b Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT.. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng.. - Gv nhắc Hs dựa vào những bài tập đọc và chính tả đã đọc và sẽ học ở các tuần 21, 2
Trang 1Luyện từ và câu Từ ngữ về sáng tạo,
dấu phẩy
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Mở rộng vốn từ: Sáng tạo
- Oân luyện về dấu phẩy (đứng sau bộ phận trạng ngữ chỉ
địa điểm), dấu chấm, dấu chấm hỏi
b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT
c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng lớp viết BT1
Bảng phụ viết BT2
Ba băng giấy viết 1 câu trong BT3
* HS: Xem trước bài học, VBT
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
Trang 2- Gv gọi 2 Hs lên làm BT2 và BT3
- Gv nhận xét bài của Hs
3 Giới thiệu và nêu vấn đề
Giới thiệu bài + ghi tựa
4 Phát triển các hoạt động
* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập
- Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng
Bài tập 1:
- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài
- Gv nhắc Hs dựa vào những bài tập đọc và
chính tả đã đọc và sẽ học ở các tuần 21, 22 để
tìm những từ ngữ chỉ trí thức và hoạt động của
trí thức
- Gv phát giấy cho từng nhóm Hs Các nhóm
làm bài
- Sau đó đại diện các nhóm dán nhanh bài làm
lên bảng lớp, đọc kết quả
PP:Trực quan, thảo
luận, giảng giải, thực hành
Hs đọc yêu cầu của đề bài
Hs lắng nghe
Hs làm bài theo nhóm Đại diện các nhóm lên dán kết quả
Hs cả lớp nhận xét
Trang 3- Gv nhận xét, chốt lại:
1 Nhà bác học, nhà thông thái, nhà nghiên cứu,
tiến sĩ: nghiên cứu khoa học
2 Nhà phát minh, kĩ sư: nghiên cứu khoa học,
phát minh, chế tạo máy móc, thiết kế nhà
cửu, cầu cống
3 Bác sĩ, dược sĩ: chữa bệnh, chế thuốc chữa
bệnh
4 Thầy giáo, cô giáo: dạy học
5 Nhà văn, nhà thơ: sáng tác
* Hoạt động 2: Thảo luận
- Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách đặt dấu
phẩy
Bài tập 2:
- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân
- Gv mời 3 Hs lên bảng thi làm bài Cả lớp làm
Hs chữa bài đúng vào VBT
PP: Thảo luận, thực
hành
Hs đọc yêu cầu của đề bài
Hs cả lớp làm bài cá nhân
Trang 4- Gv nhận xét, chốt lại
a) Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim
b) Trong lớp, Liên luôn chăm chú nghe
giảng
c) Hai bên bờ sông, những bãi ngô bắt đầu
xanh tốt
d) Trên cánh rừng mới trồng, chim chốc
chạy lại bay về ríu rít
Bài tập 3:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài và truyện vui
Điện
- Gv giải thích từ phát minh
- Gv mời 1 Hs giải thích yêu cầu của bài
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân
- Gv dán 2 băng giấy lên bảng lớp Mời 2 Hs lên
bảng thi sửa nhanh bài viết của bạn Hoa Sau đó
đọc kết quả
bài
Hs nhận xét
Hs chữa bài đúng vào VBT
Hs đọc yêu cầu đề bài
Hs giải thích yêu cầu của bài
Hs làm bài cá nhân vàVBT
2 hs lên bảng thi làm bài
Trang 5- Gv nhận xét, chốt lại:
+ Anh ơi, người ta làm ra điện để làm gì?
+ Điện quan trọng lắm em ạ, vì nếu đến bây
giờ vẫn chưa phát minh ra điện thì anh em
mình phải thắp đèn dầu để xem vô tuyến
Hs chữa bài vào VBT
4 Tổng kết – dặn dò
- Về tập làm lại bài:
- Chuẩn bị : Nhân hoá Oân cách đặt và trả lời câu hỏi
“ Như thế nào?”
- Nhận xét tiết học
Bổ sung :
