ĐỀ ÔN TẬP SỐ 1 – SINH HỌC 12 pptx

ĐỀ ÔN TẬP SỐ 1 – SINH HỌC 12 1. Trong kỹ thuật tạo dòng ADN tổ hợp thao tác được thực hiện theo trình tự sau: A. Phân lập ADN → Nối ADN cho và nhận → Cắt phân tử ADN B. Cắt phân tử ADN → Phân lập ADN → Nối ADN cho và nhận C. Nối ADN cho và nhận → Phân lập ADN → Cắt phân tử ADN D. Phân lập ADN → Cắt phân tử ADN → Nối ADN cho và nhận 2. Hiện tượng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (NST) là do A. Rối loại phân li NST trong phân bào B. Tiếp hợp và trao đổi chéo bất thường C. Đứt gãy NST hoặc đứt gãy rồi tái kết hợp NST bất thường D.Thay cặp nuclêôtit này bằng cặp nuclêôtit khác 3. Trong chọn giống vi sinh vật, phương pháp chọn giống nào dưới đây được sử dụng phổ biến A. Truyền cấy phôi B. Lai giống C. Gây đột biến nhân tạo D. Nuôi cấy mô 4. Bố bình thường, mẹ bị bệnh máu khó đông, thì: A. Con trai và con gái đều có thể bị bệnh B. Con trai bị bệnh C. Tất cả con đều bình thường D. Con gái bị bệnh 5. Một người mắc bệnh máu khó đông có một người em trai sinh đôi bình thường. Giới tính của người bệnh là: A. Trai B. Trai hoặc gái C. Gái D. Không thể xác định cụ thể được 6. Một quần thể người có tỉ lệ các nhóm máu là: máu A – 45%, máu B – 21%, máu AB – 30%, máu O – 4%. Tần số tương đối các alen qui định nhóm máu là: A. I A : 0,45; I B : 0,51; I O : 0,04 B. I A : 0,5; I B : 0,3; I O : 0,2 C. I A : 0,51; I B : 0,45; I O : 0,04 D. I A : 0,3; I B : 0,5; I O : 0,2 Một gen có chiều dài 2992 A 0 , có hiệu số giữa 2 loại nuclêôtit X – T = 564. Sau đột biến số liên kết hiđrô của gen là 2485. (Dùng dữ kiện trên trả lời các câu từ 7 đến 11) 7. Dạng đột biến nào sau đây không thể xảy ra: A. Thêm cặp nu B. Thay thế cặp nu C. Đảo vị trí các cặp nu D. Cả A và C 8. Số liên kết hiđrô của gen trước khi đột biến là: A. 2482 B. 3836 C. 2485 D. 2484 9. Nếu sau đột biến chiều dài của gen không đổi, thì dạng đột biến là: A. Thay 3 cặp nu A-T bằng 3 cặp nu G-X B. Thêm 1 cặp nu G-X C. Thay 3 cặp nu G-X bằng 3 cặp nu A-T D. Đảo vị trí 3 cặp nu 10. Nếu sau đột biến số lượng aa được tổng hợp không đổi và có thêm 1 aa mới. Dạng ĐB là: A. Thay 3 cặp nu A-T bằng 3 cặp nu G-X thuộc phạm vi 1 bộ ba. B. Thay 3 cặp nu A-T bằng 3 cặp nu G-X thuộc phạm vi 3 bộ ba kế tiếp nhau. C. Thêm 1 cặp nu G-X ở bộ ba thứ 36. D. Thay 3 cặp nu G-X bằng 3 cặp nu A-T thuộc phạm vi 1 bộ ba. 11. Nếu sau đột biến chiều dài của gen tăng thêm 3,4 A 0 , thì dạng đột biến là: A. Thêm 1 cặp nu B. Thêm 1 cặp A-T C. Thêm 1 cặp G-X D. Cả A,B và C 12. Trong chọn giống, người ta sử dụng phương pháp giao phối cận huyết và tự thụ phấn để A. Củng cố các đặc tính quý B. Chuẩn bị cho việc tạo ưu thế lai, tạo giống mới C.Tạo dòng thuần, kiểm tra và đánh giá kiểu gen của từng dòng thuần D.Cả A, B, C đều đúng 13. Sự tiếp hợp và trao đổi chéo không cân đối bất thường giữa các crômatit trong cặp tương đồng ở kì đầu 1 phân bào giảm nhiễm dẫn đến xuất hiện đột biến A. Đảo đoạn NST B. Đa bội C. Đột biến gen D. Lặp đoạn nhiễm sắc thể 14. Kết quả nào dưới đây không phải là do hiện tượng giao phối gần A. Tạo ưu thế lai B. Hiện tượng thoái hoá C. Tỉ lệ thể đồng hợp tăng, thể dị hợp giảm D. Tạo ra dòng thuần 15. Thường biến là những biến đổi ở (G: kiểu gen, H: kiểu hình) của cùng một (G: kiểu gen, H: kiểu hình) phát sinh trong quá trình (B: biệt hoá tế bào, P: phát triển cá thể) dưới ảnh hưởng của (K: kiểu gen, M: môi trường) chứ không do sự biến đổi trong kiểu gen A. H, G, P, G B. H, G, P, M C. G, H, P, M D. H, G, B, M 16. Bệnh nào dưới đây của người là bệnh do đột biến gen lặn di truyền liên kết với giới tính A. Bệnh thiếu máu huyết cầu đỏ hình lưỡi liềm B. Hội chứng Tớcnơ C. Hội chứng Claiphentơ D. Bệnh máu khó đông 17. Hội chứng nào say đây ở người là do đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể A. Hội chứng Claiphentơ B. Hội chứng Đao C. Hội chứng Tớcnơ D. Hội chứng mèo kêu 18. Bố mẹ không truyền đạt cho con những tính trạng hình thành sẵn mà truyền đạt (H: một kiểu hình, G: một kiểu gen); (G: kiểu gen, H: kiểu hình) quy định khả năng phản ứng của cơ thể trước môi trường (G: kiểu gen, H: kiểu hình) là kết quả của sự tương tác giữa (G: kiểu gen, H: kiểu hình) và môi trường A. G, H, G, H B. H, G. H. G C. G, H, H, G D. G, G, H, G 19. Cơ sở di truyền học của luật hôn nhân gia đình: cấm kết hôn trong họ hàng gần là A. Gen trội có hại có điều kiện át chế sự biển hiện của gen lặn bình thường ở trạng thái dị hợp B. Ở thế hệ sau xuất hiện hiện tượng ưu thế lai C. Gen lặn có hại có điều kiện xuất hiện ở trạng thái đồng hợp gây ra những bất thường về kiểu hình D. Ở thế hệ sau xuất hiện các biển hiện bất thường về trí tuệ 20. Tần số alen A: ở quần thể 1 là 0,6; ở quần thể 2 là 0,7. Lúc đạt trạng thái cân bằng di truyền thì tỉ lệ dị hơp: A. QT2 cao hơn QT1 6 % B. QT 1 cao hơn QT2 6 % C. QT2 cao hơn QT1 8 % D.QT 1 cao hơn QT2 8 % 21. Những đột biến cấu trúc NST nào làm thay đổi vị trí của các gen giữa 2 NST của cặp NST tương đồng A. Chuyển đoạn tương hỗ B. Đảo đoạn C. Chuyển đoạn không tương hỗ D. Lặp đoạn 22. Điều nào sau đây là không đúng A. Tính trạng chất lượng phụ thuộc chủ yếu vào kiểu gen B. Bố mẹ truyền cho con kiểu gen chứ không truyền cho con các tính trạng trạng có sẵn C. Kiểu hình là kết quả tương tác giữa kiểu gen và môi trường D. Tính trạng số lượng rất ít hoặc không chịu ảnh hưởng của môi trường 23. Hiện tượng lặp đoạn nhiễm sắc thể sẽ dẫn đến: A. Không ảnh hưởng đến kiểu hình do không mất chất liệu di truyền B. Gia tăng kích thước của tế bào, làm cơ thể lớn hơn bình thường C. Gây chết hoặc làm tăng mức độ biểu hiện của tính trạng D. Có thể làm tăng hay giảm cường độ biểu hiện của tính trạng 24. Cấu trúc di truyền của một quần thể như sau: 168 BB : 72 bb. Cho giao phối ngẫu nhiên sau 10 thế hệ. Cấu trúc di truyền của quần thể đó là: A. 70% BB : 30% bb B. 49%BB : 42%Bb : 9%bb C. 30%BB : 70%bb D.30%BB : 40%Bb : 30% bb 25. Các đoạn ADN được cắt ra từ hai phân tử ADN (cho và nhận) được nối lại nhờ xúc tác của enzim A. ADN Ligaza B. ADN restrictaza C. ADN helicaza D. ADN - pôlimeraza 26. Bố bị bệnh máu khó đông, mẹ bình thường; th ì: A. Con gái bình thường B. Con trai bình thường C. Con gái bị bệnh D. Cả A, B, C đều có thể 27. Ở người: gen B- bình thường, b- bạch tạng; gen trên NST thường. Bố mẹ đều có kiểu gen dị hợp Bb. Thì tỉ lệ bạch tạng có thể có ở con là: A. 12,5% B. 50% C. 75% D. 25% 28. Quá trình hình thành loài là một quá trình lịch sử cải biến thành phần (H: kiểu hình, G: kiểu gen) của quần thể ban đầu theo hướng (F: phức tạp và đa dạng, N: thích nghi) tạo ra (Hm: kiểu hình mới, Gm: kiểu gen mới), cách li (L: địa lí, S: sinh sản) với quần thể gốc A. G, N, Gm, L B. G, N, Gm, S C. G, F, Hm, S D. H, F, Hm, L 29. Với 2 gen alen A và a, bắt đầu bằng 1 cá thể có kiểu gen Aa. Ở thế hệ tự thụ thứ n, kết quả sẽ là A. AA=aa=(1-(1/2) n )/2 ; Aa=(1/2) n B . AA=aa=(1/2) n ; Aa=1-2(1/2) n C . AA=aa=(1-(1/2) n+1 )/2 ; Aa=(1/2) n+1 D . AA=aa=(1/2) n+1 ; Aa=1-2(1/2) n+1 30. Người đầu tiên công bố mô hình cấu trúc không gian của ADN là: A. Menđen B. Oatxơn và Cric C. Páplốp D. Moogan 31. Các nguyên tố có mặt trong cấu trúc của ADN là: A. C, H, O, N B. C, N, O C. C, H, O, N, P D. C, H, O 32. Trong giai đoạn tiến hoá hoá học đ ã có: A. Tạo thành các côaxecva B. Tổng hợp những chất hữu cơ từ những chất vô cơ theo phương thức hoá học C. Hình thành mầm mống những cơ thể đầu tiên D. Xuất hiện cơ chế tự sao chép 33. Theo Kimura thì sự tiến hoá diễn ra theo con đường: [...]... vàng C 1 quả đỏ : 1 quả D 5 quả đỏ : 1 quả vàng 50 Tỉ lệ kiểu gen Bbbb ở F1 trong phép lai P: BBBb x Bbbb là: A 1 B 1/ 2 C 1/ 4 D 1/ 8 ĐỀ ƠN TẬP SỐ 3 – SINH HỌC 12 Họ tên HS: ……………………………………………Lớp:…………… 1 Dạng cách li nào là điều kiện cần thiết để các nhóm cá thể đã phân hố tích luỹ các đột biến mới theo các hướng khác nhau dẫn đến sai khác ngày càng lớn trong kiểu gen: A Cách li sinh sản và sinh thái B Cách... tiến hố của sinh giới, chiều hướng nào dưới đây là cơ bản nhất A Ngày càng phong phú, đa dạng; tổ chức ngày càng cao, thích nghi ngày càng hợp lí B Ngày càng đa dạng, ph/phú càng hợp lí C Thích nghi ngày D Tổ chức ngày càng cao 17 Tỉ lệ kiểu gen F1 trong phép lai P: BBBb x Bbbb là: A 1 BBBb : 2 BBbb : 1 Bbbb B 1 BBBB : 2 BBBb : 1 BBbb C 1 BBBb : 4 BBbb : 1 Bbbb D 1 BBBB : 4 BBbb : 1 Bbbb 18 Hiện tượng... các nhóm phân loại trên lồi D Dạng sinh vật ngun thuỷ nào còn sống sót cho đến nay ít biến đổi được xem là hố thạnh sống 13 Vị trí các ngun tử cacbon trong cấu trúc của đường đêơxiribơ trong một nuclêơtit được đánh số: A 1' , 2', 3', 4', 5' 3', 4' B 1, 2, 3, 4 C 1' , 2', D 1, 2, 3, 4, 5 14 Đóng góp quan trọng nhất của học thuyết Lamac là: A Giải thích được sự đa dạng của sinh giới bằng thuyết biến hình... A Đại Trung Sinh C Kỉ Cambri B Đại Ngun Sinh D Đại Cổ Sinh 31 Một quần thể có số lượng các cá thể: 40 AA, 10 0 Aa, 60 aa Cấu trúc di truyền của quần thể sau 4 thệ tự phối là: A 43% AA : 4% Aa : 53% aa B 43,4375% AA : 3 ,12 5% Aa : 53,4375% aa C 53,4375% AA : 3 ,12 5% Aa : 43,4375% aa D 20% AA : 50% Aa : 30% aa 32 Sự rối loạn phân li của nhiễm sắc thể có thể xảy ra A Ở kì sau của lần phân bào 1 phân bào giảm... ************************************ ĐỀ ƠN TẬP SỐ 2 – SINH HỌC 12 Họ tên HS: ……………………………………………Lớp:……… …… 1 Theo Lamac, tiến hóa là: A Sự tích luỹ các biến dị có lợi, đào thải các biến dị có hại dưới tác động của chọn lọc tự nhiên B Sự thích nghi hợp lí của sinh vật sau khi đã đào thải các dạng kém thích nghi C Sự phát triển có kế thừa lịch sử, theo hướng ngày càng hồn thiện, từ đơn giản đến phức tạp dưới tác dụng của ngoại cảnh và tập. .. có kiểu gen dị hợp, thì tỉ lệ con sinh ra đạt tuổi trưởng thành và bình thường là: A 10 0%, 1/ 4 B 10 0%, 1/ 2 C 75%, 1/ 4 D 75%, 1/ 3 6 Đột biến số lượng nhiễm sắc thể có thể xảy ra ở các dạng tế bào A Hợp tử B Tế bào xơma bào sinh dục C Tế D A, B và C đều đúng 7 Hiện tượng: từ dạng tổ tiên ban đầu tạo ra nhiều dạng mới khác nhau và khác với dạng tổ tiên, gọi là: A Phát sinh tính trạng B Chuyển hố tính trạng... thể sẽ có mặt 2 dòng tế bào bình thường và mang đột biến 10 Sự rối loạn phân li của một cặp nhiễm sắc thể tương đồng ở các tế bào sinh dục của cơ thể 2n có thể làm xuất hiện các loại giao tử: A n +1; n -1 B n; 2n + 1 C 2n +1; 2n -1 D n; n +1; n -1 11 Tỉ lệ phân li kiểu gen ở F1 trong phép lai P: BBbb x Bbbb là: ... Con trai nhóm màu B, mù màu Kiểu gen có thể có của bố mẹ và con là: 1 P: IOIOXMY x IAIBXMXm  F1: IBIBXmY 2 P: IOIOXMY x IBIBXMXm  F1: IBIOXmY 3 P: IOIOXMY x IBIOXMXm  F1: IBIOXmY IOIOXmY x IBIOXMXM  F1: IBIOXmY 4 P: A 1, 3, 4 B 2, 3 C 1, 2, 3 D 3, 4 25 Tần số tương đối của alen b trong phần cái của quần thể ban đầu là 0,3; tần số alen B trong phần đực của quần thể là 0,8 Cấu trúc di truyền của... Thêm 1 cặp A-T B Thay thế 2 cặp G-X bằng 2 cặp A-T C Thêm 2 cặp G-X D Thay thế 2 cặp A-T bằng 2 cặp G-X 8 Số aa trong phân tử prơtêin do gen đột biến điều khiển tổng hợp là: A 400 B 399 C 398 D 4 01 9 Khi gen đột biến thực hiện sao mã 12 lần Tổng ribơ nuclêơtit MTCC là: A 14 400 B 12 000 C 28800 D 24000 10 Lí do khiến bò sát khổng lồ bị tuyệt diệt ở kỉ Thứ ba là: A Cây hạt trần phát triển khơng cung cấp đủ... giống mới D Đề phòng hiện tượng thối hố giống 9 Sự rối loạn phân li của một cặp nhiễm sắc thể (NST) tương đồng ở tế bào sinh dưỡng sẽ làm xuất hiện A Tồn thể tế bào của cơ thể đều mang tế bào đột biến B Chỉ có cơ quan sinh dục mang tế bào bị đột biến C Tất cả tế bào sinh dưỡng đều mang đột biến còn tế bào sinh dục thì khơng D Trong cơ thể sẽ có mặt 2 dòng tế bào bình thường và mang đột biến 10 Sự rối . AA=aa= (1- (1/ 2) n )/2 ; Aa= (1/ 2) n B . AA=aa= (1/ 2) n ; Aa =1- 2 (1/ 2) n C . AA=aa= (1- (1/ 2) n +1 )/2 ; Aa= (1/ 2) n +1 D . AA=aa= (1/ 2) n +1 ; Aa =1- 2 (1/ 2) n +1 30. Người đầu tiên công bố. ĐỀ ÔN TẬP SỐ 1 – SINH HỌC 12 1. Trong kỹ thuật tạo dòng ADN tổ hợp thao tác được thực hiện theo trình tự sau:. A. Hoocmôn thích hợp B. Keo hữu cơ pôliêtilen glicol C. Xung điện cao áp D. Virút Xenđê ************************************ ĐỀ ÔN TẬP SỐ 2 – SINH HỌC 12 Họ tên