Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 46: THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HOÀ KHÍ HẬU pps

Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 46: THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HOÀ KHÍ HẬU I. MỤC TIÊU Khi học xong bài này HS: - Giải thích được vì sao thực vật, nhất là thực vật rừng có vai trò quan trọng trong việc giữ cân bằng lượng khí CO 2 và O 2 trong không khí và do đó góp phần điều hoà khí hậu, giảm ô nhiễm môi trường. - Có ý thức bảo vệ thực vật thể hiện bằng các hành động cụ thể. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tranh hình 46.1 - Một số tranh ảnh về nạn ô nhiễm môi trường. III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Nguồn gốc cây trồng? - Cây trồng khác cây dại ở điểm nào? 3. Bài mới Hoạt động 1: Vai trò của thực vật trong việc ổn định lượng khí CO 2 và O 2 trong không khí Mục tiêu: HS hiểu được nhờ thực vật mà hàm lượng khí CO 2 và O 2 trong không khí được ổn định. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV cho HS quan sát tranh vẽ (hình 46.1 SGK), chú ý mũi tên ch ỉ khí CO 2 và O 2 . + Việc điều hoà lượng khí CO 2 và O 2 đã đư ợc thực hiện như thế nào? + Nếu không có thực vật thì điều gì sẽ xảy ra? - HS làm việc cá nhân: Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi: + Lượng O 2 sinh ra trong quang hợp, được sử dụng trong quá trình hô hấp của thực vật, động vật, sự cháy. + Ngược lại khí CO 2 thải ra trong quá trình - Gọi 1-2 em trình bày ý kiến, GV bổ sung. (Chú ý đến đối tư ợng HS trung bình). - Nhờ đâu hàm lư ợng khí CO 2 và O 2 trong không khí được ổn định hô hấp và đốt cháy được thực vật sử dụng trong quang hợp. + Nếu không có thực vật: lượng khí CO 2 tăng và lượng khí O 2 giảm  sinh vật không tồn tại được. - HS thảo luận và rút ra kết luận. Tiểu kết: - Lượng khí CO 2 và O 2 trong không khí được ổn định nhờ thực vật. Hoạt động 2: Thực vật giúp điều hoà khí hậu Mục tiêu: HS hiểu được vai trò của thực vật trong việc điều hoà khí hậu. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu HS lấy các VD về hiện tượng ô nhiễm môi trường? - Ô nhiễm môi trường là do đâu? - Từ đó yêu cầu HS suy nghĩ xem có thể dùng biện pháp sinh học nào làm giảm bớt ô nhiễm môi trường? (GV có thể gợi ý HS đọc đoạn ). - HS đưa ra các mẩu tin, tranh, ảnh chụp về nạn ô nhiễm môi trường.  Thấy được hiện tượng ô nhiễm môi trường là do hoạt động sống của con người. - HS đọc thông tin đoạn , thấy được sự cần thiết thồng nhiều cây xanh. Tiểu kết: - Những nơi có nhiều cây xanh như ở vùng rừng núi thường có không khí trong lành vì lá cây có tác dụng ngăn bụi, diệt một số vi khuẩn, giảm ô nhiễm môi trường. 4. Củng cố - GV củng cố lại nội dung bài. - Yêu cầu HS nhắc lại vai trò của thực vật với khí hậu. - Đánh giá giờ. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Đọc mục “Em có biết”. - Đọc trước bài: Thực vật bảo vệ đất và nguồn nước. . Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 46: THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HOÀ KHÍ HẬU I. MỤC TIÊU Khi học xong bài này HS: - Giải thích được vì sao thực vật, nhất là thực vật rừng có vai. dung bài. - Yêu cầu HS nhắc lại vai trò của thực vật với khí hậu. - Đánh giá giờ. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Đọc mục “Em có biết”. - Đọc trước bài: Thực. - Lượng khí CO 2 và O 2 trong không khí được ổn định nhờ thực vật. Hoạt động 2: Thực vật giúp điều hoà khí hậu Mục tiêu: HS hiểu được vai trò của thực vật trong việc điều hoà khí hậu. Hoạt