Địa lý 5: Tuần 1 đến tuần 7

KÕ ho¹ch d¹y häc  TuÇn : 1 M«n: ®Þa lÝ (TiÕt: ) Bµi 1: viÖt nam - ®Êt níc chóng ta I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có thể: - Chỉ được vị trí địa lí và giới hạn của nước Việt Nam trên bản đồ (lược đồ) và trên quả Địa cầu. - Mô tả sơ lược vị trí địa lí, hình dạng của nước ta. - Nêu được diện tích của lãnh thổ Việt Nam. - Nêu được những thuận lợi do vị trí địa lí đem lại cho nước ta. - Chỉ và nêu được tên một số đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Quả Địa cầu (hoặc Bản đồ các nước trên thế giới). - Lược đồ Việt Nam trong khu vực Đông Nam Á (để trống phần tên của các đảo, các quần đảo của nước ta). - Các hình minh họa của SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc GIỚI THIỆU BÀI MỚI Trong bài học đầu tiên của phần Địa lí lớp 5, chúng ta cùng tìm hiểu vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ của Việt Nam. Hoạt động 1 VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ GIỚI HẠN CỦA NƯỚC TA - GV hỏi HS cả lớp: Các em có biết đất nước ta nằm trong khu vực nào của thế giới không? Hãy chỉ vị trí của Việt Nam trên quả Địa cầu. - GV cho 2 đến 3 HS lên bảng tìm và chỉ vị trí của Việt Nam trên quả Địa cầu, huy động kiến thức theo kinh nghiệm bản thân để trả lời. Ví dụ: + Việt Nam thuộc châu Á. + Việt Nam nằm trên bán đảo Đông Dương. + Việt Nam nằm trong khu vực Đông Nam Á. - GV treo lược đồ Việt Nam trong khu vực Đông Nam Á và nêu: Chúng ta cùng tìm hiểu kĩ hơn về vị trí địa lí và giới hạn của Việt Nam. - HS quan sát lược đồ, nghe GV giới thiệu để xác định nhiệm vụ học tập. - Thảo luận nhóm đôi. - 2 HS quan sát lược đồ + Chỉ phần đất liền của nước ta trên lược đồ. + Dùng que chỉ chỉ theo đường biên giới của nước ta. + Nêu tên các nước giáp phần đất liền của + Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia. Phần đất liền của Việt Nam nước ta. + Cho biết biển bao bọc phía nào phần đất liền của nước ta? Tên biển là gì? + Biển Đông bao bọc các phía đông, nam, tây nam của nước ta. + Kể tên một số đảo và quần đảo của nước ta. + Các đảo của nước ta là Cát Bà, Bạch Long Vĩ, Côn Đảo, Phú Quốc, các quần đảo là Hoàng Sa, Trường Sa. - GV gọi HS lên bảng trình bày kết quả thảo luận. Hoạt động 2 MỘT SỐ THUẬN LỢI DO VỊ TRÍ ĐỊA LÍ MANG LẠI CHO NƯỚC TA - Vị trí địa lí của nước ta có thuận lợi gì? - Giao lưu với nhiều nước trên thế giới bằng đường bộ, đường biển và đường hang không. - GV gọi HS nêu ý kiến trước lớp. - Một vài HS nêu ý kiến trước lớp, cả lớp nghe, bổ sung ý kiến. Hoạt động 3 HÌNH DẠNG VÀ DIỆN TÍCH - Thảo luận nhóm 4: - Các nhóm cùng hoạt động để hoàn thành phiếu của nhóm mình (1 nhóm làm vào phiếu viết trên giấy khổ to). Nội dung phiếu thảo luận: PHIẾU THẢO LUẬN Bài: Việt Nam - Đất nước chúng ta Nhóm: Các em hãy cùng xem lược đồ Việt Nam (trang 67, SGK), Bảng số liệu về diện tích của một số nước Châu Á và thảo luận để hoàn thành các bài tập sau: 1. Phần đất liền của nước ta có đặc điểm gì? Em hãy đánh dấu x vào ô sau các ý đúng a) hẹp ngang b) rộng, hình tam giác c) chạy dài d) có đường biển như hình chữ s 2. Điền chữ hoặc số thích hợp vào ô trong các câu sau: a) Từ Bắc vào Nam theo đường thẳng, phần đất liền nước ta dài b) Từ Tây, sang Đông, nơi hẹp nhất là ở chưa đầy c) Diện tích lãnh thổ Việt Nam rộng khoảng …… …… …… …… …… d) So với các nước Trung Quốc, Nhật bản, Lào, Cam-pu-chia thì diện tích nước ta rộng hơn diện tích các nước và hẹp hơn diện tích của - Gọi các nhóm lên trình bày. - Các nhóm trình bày. - GV chốt ý CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Gọi 2 HS lên đọc phần tóm tắt SGK. - Dặn về nhà chuẩn bị bài “Địa hình và khoáng sản” …… …… Kế hoạch dạy học Tuần: Môn: địa lí (Tiết: ) Bài 2: địa hình và khoáng sản I. MC TIấU: Sau bi hc, HS cú th: - Da vo bn (lc ) nờu c mt s c im chớnh ca a hỡnh, khoỏng sn nc ta. - K tờn v ch c v trớ mt s dóy nỳi, ng bng ln ca nc ta trờn bn (lc ). - K tờn mt s loi khoỏng sn ca nc ta v ch trờn bn v trớ cỏc m than, st, a-pa- tớt, du m. II. DNG DY HC: - Bn a lớ t nhiờn Vit Nam. - Lc a hỡnh Vit Nam; Lc mt s khong sn Vit Nam. - Cỏc hỡnh minh ha trong SGK. III. CC HOT NG DY - HC CH YU: Hoạt động dạy Hoạt động học KIM TRA BI C - GII THIU BI MI - Kim tra bi c: + Em hóy ch v trớ nc ta trờn lc th gii? + Phn t lin ca nc ta giỏp vi nhng nc no? + V trớ a lớ ca nc ta cú thun li gỡ? - Gii thiu bi: Trong tit hc ny chỳng ta cựng tỡm hiu v a hỡnh, khoỏng sn ca nc ta v nhng thun li do a hỡnh v khoỏng sn mang li. Hot ng 1: A HèNH VIT NAM - Tho lun nhúm ụi: + Ch vựng nỳi v ng bng ca nc ta + Dựng que ch khoanh vo tng vựng trờn lc . + So sỏnh din tớch ca vựng i nỳi vi vựng ng bng ca nc ta. + Din tớch i nỳi ln hn ng bng nhiu ln (gp khong 3 ln). + Nờu tờn v ch trờn lc cỏc dóy nỳi nc ta. Trong cỏc dóy nỳi ú, nhng dóy nỳi no cú hng tõy bc - ụng nam, nhng dóy nỳi no cú hỡnh cỏnh cung? + Nờu tờn v v trớ cỏc dóy nỳi. Cỏc dóy nỳi hỡnh cỏnh cung l: Sụng Gõm, Ngõn Sn, Bc Sn, ụng Triu (ngoi ra cũn cú dóy Trng Sn Nam). • Các dãy núi có hướng tây bắc - đông nam là: Hoàng Liên Sơn, Trường Sơn Bắc. + Nêu tên và chỉ trên lược đồ các đồng bằng và cao nguyên ở nước ta. + Các đồng bằng: Bắc Bộ, Nam Bộ, duyên hải miền Trung. + Các cao nguyên: Sơn La, Mộc Châu, Kon Tum, Plây-ku, Đắk Lắk, Mơ Nông, Lâm Viên, Di Linh. - GV gọi HS trình bày kết quả thảo luận trước lớp. - 4 HS lần lượt lên bảng thực hiện 4 nhiệm vụ trên, cả lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung ý kiến (nếu cần). - GV nhận xét và giúp HS hoàn thiện câu trả lời. Hoạt động 2 KHOÁNG SẢN VIỆT NAM - GV treo Lược đồ một số khoáng sản Việt Nam và yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau: - HS quan sát lược đồ, xung phong trả lời câu hỏi. + Hãy nêu tên một số loại khoáng sản ở nước ta. Loại khoáng sản nào có nhiều nhất? + Nước ta có nhiều loại khoáng sản như dầu mỏ, khí tự nhiên, than sắt, thiếc, đồng, bô xít, vàng, a-pa-tít, Than đá là loại khoáng sản có nhiều nhất. + Chỉ những nơi có mỏ than, sắt, a-pa-tít, bô xít, dầu mỏ. + HS lên bảng chỉ trên lược đồ, chỉ đến vị trí nào thì nêu trên vị trí đó. • Mỏ than: Cẩm Phả, Vàng Danh ở Quảng Ninh. • Mỏ sắt: Yên Bái, Thái Nguyên, Thạch Khê (Hà Tĩnh). • Mỏ a-pa-tít: Cam Đường (Lào Cai). • Mỏ bô xít có nhiều ở Tây Nguyên. • Dầu mỏ đã phát hiện các mỏ Hồng Ngọc, Rạng Đông, Bạch Hổ, Rồng trên biển Đông, - GV nhận xét - HS làm việc theo cặp, lần lượt từng HS trình bày theo các câu hỏi trên. - GV nhận xét, hoàn thiện phần trình bày của HS Hoạt động 3 NHỮNG ÍCH LỢI DO ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN MANG LẠI CHO NƯỚC TA - GV cho HS thực hành ở phiếu học tập - Cả lớp làm. PHIẾU HỌC TẬP Bài: Địa hình và khoáng sản Nhóm:……………………. Hãy cùng trao đổi với các bạn trong nhóm để hoàn thành các bài tập sau: 1. Hoàn thành các sơ đồ sau theo các bước Bước 1: Điền thông tin thích hợp vào chỗ “ ” Bước 2: Vẽ mũi tên để hoàn thành sơ đồ. a) b) 2. Theo các em chúng ta phải sử dụng đất, khai thác khoáng sản như thế nào cho hợp lí? Tại sao phải làm như vậy? - Cho một số em đọc bài làm - Lớp nhận xét. CỦNG CỐ, DẶN DÒ - 2 HS đọc phần tóm tắt. - GV dặn dò HS về nhà học bài, chỉ lại vị trí của các dãy núi, các mỏ khoáng sản trên lược đồ và chuẩn bị bài sau.  Các đồng bằng châu thổ Thuận lợi cho phát triển ngành ………………… Nhiều loại khoáng sản Phát triển ngành ………… Cung cấp nguyên liệu cho ngành……………… Kế hoạch dạy học Tuần: Môn: địa lí (Tiết: ) Bài 3: khí hậu I. MC TIấU: Sau bi hc, HS cú th: - Trỡnh by c c im ca khớ hu nhit i giú mựa nc ta. - Nhn bit mi quan h a lớ gia a hỡnh v khớ hu nc ta (mt cỏch n gin). - Ch trờn lc ranh gii khớ hu gia hai min Nam, Bc. - So sỏnh v nờu c s khỏc nhau ca khớ hu gia hai min Bc - Nam. - Nhn bit c nh hng ca khớ hu n i sng v sn xut ca nhõn dõn ta. II. DNG DY HC: - Bn a lớ t nhiờn Vit Nam. - Cỏc hỡnh minh ha trong SGK. - Phiu hc tp ca HS. III. CC HOT NG DY - HC CH YU: Hoạt động dạy Hoạt động học KIM TRA BI C - GII THIU BI MI - Kim tra bi c: + a hỡnh nc ta cú c im gỡ? + Ch trờn lc v nờu tờn cỏc dóy nỳi nc ta. + K tờn mt s loi khoỏng sn nc ta. - Gii thiu bi: Trong bi hc hụm nay chỳng ta s cựng tỡm hiu v khớ hu ca Vit Nam v nhng nh hng ca khớ hu n i sng v sn xut. Hot ng 1: NC TA Cể KH HU NHIT I GIể MA - Cho HS tho lun nhúm 4 v lm vo phiu hc tp. - Cỏc nhúm lm vic. PHIU HC TP Bi: Khớ hu Nhúm:. Hóy cựng trao i vi cỏc bn trong nhúm hon thnh cỏc bi tp sau: 1. Ch v trớ ca Vit Nam trờn qu a cu, sau ú ỏnh du x vo ụ trc ý ỳng a) Vit Nam nm trong i khớ hu: ễn i Nhit i Hn i b) im nổi bật của khí hậu nhiệt đới là: Nóng Lạnh Ôn hòa c) Việt Nam nằm gần hay xa biển? Gần biển Xa biển d) Gió mùa có hoạt động trên lãnh thổ Việt Nam không? Có gió mùa hoạt động Không có gió mùa hoạt động e) Tác động của biển và gió mùa đến khí hậu Việt Nam là: Có mưa nhiều, gió mưa thay đổi theo mùa. Mát mẻ quanh năm. Mưa quanh năm. 2. Xem lược đồ khí hậu Việt Nam, sau đó nối mỗi ý ở cột A với ý ở cột B sao cho thích hợp: (1) (a) (2) (b) (c) - GV tóm ý. - Lớp nhận xét. - GV nhận xét, tuyên dương. + Các đồng bằng: Bắc Bộ, Nam Bộ, duyên hải miền Trung. Hoạt động 2 KHÍ HẬU CÁC MIỀN CÓ SỰ KHÁC NHAU - Thảo luận nhóm đôi. - HS thảo luận. + Chỉ trên lược đồ ranh giới khí hậu giữa miền Bắc và miền Nam nước ta + Dãy núi Bạch Mã là ranh giới khí hậu giữa miền Bắc và miền Nam nước ta. + Hãy nhận xét về sự chênh lệch nhiệt độ trung bình giữa tháng 1 và tháng 7 của Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh. + Nhiệt độ trung bình vào tháng 1 của Hà Nội thấp hơn nhiều so với của Thành phố Hồ Chí Minh. + Nhiệt độ trung bình vào tháng 7 của Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh gần bằng nhau. + Miền Bắc có những hướng gió nào hoạt động? Ảnh hưởng của hướng gió đó đến khí hậu miền Bắc? + Vào khoảng tháng 1, ở miền Bắc có gió mùa đông bắc tạo ra khí hậu mùa đông, trời lạnh, ít mưa. + Vào khoảng tháng 7, ở miền Bắc có gió mùa đông nam tạo ra khí hậu mùa hạ, trời nóng và nhiều mưa. + Miền Nam có những hướng gió nào hoạt + Ở miền Nam vào khoảng tháng 1 có gió A Thời gian gió mùa thổi Tháng 1 Tháng 7 B Hướng gió Tây nam Đông bắc Đông nam động? Ảnh hưởng của hướng gió đó đến khí hậu miền Nam? đông nam, tháng 7 có gió tây nam, khí hậu nóng quanh năm, có một mùa mưa và một mùa khô. - Gọi HS trình bày. - Các nhóm trình bày. - GV chốt ý. - Lớp nhận xét. Hoạt động 3 ẢNH HƯỞNG CỦA KHÍ HẬU ĐẾN ĐỜI SỐNG VÀ SẢN XUẤT - GV tổ chức cho HS cả lớp cùng trao đổi trả lời các câu hỏi sau: - HS nghe câu hỏi của GV, suy nghĩa và xung phong phát biểu ý kiến: + Khí hậu nóng và mưa nhiều giúp gì cho sự phát triển cây cối của nước ta? + Khí hậu nóng, mưa nhiều giúp cây cối dễ phát triển. + Vào mùa mưa, khí hậu nước ta thường xảy ra hiện tượng? Có hại gì đối với đời sống và sản xuất của nhân dân? + Vào mùa mưa, lượng mưa nhiều gây ra bão, lũ lụt; gây thiệt hại về người và của cho nhân dân. + Mùa khô kéo dài gây hại gì cho sản xuất và đời sống? + Mùa khô kéo dài làm hạn hán, thiếu nước cho đời sống và sản xuất. CỦNG CỐ, DẶN DÒ - GV tổng kết các nội dung chính của khí hậu Việt Nam. - Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà thực hành: trình bày khí hậu Việt Nam trên lược đồ, chuẩn bị bài sau.  KÕ ho¹ch d¹y häc  TuÇn: M«n: ®Þa lÝ (TiÕt: ) Bµi 4: s«ng ngßi I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có thể: - Chỉ được trên bản đồ (lược đồ) một số sông chính của Việt Nam. - Trình bày được một số đặc điểm của sông ngòi Việt Nam. - Nêu được vai trò của sông ngòi đối với đời sống và sản xuất của nhân dân. - Nhận biết được mối quan hệ địa lý khí hậu - sông ngòi (một cách đơn giản). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. - Các hình minh họa trong SGK. - Phiếu học tập của HS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc KIỂM TRA BÀI CŨ - GIỚI THIỆU BÀI MỚI - Kiểm tra bài cũ: + Khí hậu nước ta có đặc điểm gì? + Khí hậu miền Bắc và miền Nam khác nhau như thế nào? + Nêu ảnh hưởng của khí hậu đến đời sống và sản xuất của nhân dân ta? - Giới thiệu bài: Trong bài học địa lí hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về hệ thống sông ngòi ở Việt Nam và tác động của nó đến đời sống và sản xuất của nhân dân. Hoạt động 1: NƯỚC TA CÓ MẠNG LƯỚI SÔNG NGÒI DÀY ĐẶC VÀ SÔNG CÓ NHIỀU PHÙ SA - GV treo lược đồ sông ngòi Việt Nam. - GV nêu yêu cầu: Hãy quan sát lược đồ sông ngòi và nhận xét về hệ thống sông của nước ta theo các câu hỏi sau: - HS làm việc cá nhân, quan sát lược đồ, đọc SGK và trả lời câu hỏi của GV + Nước ta có nhiều hay ít sông? Chúng phân bố ở những đâu? Từ đây em rút ra kết luận gì về hệ thống sông ngòi của Việt Nam? + Nước ta có rất nhiều sông. Phân bố ở khắp đất nước Kết luận: Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc và phân bố khắp đất nước. + Đọc tên các con sông lớn của nước ta và chỉ vị trí của chúng trên lược đồ. + Các con sông lớn của nước ta là: sông Hồng, sông Đà, sông Thái Bình, ở miền [...]... mi i din 1 nhúm trỡnh by ý kin - 1 nhúm trỡnh by ý kin trc lp, cỏc - GV sa cha, b sung cõu tr li cho HS nhúm khỏc theo dừi, b sung - GV kt lun: Bin iu hũa khớ hu, l ngun ti nguyờn v ng giao thụng quan trng Ven bin cú nhiu ni du lch, ngh mỏt hp dn CNG C, DN Dề - GV t chc cho HS chi trũ chi Hng dn viờn du lch - GV nhn xột tit hc, dn dũ HS v nh hc bi v chun b bi sau Tuần: Kế hoạch dạy học Môn: địa lí... nhng con sụng no bi p nờn? + K tờn v ch v trớ ca mt s nh mỏy thy in ca nc ta m em bit - GV nhn xột tit hc, dn dũ HS v nh hc bi v chun b bi sau - Mt s HS thc hin yờu cu trc lp Kế hoạch dạy học Tuần: Bài 5: Môn: địa lí (Tiết: ) Vùng biển nớc ta I MC TIấU: Sau bi hc, HS cú th: - Trỡnh by c mt s c im ca vựng bin nc ta - Ch c vựng bin nc ta trờn bng (lc ) - Nờu tờn v ch trờn bn (lc ) mt s im du lch, bói... p - Mu m - 1 HS lờn bng hon thnh s GV ó v - HS nờu ý kin b sung - HS c lp theo dừi v t sa li s ca mỡnh trong v (nu sai) Hot ng 2 CC LOI RNG NC TA - GV t chc cho HS lm vic cỏ nhõn: Quan sỏt cỏc hỡnh 1, 2, 3 ca bi, c SGK v hon thnh s v cỏc loi rng chớnh nc ta - GV cho HS bỏo cỏo kt qu tho lun - HS nhn nhim v sau ú: + c SGK + K s theo mu vo v + Da vo ni dung SGK hon thnh s - i din 1 nhúm HS bỏo... nhúm trỡnh by - Lp b sung CNG C, DN Dề - GV nhn xột tit hc, tuyờn dng cỏc HS, nhúm HS tớch cc hot ng, su tm c nhiu thụng tin xõy dng bi - Dn dũ HS v nh hc bi v chun b tit ụn tp Tuần: Kế hoạch dạy học Môn: địa lí (Tiết: Bài 7: ôn tập ) I MC TIấU: Giỳp HS cng c, ụn tp v cỏc ni dung kin thc, k nng sau: - Xỏc nh v nờu c v trớ a lớ ca nc ta trờn bn - Nờu tờn v ch c v trớ ca mt s o, qun o ca nc ta trờn... ca nhõn dõn ta - Gii thiu bi: Hụm nay chỳng ta s h thng li cỏc kin thc v a lớ t nhiờn ca Vit Nam trong 6 bi hc va qua Hot ng 1: THC HNH MT S K NNG A L LIấN QUAN N CC YU T A L T NHIấN VIT NAM - GV cho HS lm vic nhúm ụi - 2 HS ngi cnh nhau to thnh 1 cp, ln lt tng HS lm thc hnh 1 Quan sỏt Lc Vit Nam trong khu vc ụng Nam , ch trờn lc v mụ t: + V trớ v gii hn ca nc ta + Vựng bin ca nc ta + Mt s o v qun... ca nhõn dõn ta? - GV gi HS nờu cỏc c im ca vựng - 1 HS nờu ý kin, c lp theo dừi b sung ý bin Vit Nam kin v i n thng nht: Cỏc c im ca bin Vit Nam: Nc khụng bao gi úng bng Min Bc v min Trung hay cú bóo Hng ngy, nc bin cú lỳc dõng lờn, cú lỳc h xung - GV yờu cu HS trỡnh by tỏc ng ca - 3 HS ni tip nhau nờu ý kin Mi HS mi c im trờn n i sng v sn xut nờu 1 ý, c lp theo dừi, nhn xột: ca nhõn dõn Vỡ bin... sn Mựa khụ sụng xut thy in, giao thụng ng thy gp khú khn - GV cho cỏc nhúm trỡnh by - i din 1 nhúm HS bỏo cỏo kt qu, cỏc nhúm khỏc theo dừi v b sung ý kin - GV sa cha, hon chnh cõu tr li ca HS Hot ng 3 VAI TRề CA SễNG NGềI - GV t chc cho HS thi tip sc k vai trũ ca sụng ngũi - HS chi theo hng dn ca GV Vớ d: 1 Bi p nờn nhiu ng bng 2 Cung cp nc cho sinh hot v sn xut 3 L ngun thy in 4 L ng giao thụng 5... v rng nc ta Hot ng 1: CC LOI T CHNH NC TA - GV t chc cho HS lm vic cỏ nhõn vi yờu cu nh sau: c SGK v hon thnh s v cỏc loi t chớnh nc ta - HS nhn nhim v sau ú: + c SGK + K s theo mu vo v + Da vo ni dung SGK hon thnh s CC LOI T CHNH VIT NAM t phe-ra-lit t phự sa Vựng phõn b: i nỳi c im: - Mu hoc vng - Thng nghốo mựn Nu hỡnh thnh trờn ỏ ba dan thỡ ti, xp v phỡ nhiờu - GV gi 1 HS lờn bng lm bi... v c im t nhiờn ca nc ta nh: a hỡnh, khoỏng sn, khớ hu, sụng ngũi, t, bin, rng, - GV theo dừi cỏc nhúm hot ng giỳp - HS nờu vn khú khn v nh GV giỳp cỏc nhúm gp khú khn , nu cú - GV gi 1 nhúm dỏn phiu ca mỡnh lờn - 1 nhúm HS trỡnh by kt qu tho lun bng v trỡnh by trc lp, cỏc nhúm HS khỏc theo dừi v b sung ý kin - GV sa cha, hon chnh cõu tr li cho HS CNG C, DN Dề - GV tng kt tit hc, dn dũ HS v nh xem... vai trũ gỡ? + a phng em cú nhng con sụng no? - Gii thiu bi: Vựng bin nc ta cú c im gỡ? Vựng bin cú vai trũ nh th no i vi khớ hu, i sng v sn xut ca nc ta? Chỳng ta cựng tỡm hiu qua bi hc hụm nay Hot ng 1: VNG BIN NC TA - GV treo lc Vit Nam - GV ch vựng bin ca Vit Nam trờn bin ụng v nờu: Nc ta cú vựng bin rng, bin ca nc ta l mt b phn ca Bin ụng - GV yờu cu HS quan sỏt lc v hi - HS nờu: Bin ụng bao bc . TuÇn : 1 M«n: ®Þa lÝ (TiÕt: ) Bµi 1: viÖt nam - ®Êt níc chóng ta I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có thể: - Chỉ được vị trí địa lí và giới hạn của nước Việt Nam trên bản đồ (lược đồ) và trên quả Địa cầu. -. vào khoảng tháng 1 có gió A Thời gian gió mùa thổi Tháng 1 Tháng 7 B Hướng gió Tây nam Đông bắc Đông nam động? Ảnh hưởng của hướng gió đó đến khí hậu miền Nam? đông nam, tháng 7 có gió tây nam,. lên đọc phần tóm tắt SGK. - Dặn về nhà chuẩn bị bài Địa hình và khoáng sản” …… …… Kế hoạch dạy học Tuần: Môn: địa lí (Tiết: ) Bài 2: địa hình và khoáng sản I. MC TIấU: Sau bi hc, HS cú