SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Những biện pháp xây dựng Chi bộ Trường Tiểu học trong sạch vững mạnh

Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ X của Đảng Cộng sản Việt Nam nêu rõ: “Đổimới tư duy giáo dục một cách nhất quán, từ mục tiêu, chương trình, nội dung, phươngpháp đến cơ cấu và hệ thống

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

"Những biện pháp xây dựng Chi bộ Trường Tiểu học trong sạch vững mạnh"

A PHẦN MỞ ĐẦU 1- Tính cấp thiết của đề tài:

Thực tiễn cách mạng Việt Nam đã khẳng định vai trị to lớn của Đảng Cộng sản ViệtNam - Người tổ chức và thực hiện mọi thắng lợi cách mạng Việt Nam Đảng đã hồnthành sứ mệnh lịch sử quan trọng của mình hồn thành lãnh đạo nhân dân làm cuộc cáchmạng dân tộc, dân chủ nhân dân, đang từng bước đưa nền kinh tế nước nhà hội nhậpngày càng sâu vào nền kinh tế thế giới Đảng đã gặt hái được thành cơng vĩ đại như vậy

nhưng Đảng ta luơn khẳng định: Giáo dục trong mỗi nhà trường cũng là gĩp phần vào thắng lợi cách mạng nước nhà trên con đường đổi mới.

- Trường cĩ 20% con em đồng bào dân tộc phía bắc, sự kiên định lập trường, tuyệtđối tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng để giáo dục các em học sinh thấy được cơng lao

to lớn của Đảng Cộng sản Việt Nam là điều hết sức quan trọng

Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ X của Đảng Cộng sản Việt Nam nêu rõ: “Đổimới tư duy giáo dục một cách nhất quán, từ mục tiêu, chương trình, nội dung, phươngpháp đến cơ cấu và hệ thống tổ chức, cơ chế quản lý để tạo được chuyển biến cơ bản vàtồn diện của nền giáo dục nước nhà, tiếp cận với trình độ giáo dục của khu vực và thếgiới; khắc phục cách đổi mới chắp vá, thiếu tầm nhìn tổng thể, thiếu kế hoạch đồng bộ.Xây dựng nền giáo dục của dân, do dân và vì dân; bảo đảm cơng bằng về cơ hội học tậpcho mọi người, tạo điều kiện để tồn xã hội học tập và học tập suốt đời

Ưu tiên hàng đầu cho việc nâng cao chất lượng dạy và học Đổi mới phương phápdạy và học, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và tăng cường cơ sở vật chất của nhàtrường, phát huy khả năng sáng tạo và độc lập suy nghĩ của học sinh, sinh viên Coi trọngbồi dưỡng cho học sinh, sinh viên khát vọng mãnh liệt xây dựng đất nước giàu mạnh, gắnliền lập nghiệp bản thân với tương lai của cộng đồng, của dân tộc, trau dồi cho học sinh,sinh viên bản lĩnh, phẩm chất và lối sống của thế hệ trẻ Việt Nam hiện đại Triển khaithực hiện hệ thống kiểm định khách quan, trung thực chất lượng giáo dục, đào tạo” Đây

là nội dung lớn mà các cấp ủy đảng ngành giáo dục phải tập trung học tập, thực hiện Nghị quyết Trung ương 5 khĩa IX nhấn mạnh phải đặc biệt coi trọng các tổ chức

cơ sở Đảng ở những địa bàn và lĩnh vực trọng yếu về kinh tế, chính trị trong đĩ cĩ tổchức cơ sở mà chi bộ Trường Tiểu học là tổ chức cơ sở Đảng hàng năm đĩn nhậncon em dân tộc phía Bắc của hai thơn đĩ là thơn Cao Bằng và thơn Tân Hịa 1

Chi bộ Trường Tiểu học đội ngũ cán bộ, giáo viên chưa đáp ứng yêu cầucơng cuộc đổi mới phương pháp dạy học, lấy học sinh làm trung tâm ; trong ngành giáodục đẩy mạnh cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”,gắn chặt với các cuộc vận động “Hai khơng”, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cơ giáo làmột tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường họcthân thiện, học sinh tích cực” chưa thật sự đồng bộ Hơn thế nữa:

- Một bộ phận giáo viên chưa cĩ nhận thức đúng, nhận thức sâu sắc về Đảng Cộngsản Việt Nam Họ coi cơng tác chuyên mơn là tất cả và xác định ngồi cơng tác chuyênmơn, họ làm tốt thiên chức người con, người dâu thảo hiền, người vợ, người mẹ là đủ

(Do hầu hết giáo viên ở Trường chủ yếu là nữ Nếu là nam giới họ cũng chỉ xác định

ngoài công tác chuyên môn tốt, họ làm tốt vai trò của người con, người chồng, người bố, người chủ gia đình là đủ) Việc đứng trong hàng ngũ của Đảng là không cần thiết, thậm

chí có giáo viên còn nhận thức sai lệch, mơ hồ: Vào Đảng phải mất tiền đảng phí, phảimất thời gian họp hành Nếu có lúc nào đó làm chưa tốt còn bị đảng viên phê bình, quần

chúng phê bình là: “Đảng viên mà không bằng quần chúng” Vậy thì vào Đảng không mang lại “lợi ích gì cho bản thân và gia đình” Đây là nhận thức sai lệch, mỗi chi bộ cơ

sở có trách nhiệm cùng cấp ủy đảng có nhiệm vụ làm cho mỗi giáo viên phải hiểu rõ:Đảng, Nhà nước đào tạo, trả lương cho giáo viên làm công tác giáo dục còn phải phục vụlợi ích lâu dài, tuyên truyền tạo động lực cho Đảng, làm cho các thế hệ tương lai của đấtnước hiểu rõ, thấm nhuần công lao to lớn của Đảng trong mọi thời kỳ cách mạng

- Việc phấn đấu vào Đảng để là tấm gương về đạo đức và tự học cho học sinh noitheo cũng là việc làm hết sức quan trọng

- Xây dựng chi bộ mạnh để thúc đẩy các hoạt động đoàn thể mạnh

Xuất phát từ tình hình trên tôi chọn đề tài "Những biện pháp xây dựng Chi bộ Trường Tiểu học trong sạch vững mạnh" làm SKKN.

2 Đối tượng nghiên cứu.

Căn cứ vào nghị quyết của Chi bộ Trường Tiểu học và hướng dẫn số 18-HD/

TC-TW về tiêu chuẩn của Chi bộ trong sạch vững mạnh Trên cơ sở đánh giá đúng thựctrạng hoạt động lãnh đạo của Chi bộ Trường Tiểu học qua các nhiệm kỳ, đề xuấtnhững giải pháp cơ bản xây dựng Chi bộ trong sạch vững mạnh

- Nhằm xây dựng chi bộ trong sạch vững mạnh ngang tầm đòi hỏi nhiệm vụ chínhtrị của một Trường Tiểu học đạt danh hiệu trường tiên tiến

- Nhằm nâng cao nhận thức về Đảng, vai trò lãnh đạo của chi bộ trong hoạt động

của nhà trường, thực hiện tốt hơn nữa nhiệm vụ chính trị của nhà trường: “Thầy dạy tốt

- Trò học tốt”.

- Giúp Chi ủy, chi bộ có kinh nghiệm để lãnh đạo tốt hoạt động của chi bộ, đưa ragiải php xy dựng chi bộ trong sạch vững mạnh

3 Phạm vi nghiên cứu:

Nghiên cứu thực trạng và những biện pháp xây dựng Chi bộ Trường Tiểu học

trong sạch vững mạnh Thời gian thực hiện khảo sát từ năm 2011 - 2013

4 Phương pháp nghiên cứu:

Trên cơ sở phương pháp luận chủ nghĩa Mác - Lê Nin, tư tưởng Hồ Chí Minh vàquan điểm của Đảng về vị trí vai trò xây dựng Chi bộ trong sạch vững mạnh

Phương pháp cụ thể:

Khảo sát thực tế, quan sát phân tích nguyên nhân, hiện tượng, bản chất, vấn đề, hướng đicác hoạt động của chi bộ, lưu ý khâu xây dựng Cấp ủy chi bộ, các đảng viên đang đượcgiao theo dõi các quần chúng ưu tú

5 Kết cấu của bản tiểu luận: Tiểu luận gồm phần mở đầu, nội dung, kết luận và

C.Mác và Ăng ghen đã đặc biệt quan tâm đến tổ chức cơ sở Đảng, hai ông đã thể

hiện quan điểm của mình trong công tác xây dựng các chi bộ Đảng “ Đồng minh nhữngngười cộng sản”, một tổ chức đầu tiên của giai cấp công nhân thế giới Những chi bộ củađồng minh những người cộng sản được Mác xây dựng gắn bó mật thiết với các hiệp hộicông nhân nằm trong các hiệp hội ấy lãnh đạo các hiệp hội thực hiện mục đích của Đảng.Mác- Ăng ghen là người sáng lập chính Đảng cách mạng đầu tiên của giai cấp côngnhân trên thế giới và là người đã vạch ra trên nét lớn những quan điểm làm nền tảng choviệc xây dựng chính Đảng công nhân - Các tổ chức cách mạng của giai cấp công nhân làđồng minh những người cộng sản (1847-1852)

Tổ chức cơ sở Đảng lúc đó được Mác- Ăng ghen gọi tên là "Chi bộ" với nhiệm vụchủ yếu được quy định trong điều lệ là thực hiện nghị quyết của liên đoàn (của Đảng) vàquản lý hội viên

Là người kế tục sự nghiệp vĩ đại của Mác và Ăng ghen Lê nin đã phát triển tưtưởng đó và cho rằng: Tổ chức cơ sở Đảng dù khi còn các tiểu tổ hay khi đã phát triểnthành các chi bộ, chi bộ ở cơ sở, có vị trí vai trò to lớn trong hệ thống tổ chức và hoạtđộng của Đảng, là điểm tựa của Đảng trong quần chúng "Lôi cuốn quần chúng vào việcgiải quyết một cách tự giác các vấn đề của Đảng"

Ngay từ khi Đảng mới ra đời Chủ Tịch Hồ Chí Minh và Đảng ta luôn quan tâm đếnviệc nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của tổ chức cơ sở đảng

Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam được hình thành trên

cơ sở vận dụng và phát triển sáng tạo học thuyết Mác - Lê-nin về chính đảng vô sản vàođiều kiện cụ thể của Việt Nam, một nước thuộc địa nửa phong kiến kinh tế nông nghiệp

lạc hậu, giai cấp công nhân còn nhỏ bé Chủ tịch Hồ Chí Minh - Người sáng lập và rèn

luyện Đảng ta chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc là nước ta được hoàn toàn độclập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng đượchọc hành Trước lúc đi xa, Người viết Di chúc để lại cho hậu thế, phòng khi “đi gặp cụCác Mác, cụ Lênin và các vị cách mạng đàn anh khác, thì đồng bào cả nước, đồng chítrong Đảng và bầu bạn khắp nơi đều khỏi cảm thấy đột ngột" Thời gian càng lùi xa,chúng ta càng nhận thấy tầm nhìn xa, trông rộng của Người Đọc Di chúc, mỗi chúng tađều cảm nhận được tình cảm gần gũi của một người Ông, người Bác, người Cha và thấymình phải có trách nhiệm cao hơn, quyết tâm cao hơn để thực hiện Di chúc Bằng lời lẽmộc mạc nhưng vô cùng súc tích, Di chúc tuy ngắn gọn nhưng bao chứa toàn bộ tình cảm

và tư tưởng của Người đối với sự nghiệp cách mạng Việt Nam, với các thế hệ Việt Nam

Trong Di chúc, ngoài 79 chữ nói “Về việc riêng” tương ứng với 79 mùa xuân của mình,

Người dành trọn tình cảm cho dân, cho Đảng “Trước hết nói về Đảng”, thể hiện sự quantâm đặc biệt của Người đến vấn đề xây dựng Đảng và xuyên suốt là tư tưởng về tăngcường, củng cố, giữ vững sự đoàn kết thống nhất cội nguồn sức mạnh của Đảng Người

viết: “Nhờ đoàn kết chặt chẽ, một lòng một dạ phục vụ giai cấp, phục vụ nhân dân, phục

vụ Tổ quốc, cho nên từ ngày thành lập đến nay, Đảng đã đoàn kết, tổ chức và lãnh đạo

nhân dân ta hăng hái đấu tranh tiến từ thắng lợi này đến thắng lợi khác” Người khẳng

định sự đoàn kết, thống nhất trong Đảng phải được xây dựng, củng cố trên cơ sở vì mục

đích cao cả “một lòng một dạ phục vụ giai cấp, phục vụ nhân dân, phục vụ Tổ quốc” Chỉ

trên cơ sở đó trong Đảng mới có sự thống nhất về ý chí và hành động “triệu người như

một” để chiến thắng bất cứ kẻ thù nào, vượt qua bất cứ khó khăn trở ngại nào Chủ tịch

Hồ Chí Minh còn chỉ rõ, xây dựng, chỉnh đốn đảng là công việc thường xuyên, nhưng

phải đặc biệt chú ý khi hoàn thành từng chặng đường, từng nhiệm vụ và buớc sang mộtchặng đường, nhiệm vụ mới Chỉnh đốn đảng là nhằm bảo đảm cho Đảng luôn trongsạch, vững mạnh, xứng đáng là đội tiền phong của giai cấp, dân tộc, là tổ chức tiền phongchiến đấu vì lợi ích của nhân dân, của Tổ quốc; không phải là một tổ chức làm quan, pháttài, sinh ra quan liêu, mệnh lệnh, độc đoán Đảng phải trong sạch, phải loại bỏ mọi phần

tử cơ hội, thoái hoá; làm cho đội ngũ cán bộ, đảng viên luôn giữ vững đạo đức cáchmạng Và Bác nhấn mạnh: chỉnh đốn đảng là công việc rất hệ trọng, liên quan đến toàn

bộ xã hội Vì vậy, phải làm từng bước, phải có trọng tâm; chỉnh huấn về mặt tư tưởngphải gắn với chỉnh đốn về tổ chức; chỉnh huấn cán bộ cao cấp là mấu chốt của chỉnh huấnđảng; Trung ương phải tập trung làm trước và trực tiếp chỉ đạo; chỉnh đốn đảng khôngphải là ''chỉnh'' và “đốn”, mà làm cho mỗi cán bộ, đảng viên thực hiện tốt hơn nhiệm vụcủa mình

Thực tiễn lịch sử đã chứng minh, nhờ đoàn kết chặt chẽ mà mới tròn một tuổi,Đảng đã lãnh đạo nhân dân ta làm nên cao trào cách mạng 1930-1931; 15 tuổi, Đảng đãlãnh đạo nhân dân tiến hành Tổng khởi nghĩa Cách mạng Tháng Tám thành công, khaisinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà Nhờ đoàn kết, thống nhất mà Đảng đã tập hợpđược lực lượng, phát huy được sức mạnh của cả dân tộc và thời đại vào cuộc kháng chiếntrường kỳ suốt 30 năm, đánh thắng hai đế quốc là Pháp và Mỹ, hoàn thành thắng lợi sựnghiệp đấu tranh giải phóng miền Nam thống nhất nước nhà Cũng chính nhờ sự đoànkết, thống nhất ấy mà hơn hai mươi năm qua, Đảng đã lãnh đạo nhân dân ta tiến hànhthắng lợi sự nghiệp Đổi mới

Hệ giá trị của Đảng và dân tộc ta được hun đúc, kết tinh từ nhiều truyền thống tốt

đẹp: Yêu nước, đoàn kết, kiên cường chống giặc ngoại xâm, cần cù lao động… Trong Di

chúc, Người xác định: “Đoàn kết là một truyền thống cực kỳ quý báu của Đảng và của cả

dân tộc ta” Sự đoàn kết, thống nhất trong Đảng được Hồ Chí Minh so sánh với “con ngươi” trong đôi mắt Đối với mỗi người, không giữ được con ngươi thì đôi mắt sẽ hỏng,

nhận thức và hành động sẽ khó khăn, kém hiệu quả Đối với Đảng, không có sự đoàn kết,thống nhất thì Đảng sẽ không đủ năng lực, trí tuệ lãnh đạo nhân dân Do đó, Người căndặn: “Các đồng chí từ Trung ương đến các chi bộ cần phải giữ gìn sự đoàn kết nhất trítrong Đảng như giữ gìn con ngươi của mắt mình”

Di chúc của Người không những chỉ cho chúng ta thấy được vai trò đặc biệt quan trọngcủa sự đoàn kết, tính tất yếu của việc giữ gìn, củng cố, phát triển sự đoàn kết, thống nhấttrong Đảng mà còn chỉ ra những nguyên tắc quan trọng, hiệu quả nhất để xây dựng, củng

cố sự đoàn kết, thống nhất đó: “Trong Đảng, thực hành dân chủ rộng rãi, thường xuyên

và nghiêm chỉnh tự phê bình và phê bình là cách tốt nhất để củng cố và phát triển sự đoàn

kết và thống nhất của Đảng Phải có tình đồng chí thương yêu lẫn nhau”

Khi nhiệm vụ chính trị thay đổi, từ cách mạng dân tộc dân chủ sang cách mạng xãhội chủ nghĩa, vị trí vai trò tổ chức cơ sở Đảng ngày càng tăng, vì Đảng phải lãnh đạo tất

cả các mặt của đời sống xã hội "Đảng như một cái cây, mà tổ chức cơ sở Đảng là gốc,không có rễ thì cũng không có cây Không có Đảng viên, không có tổ chức cơ sở Đảngthì cũng không có Đảng Mà không có Đảng thì cũng không có cách mạng Bởi vậy chonên khi chúng ta nói đến công lao sự nghiệp của Đảng, thì phải nghĩ chủ yếu đó là cônglao sự nghiệp của gốc, của rễ, của hàng chục vạn đảng viên ở cơ sở hoạt động chiến đấuhàng ngày"

Tổ chức cơ sở Đảng có chức năng là hạt nhân chính trị ở cơ sở, tiến hành công tácxây dựng nội bộ Đảng; thực hiện 5 nhiệm vụ của tổ chức cơ sở Đảng như chấp hành

đường lối chính sách của Đảng, đề ra và tổ chức thực hiện có hiệu qủa nhiệm vụ chính trịcủa Chi bộ; xây dựng Chi bộ trong sạch vững mạnh; lãnh đạo xây dựng chính quyền,đoàn thể vững mạnh; liên hệ mật thiết với nhân dân với phuï huynh; kiểm tra việc thựchiện đảm bảo nghị quyết của Đảng, nhà nước, điều lệ của Đảng được thực hiện nghiêmtúc

Thực tiễn hoạt động của Đảng đã khẳng định rằng tổ chức cơ sở Đảng là người tổchức mọi thắng lợi của Đảng ở cơ sở Điều lệ Đảng chỉ rõ: "Các tổ chức cơ sở Đảng lậpthành nền tảng của Đảng nối liền Đảng với cơ quan lãnh đạo cấp trên của Đảng, với quầnchúng công nhân, nông dân, trí thức và các tầng lớp nhân dân lao động khác, là nơi giáodục, rèn luyện, kết nạp và sàng lọc đảng viên, nơi đào tạo cán bộ cho Đảng, nơi xuất phát

để cử ra cán bộ lãnh đạo các cấp của Đảng, nơi trực tiếp đưa đường lối, chính sách củaĐảng vào quần chúng và tổ chức thực hiện đường lối chính sách ấy"

Khóa VIII cũng đã yêu cầu đổi mới chỉnh đốn các tổ chức cơ sở Đảng

Nghị quyết Đại hội IX Đảng khẳng định: "Tất cả các Chi bộ, chi bộ cơ sở đều nắmvững và thực hiện đúng chức năng là hạt nhân lãnh đạo chính trị đối với chính quyền,đoàn thể, các tổ chức kinh tế, sự nghiệp, các mặt công tác và các tầng lớp nhân dân ở cơ

sở, nâng cao tính chiến đấu, khắc phục tình trạng thụ động, buông lỏng vai trò lãnh đạo "Ngày 2/2/2008, Tổng Bí thư Nông Đức Mạnh đã kí Nghị quyết số 22-NQ/TW Hộinghị lần thứ sáu Ban Chấp hành Trung ương khoá X về nâng cao năng lực lãnh đạo, sứcchiến đấu của tổ chức cơ sở đảng và chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên Nghị quyếtnêu rõ: Tổ chức cơ sở đảng là nền tảng của Đảng, là cầu nối giữa Đảng với dân, có vị trírất quan trọng trong hệ thống tổ chức của Đảng Ngày 14-1-2008, Ban Chấp hành Trungương Đảng khóa X họp Hội nghị toàn thể lần thứ sáu Thay mặt Bộ Chính trị và Ban bíthư Tổng Bí thư Nông Đức Mạnh trong bài diễn văn khai mạc đã nói: “Nâng cao nănglực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức cơ sở đảng và chất lượng đội ngũ đảng viên ở cơ

sở Đây là hai vấn đề có mối quan hệ hữu cơ, tác động lẫn nhau Đội ngũ Đảng viên cóchất lượng tốt là nhân tố cơ bản bảo đảm cho tổ chức cơ sở đảng vững mạnh, mặt khác,

tổ chức cơ sở đảng vững mạnh là điều kiện quan trọng để nâng cao chất lượng đội ngũđảng viên Trong những năm qua, Đảng ta đã có nhiều nghị quyết, chỉ thị, quy định vàgiải pháp về nhiệm vụ này Các tổ chức cơ sở đảng đã tích cực chấp hành và có nhiềubiện pháp cụ thể, sáng tạo để xây dựng tổ chức đảng trong sạch, vững mạnh, củng cố các

cơ sở yếu kém; …Xây dựng đội ngũ cán bộ, Đảng viên thực sự tiên phong, gương mẫu,

"nói đi đôi với làm", thực sự là "đảng viên đi trước, làng nước theo sau"

Từ trong quá trình lãnh đạo sự nghiệp đổi mới, nhiều tổ chức cơ sở Đảng đã vươnlên trở thành đơn vị đạt danh hiệu trong sạch vững mạnh, có năng lực hành động và cósức chiến đấu cao Tuy vậy, một số Chi bộ, chi bộ hiện nay ở cơ sở còn nhiều yếu kém,bất cập

2 Thực trạng

a Đặc điểm tình hình Chi bộ Trường Tiểu học

Trường Tiểu học nằm trên địa bàn xã , Huyện Krơng Păc Tỉnh Đăk LăkTrường thành lập từ năm 1995, khuôn viên của trường có diện tích là 6000 m2 Trongnăm 2011 - 2012, trường có 10 lớp với 252 học sinh Nữ: 121 em

Dân tộc: 47 em Nữ dân tộc:19 em

Tổng số cán bộ - giáo viên - công nhân viên có 32 người Trong đó: Nữ 28 người

Dân tộc: 02 người (Nữ dân tộc: 02 người).

Ban Giám Hiệu: 02 người; Giáo viên: 25 người; Nhân viên: 05 người

Cĩ trình độ Đại học 5 người và Cao đẳng 13 người; 3 người đang đi học Đại học.Trường cĩ 7 phịng học và các phịng thư viện, phịng làm việc của Hiệu trưởng,phĩ Hiệu trưởng Trường cĩ chi bộ Đảng, tổ chức Cơng đồn, Đồn thanh niên Độithiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Ban đại diện Hội cha mẹ học sinh, Chi hội khuyếnhọc, Chi hội chữ thập đỏ

* Thuận lợi và khĩ khăn:

+ Thuận lợi:

- Trường Tiểu học

- Trường được sự quan tâm chỉ đạo, đầu tư về cơ sở vật chất, trang thiết bị của Ủyban nhân dân huyện Krơng Pắc, Phịng giáo dục huyện Krơng Pắc, của cấp uỷ Đảng,chính quyền địa phương, của các ban ngành đồn thể trong nhà trường Ban liên lạc Hộicha mẹ học sinh quan tâm chăm lo đến cơng tác giáo dục của nhà trường

- Tập thể cán bộ giáo viên, cơng nhân viên đồn kết gắn bĩ cao, nhiệt tình trongcơng tác, yêu nghề, yêu trường, mến lớp, cĩ lương tâm nghề nghiệp, tận tâm với họcsinh Tuổi đời, tuổi nghề dày dạn trong cơng tác cũng như trong cuộc sống Đây là thuậnlợi cơ bản về chất của cơng tác dạy học Học sinh của trường chăm ngoan lễ phép, cĩ ýthức học tập, rèn luyện; nhà trường cĩ truyền thống: “Dạy tốt - Học tốt”

+ Khĩ khăn:

Trường Tiểu học bên cạnh những thuận lợi, cũng cĩ nhiều khĩ khăn tháchthức gay gắt như: Suy thối kinh tế tồn cầu ít nhiều cũng đã ảnh hưởng đến đời sống củacán bộ, giáo viên, cơng nhân viên, phụ huynh, học sinh

- Trường cĩ 20%% học sinh là người Dân tộc phía Bắc Vốn kiến thức Tiếng Việt cịnhạn chế nên việc học của con em đồng bào gặp nhiều khĩ khăn

Đặc biệt điều kiện kinh tế của đồng bào dân tộc phía Bắc cịn gặp nhiều khĩ khăn.Bên cạnh đĩ hầu như bộ phận phụ huynh học sinh này lại chưa quan tâm đến việc họccủa con em mình Việc học của con em bị bỏ ngỏ, khốn trắng cho nhà trường, trơng chờvào sự nỗ lực của thầy, cơ giáo của nhà trường

- Cơ sở vật chất chưa đồng bộ, chưa đáp ứng học 10buổi /tuần

b Kết quả đạt được của Chi bộ Trường Tiểu học trong thời gian qua:

* Liên tục nhiều năm liền trường được cơng nhận là một trong những trườngkhang trang, sạch sẽ Được cơng nhận là trường tiên tiến Chi bộ được cơng nhận là chi

bộ trong sạch vững mạnh cấp xã, hai năm liền được Đảng ủy khen; cơng đồn vữngmạnh được Liên đồn lao động huyện khen; Liên đội đạt liên đội vững mạnh xuất sắc cấphuyện

- Trường đã cĩ bài hát ca ngợi trường với tựa đề: Bài ca Trường Tiểu học vớicao trào vui tươi, khoẻ khoắn, mạnh mẽ nĩi lên tâm nguyện của thầy trị quyết tâm xâydựng trường đáp ứng mong mỏi của nhân dân

* Lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị:

- Về cơng tác chuyên mơn :

Chi bộ xác định “Giáo dục là quốc sách hàng đầu “ là sự nghiệp chung của nhànước và của nhân dân nhằm nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, phục

vụ cơng nghiệp hố hiện đại hố đất nước, đáp ứng yêu cầu xây dựng, bảo vệ Tổ quốc vìmục tiêu dân giàu, nước mạnh xã hội cơng bằng dân chủ văn minh Nhiệm kỳ qua chi bộ

đã lãnh đạo nhà trường và các đồn thể quần chúng thực hiện tốt nhiệm vụ và đạt đượcnhư sau:

- Tỷ lệ huy động học sinh đến trường đạt 100%

- Về chất lượng học sinh:

Giáo dục đạo đức: Đa số học sinh chăm ngoan biết kính trên, nhường dưới nghiêm

túc chấp hành kỷ luật, kỷ cương của nhà trường đề ra Nhà trường thường xuyên nhắcnhở những trường hợp vi phạm và biểu dương những học sinh chăm ngoan Nhận thức

về lý tưởng sống, nhân cách sống ngày càng đi vào chiều sâu Nhà trường luôn phối hợpvới đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức sinh hoạt theo chủ điểm, do đó tỷ lệhạnh kiểm thực hiện đầy đủ 5 nhiệm vụ của học sinh 99,7% vượt chỉ tiêu so với nghịquyết Đại hội chi bộ đề ra Tuy nhiên vẫn còn một số học sinh chưa chăm ngoan, còn thờ

ơ với việc học sa vào trò chơi điện tử chưa chịu học bi

Giáo dục trí dục:

Chi b đã ch đ o nhà tr ng chú tr ng công tác này Chi b đ ra bi n pháp giáo d c ý th cư ọng công tác này Chi bộ đề ra biện pháp giáo dục ý thức ề ra biện pháp giáo dục ý thức ện pháp giáo dục ý thức ục ý thức ức

h c t p c a h c sinh, th c hi n t t cu c v n đong hai không v i 4 n i dung T ch c phọng công tác này Chi bộ đề ra biện pháp giáo dục ý thức ọng công tác này Chi bộ đề ra biện pháp giáo dục ý thức ực hiện tốt cuộc vận đong hai không với 4 nội dung Tổ chức phụ ện pháp giáo dục ý thức ốt cuộc vận đong hai không với 4 nội dung Tổ chức phụ ới 4 nội dung Tổ chức phụ ổ chức phụ ức ục ý thức

đ o h c sinh y u kém, b i d ng h c sinh gi i, vì th ch t l ng h c sinh ngày càng đ c nângọng công tác này Chi bộ đề ra biện pháp giáo dục ý thức ư ọng công tác này Chi bộ đề ra biện pháp giáo dục ý thức ỏi, vì thế chất lượng học sinh ngày càng được nâng ất lượng học sinh ngày càng được nâng ượng học sinh ngày càng được nâng ọng công tác này Chi bộ đề ra biện pháp giáo dục ý thức ượng học sinh ngày càng được nânglên, c th qua các n m nh sau: ục ý thức ể qua các năm như sau: ăm như sau: ư

Tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình bậc Tiểu học hàng năm 100%

Kết quả học lực của học sinh như sau:

-Tỷ lệ học sinh lên lớp hàng năm đạt trên 98%

Về cơ bản thành tích của nhà trường vẫn là rất lớn, để đạt được thành tích trên phảikhẳng định vai trò của cấp uỷ chi bộ, Ban giám hiệu nhà trường Chi bộ luôn xác địnhmuốn nâng cao chất lượng giáo dục thì cần phải xây dựng tốt tập thể sư phạm nhà trường,nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên vững mạnh, đầu tư xay dựng tốt cơ sở vậtchất, đồ dùng dạy học, cụ thể là tất cả giáo viên hoàn thành tốt chương trình bồi dưỡngthường xuyên

Giáo viên đã tự tu dưỡng chuyên môn, hồ sơ chuyên môn đầy đủ, có chất lượng.Nhà trường thường xuyên dự giờ thăm lớp và đạt bình quân 3 tiết/giáo viên/năm Phongtrào làm đồ dùng dạy học có chất lượng

Chính nhờ biện pháp quản lý tốt, giáo viên có trách nhiệm mà chất lượng giáo viên

và chất lượng chuyên môn được nâng lên Hiện nay giáo viên dạy giỏi cấp huyện đạt 4giáo viên Trong công tác giảng dạy giáo viên là Đảng viên đã thực sự gương mẫu nhưtình nguyện dạy lớp học sinh l người dân tộc ; nghiêm túc chấp hành kỷ luật chuyên mônđược đánh giá từ khá trở lên nhiều Đảng viên dạy giỏi cấp trường, giáo viên giỏi huyện

- Về xây dựng bảo vệ cơ sở vật chất thiết bị trường học

Bằng phương châm nhà nước và nhân dân cùng làm trong những năm qua chi bộlãnh đạo nhà trường tham mưu với lãnh đaọ Phòng Giáo Dục và UBND huyện Krông Păcxây dựng phòng học, mua sắm bàn ghế cho học sinh; xây cổng trường, mua 10 my vi tính

, một máy chiếu, nâng cấp 5 phòng học , xây phòng thư viện đạt chuẩn…tổng kinh phígần 1 tỷ đồng.

- Mua sắm các vật dụng văn phòng phẩm các đồ dùng dạy học

hè chi bộ Đảng, nhà trường tổ chức học tập nghị quyết Đại hội Đảng của Đảng cộng sảnViệt nam, Nghị quyết trung ương Bên cạnh nghị quyết trung ương thì việc triển khai họctập nghị quyết hoạt động Đảng bộ phường cũng rất nghiêm túc nhằm giúp cán bộ Đảngviên hiểu biết các chủ trương chính sách cua Đảng từ cấp huyện cấp Tỉnh đến cấp trungương Vì thế nhận thức của cán bộ, Đảng viên được nâng lên, sự hiểu biết về chủ nghĩaMác - Lê Nin đường lối quan điểm của Đảng ngày càng sâu sắc

Tổ chức họp chi bộ, họp liên tịch sinh hoạt cơ quan định kỳ 1 lần/tháng đều đặn.Ngoài những nội dung kiểm điểm phổ biến công tác thì chi bộ đều lồng ghép giáo dục tưtưởng chính trị, xác định vai trò trách nhiệm của người giáo viên, cán bộ trong ngànhgiáo dục vừa là dạy chữ vừa là dạy người Muốn vậy mọi cán bộ Đảng viên, giáo viênphải hiểu biết thật sâu sắc quan điểm đường lối của Đảng về giáo dục Do đó mọi cán bộĐảng viên phải mẫu mực và có quan điểm đúng đắn trên lập trường của giai cấp côngnhân

Về đạo đức lối sống chi bộ cũng rất chú trọng giáo dục, đó là yêu cầu mỗi cán bộgiáo viên có một chuẩn mực đạo đức, nhất là trong thời điểm hiện nay sự cám dỗ về vậtchất đã làm thoái hoá biến chất về đạo đức lối sống của Đảng viên, làm ảnh hưởng đến

uy tín các bộ, uy tín người thầy giáo Vì thế chi bộ đã chỉ đạo nhà trường ra quy chế củacông chức và chỉ rõ những việc cán bộ Đảng viên phải thực hiện, những việc cán bộĐảng viên không được làm

* Công tác tổ chức cán bộ và bảo vệ nội bộ:

Số lượng đảng viên của chi bộ so với đội ngũ cán bộ giáo viên như sau:

- Năm 2009 - 2010 có 6/32 chiếm 18,8 %

- Năm 2010 - 2011 có 7/32 chiếm 21,9 %

- Năm 2011 - 2012 có 7/ 32chiếm 21,9 % Độ tuổi bình quân của Đảng viên là 37

- Bí thư chi bộ phụ trách chung tổ chức nhà trường, tài chính, quản lý hồ sơ

Qua kết quả đạt được của nhà trường và các tổ chức quần chúng trong những nămhọc qua chứng tỏ chi uỷ, chi bộ đã chỉ đạo sát sao nghị quyết của mình Định kỳ chi bộsinh hoạt liên tịch nhằm kiểm điểm hoạt động cũng như triển khai thực hiện Nghị quyết.Đối với chi bộ hàng tháng đều sinh hoạt, mỗi đảng viên đều tự kiểm điểm và qua đó kiểmđiểm hoạt động của chi bộ, sự lãnh đạo của chi uỷ một cách dân chủ Mỗi tháng chi bộgiao cho một đồng chí đảng viên sưu tầm một bài về học tập và làm theo tấm gương đạođức Hồ Chí Minh kể cho chi bộ nghe; chi bộ sau khi nghe đúc rút bài học kinh nghiệm

Song song với các nội dung trên chi uỷ chỉ đạo các tổ chức quần chúng góp ý về hoạtđộng của chi uỷ chi bộ tạo nguồn cán bộ theo qui định và các văn bản khác của Tỉnh, mọiđảng viên đều được phân công nhiệm vụ cụ thể và nghiêm túc kiểm điểm quá trình côngtác được giao.

Qua quá trình công tác dựa vào xếp loại lao động và căn cứ vào nhiệm vụ đảng viênnhư tiêu chuẩn tổ chức cơ sở đảng chi uỷ, chi bộ đã phân loại

* V t ch c c s đ ng: ề ra biện pháp giáo dục ý thức ổ chức phụ ức ơ sở đảng: ở đảng: ảng:

Năm Số Đảng

viên

Số đối tượng Đảng

Số đối tượng tiếp tục phấn đấu

Số đối tượng xin không làm hồ sơ (không phấn đấu)

Số đảng viên được kết nạp

Số quần chúng có chí hướng phấn đấu vào đảng

và được chi bộ ghi nhận sự phấn đấu, tiếp tục theo dõi cử

đi học đối tượng

Xếp loại các năm của chi bộ

* Công tác phát triển đảng viên mới.

Chi uỷ nhận thức được rằng công tác phát triển đảng viên mới là công tác thường xuyênnhằm tăng thêm số lượng và chất lượng chiến đấu của đảng Vì vậy chi bộ đã chỉ đạo nhàtrường, các tổ chức quần chúng học tập các chủ trương đường lối của đảng để quầnchúng hiểu về nhận thức cao hơn về Đảng Cộng sản Việt nam qua đó lựa chọn nhữngquần chúng ưu tú, tiêu biểu có động cơ phấn đấu đúng đắn vào đảng, qua 3 năm đã cửnhiều quần chúng học đối tượng đảng và kết nạp đảng viên đạt 100% kế hoạch, hiện nayđảng viên mới đều là cán bộ cốt cán, giáo viên dạy giỏi và giáo viên gương mẫu trên cácmặt công tác

Công tác quản lý đảng viên và bảo vệ chính trị nội bộ tốt các đảng viên được sinhhoạt trong hai tổ đảng là tổ tự nhiên và tổ xã hội, hồ sơ lưu trữ, công tác bảo mật, bổ sung

lý lịch đảng viên tốt

* Công tác kiểm tra:

Các đảng viên và chi bộ đã chấp hành tốt điều lệ Đảng và pháp luật không có Đảngviên vi phạm

- Hàng quí đều kiểm tra theo điều 32 điều lệ Đảng Vấn đề này được Đảng viên vàchi bộ thực hiện tốt, tài chính của chi bộ có một nguồn thu là trích từ Đảng phí

* Đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng.

Nhằm xây dựng hệ thông chính trị trong nhà trường và tập thể cán bộ giáo viênngày càng vững mạnh về lượng cũng như về chất, chi bộ thông qua việc triển khai cácvăn bản nghị quyết, Quyết định của Đảng và nước, giáo dục đạo đức lối sống chuyênmôn nghiệp vụ Xây dựng quy chế làm việc của chi ủy, chỉ đạo nhà trường xây dựng quychế lao động công chức và viên chức áp dụng quy chế dân chủ trong hoạt động của nhàtrường theo nghị quyết của Ban chấp hành Trung ương Đảng, Quốc hội, chính phủ và BộGiáo dục và Đào tạo, chủ trương của Đảng Nhà nước để triển khai kịp thời, có theo dõikiểm tra, tổng kết Hàng tháng, hàng quí, học kỳ, năm học Nguyên tắc tập trung dân chủ

được đảm bảo với phương thức chi bộ lãnh đạo nhà trường quản lý, các đoàn thể quầnchúng cán bộ, giáo viên, công nhân viên làm chủ.

- Công tác kiểm tra luôn được chi bộ coi trọng xây dựng chương trình, kế hoạch.

Công tác kiểm tra đảng viên chấp hành được thực hiện tốt kế hoạch đề ra năm 2009 kiểmtra 05 đảng viên; năm 2010 kiểm tra 5 đảng viên, năm 2011 kiểm tra 5 đảng viên, năm

2012 kiểm tra 5 đảng viên với nội dung thực hiện nghị quyết, chỉ thị của cấp trường, việcthực hiện chế độ sinh hoạt và thực hiện qui chế dân chủ, phân công nhiệm vụ đảngviên,

Hoạt động của cấp ủy cĩ nhiều tiến bộ, kiểm tra việc thực hiện qui chế lm việc củacấp ủy, kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ kiểm tra có chất lượng và hiệu quả

- Công tác xây dựng các đoàn thể trong trường:

Công đoàn và chính quyền nhà trường phối hợp có hiệu quả cuộc vận động “ Dânchủ hoá trường học”, “ Dân Chủ - Kỷ Cương - Tình Thương - Trách Nhiệm” , “ Dân số

kế hoạch hoá gia đình” Từ đó tuyên truyền, quán triệt kịp thời đường lối chủ trương,nghị quyết của Đảng, chính sách, Pháp luật của Nhà nước đến đoàn viên Công đoàn.Thực hiện đầy đủ các chế độ, chính sách tiền lương, chế độ phụ cấp, chính sách xã hội,chăm lo đời sống, bảo vệ quyền lợi chính đáng, hợp pháp, các chế độ bảo hiểm xã hội.v.v…

Thăm hỏi động viên kịp thời cán bộ - giáo viên - công nhân viên ốm đau, hoạn nạn,tang gia, hiếu hỉ, làm trợ cấp quỹ hỗ trợ đồng nghiệp và tạo điều kiện thuận lợi cho cán

bộ - giáo viên - công nhân viên tăng gia sản xuất, phát triển kinh tế gia đình, các phongtrào do các tổ chức xã hội phát động như hưởng ứng tốt “ Ngày vì người nghèo”, “ ủng

hộ đồng bào bị thiên tai bão lụt” Xây dựng công viên và quảng trường của huyện, Công đoàn Nhà trường đã thực sự phát huy có hiệu quả các hoạt động của tổ chứcmình, xây dựng được công đoàn vững mạnh, 05 năm liền được Liên đoàn lao động huyệntặng giấy khen

Trường luôn luôn được công nhận đơn vị văn hoá cấp huyện.

Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh:

Liên đội hoạt động tốt, đúng điều lệ đội, nhiều năm liền đạt liên đội vững mạnhxuất sắc cấp huyện,

Duy trì tốt chương trình phát thanh măng non 1 lần/tuần để nêu gương người tốt,việc tốt trong các hoạt động giáo dục của nhà trường, thông tin kịp thời chương trình kếhoạch hoạt động trong tuần, trong tháng Trong năm học tổ chức tốt các chương trình vănhoá văn nghệ thể dục thể thao, tổ chức tốt hoạt động ngoại khoá như: “Thiếu niên, nhiđồng vui khoẻ”, “búp măng xinh”, …, giúp các em tìm hiểu các kiến thức về văn hoá, xãhội, về pháp luật, Dự thi tìm hiểu về luật An toàn giao thông, công tác phòng chống

ma tuý, HIV Kể chuyện về tấm gương đạo đức của Bác, kể chuyện theo sách; thi tìmhiểu vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, …

Hàng năm Liên đội tổ chức có hiệu quả thiết thực công tác “đền ơn đáp nghĩa”,công tác kết nghĩa với các thôn buôn, hưởng ứng phong trào “ áo trắng tặng bạn nghèo”trung bình mỗi năm liên đội quyên góp được hàng trăm bộ quần áo, liên đội đã tổ chức

thực hiện tốt phong trào thi đua “ Giờ học tốt, buổi học tốt, tuần học tốt”, “đơi bạn cùngtiến”, giúp đỡ nhau trong học tập, cĩ hiệu quả và trở thành phong trào thi đua sơi nổitrong tồn thể học sinh.

c Tồn Tại

* Nguyên nhân ưu điểm:

- Được sự chỉ đạo trực tiếp, sát sao của Đảng ủy, lãnh đạo Phịng giáo dục, của chi

ủy chi bộ trường cùng sự hỗ trợ đắc lực của các đồn thể, các đảng viên giàu kinh nghiệmcác tổ trưởng chuyên mơn, và của tất cả các giáo viên, học sinh đã tận tâm với Trường,Lớp quan tâm sâu sắc đến nỗi bức xúc, khĩ khăn trong các hoạt động của trường (cũng làkhĩ khăn của chi bộ)

- Hoạt động của chi bộ gắn liền với các hoạt động của nhà trường và đã được sựquan tâm, hỗ trợ của các phụ huynh học sinh nhà trường Học sinh cũng ngày càng cĩ ýthức trong việc xây dựng các hoạt động của nhà trường

- Các đồng chí trong cấp ủy cũng là Ban giám hiệu đã thường xuyên quan tâm đếncác hoạt động chi bộ trường trên mọi phương diện Đặc biệt Hiệu trưởng là Bí thư chi bộ

và chủ tịch cơng đồn đều trong cấp ủy Nếu như lúc nào đĩ Hiệu trưởng và chủ tịchcơng đồn buơng lỏng việc quản lý, vận động thì phong trào cũng chùng xuống, kém hiệuquả

* Nguyên nhân khuyết điểm:

- Anh chị em cĩ lúc cịn thiên nặng tình cảm, chưa đặt lý trí lên trên tình cảm Nênkhi gĩp ý cịn cả nể, e dè, chưa mạnh dạn trong đấu tranh

- Một bộ phận nhỏ anh chị em cĩ lúc, cĩ nơi chưa nhiệt tình trong cơng tác, thái độthờ ơ, gặp chăng hay chớ

- Kinh phí đầu tư cho hoạt động của chi bộ hầu như khơng cĩ nên làm việc của cácđảng viên gần như mang tính tự nguyện, cống hiến, chứ chưa cĩ sự hỗ trợ thích đáng

- Đời sống của đảng viên, giáo viên thực tế cịn cĩ những khĩ khăn nên việc đầu tưcho cơng tác cịn ít nhiều bị ảnh hưởng, cịn phải lo việc nhà nên việc năng động sáng tạotrong chuyên mơn cũng bị ảnh hưởng

- Cĩ một bộ phận nhỏ giáo viên năng lực hạn chế, do vậy việc dìu dắt họ vào Đảngcũng gặp nhiều khĩ khăn Nếu năng lực chuyên mơn hạn chế thì nghị quyết của chi bộcũng nêu rõ họ chưa thể đứng vào trong hàng ngũ của Đảng được vì các đồng chí đĩchưa hồn thành tốt nhiệm vụ trọng tâm của mình

* - Những bài học kinh nghiệm

Để thực hiện mục tiêu đào tạo nhân lực phát triển nhân tài phải thường xuyênnghiên cứu vận dụng đúng đắn đường lối chính sách của Đảng và Nhà nước vào điềukiện cụ thể cho cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên Thực hiện đúng nguyên tắc tập trungdân chủ, nĩi và làm theo nghị quyết của Đảng, giữ nghiêm kỷ luật của Đảng

Thường xuyên đổi mới phương thức lãnh đạo ban hành nghị quyết gắn liền vớicơng tác kiểm tra, cĩ sự tổng kết, rút kinh nghiệm, cần phải làm điểm trước khi ra thựchiện

Phải tơn trọng phát huy quyền làm chủ của cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên trêntất cả các lĩnh vực, thực hiện tốt qui chế dân chủ: cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên biết;cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên bàn; cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên làm; cán bộ,giáo viên, cơng nhân viên kiểm tra" nhờ vậy đội ngũ tin tưởng vào đường lối chính sáchcủa Đảng và Nhà nước, tin tưởng sự lãnh đạo của cấp ủy

Tăng cường cơng tác vận động quần chúng, phải thường xuyên tiếp xúc với cán bộ,giáo viên, cơng nhân viên, học sinh, lắng nghe ý kiến của cán bộ, giáo viên, cơng nhânviên, nhân dân, phụ huynh, học sinh tiếp thu cĩ chọn lọc, giải quyết tốt những mâu thuẫn