bài 8 sinh học 12 quy luật phân ly

30 1.9K 0
bài 8 sinh học 12 quy luật phân ly

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

[...]... trắng) Menden đã làm phép lai phân tích để kiểm tra giả thuyết của mình Để kiểm tra giả thuyết Men Đen đã làm như thế nào? - Lai phân tích là phép lai giữa cơ thể mang tính trạng Thế nào là lai trội với c phân tích ? tính thể mang trạng lặn để kiểm tra kiểu gen MenĐen giải thích như vậy có hợp lý không?  2 Nội dung qui luật phân li Mỗi tính trạng do 1 cặp alen quy định, 1 có nguồn gốc từ bố,...II HÌNH THÀNH HỌC THUYẾT KHOA HỌC  1 Thí nghiệm Pt/c Hoa đỏ x Hoa trắng F1 100% Hoa đỏ Tính trạng trội F1x F1 Hoa đỏ x Hoa đỏ F2 ¾ hoa đỏ : ¼ hoa trắng F2 tự thụ phấn hoa trắng x hoa trắng F3 =>F2 Tính trạng lặn 100% hoa trắng 1 trắng t/c 3 trội : 1 lặn ¾ hoa đỏ 2/3 1/3 3 đỏ : 1 trắng 100% hoa đỏ 2 đỏ Không t/c 1 đỏ t/ c II HÌNH THÀNH HỌC THUYẾT KHOA HỌC  1 Thí nghiệm Pt/c Hoa... thành giao tử, các thành viên của cặp alen phân li đồng đều về các giao tử, 50% giao tử chứa alen này, 50% giao tử chứa alen kia III CƠ SỞ TẾ BÀO HỌC Pt/c: X Hoa đỏ Hoa trắng Gp: F1: F1x F1: 100% Hoa đỏ Hoa đỏ X Hoa đỏ GF1: F2: ♂ 1/2 1/2 ♀ KG 1/2 1/2 1/4 1/4 1/4 1/4 KH 1/4AA 3/4 Hoa đỏ 2/4Aa 1/4 Hoa 1/4aa trắng III CƠ SỞ TẾ BÀO HỌC  + Trong tế bào sinh dưỡng, các NST luôn tồn tại thành từng... và chứa các cặp alen tương ứng + Khi giảm phân tạo giao tử, mỗi NST trong từng cặp tương đồng phân li đồng đều về các giao tử dẫn đến sự phân li của các alen tương ứng và sự tổ hợp của chúng qua thụ tinh dẫn đến sự tổ hợp của cặp alen tương ứng ** Sơ đồ lai **Điều kiện (trả lời câu hỏi 1 trong SGK/36,37) + Các cặp bố mẹ đem lai phải thuần chủng + 1 gen quy định 1 tính trạng Số lượng cá thể con... giảm phân diễn ra bình thường CỦNG CỐ BÀI HỌC Câu 1 Theo Menđen, trong phep lai về một cặp tính trạng tương phản, tính trạng được biểu hiện ở F1 gọi là A tính trạng lặn C tính trạng trung gian B tính trạng trội D tính trạng tương phản ĐÚNG Câu 2 Để biết kiểu gen của một cá thể có KH trội có thể căn cứ vào kết quả của A phép lai thuận nghịch B tự thụ phấn ở thực vật C ĐÚNG phép lai phân. .. lai phân tích D phép lai gần CỦNG CỐ BÀI HỌC Câu 3 Lai phân tích là phép lai giữa A 2 cơ thể có tính trạng tương phản nhau B 2 cơ thể thuần chủng khác nhau về 1 cặp tính trạng tương phản C cơ thể mang tính trạng trội với cơ thể mang tính trạng lặn để kiểm tra kiểu gen ĐÚNG D cơ thể mang kiểu gen trội với cơ thể có KG lặn CỦNG CỐ BÀI HỌC Câu 4 Điền cụm từ còn thiếu vào dấu... xác một cặp alen Mỗi tính trạng do …………… quy định, 1 có nguồn gốc từ bố, 1 có nguồn gốc từ mẹ Các alen của bố và mẹ tồn tại trong tế bào của cơ thể con một cách riêng rẽ, không hòa trộn vào nhau …… ………………… Khi hình thành giao tử, các thành viên của cặp alen phân li đồng đều …… về các giao tử, 50% giao tử chứa alen này, 50% giao tử chứa alen kia CỦNG CỐ BÀI HỌC Câu 5 Ở cà chua, gen (A) qui định... hợp với cây cà chua quả vàng, tỉ lệ phân tính ở đời lai là A 3 quả đỏ : 1 quả vàng C ĐÚNG 1 quả đỏ : 1 quả vàng B toàn quả đỏ D 1 quả đỏ : 3 quả vàng Câu 6 Ở người mắt nâu (N) là trội hoàn toàn so với mắt xanh (n) Bố mắt nâu, mẹ mắt nâu, nhưng sinh ra con có đứa mắt xanh Kiểu gen của bố mẹ: A NN x NN B NN x Nn C Nn x Nn D NN x nn ĐÚNG HOẠT ĐỘNG VỀ NHÀ • Học bài và trả lời câu hỏi trong... F1: GF1: F2: x hoa đỏ (Aa) 1/2A và ½ a ♀ ♂ 1/2 A 1/2 a hoa đỏ (Aa) 1/2A và ½ a 1/2A 1/4AA 1/4Aa Xác suất của hợp tử (F2) 1/2a 1/4Aa 1/4aa GIẢ THUYẾT - Mỗi tính trạng do một cặp nhân tố di truyền quy định - Các nhân tố di truyền tồn tại trong tế bào một cách riêng biệt không hoà trộn vào nhau - Khi hình thành giao tử, mỗi giao tử chỉ chứa một trong hai thành viên của một cặp nhân tố di truyền . %/0%1.23)  4567 8  '()*+,-*./,0 *12, 0)-3,456- 78 *./,0*- 98 :-9;,-7<;=7 ;>,0?@**+,-*./,0,-1,0A8B<-8C,*. 98 ,01D;,-7< E+FG4?6<HI;-J74KLMN*.I,0 '5O,4*./,0*- 98 A8B<-8C,;=7P0O, 75O,Q75O,7 '()75O,47RR77 '+,-*./,0456,-S,0A8B<-8C,AT,,0J 68 UVK(;K8B?-W,- *-98Q;X<*/J;=7;2*-B 9: 8 ;<= . %&#'()*+," ) %/0%1.23)  4567 8  '()*+,-*./,0 *12, 0)-3,456- 78 *./,0*- 98 :-9;,-7<;=7 ;>,0?@**+,-*./,0,-1,0A8B<-8C,*. 98 ,01D;,-7< E+FG4?6<HI;-J74KLMN*.I,0 '5O,4*./,0*- 98 A8B<-8C,;=7P0O, 75O,Q75O,7 '()75O,47RR77 '+,-*./,0456,-S,0A8B<-8C,AT,,0J 68 UVK(;K8B?-W,- *-98Q;X<*/J;=7;2*-B 9: 8 ;<= . 56 ;[-6,0,]?Q;^ ,-S,0 *+,- *./,0 A8B< -8C, ._ FY `<7, H9*Q *a *-G )-X,,0-8T?,0(* ,T, FY */J Fb,0 *-<c, -S,0*+,-*./,0;=7Kd<6$7,K1D;O,O,,0-8T,;e< 'Tạo các

Ngày đăng: 24/07/2014, 12:38

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • NỘI DUNG BÀI HỌC

  • Slide 7

  • I. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU DI TRUYỀN HỌC CỦA MENĐEN

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Menđen lặp lại thí nghiệm với 6 tính trạng khác đều thu được kết quả tương tự

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

  • Slide 18

  • Slide 19

  • Slide 20

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan