi xem lớp chúng ta có nhiều góc chơi, có góc xây dựng , góc học tập ,góc nghệ thuật , góc gia đình , góc sách thư viện . - Cô giải thích từng góc chơi - Góc xây dưng thì các bạn xây trường mầm non của bé , cô sẽ cho 1 bạn xây cổng, 2 ban xây hàng rào, 2 bạn xây trường và trang trí ,cô cần 6 bạn - Góc cô giáo : 1 bạn làm cô giáo , 5 bạn làm học sinh ,các bạn học sinh phải vân lời ,tôn trọng cô giáo …, góc này cô 6 bạn - Góc tạo hình : các bạn sẻ tô màu tranh trường mầm non , góc này cô cần 8 bạn . - Góc học tập : các bạn tô màu số từ 1- 5 , cô cần 7 bạn . - Cho trẻ vào góc chơi và bắt đầu chơi khoảng 30 phut . cô quan sát từng góc chơi nhắc trẻ chơi đúng thao tác chơi , cô chú ý góc xây dựng xây cho đẹp để góc khác đến tham quan .cho trẻ vào góc chơi. Hoạt động 3: hát bài “tập đếm” - Cô cho trẻ tập trung vào góc xây dựng, cô cho 1 bạn trong nhóm xây dựng giới thiệu công trình cho lớp nghe - Cô nhận xét từng góc chơi - Cô nhận xét tuyên dương lớp ,tổ ,cá nhân - Cho các góc về thu dọn đồ chơi cất vào đúng nơi quy đònh - Kết thúc tiết học . Thứ 3 ngày 6 tháng 9 năm 2011 Kế hoạch ngày A/ Đón trẻ – điểm danh : */ Đón trẻ : - Trò chuyện với trẻ về trường lớp mẫu giáo của bé . - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng như nón ,dép đúng nơi quy định . - Nhắc nhở trẻ khi vào lớp phải biết thưa cơ . *Thể dục sáng : *Điểm danh *Hoạt động ngồi trời : *Hoạt động góc : (thực hiện như thứ 2) *Hoạt động học PHÁT TRIỂN THẪM MĨ 5 BÀI : TRÒ CHUYỆN VÀ VẼ TRANH TRƯỜNG MẦM NON I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức - Trẻ biết vẽ các nét cong nét thẳng tạo thành ngôi trường . - Biết yêu quý và bảo vệ trường lớp của mình . Kỹ năng -Rèn kỹ năng cầm bút cho trẻ Giáo dục -Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi và không giành đồ chơi với bạn - Biết giữ gìn vệ sinh trường lớp của mình . II/ CHUẨN BỊ - Tranh vẽ trường mầm non - Một tranh trường mầm non thật III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG : STT CẤU TRÚC NỘI DUNG 1 Hoạt động 1 - Hát bài “trường chúng cháu là trường MN” - Cô vừa cho các bạn chơi trò chơi gì ?(trẻ trả lời) - Bài hát nói về gì ? (trường MN) - Các bạn có thích trường MN không ? (thích) Vậy hôm nay cô cháu ta cùng vẽ trường MN nhe (trẻ nhắc lại) 2 Hoạt động 2 - Các bạn ơi xem cô có tranh gì đây (trường MN) . - Trường MN có mấy phòng nào ? (hai phòng ) - Các bạn đang học ở trường nào ? (trường MN) Bây giớ các bạn chú ý lắng nghe cô giải thích để các bạn vẽ được trường MN thật đẹp nhe . Muốn vẽ được trước tiên các bạn vẽ nét ngang làm mặt đất hai nét thẳng xuống làm vách tường , vẽ mái trường là hai nét ngang và hai nét xiêng cô vừa nói về chỉ cho trẻ xem , xong rồi vẽ thêm 1 nét thẳng ngay giữ để chia làm hai phòng ,vẽ cửa lớn và cửa sổ ,thế là chúng ta đã vẽ được trường MN rồi nè .xong rồi chúng ta tô màu ,mái ngói tô màu đỏ, cửa tô màu xanh ,nền tô màu vàng. Các bạn hiểu chưa (hiểu) Mời lớp đọc bài thơ trong lớp (trẻ đọc theo cô) Cô mời 1 bạn lên nhắc lại cách vẽ và cho trẻ vẽ . 6 3 Hoạt động 3 trẻ thực hành Cô phát giấy A4 cho mỗi bạn 1 tời ,bút chì ,bút màu cho trẻ vẽ (trẻ vẽ ) cô quan sát sữa sai nhắc trẻ cách vẽ và tô màu . - Kết thúc tiết học . 4 Hoạt động 4 đánh giá sản phẩm Cô nhận xét sản phẩm Mời nhóm vẽ đẹp đem sản phẩm lên (trẻ đem sản phẫm lên treo) cô và lớp cùng nhận xét Mời trẻ vẽ chưa đẹp đem sản phẩm lên cô khuyến khích chỉ cho trẻ xem 5 Hoạt động 4 cũng cố Hát bài “vui đến trường” (trẻ hát) Cô vừa dạy các bạn vẽ gì nào ?(vẽ trường MN) Các bạn ơi trường học giống như ngôi nhà của chúng ta vậy ,ở nhà các bạn giữ vệ sinh nhà cửa gon gàng sạch sẽ ,khi đến lớp thì các bạn phải giữ gìn vệ sinh sạch sẽ và phải biết kính trọng thây cô giáo nhe . Kết thúc : cho trẻ hát bài “trường chúng cháu là trường MN” (trẻ hát) Thứ 3 ngày 6 tháng 9 năm 2011 PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC BÀI : Tách Gộp 2 Nhóm Đồ Dùng Đồ Chơi Trong Phạm Vi 5 I/ YÊU CẦU: Kỹ năng : - Trẻ nhận biết số lượng trong phạm vi 5 ,chữ số từ 1-5 . - Biết tách gộp hai nhóm đồ dùng đồ chơi trong phạm vi 5 . Kỹ năng : - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi theo hiệu lệnh của cô . - Rèn kỉ năng tách nhóm cho trẻ . Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi của lớp . II/ CHUẨN BỊ : Chữ số từ 1-5 , 5 bông hoa , 5 cái cập … III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : STT CẤU TRÚC NỘI DUNG 1 Hoạt n đònh: hát bài vui đến trường (trẻ hát) 7 Ñoäng 1 2 3 4 5 8 . KẾ HOẠCH ĐỘNG TUẦN Tuần 1: từ ngày 05/09/2 011 - 09/09/2 011 Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2 011 KẾ HOẠCH NGÀY A/ Đón trẻ – điểm danh : 1 Hoạt động THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ. trường mầm non nhe (trẻ nhắc lại ) Hoạt động 2:Nhìn xem nhìn xem (xem gì xem gì ) Cô cho trẻ xem mô hình trường mầm non Các bạn xem cố có gì nào ? (à đây là trường mầm non) Các bạn xem trường mầm. trường lớp . - Kính trọng thầy cô giáo . II/ CHUẨN BỊ : - Mô hình trường mầm non . - Các bài hát về trường Mầm non III/ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Hoạt động 1 :n đònh : hát bài trường chúng cháu