CÂU HỎI SẢN XUẤT SẠCH HƠN

 Chưa phát huy được tính chủ động của các DN, không kích thích các đối tượng đổi mới công nghệ khic cơ sở sản xuất đã đạt QCMT.. Làm thế nào để nâng cao hiệu quả của công cụ pháp ly chí

Nhớ cho thêm ví dụ nha bà con cô bác, ăn điểm là ở ví dụ í……… đây là lý thuyết

và những ví dụ của cô cho trên lớp…….tui ghi lại hết ó…………các boạn dựa trên

ví dụ í ùi chém gió cho đúng nghen, đừng chém lung tung nha, không đúng ý là sai hết nghen…….

1 Nguyên nhân gây ngập lụt đô thị?

 Biến đổi khí hậu, gây mưa lớn + triều cường  nước sông dâng cao

 Hệ thống thoát nước không theo kịp sự phát triển của ĐT & KCN và không được bảo dưỡng thường xuyên

 Diện tích thấm nước giảm (bê tông hóa)

 Tan băng giữa 2 cực nước biển dâng

 Chặt phá rừng bừa bãi

 Ý thức người dân kém

 Giao thông vận tải

 Cây xanh ít

 Dân số tăng

 Quy hoạch đất, nhà của nhiều

2 Theo anh (chị), vấn đề môi trường đáng quan tâm nhất tại KCN hiện nay là gì?

Khí thải vì khí thải khó kiểm soát + xử lý, còn CTR & NT đã được quan tâm ngay từ đầu rồi

 CTR thu gom bán

 CTRNHcó công ty xử lý riêng

 NT Hệ thống xử lý tại mỗi công ty

3 Theo anh (chị) vấn đề môi trường đáng quan tâm nhất tại ĐT hiện nay là gì?

Nước thải sinh hoạt  người dân thải trực tiếp ra MT, khó kiểm soát được nồng độ và lưu lượng thải

Còn CTR đã được công ty MT thu gom và xử lý.

4 Phân tích ưu, nhược điểm của công ty pháp lý chính sách?

Ưu điểm:

 Đáp ứng các mục tiêu của chính sách BVMT của quốc gia (Luật dựa trên căn cứ của quốc giầm hình thành ra chính sách BVMT của quốc gia)

 Đưa ra công tác QLMT vào nề nếp (Nếu không thực hiện là sẽ bị xử phạt với các hình thức cụ thể)

 Giải quyết các tranh chấp về môi trường và tài nguyên 1 cách dễ dàng (Công ty sản xuất bên cạnh KDC tạo ra khí thải, mùi hôi công ty bị kiệnxử lý đúng đối tượng)

 Các đối tượng trong xã hội thaasy rõ mục tiêu, trách nhiệm và nghĩa vụ đối với việc BVMT (Luật qui định rõ DN phải xử lý CT, NT đạt tiêu chuẩn và qui chuẩn, hạn chế mùi trồng cây xanh cấp khí……)

Nhược điểm:

 Mang tính ép buộc không mềm dẻo

 Chưa phát huy được tính chủ động của các DN, không kích thích các đối tượng đổi mới công nghệ khic cơ sở sản xuất đã đạt QCMT

 Không có hiệu quả đối với những vấn đề MT xuyên quốc gia

 Đối với các ngành công nghiệp mới và đa dạng thì chưa đủ thong tin, kiến thức để đưa ra quy chuẩn phù hợp

 Yêu cầu lực lượng lớn về QLMT

5 Làm thế nào để nâng cao hiệu quả của công cụ pháp ly chính sách trong công tác BVMT?

Lấy khuyết điểm ra mà nói

6 Phân tích ưu, nhược điểm của công cụ kinh tế?

Ưu điểm:

 Phần lớn các công cụ kinh tế vận hành theo nguyên tắc người gây ô nhiễm phải trả tiền khuyến khích người gây ô nhiễm tìm biện pháp tốt nhát để đạt được những mục tiêu môi trường, đạt được mức ô nhiễm thấp nhất có thể chấp nhận được

 Tăng nguồn thu cho chính phủ (thu phí xả thải của DN, cá nhân tùy theeo từng mức mà thu phí)

 Khuyến khích tái chế sử dụng chất thải

 Hỗ trợ chương trình BVMT

 Kích thích công nghiệp phát triển & kiến thức chuyên sâu về kiểm soát MT

Nhược điểm:

 Không xác định được hiệu quả tác động đến chất lượng MT (xử phạt nhẹ nên DN chịu đóng phạt chứ không chịu đàu tư công nghệ)

 Người gây ô nhiễm chấp nhận nộp phạt & tiếp tục gây ô nhiễm

 Giám sát xả thải rất phức tạp (không giám sát được nguồn thải & lưu lượng xả thải, cả thải từ đâu của từng hộ gia đình)

 Nguồn thi ít vì mức thuế đánh trên từng sản phẩm ít hơn so với xử lý ô nhiễm từ sản phẩm đó, có những sản phẩm không rõ nguồn gốc nên không thu phí được

7 Đề xuất các giải pháp để QLMT tại các trường đại học?

Vấn đề MT hiện nay là: CTR, tiếng ồn

Đề xuất:

 CTR: kết hượp pháp ly – kinh tế - nâng cao ý thức

 Tiếng ồn: không dùng luật, chỉ có tuyên truyền, KH-CN, quy hoạch, bố trí vành đai cây xanh, quy hoạch đất xây dựng, cách xa KDC, chợ

8 Vai trò của sinh viên trong công tác BVMT tại các trường đại học?

 Là người trực tiếp thực hiên công tác BVMT

 Lực lượng nồng coostrong công tác BVMT

 Có kiến thức chuyên môn + tinh thần trẻ

 SVMT đi đầu trong công tác BVMT (phát động phong trào trồng cây xanh, tiết kiệm năng lượng,…)

 Tiềm lực tri thức, áp dụng những gì đã học để nghiên cứu, xử lý, chế tạo công nghệ mới

9 Theo anh(chị) nhóm công cụ QLMT nào hữu hiệu nhất? tại sao?

Tùy các bạn chọn công cụ nào cũng được, dùng ưu điểm của công cụ đó mà nói

10 Vai trò của doanh nghiệp trong công tác BVMT?

 Điều tiết kiểm soát mức độ ONMT

 Quyết định đầu tư công nghệ, quyết định ý thức BVMT của DN

11 Nguyên nhân làm nguồn nước bị nhiễm mặn?

Băng tan nước biển dâng

Mực nước ngầm + song giảm  nước biển tràn vào

12 Tại các cơ sở doanh nghiệp, nước thải được chia như thế nào?

Nước thải được chí làm 3 nhóm;

 Nước mưa (được xây dựng riêng, có hệ thống thu gom riêng, nước mưa được coi như

là nước sạch xử lý sơ bộ thải ra ngoài)

 Nước thải sản xuất

 Nước thải sinh hoạt

13 Yêu cầu cơ sở lựa chọn công nghệ?

Hiệu suất:

- Thành phần chất thải

- Yêu cầu đầu ra MT

Tải lượng:

- Thành phần chất thải

- Lưu lượng.

- Kinh tế

Diện tích, địa điểm xây dựng

14 Các nhóm công cụ chính?

Kinh tế:

- Thuế

- Phí ô nhiễm

- Đặt cọc, hoàn trả

- Đền bù thiệt hại

- Mua bán quyền xả thải

Pháp lý chính sách:

- Luật MT

- Tiêu chuẩn, qui chuẩn MT

- Giấy phép, báo cáo MT

- Tiêu chuẩn QLMT ISO 14000

- Công tác thanh tra, kiểm tra và xử lý.

Khoa học – công nghệ:

Khoa học:

- Quan trắc & phân tích MT

- Báo cáo hiện trạng MT

- Đánh giá MT

- Gis

- Quy hoạch MT

Công nghệ:

- SXSH

15 Thành phần môi trường gồm:

3 Thành phần: đất

Nước Không khí

16 Hiện trạng môi trường (ÔNMT) gồm:

4 – 5 Thành phần:

 Đất: diện tích cây xanh, MT đất nơi ở, KCN, đất còn nhiều hay ít

 Nước: nước mặt, nước ngầm còn bao nhiêu, bao nhiêu dân số được dùng nước sạch, nguồn cung có đủ hay không?, …

 Không khí: ÔN do tự nhiên (núi lửa, sa mạc,…) và nhân tạo ( hoạt động sản xuất

hiệu ứng nhà kính)

 CTR: NT, CTR, sa lắng từ không khí

 Tài nguyên (trữ lượng)

17 Hãy phân tích vấn đề ÔNKK trong công nghiệp theo mô hình: “Áp lực – hiện trạng – đáp ứng”?

 Áp lực do:

 Tăng dân số, đô thị hóa

 Thiếu hụt lượng mưa

 Mất rừng, mất lớp phủ thực vật

 Ô nhiễm không khí (tăng lượng phát thải khí nhà kính)

 Biến đổi khí hậu (tăng nhiệt độ, trái đất đang nóng dần lên, từ năm 1850 đến nay, nhiệt độ trung bình hang năm đã tăng 0,74 oC)

 Giảm tăng trưởng thực vật và phá hủy đa dạng sinh học

 Đốt nguyên liệu tạo ra các khí SOX, COX, NOX, CFC,… (CO2 đã tăng từ 6,7% vào năm 1995 lên đến 10,6% vào năm 2005, tăng 0,6% so với năm 2006)

 Hiện trạng:

 Không khí bị ÔN

 Mưa axit

 Gây biến đổi khí hậu, hiện tượng hiệu ứng nhà kính

 Gia tăng hạn hán

 Thủng tầng Ozon và tăng các bệnh gây nguy hại về da và SK cho con người, ảnh hưởng đến hệ sinh thái

 Đáp ứng:

 Cần có các quy định chính sách hạn chế việc phát thải khí gây ô nhiễm

 Khuyến khích việc đổi mới công nghệ sản xuất để giảm khí thải độc hại

 Thực hiện SXSH

 Xây dựng vành đai cây xanh quanh khu vực nhà máy

18 Hãy phân tích vấn đề ĐT hóa theo mô hình: “Áp lực – hiện trạng – đáp ứng”?

 Áp lực:

 Tăng dân số (di dân nông thôn ra đô thị  nhu cầu cao về lương thực, thực phẩm; mức thu nhập thấp (chênh lệch giữa nông thôn và thành thị; không đủ công ăn việc làm)

 Tốc độ đô thị hóa

 Công nghiệp hóa

 Chuyển đổi sử dụng đất cho phát triển đô thị (hoạt động của các khu dân cư) mất đất nông nghiệp thất nghiệp tại khu vực nông thôn

 Phương tiện giao thong cơ giới

 Tiêu thu tài nguyên khoáng sản, vật liệu xây dựng, nhu cầu năng lượng và nhiên liệu

 Hiện trạng:

 Tổng số dân đô thị, nông thôn

 Mật độ dân số đô thị và nông thôn

 Chất lượng môi trường đô thị (hạ tầng cơ sở, nước, không khí, tiếng ồn, CTR,vệ sinh môi trường…)

 Đáp ứng:

 Các chương trình phát triển nông thôn

 Các kế hoạch phát triển đô thị phù hợp, cải tạo, nâng cấp hạ tầng kỹ thuật đô thị

 Pháp chế