Kiến thức: Giúp học sinh biết được cách bày mẫu như thế nào là hợp lí, biết được cách vẽ một số lọ hoa và quả đơn giản.. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đường nét,
Trang 1Lọ hoa và quả (Tiết 1- Vẽ hình )
A MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Giúp học sinh biết được cách bày mẫu như thế
nào là hợp lí, biết được cách vẽ một số lọ hoa và quả đơn giản
2 Kỹ năng : HS vẽ được hình gần với mẫu
3 Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục
đường nét, màu sắc
B PHƯƠNG PHÁP
-Quan sát, vấn đáp, trực quan
-Luyện tập, thực hành
C.CHUẨN BỊ:
1.GV:
- Đồ dùng dạy học tự làm
- Bài mẫu vẽ lọ hoa và quả của học sinh lớp trước
- Bài mẫu của hoạ sĩ
2.HS : giấy, chì, màu, tẩy
D.TIẾN HÀNH
Trang 2I.ổn định tổ chức (1'):Kiểm tra sĩ số
II.Kiểm tra bài cũ (2'): Kiểm tra đồ dùng học tập của HS III.Bài mới (36'):
1.Đặt vấn đề : Màu sắc là một yếu tố quan trọng làm nên vẻ đẹp
của đồ vật nói chung ,thông qua những bài vẽ tĩnh vật màu đã
nói lên vẻ đẹp của đồ vật đồng thời thể hiện cảm xúc của con
người (gv ghi bảng)
2 Triển khai bài
Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét
GV yêu cầu HS 4 nhóm lên
bày 4 bộ mẫu sao cho hợp lí
?Khung hình chung của mẫu là
khung hình gì
?Khung hình riêng của lọ và
quả là khung hình gì
?Nêu vị trí của lọ và quả
?Tỉ lệ của quả so với lọ
-Bày mẫu có xa gần và thuận mắt, hợp lí
-Khung hình : chữ nhật đứng
-Lọ hình CNĐ, quả hình cầu
-Quả nằm trước lọ
Trang 3? ánh sáng chiếu lên mẫu từ
hướng nào
? Độ đậm nhạt trên mỗi vật
mẫu chuyển như thế nào
?Vật nào đậm nhất, vật nào
sáng nhất
-Từ phải sang trái -Chuyển nhẹ nhàng
-Lọ đậm hơn quả
Hoạt động 2 : Cách vẽ
? Trình bày cách vẽ của bài vẽ
theo mẫu
- GV minh hoạ bảng, hoặc treo
đồ dùng dạy học
B1- Dựng khung hình chung
và riêng B2- Xác định tỉ lệ bộ phận B3-Phác hình bằng nét thẳng B4- Vẽ chi tiết
Trang 4*Gv minh hoạ bảng hoặc treo
tranh đã chuẩn bị sẵn
*GV cho HS xem một số bài
mẫu của học sinh năm trước
Hoạt động 3 : Thực hành
GV ra bài tập, học sinh vẽ bài
-GV bao quát lớp, hướng dẫn
chỉnh sửa cho những em vẽ
Vẽ theo mẫu lọ hoa và quả (vẽ hình )
Trang 5chưa được
-HD một vài nét lên bài học
sinh
-GV đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v
những bài tốt
IV.Củng cố - Đánh giá (4'): -GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS
nhận xét về,
-? Bố cục của mẫu như thế nào
-? Hình vẽ có giống mẫu hay không (GV kết luận bổ sung )
V.Dặn dò (2'):
- Vễ nhà không được sửa bài, tự đặt một bộ mẫu để vẽ
- Nghiên cứu màu của mẫu
E.BỔ SUNG