Học hát bài: Con chim hay hót I.. Thể hiện đúng những tiếng hát luyến và cao độ chuyển quãng 8 trong bài hát.. Kĩ năng: HS trình bày bài hát kết hợp gõđệm theo nhịp và theo phách.. HOẠT
Trang 1Học hát bài: Con chim hay hót
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: HS hátđúng giai điệu bài Con chim hay hót Thể hiện đúng những tiếng hát luyến và cao độ chuyển quãng 8 trong bài hát
2 Kĩ năng: HS trình bày bài hát kết hợp gõđệm theo nhịp và theo phách
3 Thái độ: Góp phần giáo dục HS thêm gắn bó với thiên nhiên
II Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc
- Tranh ảnh minh họa
- Tập đệm đàn
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số :
2 Bài cũ: Kiểm tra 1 nhóm hát, 1 nhóm đọc TĐN
3 Bài mới:
Trang 2HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH Nội dung: Học hát bài Con chim hay hót
* Giới thiệu bài hát:
- Gv thuyết trình: Đồng dao là những câu
văn được truyền miệng trong sinh hoạt
của trẻ em từ xa xư Khi hát đồng dao,
trẻ em thường kết hợp với nhiều trò chơi
thú vị Dựa trên một bài đông dao, nhạc
sĩ Phan Huỳnh Điểu đã sáng tác bài hát
Con chim hay hát Bài hát có giai điệu
vui tươi, ngộ nghĩnh, sinh động
- GV giới thiệu tranh minh họa
* Đọc lời ca
- GV làm mẫu, HS đọc lời ca theo tiết
tấu câu 1, câu 2
* Nghe hát mẫu:
- HS theo dõi
- HS Chú ý
- HS thực hiện
- 1-2 HS nói cảm nhận
Trang 3- GV hỏi HS nói cảm nhận ban đầu về
bài hát
* Khởi động giọng
- Dịch giọng (-2)
* Tập hát từng câu
- GV chỉ định HS khá hát mẫu
- GV hướng dẫn cả lớp hát, GV lắng
nghe để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn
HS sửa lại GV hát mẫu nhữngchỗ cần
thiết
- GV điều khiển HS tập các câu tiếp theo
tương tự
- GV yêu cầu HS hát nối các câu hát
* Hát cả bài
- GV đàn HS hát cả bài
- GV hướng dẫn HS sửa tiếp tục sửa
những chỗ hát còn chưa đạt , thể hiện
- 1-2 HS thực hiện
- HS sửa chỗ sai
- HS tập câu tiếp
- HS thực hiện
- HS hát hoà tiếng đàn
- HS thực hiện
- HS hát, gõ đệm
Trang 4đúng những tiếng hát luyến, tiếng hát
ngân dài và cao độ chuyển quảng 7,
quãng 8 trong bài hát
- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết
hợp gõ đệm , nửa lớp gõ phách, nửa lớp
gõ nhịp
- GV hướng dẫn HS tập hát đúng nhịp
độ Thể hiện sắc thái nhí nhảnh, ngộ
nghĩnh củabài hát
- HS thực hiện
4 Củng cố, dặn dò
- Trong bài hát có tiếng hót le te, chúng ta học bài hát nào cũng có tiếng le te? Bài Gà gáy
- Em thích câu hát nào, nét nhạc nào, hình ảnh nào trong bài hát?
- HS học thuộc bài
- Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ đệm
- Nhận xét giờ học
- Về nhà học thuộc bài hát