Kiểm tra bài cũ: Em hãy thể hiện bài hát Khúc hát bốn mùa của NS Nguyễn Hải?. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ SUNG Nội dung 1: Ôn tập bài hát - Cho HS nghe lại bài hát.. - Lắng
Trang 1TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7
I MỤC TIÊU:
1- Kiến thức: - Hát ôn bài Khúc hát bốn mùa ở mức độ hồn chỉnh
- Làm quen và đọc TĐN viết ở gam Am: (thang 7 âm có âm chủ là A)
2- Kỹ năng: - Hát ôn thuộc lời, đúng nhịp , sắc thái kết hợp đánh nhịp khi hát ôn
- Đọc nhạc đúng yêu cầu: cao độ, trường độ và tiết tấu
3- Thái độ: - Yêu quý thiên nhiên, tôn trọng thành quả lao động, trong đó có sự ban phát, ưu đãi của thiên nhiên
- Qua lời ca bài TĐN số 7, giáo dục HS tình yêu quê hương
II CHUẨN BỊ:
1- Tài liệu tham khảo: - Sách giáo khoa và sách giáo viên Âm nhạc 7
- Nhạc lí cơ bản và nâng cao - NXB Âm nhạc
2- Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên: - Đàn Organ, bảng phụ, máy hát, băng nhạc, thanh phách
+ Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 7, thanh phách
3 Kiểm tra bài cũ: Em hãy thể hiện bài hát Khúc hát bốn mùa của NS Nguyễn
Hải?
III TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
1- Ổn định tổ chức
2- Kiểm tra bài cũ
3- Bài mới
Trang 2NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ
SUNG Nội dung 1:
Ôn tập bài hát
- Cho HS nghe lại bài hát - Lắng nghe để nhớ lời ca,
cách thể hiện, sắc thái của bài hát
- Đệm đàn cho HS khởi động giọng
- Luyện thanh khởi động giọng theo nhạc
- GV chỉ huy cho HS hát ôn - Hát ôn theo đàn và sự chỉ huy
của GV
- Yêu cầu HS hát ôn kết hợp gõ phách theo nhịp
- Hát ôn theo đàn kết hợp gõ phách theo nhịp
- Trò chơi: Nghe giai điệu/ tiết tấu
để đốn câu hát
- Tham gia trò chơi: lắng nghe và nhận diện câu hát
- Chia nhóm hát ôn - Hát ôn theo nhóm, tổ
- Gọi cá nhân HS thể hiện - Cá nhân thể hiện bài hát
theo đàn
Trang 3NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ
SUNG
- BT: đàn câu nhạc cuối, khi kết thúc không về âm chủ đề
mà 1 nốt bất kỳ cho HS cảm nhận
- Lắng nghe và nêu cảm nhận của bản thân
Nội dung 2:
Tập đọc nhạc: - Đàn và đọc bài TĐN cho HS
nghe
- Lắng nghe bài TĐN
TĐN số 7 - Cho HS phân tích bài TĐN theo
thường lệ
- Nhịp
4 3
- Cao độ: A-H_C-D-E-F-G
thang 7 âm (giọng La thứ)
- Trường độ:
- Cho HS chia câu - Câu 1: Từ nốt La đến nốt Si
Câu 2: Từ nốt Rê đến nốt Là
Câu 3: Từ nốt Mi đến nốt Rê
Câu 4: Từ nốt Rê đến hết bài
Câu 3, 4 nhắc lại 2 lần
- Cho HS thực hiện tiết tấu bài TĐN
- Thực hiện tiết tấu của bài TĐN theo sự hướng dẫn của GV
- Đệm gam Am cho HS luyện - Đọc gam Am theo đàn
Trang 4NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS BỔ
SUNG
thanh
- Đàn từng câu cho HS tập đọc - Tập đọc từng câu theo đàn
- Đàn cho HS đọc tồn bài - Tập đọc tồn bài theo đàn
- Cho HS đọc tồn bài kết hợp gõ
tiết tấu, hoặc đánh nhịp
4
3
- Đọc tồn bài TĐN kết hợp gõ
tiết tấu hoặc đánh nhịp
4
3
- Chia nhóm, tổ luyện tập - Luyện tập theo nhóm, tổ
- Gọi cá nhân đọc tồn bài - Cá nhân đọc tồn bài theo
đàn
- GV hát lời ca cho HS nghe - Lắng nghe
- Cho HS ghép lời ca - Ghép lời ca theo đàn
- Đàn 1 câu bất kỳ HS nhận diện
và đọc hoặc hát lời ca
- Lắng nghe đàn, nhận diện
để đọc nhạc hoặc hát lời ca
- Yêu cầu HS đọc bài TĐN kết
hợp đánh nhịp
4
3
- Đọc bài TĐN kết hợp đánh
nhịp
4
3
* Đánh giá kết quả học tập:
- Hát ôn bài Khúc ca bốn mùa đúng giai điệu, sắc thái, đa số HS
biết thể hiện cảm xúc qua lời ca
- Đọc nhạc thang 7 âm với âm chủ là A đúng yêu cầu
Trang 5IV HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
1- Bài vừa học: - Hát thuộc lời, tập đánh nhịp, động tác phụ họa cho bài hát Khúc hát bốn mùa
- Tập tiết tấu, hát thuộc lời ca TĐN số 7
- Trả lời câu hỏi số 1 trang 42 SGK
2- Bài sắp học: - Tìm hiểu về âm nhạc thiếu nhi qua phần Âm nhạc thường thức
- Tập hát một số bài hát thiếu nhi mà em thích
V RÚT KINH NGHIỆM:
hát ôn có thể tổ chức cho HS đứng quay mặt vào nhau (2HS): từng người vỗ tay phách mạnh và chạm tay bạn ở 2 phách nhẹ (thấy rõ độ mạnh - nhẹ)