Báo cáo Bộ chuẩn PTT 5 tuổi

BỘ CHUẨN PHÁT TRIỂN TRẺ 5 TUỔI BÁO CÁO BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO – UNICEF DỰ ÁN PHÁT TRIỂN TRẺ THƠ Tháng 12/2009 Vụ Giáo dục Mầm non 1. Khái niệm về chuẩn Chuẩn phát triển trẻ là những tuyên bố thể hiện sự mong đợi về những gì trẻ nên biết và có thể làm được dưới tác động của giáo dục. Cái trẻ đã biết có thể tự làm được Cái trẻ nên biết và có thể làm được  Chuẩn giúp cho GV, cha mẹ hiểu được khả năng của trẻ để:  + Không đòi hỏi ở trẻ những điều trẻ không thể làm được hoặc đánh giá thấp khả năng của trẻ.  + Hỗ trợ để trẻ phát triển tối đa tiềm năng của mình  + Theo dõi sự phát triển của trẻ để điều chỉnh các tác động kích thích sự phát triển của trẻ. Sử dụng Chuẩn PTT để thúc đẩy và tăng cường sự phát triển của trẻ, thúc đẩy việc thiết kế chương trình giáo duc mầm non và hỗ trợ gia đình, giúp trẻ phát triển tối đa. Chuẩn PTT cần được đánh giá lại và cập nhật ít nhất 5 năm một lần để đảm bảo luôn phù hợp với sự phát triển của trẻ và sự mong đợi của xã hội. 2. Mục đích sử dụng Bộ chuẩn phát triển trẻ Chuẩn Phát triển trẻ Coi Chuẩn PTT như một ngân hàng Nâng cao chất lượngCSGD ở cac cơ sở GDMN Nâng cao kiến thức và kỹ năng CSGD trẻ của phụ huynh Công cụ chẩn đoán Nâng cao chất lượng đào tạo GVMN Đánh giá các chương trình Giám sát các chương trình quốc gia Nâng cao nhận thức của cộng đồng về sự phát triển của trẻ Ngân hàng các chuẩn 1. Nâng cao chất lượng CSGD trẻ 2. Hỗ trợ và nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình GDMN 3. Nâng cao kiến thức và thực hành CSGD trẻ của cha mẹ 4. Nâng cao kiến thức cộng đồng về CSGD trẻ [...]... d.dưỡng, an toàn, (3 chuẩn, 12 chỉ số) Bộ chuẩn PTT 5 tuổi (4 lĩnh vực, 10 tiểu lĩnh vực, 28 chuẩn, 120 chỉ số Sự phát triển TC và quan hệ xã hội (2 tiểu lĩnh vực, 7chuẩn, 34 chỉ số) Sự phát triển ngôn ngữ và giao tiếp (2 tiểu lĩnh vực, 6 chuẩn, 31 chỉ số Tình cảm (3 chuẩn, 15 chỉ số) Quan hệ xã hội (4 chuẩn, 19 chỉ số) HĐ lời nói và giao tiếp (3 chuẩn, 18 chỉ số ) Làm quen với đọc, viết (3 chuẩn, 13 chỉ số... vực Tiểu lĩnh vực Chuẩn Mô tả những hành vi hay kỹ năng có thể quan sát được mà ta mong trẻ đạt được trong Chuẩn đã định Lĩnh vực Tiểu lĩnh vực Chuẩn Chỉ số 4.2 Nội dung Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi Việt Nam gồm: - 4 lĩnh vực - 10 tiểu lĩnh vực - 28 chuẩn - 120 chỉ số Vận động (3 chuẩn – 11 chỉ số) Sự phát triển thể chất (3 tiểu lĩnh vực, 6 chuẩn, 26 chỉ số) Sức khoẻ thể chất (1 chuẩn, 3 chỉ số) VS... giữ thăng bằng khi vận động (3 chỉ số) 9 Nhảy lò cò ít nhất 5 bước liên tục, đổi chân theo yêu cầu 10 Đi giật lùi được 5m theo hướng thẳng 11 Đi thăng bằng được trên ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m) Tiểu lĩnh vực 1.2 Sức khoẻ thể chất (1 chuẩn, 3 chỉ số) 12 Chạy 18m trong khoảng thời Chuẩn 1.2.1 gian 5- 7 giây Trẻ thể hiện 13 Chạy liên tục 150 m không hạn sức mạnh, chế thời gian sự nhanh nhẹn và dẻo... và nghệ thuật (3 chuẩn, 12 chỉ số) Sự phát triển nhận thức (3 tiểu lĩnh vực, 9 chuẩn, 29 chỉ số) Biểu tượng ban đầu về toán (3 chuẩn, 8 chỉ số) Khả năng suy luận và sáng tạo (3 chuẩn, 9 chỉ số) Lĩnh vực 1 Sự phát triển thể chất Tiểu lĩnh vực 1.1 Vận động (3 chuẩn, 11 chỉ số) Chuẩn 1.1.1.Trẻ có thể kiểm soát và phối hợp vận động các nhóm cơ lớn (4 chỉ số) 1 Chụm 2 chân bật xa tối thiểu 50 cm 2 Nhảy xuống... người xung quanh (5 chỉ số) 48 Lắng nghe ý kiến của bạn 49 Trao đổi ý kiến của mình với các bạn 50 Tìm cách để giải quyết mâu thuẫn theo hướng tích cực (ví dụ: dùng lời, nhờ sự can thiệp của người khác, chấp nhận sự thỏa hiệp…) 51 Chấp nhận sự phân công của nhóm 52 Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác Chuẩn 2.2.3 Trẻ có các hành vi thích hợp trong ứng xử xã hội (5 chỉ số) 53 Nhận ra hành... danh mục liệt kê thật đầy đủ về sự phát triển của trẻ Không dùng để xếp loại trẻ Không dùng như bộ công cụ để trực tiếp đánh giá trẻ Chuẩn là cơ sở để xây dựng các công cụ đánh giá trẻ 4 Cấu trúc và nội dung của Chuẩn phát triển trẻ Cấp độ 1 LĨNH VỰC - Tiểu lĩnh vực 4.1.Cấu trúc của Chuẩn PTT Cấp độ 2 CHUẨN Cấp độ 3 CHỈ SỐ Được định nghĩa theo quy mô rộng về sự phát triển của trẻ Phạm vi phát triển... người khác 54 Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xưng hô lễ phép với người lớn, 55 Đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết; 56 Nhận xét một số hành vi đúng hoặc sai của con người đối với môi trường (ví dụ: bỏ rác, ứng xử đối với cây cối, con vật và ở nơi công cộng….) 57 Có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hàng ngày (ví dụ: không vứt rác bừa bãi, tắt điện khi không dùng, …) Chuẩn. .. tượng ban đầu về toán (3 chuẩn, 8 chỉ số) Chuẩn 4.1.4 Trẻ 104 Nhận biết chữ số phù hợp với số lượng đối tượng có một số hiểu biết đếm được trong phạm vi 10 về số, số đếm và đo (3 chỉ số) 1 05 Tách 10 đối tượng thành 2 nhóm bằng ít nhất 2 cách và so sánh số l ượng của các nhóm 106 Đo độ dài bằng một đơn vị đo nào đó (ví dụ: gang tay, bước chân, thước) và nói kết quả Chuẩn 4.1 .5 Trẻ có một số hiểu biết... xã hội (4 chuẩn, 19 chỉ số) Chuẩn 2.2.1 Trẻ có mối quan hệ tích cực với bạn bè và người lớn (6 chỉ số) 42 Dễ hoà đồng với bạn bè trong nhóm chơi 43 Chủ động giao tiếp với bạn và người lớn gần gũi 44 Chia sẻ cảm xúc, kinh nghiệm và đồ chơi với bạn 45 Sẵn sàng giúp đỡ khi người khác gặp khó khăn 46 Có nhóm bạn chơi thường xuyên 47 Tuân theo thứ tự luân phiên khi tham gia vào các hoạt động Chuẩn 2.2.2... khoảng cách xa tối thiểu 4m Chuẩn 1.1.2 Trẻ có thể kiểm soát và phối hợp vận động các nhóm cơ nhỏ (4 chỉ số) 5 Mặc và cởi được áo 6 Tô màu các hình có chi tiết nhỏ (tô kín, không chờm ra ngoài nét vẽ) 7 Cắt theo đường thẳng và đường cong của các hình đơn giản 4 Trèo lên xuống thang cao 1 ,5 m so với mặt đất 8 Dán các hình chi tiết vào đúng vị trí cho trước, không bị nhăn Chuẩn 1.1.3 Trẻ có thể phối . BỘ CHUẨN PHÁT TRIỂN TRẺ 5 TUỔI BÁO CÁO BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO – UNICEF DỰ ÁN PHÁT TRIỂN TRẺ THƠ Tháng 12/2009 Vụ Giáo dục Mầm non 1. Khái niệm về chuẩn Chuẩn phát triển. ít nhất 5 năm một lần để đảm bảo luôn phù hợp với sự phát triển của trẻ và sự mong đợi của xã hội. 2. Mục đích sử dụng Bộ chuẩn phát triển trẻ Chuẩn Phát triển trẻ Coi Chuẩn PTT như. dùng như bộ công cụ để trực tiếp đánh giá trẻ. Chuẩn là cơ sở để xây dựng các công cụ đánh giá trẻ 4. Cấu trúc và nội dung của Chuẩn phát triển trẻ . 4.1.Cấu trúc của Chuẩn PTT Cấp