THỰC HÀNH : TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG CỦA TIM ẾCH I. potx

Phương pháp tổ chức dạy học: - Lớp học sẽ chia thành các nhóm tổ,để thực hiện bài này theo phương pháp tìm tòi ,nghiên cứu ,rút ra kết luận từ quan sát trực tiếp các thí nghiệm.. Hoạt đ

THỰC HÀNH : TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG

CỦA TIM ẾCH

I Mục tiêu bài học :

1 Kiến thức:

- Quan sát được hoạt động của tim ếch

- Nêu rõ được sự điều hòa hoạt động của tim bằng

TK và thể dịch

- Trình bày được sự vận chuyển máu trong ĐM ,TM, mao mạch

2 Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng quan sát thí nghiệm

3 Thái độ:

- Nâng cao ý thức kỷ luật ,trật tự ,ngăn nắp ,vệ sinh trong học tập

II Phương pháp tổ chứ và hình thức tổ chức dạy học

1 Phương pháp tổ chức dạy học:

- Lớp học sẽ chia thành các nhóm (tổ),để thực hiện bài này theo phương pháp tìm tòi ,nghiên cứu ,rút ra kết luận từ quan sát trực tiếp các thí nghiệm

2 Thiết bị dạy học cần thiết :

- Mẫu vật : ếch

- Hóa chất : dung dịch sinh lý ĐV biến nhiệt (NaCl 0,65% ),dung dịch Ađrênalin 1/100.000,nước ngâm mẫu thuốc lá hút dở

- Dụng cụ : mổ ,khay mổ ,kim gâm ,bông htấm nước ,móc thủy tinh ,hệ thồng cân ghi và hệ thống kích thích ,kẹp tim ,chỉ

III Tiến trình tổ chức bài học

Phần tổ chức dạy học các đơn vị kiến thức của bài

Hoạt động của giáo viên và

học sinh

Nội dung

- Tiến hành thí nghiệm : GV

hướng dẫn HS đọc thông tin

trong SGK về tiến hành thí

nghiệm , hướng dẫn cách làm

TN

Quan sát TN, rút ra kết luận

Chú ý :

- Hủy tủy ếch không chảy

máu

- Mổ lộ tin không chảy máu

1.Quan sát hoạt động của tim ếch :

 Bước 1:Hủy tủy ếch

 Bước 2:Mổ lộ tim Ếch đã hủy tủy,ghim ngửa trên khay mổ và mổ theo chỉ dẫn hình 21.2 SGK

- Dùng kéo và kẹp cắt bỏ một khoảng da ngực hình tam giác.Sau đó dùng mũi kéo nâng sụn xương

ức,bấm một nhát hình V ở

Chú ý :

- Trong quá trình mổ, nếu

chảy máu, dùng bông tẩm

dung dịch sinh lí vào chỗ

màu chảy để hòa loãng

máu,sau đó dùng bông đã cắt

kiệt thấm máu bị loãng trên,

vật mổ sẽ không bị đẫm máu

, dễ quan sát

- Khi cắt màng bao tim thì

kẹp nhỏ ( kẹp cong) kẹp

màng ở phía mỏm tim nâng

lên và lúc tim co tách khỏi

màng tim thì lập tức cắt hớt

giới hạn mỏm xương ức

và cơ bụng thẳng.Từ đây nâng mũi kéo cắt dọc 2 đường sát 2 bên xương ức

để tránh cắt phải các mạch và làm tổn thương tim

- Cuối cùng cắt một đường ngang phái ức sẽ thấy tim lộ rõ trong xoang bao tim.Kéo 2 chi trước snag 2 bên và ghim lại cho vết mổ rộng,dễ quan sát tim hoạt động.Cắt bỏ màng bao tim

 Bước 3: Tiến hành quan sát

- Quan sát trình tự hoạt

màng ở sát đầu kẹp.Từ đó

luồn mạch ngoài tim để giải

phóng gốc tim

- Đặt khay mổ sao cho sợi chỉ

nối với kẹp ở mỏm tim thẳng

góc với cần ghi, hoạt động

của tim sẽ không bị ảnh

hưởng

- Trong quá trình thí nghiệm

thường xuyên dùng bông tẩm

dd sinh lí nhỏ cho tim khỏi

khô

- Tiến hành thí nghiệm : GV

hướng dẫn HS đọc thông tin

trong SGK về tiến hành thí

nghiệm, hướng dẫn cách làm

TN ở hình 21.3

động của tâm nhĩ,tâm thất, xác định các pha co tim;quan sát màu của tâm nhĩ phài và tâm nhĩ trái có

gì khác nhau ? Màu của tâm thất có gì đặc biệt ?

- Cặp mỏm tim và mắc lên hệ thống khuếch đại

để theo dõi hoạt động tim phản ánh trên hoạt động của cần ghi

( cần điều chỉnh bằng gia trọng để phân biệt rõ nhịp

co tâm nhĩ và nhịp co tâm thất)

- Đếm số nhịp co trung

Quan sát TN , rút ra kết luận

(Qua TN biểu diễn của GV)

Chú ý: Khi tìm dây mê tẩu

giao cảm

- Cắt cơ ức móng sau khi mổ

lộ tim

- Cắt cơ móng bả

- Cắt nhát sâu giữa góc hàm

và chi trước.Kéo chi trước

xuống phía dưới xuống phía

dưới và ghim lại

- Dùng móc thủy tinh gạt, phá

bỏ màng che trên hốc ở gốc

hàm và chi trước

bình trong một phút

2.Quan sát sự vận chuyển máu trong động mạch , tĩnh mạch nhỏ và các mao mạch ở màng

da chân ếch,ở màng teo ruột :

a) Căng màng da chân ếch ( màng treo ruột – lấy từ đoạn ruột được kéo ra qua

1 vết rạch ở dọc bên thân trái)

trên 1 lỗ khoét ở tấm gỗ

và đặc trên bàn KHV để quan sát (21.3)

b) Tìm và quan sát sự vận chuyển máu trong ĐM ,

TM, MM căn cứ vào

- Tim cơ hình tháp , nằm sâu

trong hốc

( cơ chẩm bả) trên đó có

mạch máu và dây TK mê tẩu

giao cảm đi kèm sát nhau

(Một dây bơi trun và một dây

thẳng màu vàng bên cạnh

mạch màu đỏ)

- Dùng móc thủy tinh gỡ cẩn

thận, tách 2 dây khỏi mạch

máu, luồn chỉ để nâng lên

kích thích

* Lắp hệ thống điện kích

thích

* Kẹp tim mắc lên hệ thống

ghi

* Luồn cực kích thích vào

máu,tốc độ vận chuyển và chiều vận chuyển.→ thấy được sự khác nhau, tốc độ

ở các mao mạch, màu máu

3.Tìm hiểu sự điều hòa hoạt động tim bằng thần kinh và thể dịch:

HS thấy được sự khác nhau về hoạt động của tim vừa KT và sau KT một thời gian ( Khoảng

15 – 20 giây)

HS nhận xét về số nhịp tim trong các trường hợp

?

dây mê tẩu giao cảm

* Đếm nhịp tim ếch lúc bình

thường trong 15 giây

* Sau đó đếm nhịp tim ếch

khi GV nhỏ:

+ Ađrênalin 1/100 000

+ Nước ngâm thuốc lá

Vừa kích thích dây TK mê

tẩu – giao cảm sau khi kích

thích 15 – 20 giây

Nhỏ Ađrênalin hoặc nước ngâm thuốc lá có nicôtin lên tim.Đếm nhịp và KL

So sánh kết quả rút ra KL

về tác dụng của dây mê tẩu giao cảm đối với hoạt động của tim

IV THU HOẠCH

HS viết báo cáo thu hoạch theo câu hỏi cuối bài

trong SGK trang 86