b Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT.. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng.. Hs đọc yêu cầu của đề bài.. - Gv nhận xét, chốt lại: Tây Nguyên là quê quán, quê ch
Trang 1Luyện từ và câu Từ ngữ về quê hương Ôn
tập câu Ai làm gì?
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về Quê hương
- Củng cố mẫu câu Ai làm gì?
b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT
c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ viết BT1
Bảng lớp viết BT3
* HS: Xem trước bài học, VBT
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
2 Bài cũ: So sánh, dấu chấm
Trang 2- Gv 3 Hs làm bài tập 2
- Gv nhận xét bài cũ
3 Giới thiệu và nêu vấn đề
Giới thiệu bài + ghi tựa
4 Phát triển các hoạt động
* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập
- Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng
Bài tập 1:
- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài
- Cả lớp làm vào VBT
- Gv dán 3 tờ phiếu lên bảng, mời 3 Hs thi làm
bài đúng, nhanh
- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng
1 Chỉ sự vật ờ quê hương: cây đa, dòng sông,
con đò, mái đình, ngọn núi, phố phường
2 Chỉ tình cảm đối với quê hương: gắn bó, nhớ
thương, yêu quý, thương yêu, bùi ngùi, tự
PP:Trực quan, thảo
luận, giảng giải, thực hành
Hs đọc yêu cầu của đề bài
Cả lớp làm vào VBT
3 Hs lên bảng thi làm bài
Hs nhận xét
Trang 3hào
Bài tập 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv cho Hs trao đổi theo nhóm
- Gv hướng dẫn các em giải nghĩa những từ gian
sơn: sông núi, dùng để chỉ đất nước
- Sau đó Gv cho 3 Hs lần lượt đọc lại đoạn văn
với sự thay thế các từ khác nhau
- Gv nhận xét, chốt lại:
Tây Nguyên là ( quê quán, quê cha đất tổ, nơi
chôn rau cắt rốn) của tôi Nơi đây, tôi đã lớn lên
trong địu vải thân thương của má, trong tiếng
ngân vang của dòng thác, trong hương thơm
ngào ngạt của núi rừng
* Hoạt động 2: Thảo luận
Hs chữa bài đúng vào VBT
Hs đọc yêu cầu đề bài
Hs trao đổi theo nhóm Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả
Hs lắng nghe
3 Hs đọc
Hs chữa bài vào VBT
Trang 4- Mục tiêu: Giúp cho các em ôn lại mẫu câu Ai
làm gì?
Bài tập 2:
- Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv yêu cầu Hs làm bài
- Gv mời hai Hs lên bảng làm
- Gv nhận xét chốt lới giải đúng
Ai làm gì?
Cha làm cho tôi chiếc chổi cỏ để quét
nhà, quét sân
Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo
trên gác bếp ……
Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành
cọ và làn cọ …
Bài tập 4
- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài
PP: Thảo luận, thực
hành
Hs đọc yêu cầu đề bài
Hs làm bài vào VBT
2 Hs lên bảng làm
Hs nhận xét
Hs sửa bài vào VBT
Hs đọc yêu cầu của đề bài
Trang 5- Gv nhắc các em rằng với mỗi từ đã cho, các
em có thể đặt được nhiều câu
- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân Viết nhanh
vào vở các câu văn đặt được
- Gv gọi vài Hs đứng lên đọc các câu mình đặt
được
- Gv nhận xét, chốt lại
+ Bác nông dân đang cày ruộng
+ Em trai tôi chơi bóng đá ngoài sân
+ Những chú gà con đang mổ thóc trên sân
+ Đàn cá bơi lội tung tăng dưới ao
Hs lắng nghe
Hs làm bài vào vở
Hs đứng lên phát biểu
Hs nhận xét
Hs chữ bài đúng vào
vở
5 Tổng kết – dặn dò
- Về tập làm lại bài:
- Chuẩn bị : Ôn tập về từ chỉ hoạt động trạng thái So sánh
- Nhận xét tiết học
Bổ sung :