Tự đánh giá KĐCL trường TH

Danh sách và chữ ký của các thành viên Hội đồng tự đánh giá, thư ký và các nhóm chuyên trách TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ Chữ ký 1 Phạm Thành Hiệp Hiệu trưởng Chủ tịch HĐ 2 Bùi Thanh Tùng P. Hiệu trưởng Phó Chủ tịch HĐ 3 Võ Bình Long Giáo viên Thư ký HĐ 4 Nguyễn Văn Bay CT Công Đoàn Uỷ viên HĐ 5 Nguyễn Đăng Khoa BT Chi Đoàn Uỷ viên HĐ 6 Nguyễn Văn Be KT khối 4,5 Uỷ viên HĐ 7 Nguyễn Thanh Tồn KT khối 2,3 Uỷ viên HĐ DANH SÁCH NHÓM THƯ KÝ T TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ 1 Võ Bình Long Giáo viên Thư ký HĐ- Thư ký nhóm I 2 Nguyễn Văn Be Giáo viên Thư ký nhóm II 3 Nguyễn Thanh Tồn Giáo viên Thư ký nhóm III DANH SÁCH CÁC NHÓM CÔNG TÁC CHUYÊN TRÁCH TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ Nhóm 1 Phạm Thành Hiệp Hiệu trưởng Thu thập minh chứng,đánh giá tiêu chuẩn 1 và 5 Võ Bình Long Thư ký HĐ Nguyễn Đăng Khoa BT Chi Đoàn Nhóm 2 Bùi Thanh Tùng P. Hiệu trưởng Thu thập minh chứng,đánh giá tiêu chuẩn 2 và 6 Nguyễn Văn Be Giáo viên Nhóm 3 Nguyễn Văn Bay CT Công Đoàn Thu thập minh chứng,đánh giá tiêu chuẩn 3 và 4 Nguyễn Thanh Tồn Giáo viên Trang 01 MC LC Trang Danh sỏch v ch ký ca cỏc thnh viờn Hi ng t ỏnh giỏ 1 Mc lc 2 Danh mc cỏc ch vit tt 5 PHN I. C S D LIU CA TRNG 6 I. Thụng tin chung ca nh trng 6 1. Khái quát quá trình phát triển và thành tích của nhà trờng 7 2. Thông tin chung về lp hc v hc sinh. 7 3. Thông tin chung về nhân sự . 10 II. C s vt cht, th vin, ti chớnh 14 1. Cơ sở vật chất, th viện trờng 15 2. Tổng kinh phí trong 5 năm gần đây 15 PHN TH HAI: T NH GI CA TRNG 17 I. T VN 17 III. T NH GI 26 1. Tiờu chun 1: Tụ chc va quan ly nha trng 23 1.1.Tiờu chớ 1.1 1.2.Tiờu chớ 1.2 1.3.Tiờu chớ 1.3 1.4.Tiờu chớ 1.4 1.5.Tiờu chớ 1.5 1.6.Tiờu chớ 1.6 1.7.Tiờu chớ 1.7 1.8.Tiờu chớ 1.8 2. Tiờu chun 2: Can bụ quan ly, giao viờn va nhõn viờn 32 2.1.Tiờu chớ 2.1 2.2.Tiờu chớ 2.2 2.3.Tiờu chớ 2.3 2.4.Tiờu chớ 2.4 3. Tiờu chun 3: Chng trinh va cac hoat ụng giao duc 36 3.1.Tiờu chớ 3.1 3.2.Tiờu chớ 3.2 3.3.Tiờu chớ 3.3 3.4.Tiờu chớ 3.4 3.5.Tiờu chớ 3.5 3.6.Tiờu chớ 3.6 4. Tiờu chun 4: Kết quả giáo dục 43 4.1.Tiờu chớ 4.1 4.2.Tiờu chớ 4.2 4.3.Tiờu chớ 4.3 Trang 02 Trang 4.4.Tiêu chí 4.4 5. Tiªu chuÈn 5: Tµi chÝnh vµ c¬ së vËt chÊt 47 5.1.Tiêu chí 5.1 5.2.Tiêu chí 5.2 5.3.Tiêu chí 5.3 5.4.Tiêu chí 5.4 5.5.Tiêu chí 5.5 5.6.Tiêu chí 5.6 5.7.Tiêu chí 5.7 5.8.Tiêu chí 5.8 5.9.Tiêu chí 5.9 6. Tiêu chuẩn 6: Nhà trường, gia đình và xã hội 56 6.1.Tiêu chí 6.1 6.2.Tiêu chí 6.2 IV. KẾT LUẬN PHẦN III: PHỤ LỤC 60 Trang 03 NHỮNG TỪ VÀ CỤM TỪ VIẾT TẮT TRONG BẢN BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ Viết tắt Đầy đủ BGH Ban giám hiệu UBND Uỷ ban nhân dân TV - TB Thư viện thiết bị TNCS Thanh niên cộng sản NV Nhân viên HĐ Hội đồng KT - XH Kinh tế - Xã hội CBQL Cán bộ quản lý CBGV Cán bộ giáo viên GV Giáo viên TH Tiểu học HS Học sinh ĐDDH Đồ dung dạy học SKKN Sáng kiến kinh nghiệm GD&ĐT Giáo dục và đào tạo HTCTTH Hoàn thành chương trình Tiểu học ĐHSP Đại học sư phạm CĐSP Cao đẳng Sư phạm THSP Trung học Sư phạm TPT Tổng phụ trách TV - TB Thư viện thiết bị BGH Ban giám hiệu HTCTTH Hoàn thành chương trình Tiểu học TB Trung bình TPT Tổng phụ trách PHẦN I: CƠ SỞ DỮ LIỆU CỦA TRƯỜNG I. Thông tin chung của nhà trường Trang 04 Tên trường (theo quyết định thành lập): TiếngViệt: TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN AN “A” Tiếng Anh (nếucó): Tên trước đây (nếu có): Cơ quan chủ quản: PHÒNG GIÁO DỤC VÀ TÀO TẠO HUYỆN CÀNG LONG Tỉnh/ thành phố trực thuộc Trung ương: TRÀ VINH Tên Hiệu trưởng: Phạm Thành Hiệp Huyện/quận / thị xã / thành phố: CÀNG LONG Điện thoại trường: 0743886310 Xã/ phường/ thị trấn: TÂN AN Fax: Đạt chuẩn quốc gia: E-mail: Truongtieu hoctanana@gmail.com Năm thành lập trường (theo quyết định thành lập): 17/ 8/ 1998 Số điểm trường (nếu có): Có 1 x Công lập x Thuộc vùng đặc biệt khó khăn Dân lập Trường liên kết với nước ngoài Tư thục x Có học sinh khuyết tật Loại hình khác (ghi rõ) Có học sinh bán trú Có học sinh nội trú 1. Điểm trường (nếu có) Số TT Tên điểm trường Địa chỉ Diện tích Khoảng cách với trường (km) Tổng số học sinh của điểm trường Tổng số lớp (ghi rõ số lớp từ lớp 1 đến lớp 5) Tên cán bộ phụ trách điểm trường 1 Trà Ốp Trà Ốp 974. 2 2 km 60 4 lớp Từ 1 đến 4 Phan Thanh Tâm 2. Thông tin chung về lớp học và học sinh Số liệu tại thời điểm tự đánh giá: Tổng số Chia ra Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp Trang 05 5 Học sinh 408 106 69 80 89 64 Trong đó: - Học sinh nữ: 202 50 33 45 37 37 - Học sinh dân tộc thiểu số: 7 1 3 2 0 1 - Học sinh nữ dân tộc thiểu số: 2 2 Học sinh tuyển mới 104 104 Trong đó: - Học sinh nữ: 50 50 - Học sinh dân tộc thiểu số: 1 1 - Học sinh nữ dân tộc thiểu số: Học sinh lưu ban năm học trước: 2 2 Trong đó: - Học sinh nữ: - Học sinh dân tộc thiểu số: - Học sinh nữ dân tộc thiểu số: Học sinh chuyển đến trong hè: 4 1 2 1 Học sinh chuyển đi trong hè: 4 1 1 2 Học sinh bỏ học trong hè: 1 1 Trong đó: - Học sinh nữ: - Học sinh dân tộc thiểu số: - Học sinh nữ dân tộc thiểu số: Nguyên nhân bỏ học - Hoàn cảnh khó khăn: 1 1 - Học lực yếu, kém: - Xa trường, đi lại khó khăn: - Nguyên nhân khác: Học sinh là Đội viên: 153 89 64 Học sinh thuộc diện chính sách: 42 12 5 7 10 8 - Con liệt sĩ: - Con thương binh, bệnh binh: - Hộ nghèo: 42 12 5 7 10 8 - Vùng đặc biệt khó khăn: - Học sinh mồ côi cha hoặc mẹ: 1 1 - Học sinh mồ côi cả cha, mẹ: 1 1 - Diện chính sách khác: Học sinh học tin học: Học sinh học tiếng dân tộc thiểu số: Học sinh học ngoại ngữ: - Tiếng Anh: 205 69 72 64 - Tiếng Pháp: - Tiếng Trung: Trang 06 - Tiếng Nga: - Ngoại ngữ khác: Học sinh theo học lớp đặc biệt - Học sinh lớp ghép: - Học sinh lớp bán trú: - Học sinh bán trú dân nuôi: - Học sinh khuyết tật học hoà nhập: 2 2 Số buổi của lớp học /tuần - Số lớp học 5 buổi / tuần: 4 1 1 1 1 - Số lớp học 6 đến 9 buổi / tuần: - Số lớp học 2 buổi / ngày: 12 3 2 2 3 2 Các thông tin khác (nếu có) Số liệu của 05 năm gần đây: Năm học 2004 - 2005 Năm học 2005 - 2006 Năm học 2006 -2007 Năm học 2007- 2008 Năm học 2008-2009 Sĩ số bình quân học sinh trên lớp 426/16 26.6 / lớp 420/16 26 / lớp 420/16 26 / lớp 419/16 26 / lớp 396/16 25 / lớp Tỷ lệ học sinh trên giáo viên 18 HS/ 1 GV (24 GV) 18 HS/ 1 GV (23 GV) 19 HS/ 1 GV (22GV) 19 HS/ 1 GV (22 GV) 17 HS/ 1 GV (24 GV) Tỷ lệ bỏ học 0.47 (2 HS) 0.7 (3HS) 0.47 (2 HS) 0.2 (1 HS) Số lượng và tỉ lệ phần trăm (%) học sinh được lên lớp thẳng 422 / 422 100 % 414 / 415 99.8 % 417 / 418 99.8 % 417 / 419 99.5 % 399 / 399 100% Số lượng và tỉ lệ phần trăm (%) học sinh không đủ điều kiện lên lớp thẳng (phải kiểm tra lại) 1/415 0.2 % 1/418 0.2 % 2/419 0.5 % Số lượng và tỉ lệ phần trăm (%) học sinh không đủ điều kiện lên lớp thẳng Trang 07 đã kiểm tra lại để đạt được yêu cầu của mỗi môn học Số lượng và tỉ lệ phần trăm (%) học sinh đạt danh hiệu học sinh Giỏi 185/422 43.8 % 194/415 46.7 % 173/418 41.3 % 161/419 38.4 % 168/399 42.1 % Số lượng và tỉ lệ phần trăm (%) học sinh đạt danh hiệu học sinh Tiên tiến 197/422 46.7 % 171/415 41.2 % 153/418 36.6 % 1175/419 41.8 % 135/399 33.8 % Số lượng học sinh đạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi Huyện 4 HS Tỉnh 4 HS Huyện 3 HS Tỉnh 7 HS Huyện 11 HS Tỉnh không tổ chức Huyện 1 HS Tỉnh không tổ chức Huyện 8 HS Tỉnh 4 HS Các thông tin khác (nếu có) 3. Thông tin về nhân sự Số liệu tại thời điểm tự đánh giá: Tổng số Trong đó nữ Chia theo chế độ lao động Dân tộc thiểu số Biên chế Hợp đồng Thỉnh giảng Tổng số Nữ Tổng số Nữ Tổng số Nữ Tổng số Nữ Cán bộ, giáo viên, nhân viên 29 10 29 10 Đảng viên 17 03 17 03 - Đảng viên là giáo viên 14 03 14 03 - Đảng viên là cán bộ quản lý 02 02 - Đảng viên là nhân viên 01 01 Giáo viên giảng dạy: - Thể dục: - Âm nhạc: 01 01 Trang 08 - Tin học: - Tiếng dân tộc thiểu số - Tiếng Anh 01 01 01 01 - Tiếng Pháp - Tiếng Nga - Tiếng Trung - Ngoại ngữ khác Giáo viên chuyên trách đội 01 01 Cán bộ quản lý 02 02 - Hiệu trưởng 01 01 -Phó Hiệu trưởng: 01 01 Nhân viên - Văn phòng (văn thư, kế toán, thủ quỹ, y tế) - Thư viện - Thiết bị dạy học - Bảo vệ 01 01 - Nhân viên khác: Các thông tin khác (nếu có) Tuổi trung bình của giáo viên cơ hữu Số liệu của 05 năm gần đây: Năm học 2004-2005 Năm học 2005-2006 Năm học 2006-2007 Năm học 2007-2008 Năm học 2008-2009 Số giáo viên chưa đạt chuẩn đào tạo Số giáo viên đạt chuẩn đào tạo 25/25 24/24 23/23 23/23 25/25 Số giáo viên trên chuẩn đào tạo 01 06 12 14 14 Số giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp huyện, quận, thị xã, thành phố Cấp Huyện 5 GV 5 4 7 7 Số giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương 7 GV 11 11 10 11 Số giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp quốc gia Số lượng bài báo của giáo viên đăng trong các tạp chí trong và ngoài nước Trang 09 Số lượng sáng kiến, kinh nghiệm của cán bộ, giáo viên được cấp có thẩm quyền nghiệm thu 15 16 18 17 14 Số lượng sách tham khảo của cán bộ, giáo viên được các nhà xuất bản ấn hành Số bằng phát minh, sáng chế được cấp (ghi rõ nơi cấp, thời gian cấp, người được cấp) Các thông tin khác (nếu có) 4. Danh sách cán bộ quản lý Họ và tên Chức vụ, chức danh, danh hiệu nhà giáo, học vị, học hàm Điện thoại, Email Chủ tịch Hội đồng quản trị Hiệu trưởng Phạm Thành Hiệp Hiệu trưởng (cử nhân) 0983886301 Các Phó Hiệu trưởng Bùi Thanh Tùng P. Hiệu trưởng (cử nhân) 01667267225 Các tổ chức Đảng, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Tổng phụ trách Đội, Công đoàn,… (liệt kê) Phạm Thành Hiệp Nguyễn Đăng Khoa Nguyễn Văn Bay Bí thư chi bộ Bí thư chi Đoàn, TPTĐ Chủ tịch công Đoàn Các Tổ trưởng tổ chuyên môn (liệt kê) Trần Thị Út Nguyễn Thanh Tồn Nguyễn Văn Be Khối trưởng 1 Khối trưởng 2,3 Khối trưởng 5 … II. Cơ sở vật chất, thư viện, tài chính 1. Cơ sở vật chất, thư viện của trường trong 05 năm gần đây Năm học 2004-2005 Năm học 2005-2006 Năm học 2006-2007 Năm học 2007-2008 Năm học 2008-2009 Tổng diện tích đất sử dụng của trường (tính 9767,1 8667,3 8667,3 8758,5 8637,8 Trang 010 [...]... BGDĐT ngày 04 tháng 02 năm 2008 của Bợ trưởng Bợ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành quy định tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường Tiểu học Huy động tất cả cán bộ GV, nhân viên của trường vào việc thu th p và xử lý minh chứng phục vụ cho cơng tác tự đánh giá Trong Báo cáo tự đánh giá của trường, các minh chứng được mã hóa theo th tự a, b, c, trong đó: - a (Hai ký tự) : kí hiệu... chất lượng đào giáo dục của Trường Trên tinh th n đó, trường TH Tân An A th nh lËp H§ tù ®¸nh gi¸ nh»m mơc ®Ých ®¸nh gi¸ l¹i kÕt qu¶ cđa ®¬n vÞ ®· ®¹t ®ỵc trong 5 n¨m qua, ®ång th i t×m ra nh÷ng tån t¹i ®Ĩ ®¸nh gi¸ th c chÊt c¬ së gi¸o dơc Hội đồng tự đánh giá của trường do Hiệu trưởng làm Chủ tịch, Phó Hiệu trưởng làm phó chủ tịch, có 07 th nh viên gồm: Ban Giám hiệu, Chủ tịch cơng đồn, Bí th Đồn TNCS... học sinh của lớp ,trường -Bầu ban đại diện cha mẹ học sinh phải bình chọn những người am hiểu và chăm lo cho sự nghiệp giáo dục,uy tín với nhân dân 5/ Tự đánh giá tiêu chuẩn 6: Đạt III TỰ ĐÁNH GIÁ THEO TỪNG TIÊU CHUẨN, TIÊU CHÍ Trường TH Tân An A có cơ cấu tổ chức được xây dựng theo quy định của Điều lệ trường Tiểu học phù hợp với từng giai đoạn phát triển của nhà trường và được cụ th hóa trong Quy... Khơng đạt: x 5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: x Khơng đạt: Tiêu chí 2 : Trường có lớp học, khối lớp học và điểm trường theo quy mơ th ch hợp a) Mỗi lớp học có một giáo viên làm chủ nhiệm phụ trách giảng dạy một hoặc nhiều mơn học; có đủ giáo viên chun trách đối với các mơn Mỹ thuật, Âm nhạc, Th dục và mơn tự chọn; b) Lớp học có lớp trưởng, 2 lớp phó và được chia th nh các tổ học sinh; ở nơng th n khơng q... sinh hoạt theo qui định,hoạt động theo chức năng nhằm th c hiện tốt các mục tiêu giáo dục,phát triển cơ sở vật chất,tổ chức nhân sự tài chính,việc th c hiện qui chế nhằm th c hiện tốt NQ của hội đồng trường 5 Tự đánh giá: 5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được u cầu từng chỉ số của tiêu chí: Chỉ số a Đạt: Khơng đạt: Chỉ số b x Đạt: Khơng đạt: Chỉ số c x Đạt: Khơng đạt: x 5.2 Tự đánh giá tiêu... tập th HĐSP nhằm nâng cao uy tín đội ngũ nhà giáo 5 Tự đánh giá: 5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được u cầu từng chỉ số của tiêu chí: Chỉ số a Đạt: Khơng đạt: Chỉ số b x Đạt: Khơng đạt: Chỉ số c x Đạt: Khơng đạt: x 5.2 Tự đánh giá tiêu chí: Đạt: x Khơng đạt: Tiêu chuẩn 3: Chương trình và các hoạt động giáo dục Tiêu chí 1: Nhà trường th c hiện đầy đủ chương trình giáo dục và có kế hoạch th c... dự giờ, th m lớp, phong trào hội giảng trong giáo viên để cải tiến phương pháp dạy học và tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động tập th Cụ th : Trang 033 a) Th c hiện đầy đủ chương trình giáo dục và có kế hoạch th c hiện nhiệm vụ năm học theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; b) Tổ chức hiệu quả cho giáo viên tham gia hội giảng nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và tổ chức cho học sinh tham gia... hoạt động của trường: b) Có chế độ báo cáo định kỳ, báo cáo đột xuất về các hoạt động giáo dục với các cơ quan chức năng có th m quyền; c) Mỗi học kỳ, rà sốt về các biện pháp th c hiện chế độ th ng tin, báo cáo theo u cầu của các cơ quan chức năng có th m quyền 1 Mơ tả hiện trạng (mục này phải có các th ng tin, minh chứng kèm theo) Nhà trường có thiết lập đầy đủ các loại hồ sơ theo điều lệ trường tiểu... [01.01.03] -Các kế hoạch,nghị quyết khối chun mơn 2 Điểm mạnh: Trường có cơ cấu tổ chức bộ máy theo qui định điều lệ trường TH và hoạt động theo chức năng nhiệm vụ được giao 3 Điểm yếu: Tổ văn phòng còn kiêm nhiệm cơng tác 4 Kế hoạch cải tiến chất lượng : Thiết lập tổ văn phòng đúng theo điều lệ trường TH 5 Tự đánh giá : 5.1 Xác định nhà trường đạt hay chưa đạt được u cầu từng chỉ số của tiêu chí: Chỉ... đối chiếu chỉ tiêu,đề ra biện pháp th c hiện nhiệm vụ quản lý hoạt động giáo dục của nhà trường .[ 01.06.03] 2 Điểm mạnh: Trang 026 Từng th nh viên hồn th nh tốt nhiệm vụ được giao trong hoạt động giáo dục của trường, đồn kết tốt nội bộ,đỏi mới phương pháp dạy học 3 Điểm yếu: Mặt bằng giáo viên chưa đồng đều 4 Kế hoạch cải tiến chất lượng: 5 Tự đánh giá: Th ớng xun theo dỏi kiểm tra GV,nhân viên được . trường vào việc thu th p và xử lý minh chứng phục vụ cho cơng tác tự đánh giá. Trong Báo cáo tự đánh giá của trường, các minh chứng được mã hóa theo th tự a, b, c, trong đó: - a (Hai ký tự) . tinh thn ú, trng TH Tõn An A th nh lập HĐ tự đánh giá nhằm mục đích đánh giá lại kết quả của đơn vị đã đạt đợc trong 5 năm qua, đồng th i tìm ra những tồn tại để đánh giá th c chất cơ sở giáo. 1 Phạm Th nh Hiệp Hiệu trưởng Thu th p minh chứng ,đánh giá tiêu chuẩn 1 và 5 Võ Bình Long Th ký HĐ Nguyễn Đăng Khoa BT Chi Đoàn Nhóm 2 Bùi Thanh Tùng P. Hiệu trưởng Thu th p minh chứng ,đánh giá