SÉANCE 1-2: RÉVISIONDURÉE OBJECTIF : Réviser les connaissances de la classe dixième 1’ I/SALUTATION 10’ II/CONTRÔLE: Faire la connaissance : présenter et se présenter Tu t’appelles c
Trang 1LEÇON 7:
LE SCOOTER
DURÉE: 6 SÉANCES
PRÉPARATION: dessins, affiches murales, livres, cassette, étiquettes
OBJECTIFS:
Les élèves sont capables de demander un article, demander un prix, d'indiquer un prix
¾ Grammaire:
- Tu / vous
- Les nombres : 70 à 1000
- Conjugaison la deuxième personne du pluriel
- C'est combien? / Ça fait combien?
¾ Thème:
- Les achats
¾ Vocabulaire:
- Un casque, un concours, un franc, un modèle, une moto, un père, un scooter,
un vendeur, une soeur
- Cher
- Ça fait , désirer, gagner, vouloir
- À partir de , combien?, comment?
- Si
¾ Phonétique: [y] ou [u]
Trang 2SÉANCE 1-2: RÉVISION
DURÉE OBJECTIF : Réviser les connaissances de la classe dixième
1’ I/SALUTATION
10’ II/CONTRÔLE:
Faire la connaissance : présenter et se présenter
Tu t’appelles comment ?
Tu habites òu ?
Qu’est-ce que tu fais le week-end ?
À quelle heure vas-tu au lycée ?
………
III/NOUVELLE LEÇON
ACTIVITÉS EN CLASSE CONTENU
30’
*Jeu : passe le pont ( travail en
classe, à tour le rôle : on
compte de 1 à 60, avec le pont
pour le numéro 5 Celui qui va à
ce numéro dit « passe »
* Jeu d’association : les drapeaux
et les nationalités
* Jeu : regarder les dessins et
deviner sa profession
* Jeu de mots –croisés
Faire rappel les points
grammaticaux déjà appris
I/ Vocabulaire:
- Les nombres:1-60
- Les nationalités
- Les professions
II/ Grammaire:
- Qui est – ce? ou qu’est-ce que c’est?
- Pronom sujet
- Conjugaison des verbes
- Articles ( défini ou indéfini)
- Heure
- Négation
45’ IV/ CONSOLIDATION: Trouvez les questions avec « qui
est- ce ? » ou « qu’est- ce que
c’est ? » (travail en couple)
Affiche mural
III/ Exercices:
1/ Qui est- ce? ou Qu’est- ce que c’est?
a/ C’est un ami américain
b/ C’est une règle
c/ Ce sont des italiens
d/ Ce sont des tableaux
2/ Complétez les phrases avec un pronom sujet
a/ Marie est français ……… habite à Paris
b/ Tu as quel âge? ……… ’ai 16 ans c/ Nicolas est musicien, ……… joue
de la guitare
Trang 3Travail en couple ( association du
sujet et du verbe)
Travail en couple
d/ J’ai 15 ans, et toi, ………… as quel âge? e/ Valérie et Cécile sont des amies
………… habitent à Paris
3/ Mettez les verbes entre parenthèses à la forme convenable:
a/ Je (être) lycéen
b/ Il ( jouer) dans un groupe
c/ Tu ( avoir) quel âge ? d/ Elle ( aimer) la musique e/ Ils ( être) musiciens
4/ Répondez négativement aux questions suivantes :
a/ Tu es belge ? b/ Tu habites à Nantes ? c/ Il est professeur ? d/ Il arrive à 7 heures ? e/ Tu as un stylo ?
5/ Dites l’heure :
a/ 6 :30 b/ 7 :15 c/ 15 :25 d/ 9 :45 4’ V/ RECOMMANDATION À la maison
Revoir les exercices Préparer la leçon 7
SÉANCE 3: NOMBRE,AFFICHE DE CONCOURS JUNIOR
Trang 4DURÉE OBJECTIF : CE: une affiche de concours junior- les nombres : de 70 à 1000 I/SALUTATION
5’ II/CONTRÔLE: Jeu: trouver le mot: KD RBNNSDQ
III/NOUVELLE LEÇON
ACTIVITÉS EN CLASSE CONTENU
25'
Livre fermé:
Présenter le vocabulaire
Par des dessins, des exemples
Vérifier le vocabulaire par
" associer les dessins avec
les mots."
Demander les élèves s'ils
participent aux concours,quels
concours
Faire lire l'affiche et compléter
Jeu de loto pour réviser les
nombres de 1 à 69
Distribuer des étiquettes de
nombres, faire associer avec le
nombre ( deviner): trvail en
groupe
Corriger fournissant les nombres
Lire les nombres
¾ Vocabulaire:
- Le scooter: xe máy
- La moto: xe honda
- À partir de: từ
- Le franc: tiền Pháp
- Le casque: nón BH
- Le concours: cuộc thi
- Gagner (v.): thắng
Affiche du concours junior:
¾ Compléter:
Le nom du concours:………
L'âge :………
Le franc à gagner: ………
Nombres :
- Soixante- dix: 70
- Soixante et onze: 71
- Soixante-douze: 72
- Quatre- vingts: 80
- Quatre – vingt – un : 81
- Quatre- vingt- deux: 82
- Quatre- vingt- dix: 90
- Quatre- vingt –onze: 91
- Cent: 100, Cent un: 101
- Cent deux: 102 Deux cents: 200
- Deux cent un: 201.Trois cents:300
- Trois cent un : 301.Mille: 1000
- Deux mille: 2000 10’ IV/ CONSOLIDATION: Jeu de mots –croisés
5’ V/ RECOMMANDATION À la maison
Étudier le vocabulaire, les nombres Revoir l'exercice
Préparer:"on s'entraỵne 1"
SÉANCE 4: ON S'ENTRAINE 1
DURÉE OBJECTIF : Grammaire: tu ou vous, conjugaison des verbes avec "vous"
Trang 5I/SALUTATION
5’ II/CONTRÔLE: Jeu mots - croisés: pour vérifier les nombres
III/NOUVELLE LEÇON
ACTIVITÉS EN CLASSE CONTENU
25'
Fournir le vocabulaire par des
exemples, suggestions …
Vérifier le vocabulaire par
"effacer et se rappeler"
Créer le dialogue et faire
remarquer la 2e personne
Faire rappel la conjugaison de la
2e personne du singulier et
donner celle du pluriel
a/ TU – VOUS:
Vocabulaire:
- Le vendeur: người bán hàng
- Le magasin: cửa hàng
- Le père: cha
- Le professeur: thầy
- La soeur: chị, em gái
- Le copain: bạn
- Le monsieur inconnu: người lạ
- Professionnel ( adj.): chuyên nghiệp
Dialogue: bbb
- Julien à son ami: Tu as un scooter?
- Son ami: Non
- Julien au professeur: Monsieur, vous
avez un scooter?
- Le professeur: Oui
La 2e personne:TU Ỉ VOUS
- Être: tu es , vous êtes
- Avoir: tu as, vous avez
- Faire: tu fais, vous faites
- - ER: tu –es, vous –ez
b/ Cocher la bonne réponse:
- TU: le père, la soeur, le copain, un jeune
- VOUS: le vendeur, le prof, un inconnu
10’ IV/ CONSOLIDATION: Travail en couple (question/
réponse)
c/ Un journaliste interroge deux musiciens: Julien: tu as 14 ans, tu es lycéen , tu habites
à Lyon, tu es saxophoniste, tu joues dans un groupe C'est bien ça?
Pascal Matou: vous avez 45 ans, vous êtes
musicien professionnel, vous habitez à Paris, vous êtes guitariste C'est bien ça?
5’ V/ RECOMMANDATION À la maison
Étudier le vocabulaire, la conjugaison des verbes à la 2e personne Revoir l'exercice Préparer:"on s’entraýne 2"
SÉANCE 5 : on s’entraine 2, pour demander un
objet