Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 24: PHẦN LỚN NƯỚC VÀO CÂY ĐI ĐÂU? pot

Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 24: PHẦN LỚN NƯỚC VÀO CÂY ĐI ĐÂU? I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh lựa chọn cách thiết kế 1 thí nghiệm chứng minh cho Tiểu kết: phần lớn nước do rễ hút vào cây đã được lá thải ra ngoài bằng sự thoát hơi nước. - Nêu được ý nghĩa quan trọng của sự thoát hơi nước qua lá. - Nắm được ý nghĩa quan trọng của sự thoát hơi nước qua lá. - Giải thích ý nghĩa của một số biện pháp kĩ thuật trong trồng trọt. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết so sánh kết quả thí nghiệm tìm ra kiến thức. 3. Thái độ - Giáo dục lòng say mê môn học, ham hiểu biết. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV: Tranh vẽ phóng to hình 24.3 SGK. - HS: Xem lại bài: “Cấu tạo trong của phiến lá”. III.PHƯƠNG PHÁP Hoạt động nhóm + thực hành thí nghiệm IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ - Hô hấp là gì? ý nghĩa của hô hấp đối với cây? 3. Bài học MB: Như SGK. Hoạt động 1: I. THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH PHẦN LỚN NƯỚC VÀO CÂY ĐI ĐÂU? Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV cho HS nghiên cứu độc lập SGK trả lời 2 câu hỏi. + Một số HS đã dự đoán điều gì? + Để chứng minh cho dự đoán đó họ đã làm gì? - GV yêu cầu HS hoạt đ ộng nhóm để lựa chọn thí nghiệm. - GV tìm hi ểu số nhóm chọn thí nghiệm 1 hoặc thí nghiệm 2 (ghi vào góc bảng). - GV yêu cầu đ ại diện nhóm trình bày tên thí nghiệm và giải thích lí do - HS đọc mục thông tin  SGK trả lời câu hỏi của giáo viên. - HS trong nhóm tự nghiên cứu 2 thí nghiệm quan sát hình 24.3 trả lời câu hỏi mục  SGK trang 81, sau đó thảo luận nhóm để thống nhất câu tra lời. - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - HS phải biết trong lớp nhóm nào lựa chọn thí nghiệm của Dũng, Tú và chọn của nhóm mình. - GV lưu ý t ạo điều kiện cho các nhóm tr ình bày ý ki ến nếu có nhiều ý kiến chưa thống nhất th ì cho tranh luận nhưng theo gợi ý của GV. VD: cho HS nhắc lại dự đoán ban đầu sau đó xem l ại thí nghi ệm của nhóm Dũng và Tú đã ch ứng minh được điều nào của dự đoán, còn nội dung nào chưa chứng minh được? Thí nghiệm của nhóm Tuấn, Hải chứng minh được nội dung nào? giải thích? nhóm nào chọn thí nghiệm của Tuấn, Hải. - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung nhóm giải thích sự lựa chọn của nhóm mình theo gợi ý của giáo viên. - Sau khi đã th ảo luận xong GV hỏi: Sự lựa chọn nào là đúng? - GV ch ốt lại đáp án đúng như trong sách giáo viên cho HS rút ra k ết luận. - GV cho HS nghiên cứu SGK hình 24.3 SGK trang 81. Tiểu kết: - Phần lớn nước do rễ hút vào cây đã được thải ra ngoài bằng sự thoát hơi nước qua lá. - HS quan sát hình 24.3 SGK trang 81 chú ý chiều mũi tên màu đỏ để biết con đương mà nước thoát ra ngoài qua lá. Hoạt động 2: II. Ý NGHĨA CỦA SỰ THOÁT HƠI NƯỚC QUA LÁ Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV cho HS đ ọc SGK trả lời câu hỏi: + Vì sao sự thoát hơi nước qua lá có ý nghĩa rất quan trọng đối với đời sống của cây? - HS hoạt động độc lập đọc thông tin  SGK để trả lời câu hỏi của GV. - Yêu cầu nêu được: + T ạo sức hút để vận chuyển nước và mu ối - GV t ổng kết lại ý kiến c ủa HS, cho HS rút ra kết luận. khoáng từ rễ lên lá. + Làm dịu mát cho lá. - HS trình bày ý kiến v à HS khác bổ sung. Tiểu kết: - Hiện tượng thoát hơi nước qua lá giúp cho việc vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá, giữ cho lá khỏi bị khô. Hoạt động 3: III. NHỮNG ĐIỀU KIỆN BÊN NGOÀI NÀO ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ THOÁT HƠI NƯỚC QUA LÁ? Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV yêu c ầu HS nghiên cứu SGK, trả lời 2 câu hỏi SGK trang 82. - GV g ợi ý HS sử dụng kết luận ở hoạt động 2 v à những câu hỏi nhỏ sau để trả lời: + Khi nào lá cây thoát hơi nước nhiều? + Nếu cây thiếu nư ớc sẽ xảy ra hiện tượng gì? - GV cho HS nh ận xét bổ sung ý kiến cho nhau, rút ra kết luận. + Qua bài học em hiểu được những gì? - HS đ ọc thông tin mục  SGK và tr ả lời 2 câu hỏi mục  SGK trang 82. - Đại diện 1 HS tr ình bày, các HS khác nh ận xét, bổ sung. Tiểu kết: - Các điều kiện bên ngoài như: ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm, không khí ảnh hưởng đến sự thoát hơi nước của lá. 4. Củng cố - HS trả lời câu hỏi 1, 2 SGK trang 82. - GV gợi ý cho HS trả lời câu hỏi 3 như SGV. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Đọc mục: “Em có biết”. - Chuẩn bị đoạn xương rồng có gai, củ dong, củ hành, cành mây, tranh ảnh lá biến dạng khác. - Kẻ sẵn bảng SGK trang 85 vào vở. . Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 24: PHẦN LỚN NƯỚC VÀO CÂY ĐI ĐÂU? I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh lựa chọn cách thiết kế 1 thí nghiệm chứng minh cho Tiểu kết: phần lớn nước do rễ hút vào. bài cũ - Hô hấp là gì? ý nghĩa của hô hấp đối với cây? 3. Bài học MB: Như SGK. Hoạt động 1: I. THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH PHẦN LỚN NƯỚC VÀO CÂY ĐI ĐÂU? Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV. đúng? - GV ch ốt lại đáp án đúng như trong sách giáo viên cho HS rút ra k ết luận. - GV cho HS nghiên cứu SGK hình 24.3 SGK trang 81. Tiểu kết: - Phần lớn nước do rễ hút vào cây đã