Mục tiêu:Sau bài học hs biết: - Quan sát, so sánh và tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của một số loại quả.. - Kể tên các bộ phận thường có của một quả.. -Gv nêu câu hỏi
Trang 1Đề bài: QUẢ
I Mục tiêu:Sau bài học hs biết:
- Quan sát, so sánh và tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của một số loại quả
- Kể tên các bộ phận thường có của một quả
- Nêu được chức năng của hạt và ích lợi của quả
II Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK t 92,93
- Gv và hs sưu tầm quả thật hoặc ảnh chụp các loại quả mang đến lớp
- Gv và hs sưu tầm các câu đố về quả
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
A.Bài cũ
(5 phút)
B.Bài mới:
Khởi động
(2 phút)
-Hoa
-Gv nêu câu hỏi:
+Nêu sự khác nhau của các loài hoa và
kể tên các bộ phận của một bông hoa ? +Nêu chức năng và ích lợi của hoa ? +Kể tên một số loài hoa dùng để ăn, để ướp chè, làm nước hoa ?
-Nhận xét
-Gt bài
-Gv và hs hát bài Đố quả:
+Bài hát vừa rồi, em thấycónhững loại những quả nào ?
-3 hs trả lời
-Hs hát
-Hs trả lời
Trang 2HĐ 1:
Quan sát và
thảo luận
( 10-12 phút)
+Trong những loại quả đó, những loại quả nào ăn được ?
-Vào bài: Ngoài những loại quả kể trên,
em đã ăn những quả nào ? -Gv nói: Trong thiên nhiên còn có rất nhiều loại quả khác, chúng có đặc điểm
và ích lợi gì, ta cùng tìm hiểu bài : “ Quả”
-Gv ghi đề
-Mục tiêu: Hs quan sát, so sánh để tìm
ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng,
độ lớn của một số loại quả
-Tiến hành:
-Bước1: Làm việc cá nhân
-GV hỏi: Để biết sự khác nhau về các loại quả, cả lớp mở SGK t 92,93, quan sát các hình về quả và trả lời câu hỏi
+Kể tên các loại quả có trong hình ? +Trong các loại quả đó, em đã ăn quả nào ?
+Em hãy nhớ và nêu quả đó có hình dạng, màu sắc, mùi vị của quả ?
-Bước2: Hoạt động lớp:
-Sau khi hs quan sát xong, gv hỏi lại từng câu, hs trả lời
-Sau đó, Gv minh hoạ về một số quả
- Hs quan sát tranh và trả lời các câu hỏi
-Hs chú ý lắng
Trang 3thật ( Hoặc quả nhựa có trong hình)
-Nói chung về các loại quả
-Nói cụ thể về quả măng cụt, đào, đậu
-Chuyển ý sang bước 3
-Kiểm tra quả hs mang đến lớp
-Bước3: Làm việc với vật thật
-Gv chia các nhóm thảo luận ( nhóm 4) -Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát tất cả các loại quả của nhóm Sau
đó, chọn một loại quả quan sát kĩ về độ lớn, màu sắc, mùi vị, độ lớn của quả, lau tay sạch, bóc hoặc gọt vỏ để nhận xét vỏ quả có gì đặc biệt? Quả đó có hạt không ?
-Thời gian thảo luận nhóm là 3 phút
-Bước4: Đại diện các nhóm trình bày
-Gv bổ sung về 1 loại chuối có hạt
-Gv theo dõi tiếp , sau đó hỏi:
+Quả chín thường có màu gì ?
+Hình dạng quả có gì khác nhau ?
+Mùi vị của quả như thế nào ?
nghe
-Hs để quả lên bàn cho cô giáo kiểm tra
-Các nhóm thảo luận, chọn một loại quả để quan sát kĩ
về hình dạng,độ lớn, mùi vị của quả
-Đại diện các nhóm trình bày
-Đỏ, xanh , vàng, tím thẫm
-Thon dài (chuối), bầu dục (xoài), hình cầu (cam), to (mít), nhỏ (nho, nhãn)
Trang 4HĐ 2:
Thảo luận
nhóm đôi
(11-12 phút)
+Em hãy nêu sự khác nhau về các loại quả ?
-Kết luận: Quả khác nhau về hình
dạng, kích thước, mùi vị, màu sắc
-Mục tiêu: Hs kể tên các bộ phận của một quả
-Nêu được chức năng của hạt, ích lợi của quả
-Tiến hành:
-Bước1: 2 em cùng bàn quan sát hình
92,93 trao đổi mỗi nhóm (dãy) một câu hỏi
+Môĩ quả gồm có các bộ phận nào ? +Phần nào của quả khi gặp điều kiện thích hợp sẽ mọc thành cây ?
+Hạt có chức năng gì ?
+Nêu ích lợi của quả ?
-Bước2: Gv mời một số cặp trình bày
-Gv bổ sung thêm: có quả chỉ có vỏ và hạt (đậu ngự, đậu nành ), có quả chỉ có
vỏ và thịt ( chuối ), có hạt rất to ( xoài, không ăn được hạt ), có hạt nhỏ như hạt thanh long, ổi, sim (ăn được hạt )
-Ngọt ,chua, cay, đắng
-Hs trả lời
-Hs lắng nghe
-Quan sát và thảo luận theo cặp
-Vỏ, thịt, hạt
-Hạt
-Mọc thành cây mới nếu gặp điều kiện thích hợp -Hs trả lời
- 4 cặp hs trình bày -Hs lắng nghe
Trang 5HĐ 3:
Trò chơi Đố
quả
( 5-7phút)
Nhận xét
-dặn dò
(2 phút)
-Khi chín, người ta thường chọn những hạt to, chứa nhiều chất dinh dưỡng để làm giống, sau đó, gặp độ ẩm thích hợp,1 thời gian sau, hạt nảy mầm mọc thành cây mới
-Quả còn để làm mức, đóng hộp
-Liên hệ gd: Quả cónhiều vi- ta- min rất cần cho cơ thể, ăn quả rất tốt, chọn quả tươi, gọt vỏ trước khi ăn
-Mục tiêu: Củng cố bài
-Tiến hành: Gv hướng dẫn hs chơi
-Gv nêu các câu đố về quả, hs trả lời
-Gv nhận xét, tuyên dương hs
-Tổng kết bài: Thiên nhiênquanh em thật sinh động với bao màu sắc về quả
Em hãy nêu : +Sự khác nhau của các loại quả ? +Mỗi quả thường có các bộ phận nào ? +Hạt có chức năng gì ?
- Hs đọc mục : “ Bóng đèn toả sáng"
-Nhận xét bài học
-Dặn dò: Học bài
-Chuẩn bị bài sau: Động vật
-Cả lớp tham gia chơi
-Hs trả lời
-1 hs đọc