Tập đọc Cuốn sổ tay. II/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - nắm được công dụng của chiếc sổ tay (ghi chép những công việc cần ghi nhớ … trong sinh hoạt hằng ngày, trong học tập, làm việc). - Hs hiểu nghĩa các từ: trọng tài, Mô-na-cô, diện tích, Va- ti-căng, quốc gia. b) Kỹ năng: - Rèn cho Hs đúng các từ dễ phát âm sai. c) Thái độ: Biết cách ứng xử đúng không tự tiện xem sổ tay của người khác. II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Mè hoa lượn sóng. - GV kiểm tra 2 Hs đọc bài: “Mè hoa lượn sóng” + Tìm những từ tả mè hoa bơi lượn dưới nước? + Xung quanh mè hoa còn có loài vật nào? Những câu thơ nào nói lên đặc điểm của mỗi loài vật? - GV nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các câu, đoạn văn. Gv đọc diễm cảm toàn bài. - Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, có nhịp điệu. - Gv cho Hs xem tranh minh họa. Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành. Học sinh lắng nghe. Hs quan sát tranh. giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng câu . - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc từng câu của bài. - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv gọi Hs đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp. - Gv cho Hs giải thích các từ: trọng tài, Mô- na-cô, diện tích, Va-ti-căng, quốc gia. - Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài trao đổi và trả lời các câu hỏi +Thanh dùng sổ tay để làm gì? Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp. 4 Hs tiếp nối đọc 4 đoạn trước lớp. Hs giải thích từ khó. Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải. Hs đọc thầm bài. Ghi nội dung cuộc họp, các việc cần làm, những chuyện lí thú. + Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay của Thanh? - Gv yêu cầu Hs trao đổi theo nhóm. Câu hỏi: + Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay của bạn? - Gv nhận xét, chốt lại: Sổ tay là tài sản riêng của từng người, người khác không được tự ý sử dụng. Trong sổ tay, người ta có thể ghi những điều chỉ cho riêng mình, không muốn cho ai biết. Người ngoài tự tiện đọc là tò mò, thiếu lịch sự. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - Mục tiêu: Giúp các em củng cố lại bài. Có những điều rất lí thú như tên nước nhỏ nhất, nước lớn nhất, nước có số dân đông nhất, nước có số dân ít nhất. Hs thảo luận theo nhóm. Đại diện các nhóm lên trình bày. Hs cả lớp nhận xét. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. - Gv cho các em hình thành các nhóm. Mỗi nhóm 4 Hs tự phân thành các vai. - Gv yêu cầu các nhóm đọc truyện theo vai. - Gv yêu cầu các nhóm thi đọc truyện theo vai - Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài. - Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay Hs phân vai đọc truyện. các nhóm thi đọc truyện theo vai. Hs cả lớp nhận xét. 5.Tổng kết – dặn dò. - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi. - Chuẩn bị bài: Cóc kiện trời. - Nhận xét bài cũ. Bổ sung : . Chuẩn b : * GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài c : Mè hoa lượn sóng. - GV kiểm tra 2 Hs đọc bài: “Mè. +Thanh dùng sổ tay để làm gì? Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp. 4 Hs tiếp nối đọc 4 đoạn trước lớp. Hs giải thích từ khó. Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. PP: Hỏi đáp, đàm. Tập đọc Cuốn sổ tay. II/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - nắm được công dụng của chiếc sổ tay (ghi chép những công việc cần ghi nhớ … trong sinh hoạt hằng ngày, trong học tập, làm việc).