MỤC TIÊU Khi học xong bài này HS: - Giải thích được vì sao thực vật, nhất là thực vật rừng có vai trò quan trọng trong việc giữ cân bằng lượng khí CO2 và O2 trong không khí và do đó góp
Trang 1Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 46: THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HOÀ KHÍ HẬU
I MỤC TIÊU
Khi học xong bài này HS:
- Giải thích được vì sao thực vật, nhất là thực vật rừng có vai trò quan trọng trong việc giữ cân bằng lượng khí CO2 và O2 trong không khí và do đó góp phần điều hoà khí hậu, giảm ô nhiễm môi trường
- Có ý thức bảo vệ thực vật thể hiện bằng các hành động cụ thể
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Tranh hình 46.1
- Một số tranh ảnh về nạn ô nhiễm môi trường
III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
- Nguồn gốc cây trồng?
Trang 2- Cây trồng khác cây dại ở điểm nào?
3 Bài mới
Hoạt động 1: Vai trò của thực vật trong việc ổn định lượng khí CO 2 và O 2 trong không khí
Mục tiêu: HS hiểu được nhờ thực vật mà hàm
lượng khí CO2 và O2 trong không khí được ổn định
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV cho HS quan sát
tranh vẽ (hình 46.1
SGK), chú ý mũi tên chỉ
khí CO2 và O2
+ Việc điều hoà lượng
khí CO 2 và O 2 đã được
thực hiện như thế nào?
+ Nếu không có thực
vật thì điều gì sẽ xảy ra?
- HS làm việc cá nhân: Quan sát hình vẽ
và trả lời câu hỏi:
+ Lượng O2 sinh ra trong quang hợp, được
sử dụng trong quá trình
hô hấp của thực vật, động vật, sự cháy
+ Ngược lại khí CO2 thải ra trong quá trình
Trang 3- Gọi 1-2 em trình bày
ý kiến, GV bổ sung
(Chú ý đến đối tượng
HS trung bình)
- Nhờ đâu hàm lượng
khí CO2 và O2 trong
không khí được ổn định
hô hấp và đốt cháy được thực vật sử dụng trong quang hợp
+ Nếu không có thực vật: lượng khí CO2 tăng và lượng khí O2 giảm sinh vật không tồn tại được
- HS thảo luận và rút
ra kết luận
Tiểu kết: - Lượng khí CO2 và O2 trong không khí
được ổn định nhờ thực vật
Hoạt động 2: Thực vật giúp điều hoà khí hậu
Mục tiêu: HS hiểu được vai trò của thực vật trong
việc điều hoà khí hậu
Trang 4Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS lấy các
VD về hiện tượng ô
nhiễm môi trường?
- Ô nhiễm môi trường
là do đâu?
- Từ đó yêu cầu HS
suy nghĩ xem có thể
dùng biện pháp sinh học
nào làm giảm bớt ô
nhiễm môi trường?
(GV có thể gợi ý HS
đọc đoạn )
- HS đưa ra các mẩu tin, tranh, ảnh chụp về nạn ô nhiễm môi trường
Thấy được hiện tượng ô nhiễm môi trường là do hoạt động sống của con người
- HS đọc thông tin đoạn , thấy được sự cần thiết thồng nhiều cây xanh
Tiểu kết:
Trang 5- Những nơi có nhiều cây xanh như ở vùng rừng núi thường có không khí trong lành vì lá cây có tác dụng ngăn bụi, diệt một số vi khuẩn, giảm ô nhiễm môi trường
4 Củng cố
- GV củng cố lại nội dung bài
- Yêu cầu HS nhắc lại vai trò của thực vật với khí hậu
- Đánh giá giờ
5 Hướng dẫn học bài ở nhà
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK
- Đọc mục “Em có biết”
- Đọc trước bài: Thực vật bảo vệ đất và nguồn nước