Bay vọt lên “ Kỹ năng : Học sinh biết viết đúng các từ : chuồn chuồn , màu vàng , giấy bóng , bay vọt lên Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận.. Giáo viên :Sách giáo khoa , hệ thống
Trang 1
Chính tả Tiết 6 :CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC
Kiến thức : Hoc sinh viết được đoạn “ chao ôi ,…
Bay vọt lên “
Kỹ năng : Học sinh biết viết đúng các từ : chuồn chuồn , màu vàng , giấy bóng , bay vọt lên
Thái độ : Giáo dục học sinh tính cẩn thận
Giáo viên :Sách giáo khoa , hệ thống câu hỏi ,nội dung bài
Học sinh : sách, nội dung bài
III/ Hoạt động dạy và học
Hát
Trang 2Học sinh viết lại các từ thường sai
Giáo viên nhận xét
(1’)
Giáo viên giới thiệu bài hôm nay chúng ta sẽ viết bài “ Con chuồn chuồn nước “
Hoạt động 1 :.Tìm hiểu bài mới
bài , viết đúng chính tả
Giáo viên đọc mẫu lần 1
Chú chuồn chuồn nước có đặc điểm
gì ?
Kết luận : học sinh hiểu được nội
Học sinh trả lời đọc phần điền từ
Hoạt động lớp
Màu vàng lấp lánh , cánh mỏng như giấy bóng , đôi mắt long lanh như thuỷ tinh ,
Trang 3dung bài viết
Hoạt động 2: Viết từ khó
khó
hành
Giáo viên yêu cầu học sinh nêu từ
khó ghi bảng : chuồn chuồn , giấy
bóng , bay vọt lên , phân vân , khẽ
Giáo viên cho học sinh luyện viết
Kết luận : Viết đúng các từ khó
Hoạt động3: Thực hành
đoạn viết chính tả
thân thon vàng như màu vàng nắng
Học sinh nêu và phân tích từ : chuồn chuồn nước , giấy bóng , bay vọt lên , phân vân , khẽ
Hoạt động cá nhân
Trang 42/ Phương pháp : thực hành
Giáo viên đọc mẫu lần 2
Lưu ý : tư thế ngồi , cầm bút , để
vở
Giáo viên đọc bài cho học sinh
chép bài
Làm tập : học sinh điền vào chỗ
trống l hay n , ong hay ông Giáo viên chấm diểm nhận xét
Viết lại các từ còn sai
Chuẩn bị : Phân biệt hỏi , ngã
Nhận xét tiết dạy
Học sinh nghe giáo viên đọc chép