b Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT.. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng.. - Gv yêu cầu từng HS làm bài cá nhân.. Hs đọc yêu cầu của đề bài.. a Chỉ những người
Trang 1Luyện từ và câu Từ ngữ về nghệ thuật
Dấu phẩy
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Củng cố mở rộng vốn từ ngữ về nghệ thuật
- Oân luyện về dấu phẩy
b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT
c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng lớp viết BT1
Bảng phụ viết BT2
Ba băng giấy viết 1 câu trong BT3
* HS: Xem trước bài học, VBT
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
Trang 22 Bài cũ: Nhân hoá Oân cách đặt và trả lời câu hỏi “
Như thế nào?”
- Gv gọi 2 Hs lên làm BT2 và BT3
- Gv nhận xét bài của Hs
3 Giới thiệu và nêu vấn đề
Giới thiệu bài + ghi tựa
4 Phát triển các hoạt động
* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập
- Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng
Bài tập 1:
- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài
- Gv yêu cầu từng HS làm bài cá nhân Sau đó
trao đổi theo nhóm
- Gv dán lên bảng lớp hai tờ phiếu khổ to, chia
lớp thành 2 nhóm lớn, mời 2 nhóm lên bảng thi
tiếp sức
- Gv cho Hs trao đổi bài theo cặp
- Gv nhận xét, chốt lại:
PP:Trực quan, thảo
luận, giảng giải, thực hành
Hs đọc yêu cầu của đề bài
Hs làm bài
Hai nhóm lên bảng chơi tiếp sức
Cả lớp đọc bảng từ của
Trang 3a) Chỉ những người hoạt động nghệ thuật:
diễn viên, ca sĩ nhà văn, nhà thơ, nhà soạn kịch, biên đạo múa, đạo diễn, họa sĩ, kiến trúc sư, nhà tạo mốt ………
b) Chỉ các hoạt động nghệ thuật: đóng phim,
ca hát, múa vẽ, biểu diễn, ứng tác, làm thơ, làm văn, viết kịch, nặn tượng, quay phim
c) Chỉ các môn nghệ thuật: điện ảnh, kịch
nói, chèo, tuồng, cải lương, ca vọng
cổ, hát, xiếc, âm nhạc, hội họa, kiến trúc, điêu khắc……
*Hoạt động 2: Trò chơi
- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs về dấu phẩy
Bài tập 3:
mỗi nhóm
Hs cả lớp nhận xét
PP: Luyện tập, thực
hành, trò chơi
Hs đọc yêu cầu của đề bài
Trang 4- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân
- Gv mời 3 Hs lên bảng thi làm bài Cả lớp làm
bài vào VBT
- Gv nhận xét, chốt lại
Mỗi bản nhạc, mỗi bức tranh, mỗi câu
chuyện, mỗi vở kịch, mỗi cuốn phim, ………
đều là một tác phẩm nghệ thuật Người tạo
nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc sĩ, họa
sĩ, nhà văn, nghệ sĩ sân khấu hay đạo diễn
Họ đang lao động miệt mài, say mê để đem
lại cho chúng ta những giờ giải trí tuyện vời,
giúp ta nâng cao hiểu biết và góp phần làm
cho cuộc sống mỗi ngày một tốt đẹp hơn
Hs cả lớp làm bài cá nhân
5 Hs lên bảng thi làm bài
Hs nhận xét
Hs chữa bài đúng vào VBT
4 Tổng kết – dặn dò
- Về tập làm lại bài:
- Chuẩn bị : Nhân hóa Oân cách đặt và TLCH “ Vì
sao?”
- Nhận xét tiết học
Trang 5Bổ sung :
-