1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án Chính Tả lớp 3: Đề bài: NGHE- VIẾT : QUÊ HƯƠNG. pdf

4 10,3K 51

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 111,25 KB

Nội dung

Đề bài: NGHE- VIẾT : QUÊ HƯƠNG.. I.Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả: - Nghe viết chính xác: trình bày đúng 3 khổ thơ đầu của bài Quê hương.. Biết viết hoa đúng chữ đầu tên bài, đầu d

Trang 1

Đề bài: NGHE- VIẾT : QUÊ HƯƠNG

I.Mục tiêu:

Rèn kĩ năng viết chính tả:

- Nghe viết chính xác: trình bày đúng 3 khổ thơ đầu của bài Quê hương Biết viết hoa đúng chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ

- Luyện đọc, viết các chữ có vần khó: et /oet

- Tập giải câu đố để xác định các viết một số chữ có âm đầu hoặc thanh dễ

lẫn: cổ - cỗ - co - cò - cỏ

II.Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ ở bài tập 2

- Tanh minh hoạ giải đó ở bài tập 3

III.Các hoạt động dạy học:

Tiến trình

dạy học

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của

Hs

A.Bài cũ

(5phút)

-Gv mời 1 hs đọc cho cả lớp viết bảng con các từ: quả xoài, nước xoáy, vẻ mặt, buồn bã

-Gv nhận xét, củng cố cách viết chữ ghi tiếng có vần khó: oai / oay, thanh hỏi,

-Hs làm bài tập

Trang 2

B.Bài mới

1.Gt bài

(1-2 phút)

2.Hs hs

nghe viết

(18-20

phút)

nặng, ngã

-Nhận xét bài cũ

-Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

-Ghi đề bài

a.HD hs chuẩn bị:

-Gv đọc thong thả 3 khổ thơ đầu của bài Quê hương

-HD hs nắm vững nội dung và cách trình bày bài viết

+Nêu những hình ảnh gắn liền với quê hương?

+Những chữ nào trong bài viết hoa?

-Yêu cầu hs tập viết chữ ghi tiếng khó hoặc dễ lẫn

-2 hs đọc đề bài

-Hs chú ý lắng nghe

-1,2 hs

-Chùm khế ngọt, đường đi học… -Những chữ đầu câu

-Hs tập ghi tiếng khó

Trang 3

-Gv chọn 4,5 từ ngữ cho hs luyện viết như: mỗi ngày, êm đềm, diều biếc, trăng

tỏ

b.Gv đọc bài cho hs viết:

-Gv nhắc hs ghi đề bài, dặn cách trình bày đúng thể thơ 6 chữ (chữ đầu dòng thơ cách lề vở 2 ôli)

c.Chấm chữa bài

-Yêu cầu hs tự chấm chữa bài, ghi số lỗi

ra ngoài lề đỏ

-Gv chấm từ 5-7 bài, nêu nhận xét về nội dung, cách trình bày, chữ viết của hs

a.Bài tập 2:

-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập: điền vào chỗ trống et hay oet?

Yêu cầu hs tự làm bài trên giấy nháp -Gọi 2 hs làm bài trên bảng

-Hd hs nhận xét, đánh giá kết quả

-Gọi 5-6 em đọc lại những từ đã điền hoàn chỉnh

-Luyện viết tiếng khó vào bảng con

-Hs viết bài

-Tự chấm và chữa bài

-1 hs đọc

-Tự làm bài

-Nhận xét

-5,6 hs đọc lại kết quả

Trang 4

3.Hd hs

làm bài

tập

(10-12

phút)

4.Củng cố,

dặn dò

(1-2 phút)

-Em bé toét miệng cười, mùi khét, cưa xoèn xoẹt, xem xét

b.Bài tập 3b (lựa chọn):

-Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập

-Yêu cầu hs đọc nhẩm câu đó, giải vào bảng con

-Gv chốt lại lời giải đúng

-Gv kết hợp củng cố cách viết phân biết thanh hỏi, ngã, nặng

-Câu b: cổ-cỗ; co-cò-cỏ

-Nhận xét tiết học

-Gv lưu ý hs sữa lỗi đã mắc phải trong bài -Về nhà xem lại bài tập 3

-Ghi nhớ chính tả, học thuộc lòng các câu

đố

-Chuẩn bị bài sau: Nghe- viết: Tiếng hò trên sông

-1 hs đọc yêu cầu

-Đọc nhẩm câu

đó, giải vào bảng con

-2,3 hs đọc lại câu đố

Ngày đăng: 25/07/2014, 16:20

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w