Giáo án toán lớp 5 - Tiết 130: VẬN TỐC I. Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu có khái niệm về vận tốc, đơn vị đo vận tốc. - Biết tính vận tốc của một chuyển động đều. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: (4’) - Yêu cầu Hs làm bài tập sau: Tính: a. (2 giờ 10 phút + 1 giờ 35 phút) x 3 b. 9 phút 36 giây : 4 - 2 phút 24 giây : 4 - Sửa bài, nhận xét bài cũ. 2. Bài mới * Giới thiệu bài mới: (1’) T.gi an Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 15 ’ HĐ 1 Giới thiệu khái niệm vận tốc. -GV nêu bài toán: “M ột ô tô đi mỗi giờ đư ợc 50km, một xe máy đi mỗi giờ được 40km và cùng đi m ột quãng đư ờng từ A đến B, nếu khởi hành cùng một lúc từ A thì xe nào đến B trước?” -Hỏi: Ô tô và xe máy, xe nào đi nhanh hơn? Bài toán1: -GV nêu bài toán (SGK),yêu cầu Hs suy nghĩ, tìm kết quả. -Gọi Hs nêu cách làm. -GV nói: Trung bình mỗi giờ ô tô đi được 42,5km. Ta nói vận tốc trung -Hs theo dõi -Trả lời. -Theo dõi, tìm kết quả. -Nêu cách làm. -Theo dõi. bình hay nói vắn tắt vận tốc của ô tô là bốn mươi hai phẩy năm kilômét giờ, viết tắt là 42,5km/giờ. -GV ghi bảng lời giải và phép tính, nhấn mạnh đơn vị của vận tốc. -Gọi Hs nêu cách tính vận tốc. -Giới thiệu các kí hiệu, gọi Hs nêu công thức tính vận tốc. -Gọi Hs nhắc lại cách tìm vận tốc và công thức tính. -Cho Hs ước lượng vận tốc của người đi bộ, xe đạp, xe máy, ô tô. Sau đó GV sửa lại cho đúngthực tế. Nêu ý nghĩa của khái niệm vận tốc là để chỉ rõ sự nhanh hay chậm của một chuyển động. Bài toán 2: -Hs theo dõi. -Nêu cách tính. -Theo dõi, nêu công thức tính. -Nhắc lại. -Theo dõi. -Theo dõi, nghĩ cách giải. -Nêu và trình bày. 15 ’ -GV nêu bài toán, yêu cầu Hs suy nghĩ để giải. -Gọi Hs nêu cách tính và trình bày lời giải. -GV nhấn mạnh: Đơn vị vận tốc ở đây là m/s. -Gọi Hs nhắc lại cách tính vận tốc. HĐ 2: Thực hành. Bài 1/139: -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. Bài 2/139: -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. Bài 3/139: -Hướng dẫn Hs: Muốn tính vận tốc -Theo dõi. -Nhắc lại. -Làm bài vào vở. -Nhận xét. -Làm bài vào vở. -Nhận xét. -Theo dõi. -Làm bài vào vở. -Nhận xét. 02 ’ với đơn vị là m/s thì phải đổi đơn vị của số đo thời gian này sang giây. -Yêu cầu Hs làm bài vào vở. -Chấm, sửa bài, nhận xét. HĐ 3: Củng cố, dặn dò. -Yêu cầu Hs nêu quy tắc v à công thức tính vận tốc. -Trả lời. IV. Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… …………………………………………… . Giáo án toán lớp 5 - Tiết 130: VẬN TỐC I. Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu có khái niệm về vận tốc, đơn vị đo vận tốc. - Biết tính vận tốc của một chuyển động đều tắt là 42,5km/giờ. -GV ghi bảng lời giải và phép tính, nhấn mạnh đơn vị của vận tốc. -Gọi Hs nêu cách tính vận tốc. -Giới thiệu các kí hiệu, gọi Hs nêu công thức tính vận tốc. -Gọi Hs nhắc. chuyển động. Bài toán 2: -Hs theo dõi. -Nêu cách tính. -Theo dõi, nêu công thức tính. -Nhắc lại. -Theo dõi. -Theo dõi, nghĩ cách giải. -Nêu và trình bày. 15 ’