Học hát bài TRÊN NGỰA TA PHI NHANH I/ Mục tiêu: Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Phong Nhã.. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ điệm theo nhịp, phách bài hát.. II/ Chuẩn bị của giáo viên: Nh
Trang 1Học hát bài TRÊN NGỰA TA PHI NHANH
I/ Mục tiêu:
Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Phong Nhã
Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ điệm theo nhịp, phách bài hát
II/ Chuẩn bị của giáo viên:
Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng, đĩa nhạc bài Trên ngựa ta phi nhanh Tranh ảnh minh họa về bài hát
Bản nhạc có phân chia ký hiệu câu hát
Tập đàn giai điệu, hát chuẩn xác và đệm đàn bài hát
III/ Hoạt động dạy học:
Ổn định
Kiểm tra: Gọi HS hát lại bài Em yêu hoà bình
Bài mới:
GV ghi nội Học hát: Trên ngựa ta phi nhanh HS chuẩn bị
Trang 22’
2’
3’
dung
GV thuyết trình
GV thuyết trình
GV thực hiện
1/ Giới thiệu bài hát
- Phong Nhã là nhạc sĩ rất thân thuộc với thiếu nhi Việt Nam Những bài hát ông sáng tác đã được nhiều thế hệ thiếu nhi đón nhận, trong đó có bài Trên ngựa ta phi nhanh
GV ghi tựa bài lên bảng
- Bài hát Trên ngựa ta phi nhanh gợi nên hình ảnh những em bé đang phi ngựa băng qua núi đồi vượt lên phía trước Nhạc sĩ Phong Nhã phỏng theo hình ảnh người anh hùng Thánh Gióng cưỡi ngựa để sáng tác nên bài này 2/ Nghe hát mẫu:
HS nghe bài hát qua băng đĩa hoặc GV hát
3/ Đọc lời ca và giải thích từ khó:
GV chỉ định 1 – 2 HS đọc lời ca 4/ Luyện thanh: 1-2 phút
HS nghe bài hát
1-2 HS đọc lời ca
Trang 32’
10’
7’
GV chỉ định
GV thực hiện
GV hướng dẫn
GV yêu cầu
GV hướng dẫn
5/ Tập hát từng câu:
Dịch giọng (-4) GV dùng nhạc cụ đàn giai điệu từng câu, hướng dẫn HS cách lắng nghe và hoà hát với đàn
GV bắt nhịp (1-2), HS vừa hát theo từng câu vừa gõ tiết tấu lời ca
- Trong bài những tiếng có dẫu kuyến
và chỗ khó hát, GV có thể hát mẫu hoặc chỉ định HS có năng khiếu làm mẫu cho các bạn
- Tập xong 2 câu, GV hát nối liền 2 câu tiếp
- GV hướng dẫn các em chỗ lấy hơi, hát rõ lời, hát diễn cảm hoặc sửa cho các em những chỗ hát chưa đúng
- Tập những câu còn lại tương tự 6/ Hát cả bài:
GV chọn điệu Pasodoble tốc độ 124
GV đệm đàn, HS hát cả bài kết hợp gõ
HS tập từng câu
Tập hát chỗ có dấu luyến
HS hát nối câu 1 –
2
HS tập hát câu còn
Trang 43’
GV đêmk đàn
GV hướng dẫn
GV hướng dẫn
đệm theo tiết tấu lời ca 7/ Củng cố bài:
- Tập kĩ năng đối đáp, chia lớp thành 2 nửa:
+ Nửa hát: Trên đường gập ghềnh + Nửa lớp kia hát: Ngựa phi nhanh…
Tiếp tục cho đến Bạn bà yêu mến
Từ câu Tổ quốc mẹ hiền đến hết bài cả lớp hoạ giọng
- Tập hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc
- GV chỉ định tổ, nhóm trình bày kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc
lại
HS hát gõ theo tiết tấu lời ca
HS tập hát đối đáp
HS hát gõ đệm với
2 âm sắc
IV Rút kinh nghiệm :