Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC pptx

THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚC I.MỤC TIÊU :  Giải thích nguyên nhân gây ra những hiện tượng xảy ra trong tự nhiên xói mòn, lũ lụt , hạn hán … Từ dó thấy được tầm quang trọng của th

THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN

NƯỚC

I.MỤC TIÊU :

 Giải thích nguyên nhân gây ra những hiện tượng xảy ra trong tự nhiên (xói mòn, lũ lụt , hạn hán …) Từ dó thấy được tầm quang trọng của thực vật trong việc giữ đất bảo vệ nguồn nước

 Rèn luyện kỹ năng quan sát

 Xác định trách nhiệm bảo vệ thực vật bằng hành động cụ thể phù hợp lứa tuổi

II CHUẨN BỊ :

GV : Tranh phóng to hình 47.1; Tranh ảnh về lũ lụt , hạn hán

HS : Tranh ảnh về lũ lụt , hạn hán

III/Tiến trình dạy học:

-Kiểm tra bài cũ: Thực vật có vai trò gì đối với việc điều hòa khí hậu?

-Bài mới:

+Hoạt động 1: Tìm hiểu : Thực vật giúp giữ đất , chống xói mòn

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

 Vì sao khi mưa lượng chảy ở 2 nơi

khác nhau?

 Điều gì sẽ xảy ra đối với đất ở trên

đồi trọc khi có mưa ? Giải thích tại sao

?

GV cung cấp thông tin về hiện tượng

xói mòn lở ở bờ sông , bờ biển (Ở bờ

sông , bờ biển thường xảy ra hiện

tượng xói mòn đó là do không có cây

để giữ đất làm giảm dòng chảy khi có

mưa)

 Thực vật có vai trò như thế nào

trong việc giữ đất ?

Trồng rừng

HS qs hình 47.1 sgk; chú ý vận tốc nước mưa, → suy nghĩ trả lời câu hỏi

Lượng chảy của dòng nước mưa

nơi có rừng yếu hơn vì có tán là giữ nước mưa lại 1 phần

Đồi trọc khi mưa : đất bị xói

mòn vì không có cây cản bớt tốc

độ nước chảy và giữ đất

Hs tự bổ sung kiến thức và rút ra kết luận về vai trò của thực vật

*Tiểu kết Thực vật đặc biệt là rừng giúp giữ đất chống xói mòn

+Hoạt động 2: Tìm hiểu Thực vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán

HS đọc thông tin

 Nếu đất bị xói mòn ở vùng đồi trọc

thì điều gì sẽ xảy ra tiếp theo đó ?

Cho hs thảo luận nhóm hai vấn đề:

 Kể tên một số địa phương bị ngập

úng và hạn hán ở Việt Nam?

 Tại sao có hiện tượng ngập úng và

hạn hán ở nhiều nơi ?

Hs tự nghiên cứu thông tin  sgk

→ trả lời câu hỏi.( lụt ở vùng thấp

do nước không thoát kịp, và nơi đó đất không giữ được nước nên gây

ra hạn hán tại chỗ)

Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm khác nhận xét bổ sung

HS rút ra kết luận

*Tiểu kết: Nhờ có thực vật mà nạn lũ lụt và hạn hán được hạn chế

+Hoạt động 3: Tìm hiểu Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm

HS đọc thông tin  SGK → tự rút ra Hs nghiên cứu thông tin sgk, → tự

vai trò bảo vệ nguồn nước của thực

vật

 TV đóng vai trò bảo vệ nguồn nước

ngầm như thế nào ?

rút ra kết luận

Vài hs phát biểu, lớp nhận xét, bổ sung

*Tiểu kết: Thực vật góp phần bảo vệ nguồn nước ngầm

Rừng không những tránh đượchạn hán mà còn bảo vệ được nguồn nước ngầm trong đất

IV/Kiểm tra, đánh giá :

*Vài HS đọc phần kết luận ở SGK

Tại sao ở vùng bờ biển người ta trồng rừng ở phía ngoài đê ?

a) Để giữ đất, chống xâm thực b) Để cản gió thổi cát vào vùng đất sau đê

c) Để cản bớt sức mạnh của sóng thần

d) Tất cả đều đúng

Thực vật có vai trò gì đối với nguồn nước ?

a) Giữ nguồn nước ngầm , tránh hạn hán b) Rừng tạo thành mạch nước ngầm c) Thực vật làm nguồn nước ngầm trong sạch

V/Dặn dò:

 Học bài theo nội dung bài ghi và SGK

 Trả lời các câu hỏi và làm bài tập 1, 2, 3, SGK

 Đọc mục :Em có biết?