Thông tin tài liệu
Tuần Vii : tiết 1 : chào cờ Soạn ngày : 22/9/2009 Tiết 2 : toán Giảng ngày : T 4/23/9/2009 luyện tậpchung I, Mục tiêu: - Biết mối quan hệ giữa: 1 và 10 1 ; 10 1 và 100 1 ; 10 1 và 1000 1 - Tìm thành phần cha biết của phép tính với phân số. - Giải bài toán có liên quan số trung bình cộng. * Bài tập 1, bài 2, bài 3. II, Đồ dùng: III, Các hoạt động dạy - Học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Kiểm tra bài cũ. 2, Bài mới. A, Giới thiệu bài. B, Luyện tập. * Bài tập 1: - Cho HS Ra nháp. - Cho HS nối tiếp nhau hỏi và trả lời, HS trả lời phải giải thích tại sao lại ra kết quả nh vậy. *Bài tập 2: - Cho HS làm vào bảng con. - Chữa bài. * Bài tập 3: - Mời 1 HS nêu bài toán. - GV cùng HS tìm hiểu bài toán. - Cho HS tự làm bài. - Chữa bài. 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau. *Lời giải: a, 1 : 10 1 = 1 x 1 10 =10 (lần) Vì vậy 1 gấp 10 lần 1/10 b, 10 1 : 100 1 = 10 1 x 1 100 = 10 (lần) Vì vậy 1/10 gấp 10 lần 1/100. ( Các phần còn lại làm tơng tự ). *Kết quả: a, x= 10 1 ; b, x= 35 24 ; c, x= 20 12 ; d, x= 2 Bài giải: Trung bình mỗi giờ vòi nớc đó chảy vào bể đựơc là: ( 15 2 + 5 1 ) : 2 = 6 1 (bể) Đáp số: 1/6 bể Tiết 3: tập đọc những ngời bạn tốt GV Trần Văn Thiện Tr 1 Trờng tiểu học xã Lũng Pù I, Mục tiêu: - Bớc đầu đọc diễn cảm bài văn. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó của cá heo với con ngời. (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4) * Tăng cờng tiếng việt: II, Đồ dùng: III, Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1, Kiểm tra bài cũ: - Cho HS kể lại câu truyện tác phẩm của Si-le và tên phát xít và nêu nội dung ý nghĩa câu truyện. 2. Bài mới: A. Giới thiệu bài. - GV giới thiệu tranh minh hoạ chủ điểm và chủ điểm con ngời với thiên nhiên. - GV giới thiệu bài đọc mở đầu chủ điểm. a) Luyện đọc: - Mời 1 HS giỏi đọc. - Cho HS nối tiếp đọc đoạn. GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. - Cho HS luyện đọc đoạn trong nhóm. - Mời 1-2 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b) Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: +Vì sao nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống biển? +) Rút ý 1: Nghệ sĩ A-ri-ôn gặp nạn. - Mời 1 HS đọc đoạn 2. Cả lớp suy nghĩ trả lời + Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ sĩ cất tiếng hát giã biệt cuộc đời? +Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng quý ở điểm nào? +) Rút ý 2: Nghệ sĩ A-ri-ôn đợc cá heo cứu sống. - Cho HS đọc thầm đoạn 3,4 và thảo luận nhóm 2 câu hỏi 4 SGK. +) Rút ý 3: Bọn cớp bị trừng trị, cá heo nhận đựơc tình cảm yêu quí của con ngời. - Ngoài câu chuyện trên em, em còn biết - HS đọc. - HS đọc nối tiếp đoạn : + Đoạn 1: Từ đầu Về đất liền. + Đoạn 2: tiếp sai giam ông lại. + Đoạn 3: Tiếp tự do cho A-ri-ôn. + Đoạn 4: Đoạn còn lại. - Vì thuỷ thủ trên tàu nổi lòng tham, cớp hết tặng vật của ông, đòi giết ông. - Đàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu, say sa thởng thức tiếng hát của ông - Cá heo đáng yêu đáng quý vì biết thởng thức tiếng hát của nghệ sĩ, biết cứu giúp - Đám thuỷ thủ là những ngời tham lam độc ác, không có tính ngời. Đàn cá heo là loài vật nhng thông minh, tốt bụng, biết cứu giúp ngời gặp nạn., GV Trần Văn Thiện Tr 2 Trờng tiểu học xã Lũng Pù thêm những câu chuyện thú vị nào về cá heo? - Nội dung chính của bài là gì? - GV chốt lại ý đúng và ghi bảng. c) Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: - Cho 4 HS đọc nối tiếp, cả lớp tìm giọng đọc. - GV đọc mẫu đoạn 2. - Cho HS luyện đọc diễn cảm. - Thi đọc diễn cảm. 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau. - Một vài HS nêu. - HS đọc. - HS luyện đọc diễn cảm (cá nhân, theo cặp) - Thi đọc diễn cảm. Tiết 4 : chính tả ( nghe - viết ) dòng kinh quê hơng I, Mục tiêu: - Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi . - Tìm đựơc vần thích hợp để điền vào ba chỗ trống trong đoạn thơ (BT2) ; thực hiện đợc 2 trong 3 ý (a, b, c) của BT3. * Học sinh khá giỏi làm đợc đầy đủ BT 3. II, Đồ dùng: III, Các đồ dùng dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ. Cho HS viết những từ chứa các nguyên âm đôi ơ,a. 2.Bài mới: A.Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. B. Hớng dẫn HS nghe viết: - GV Đọc bài. - Dòng kinh quê hơng đep nh thế nào? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con:Dòng kinh, giã bàng, giọng hò, dễ thơng, lảnh lót - Em hãy nêu cách trình bày bài? - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - HS theo dõi SGK. - Dòng kinh quê hơng đẹp, cái đẹp quen thuộc: Nớc xanh, giọng hò, không gian có mùi quả chín - HS viết bảng con. - HS viết bài. - HS soát bài. GV Trần Văn Thiện Tr 3 Trờng tiểu học xã Lũng Pù C. Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả. * Bài tập 2: - Mời một HS nêu yêu cầu. - GV gợi ý: Vần này thích hợp với cả 3 ô trống. - GV cho HS làm bài theo nhóm 2. - Mời đại diện 1 số nhóm trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét. * Bài tập 3: - Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS làm theo nhóm 7 vào bảng nhóm. - Mời đại diện nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. - Cho HS nối tiếp nhau đọc thuộc các câu thành ngữ trên. 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau. * Lời giải: Rạ rơm thì ít, gió đông thì nhiều. Mải mê đuổi một con diều Củ khoai nớng để cả chiều thành tro * Lời giải: a, Đông nh kiến. b,Gan nh cóc tía. c, Ngọt nh mía lùi. Tiết 5: khoa học phòng bệnh sốt xuất huyết I,Mục tiêu: - Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết. II, Đồ dùng: III, Các đồ dùng dạy - học: HĐGV HĐHS 1. KTBC: Nêu phần Bạn cần biết bài 12. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Thực hành làm bài tập trong - Học sinh nghe - Học sinh làm việc theo cặp SGK. - GV yêu cầu HS đọc kĩ các thông tin, sau đó làm các bài tập trang 28 SGK. - Mời một số HS nêu kết quả bài tập. - Theo em, bệnh sốt xuất huyết có nguy hiểm không? Tại sao? +) GV kết luận: SGV- Tr.6 * Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận: - Yêu cầu cả lớp quan sát các hình 2, 3, 4 trang 29 SGK và trả lời các câu hỏi: + Chỉ và nói về nội dung từng hình. Kết quả: 1-b ; 2-b ; 3-a ; 4-b ; 5-b -Hình 2: Bể nớc có nắp đậy, bạn nữ đang quét sân, bạn nam đang khơi cống rãnh ( để ngăn không cho muỗi đẻ) - Hình 3: Một bạn ngủ có màn, kể cả ban ngày ( để ngan không cho muỗi đốt vì muỗi vằn đốt ngừô cả ban ngày và đêm) GV Trần Văn Thiện Tr 4 Trờng tiểu học xã Lũng Pù + Hãy giải thích tác dụng của việc làm trong từng hình đối với việc phòng tránh bệnh sốt xuất huyết. - GV yêu cầu thảo luận theo nhóm. + Nêu những việc nên làm để phòng bệnh sốt xuất huyết? + Gia đình bạn thờng sử dụng biện pháp nào để diệt muỗi và bọ gậy? - GV kết luận SGV: Trang 63. 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau. - Hình 4: Chum nớc có nắp đậy ( ngăn không cho muỗi đẻ chứng). -HS nối tiếp đọc phần bạn cần biết. Soạn ngày : 23/9/2009 Tiết 1 : toán Giảng ngày : T 5/24/2009 khái niệm số thập phân I, Mục tiêu: - Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản. * Bài tập 1, Bài 2. * Tăng cờng tiếng việt: Số thập phân. II, Đồ dùng: III, Các hoạt động dạy - Học: HĐGV HĐHS 1, Kiểm tra bài cũ. 2, Bài mới. A, Giới thiệu khái niệm về số thập phân. Hoạt động1: Nhận xét: - GV treo bảng phụ đã kẻ sẵn nh SGK, hỏi HS: + có 0m 1dm tức là có bao nhiêu dm? Bao nhiêu m? + GV giới thiệu 1dm hay 1/10m còn đợc viết thành: 0,1m ( Tơng tự với 0,01 ; 0,001 ) - Vậy các phân số: 1/10, 1/100, 1/1000 đợc viết thành các số nào? - GV ghi bảng và hớng dẫn HS đọc, viết. - GV giới thiệu: các số 0,1 ; 0,01 ; 0,001 gọi là số thập phân. b) Nhận xét: (làm tơng tự phần a) -Có 1dm và 1dm = 1/10m - Đợc viết thành các số: 0,1 ; 0,01 ; 0,001 - HS đọc và viết số thập phân. Hoạt động2 :Thực hành: * Bài tập 1: - Mời 1 HS nêu yêu cầu. -HS nêu. GV Trần Văn Thiện Tr 5 Trờng tiểu học xã Lũng Pù - GV chỉ vào từng vạch trên tia số (kẻ sẵn) trên bảng, cho HS đọc phân số thập phân và số thập phân * Bài tập 2: - Cho 1 HS nêu yêu cầu. - GV hớng dẫn HS viết theo mẫu của từng phần a,b. - Cho HS tự làm bài. - Chữa bài. 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau. - HS đọc: một phần mời, không phẩy một ; hai phần mời, không phẩy hai * Kết quả: a) 0,7m ; 0,5m ; 0,002m ; 0,004kg b) 0,09m ; 0,03m ; 0,008m ; 0,006kg Tiết 2: âm nhạc ôn tập bài : con chim hay hót Tđn số 1, 2 I, Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ II, Đồ dùng: III, Hoạt động dạy - học: HĐGV HĐHS 1.Kiểm tra bài cũ. - HS hát bài: Hãy giữ cho em bầu trời xanh. 2.Bài mới. A. Giới thiệu bài B.Ôn tâp bài hát. - GV tô chức cho học sinh ôn tập bài hát - Trò chơi: Tập làm dàn nhac đệm. - GV tổ chức hớng dẫn cho học sinh chơi trò chơi. C.Phần kết thúc. - GV cho học sinh hát lại bài Con chim hay hót. 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau. - HS ôn tập bài hát. - HS hát nhóm, cá nhân - HS chia ra hát lĩnh xớng và đồng ca. - HS chia 2 nhóm. - Nhóm1 giả làm tiếng thanh la. - Nhóm2 giả làm tiếng trống - Học sinh hát. Tiết 3: luyện từ và câu từ nhiều nghĩa I, Mục tiêu: GV Trần Văn Thiện Tr 6 Trờng tiểu học xã Lũng Pù - Nắm đợc kiến thức sơ giản về từ nhiều nghĩa (ND ghi nhớ) - Nhận biết đợc từ mang nghĩa gốc, từ mang nghĩa chuyển trong các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa ( BT 1 mục 3) Tìm đợc VD về Sự chuyển nghĩa của 3 trong 5 từ chỉ bộ phận cơ thể ngời và động vật (BT 2). * Học sinh khá giỏi làm đợc BT 2 mục 3 * Tăng cờng tiếng việt: Nhiều nghĩa, Răng, Mũi, Tai. II, Đồ dùng:) III, Các hoạt động dạy - Học: HĐGV HĐHS 1.Kiểm tra bài cũ: - Cho HS đặt câu để phân biệt nghĩa của một cặp từ đồng âm. 2,Bài mới: A. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của bài. B. Phần nhận xét: * Bài tập 1: - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS trao đổi nhóm 2. - Mời một số học sinh trình bày. - Cả lớp và GV nhận xét. - GV nhấn mạnh: Các nghĩa mà các em vừa xác định cho các từ răng, mũi, tai là nghĩa gốc (nghĩa ban đầu ) của mỗi từ. *Bài tập 2: - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - HS suy nghĩ, làm việc cá nhân và trả lời. - Cả lớp và GV nhận xét. - GV: Những nghĩa này hình thành trên cơ sở nghĩa gốc của các từ răng, mũi, tai. Ta gọi đó là nghĩa chuyển. * Bài tập 3: GV nhắc HS chú ý: - Vì sao không dùng để nhai vẫn gọi là răng? - Vì sao cái mũi thuyền không dùng để ngửi vẫn gọi là mũi? - Vì sao cái tai ấm không dùng để nghe vẫn gọi là tai? hẳn nhau. Nghĩa của từ nhiều nghĩa bao giờ cũng có mối liên hệ vừa khác vừa giống nhau C. Ghi nhớ: - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. - GV: Nghĩa của các từ đồng âm khác D. Luyện tâp. *Lời giải: Tai- nghĩa a, răng- nghĩa b, mũi nghĩa c. *Lời giải: - Răng của chiếc cào không dùng để nhai nh răng ngời và động vật. - Mũi của chiếc thuyền không dùng để ngửi. - Tai của cái ấm không dùng để nghe. *Lời giải: - Đều chỉ vật nhọn, sắc, sắp đều nhau - Cùng chỉ bộ phận có đầu nhọn nhô ra phía t]ớc. - Cùng chỉ bộ phận mọc ở hai bên, chìa ra nh cái tai. *Lời giải : GV Trần Văn Thiện Tr 7 Trờng tiểu học xã Lũng Pù * Bài tập 1: - Cho HS làm việc độc lập . - GV HD: Có thể gạch một gạch dới từ mang nghĩa gốc, hai gạch mang nghĩa chuyển. * Bài tập 2: - Cho HS làm bài theo nhóm 2 . - Chữa bài. 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau. Nghĩa gốc : - Mắt trong đôi mắt - Chân trong đau chân Đầu trong ngoeo đầu. Nghĩa chuyển Mắt trong mở mắt Chân trong ba chân. Đầu trong đầu nguồn Tiết 4 : đạo đức nhớ ơn tổ tiên (tiết 1) I, Mục tiêu: - Biết đợcộcn ngời ai cũng có tổ tiên và mỗi ngời đều phải nhớ ơn tổ tiên - nêu đợc những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên. - Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên. * Biết tự hào về truyền thống gia đình họ hàng. II, Đồ dùng III, Các hoạt động dạy - học: HĐGV HĐHS 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: A.Giới thiệu bài. *Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện Thăm mộ. - GV mời 2 HS đọc truyện Thăm mộ. - Cho HS thảo luận theo các câu hỏi sau: + Nhân ngày tết cổ truyền, Bố của Việt đã làm gì để tỏ lòng biết ơn tổ tiên? + Theo em, Bố muốn nhắc nhở Việt điều gì khi kể về tổ tiên? + Vì sao Việt muốn lau bàn thờ giúp Mẹ? - GV kết luận: Ai cũng có tổ tiên, gia đình, dòng họ. Mỗi ngời đều phải biết ơn tổ tiên và biết thể hiện điều đó bằng những việc làm cụ thể; * Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK. - Cho HS làm bài tập cá nhân. Sau đó trao đổi bài làm với bạn ngồi bên cạnh. - Mời 2 HS trình bày ý kiến về từng việc làm và giải thích lý do. - Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung. - Sửa sang và thắp hơng trên mộ ông nội và các mộ xung quanh. - Phải giữ vững nề nếp gia đình, phải cố gắng học hành. HS trình bày ý kiến và giải thích. - Đáp án: + Biết ơn tổ tiên: a, c, d, đ. + Không biết ơn tổ tiên: b. GV Trần Văn Thiện Tr 8 Trờng tiểu học xã Lũng Pù - GV kết luận ( SGV- T27). * Hoạt động 3: Tự liên hệ. -Em hãy kể những việc đã làm đợc để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và những việc cha làm đợc? - Cho HS làm việc cá nhân sau đó trao đổi trong nhóm 4. - Mời 1 số HS trình bày trớc lớp. - GV nhận xét, - Mời 1 số HS đọc phần ghi nhớ. 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau. - HS trình bày những việc đã làm đợc và cả những việc cha làm đợc. - 1 Học sinh đọc Tiết 5 thể dục đội hình, đội ngũ Trò chơI : trao tín gậy I, Mục tiêu: - Thực hiện tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, dọc. - Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng đi đều, vòng phải, vòng trái. - Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Biết cách chơi và tham gia chơi đựơc các trò chơi. II, Địa điểm Phơng tiện: III, Các hoạt động dạy- học: HĐGV HĐHS 1, Phần mở đầu: GV nhận lớp phổ biến nội dung giờ học. - Cho học sinh khởi động: xoay khớp cổ tay, chân - Trò chơi: bỏ khăn. 2, Phần cơ bản: - Ôn đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang , đi đều,quay phải quay trái, dàn hàng dồn hàng. - GV hô cho học sinh tập. - Cho cán sự lớp điều khiển. - Quan sát sửa chữa. - GV chia lớp làm hai tổ thi đua tập + Trò chơi: Trao tín gậy. - Hứơng dẫn cách chơi luật chơi. - Tổ chức cho học sinh chơi. - GV nhận xét. 3, Phần kết thúc: - Cho học sinh thả lỏng. x x x x x x x x x x x x x x GV GV x x x x x x x x - Học sinh nghe. - Học sinh chơi. GV Trần Văn Thiện Tr 9 Trờng tiểu học xã Lũng Pù Nhận xét đánh giá giờ học Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau. Soạn ngày : 24/9/2009 Tiết 1 : toán Giảng ngày : T 6/25/9/2009 khái niệm số thập phân ( tiếp) I, Mục tiêu: - Biết đọc, viết số thập phân các dạng đơn giản thờng gặp. - Cấu tạo số thập phân có phần nguyên và phần thập phân * Bài tập 1, Bài 2. * Tăng cờng tiếng việt: phần nguyên, phần thập phân. II, Đồ dùng: III, Các hoạt động dạy - Học: HĐGV HĐHS 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: A, Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. B, Tiếp tục giới thiệu khái niệm số thập phân. a) Nhận xét: -GV kẻ sẵn bảng nh trong SGK lên bảng. -GV hớng dẫn HS tự nêu nhận xét từng hàng trong bảng: + 2m 7dm hay 2 10 7 m đợc viết thành2,7 m + Cách đọc: Hai phẩy bảy mét. (tơng tự với 8,56mvà 0,195m) - GV giới thiệu các số: 2,7 ; 8,56 ; 0,195 -HS nêu nhận xét để rút ra đợc : 2m 7dm = 2,7m 8m 56cm = 8,56m 0m 195mm = 0,195m cũng là số thập phân. - GV hớng dẫn HS để HS nêu khái niệm số thập phân - GV chốt lại ý đúng và ghi bảng - Em nào nêu các ví dụ khác về số thập phân? * Luyện tập: Bài 1: Cho HS nối tiếp nhau đọc. GV nhận xét sửa sai. Bài tập 2: - HS nhắc lại theo GV. - HS nêu: Mỗi số thập phân gồm hai phần: phần nguyên và phần thập phân, chúng đợc phân các nhau bởi dấu phẩy. Những chữ số ở bên trái dấu phẩy thuộc về phần nguyên, những chữ số ở bên phải dấu phẩy thuộc về phần thập phân - HS nối tiếp nhau đọc. - HS nêu ví dụ. - HS đọc lần lợt các số thâp phân trong SGK. GV Trần Văn Thiện Tr 10 Trờng tiểu học xã Lũng Pù Mời HS đọc yêu cầu. - Cho HS làm vào bảng con. - GV nhận xét. 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau. * Kết quả: 5,9 ; 82,45 ; 810,225 Tiết 2 : kể chuyện cây cỏ nớc nam I, Mục tiêu: - Dựa vào tranh minh hoạ SGK kể lại đợc từng đoạn và bớc đầu kể đợc toàn bộ câu chuyện - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, hiểu ý nghĩa của câu chuyện. II, Đồ dùng: III, Các hoạt động dạy - Học: HĐGV HĐHS 1, Kiểm tra bài cũ: - Một HS kể lại câu chuyện Đợc chứng kiến hoặc tham gia 2, Bài mới: A, Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay cô sẽ kể một câu chuyện về danh y Tuệ Tĩnh. Ông sống d- ới triều Trần. Ông là một vị tu hành, đồng thời là một thầy thuốc nổi tiếng. Từ những cây cỏ bình thờng, ông đã tìm ra hàng trăm vị thuốc để trị bệnh cứu ngời. B, GV kể chuyện: - GV kể lần 1, kể chậm rãi, từ tốn. - GV kể lần 2, Kết hợp chỉ 6 tranh minh hoạ. - GV viết lên bảng tên một số cây thuốc quí và giúp HS hiểu những từ ngữ khó ( trởng tràng, dợc sơn ) C, Hớng dẫn HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. - Mời 3 HS nối tiếp đọc 3 yêu cầu trong SGK. - Cho HS kể chuyện trong nhóm 2 ( HS thay đổi nhau mỗi em kể một tranh, sau đó đổi lại) -Cho HS thi kể từng đoạn chuyện theo tranh trớc lớp. - Các HS khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, đánh giá. - 1 Học sinh kể - Học sinh nghe - Học sinh theo dõi - Học sinh quan sát Nội dung chính của từng tranh: +Tranh1: Tuệ Tĩnh giảng giải cho học trò về cây cỏ nớc Nam. +Tranh 2: Quân dân nhà Trần tập luyện chuẩn bị chống quân Nguyên. +Tranh 3: Nhà Nguyên cấm bán thuốc men cho quân ta. +Tranh 4: Quân dân nhà Trần chuẩn bị thuốc men cho nớc ta. GV Trần Văn Thiện Tr 11 Trờng tiểu học xã Lũng Pù - Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp và GV nhận xét đánh giá, GV cho điểm những HS kể tốt. 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau. +Tranh 5: Cây cỏ nớc Nam góp phần làm cho binh sĩ thêm khoẻ mạnh. +Tranh 6: Tuệ Tĩnh và học trò phát triển cây thuốc nam. -HS thi kể chuyện và trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện. Tiết 3 : lịch sử đảng cộng sản việt nam ra đời I, Mục tiêu: - Biết đảng cộnh sản việt nam đợc thành lập ngày 3 2 1930. Lãnh tụ Nguyễn ái Quốc là ngời chủ trì Hội nghị thành lập đảng. + Biết lý do tổ chức hội nghị thành lập Đảng: Thống nhất 3 tổ chức cộng sản. + Hội nghị ngày 3 2 1930. Do Nguyễn ái Quốc chủ trì đã thống nhất 3 tổ chức cộng sản và đề ra đờng lối cho cách mạng Việt Nam. II, Đồ dùng: [...]... học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau -HS thực hiện theo hớng dẫn của GV *Kết quả: 2 4 = 16,2 ; 73 = 73,4 ; 10 10 8 5 56 = 56 ,08 ; 6 = 6, 05 ; 100 100 16 * VD về kết quả: 834 1 954 2167 = 83,4 ; = 19 ,54 ; = 2,167 ; 10 100 1000 *Bài làm: 5, 27m = 52 7cm 8,3m = 830cm 3,15m = 3 15 cm Tiết 2 : địa lý ôn tập I, Mục tiêu: GV Trần Văn Thiện Tr 21 Trờng tiểu học xã Lũng Pù - Xác định và mô tả đợc vị trí nớc... +Bớc 3: Làm việc cả lớp - GV ghi rõ nhóm nào làm song trớc, nhóm nào làm song sau Đợi tất cả các nhóm đều làm song, GV mới yêu cầu các em giơ đáp án * Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận + Bớc 1: - GV yêu cầu cả lớp quan sát các hình 1,2,3,4 trang 30,31 SGK và trả lời các câu hỏi: - Chỉ và nói về nội dung từng hình - Hãy giải thích tác dụng của việc làm trong từng hình đối việc phòng tránh bệnh viêm não... hàngcao hơn liền trớc b) HS nêu cấu tạo số thập phân: * Số thập phân: 3 75, 406 - Phần nguyên gồm những chữ số nào? - Phần thập phân gồm những chữ số nào? - Phần nguyên gồm có: 3trăm, 7trục, 5 đơn vị - Phần thập phân gồm có: 4 phần mời, 0 - Cho HS nối tiếp nhau đọc số thập phân 3 75, 406 và cho HS viết vào bảng con *Số thập phân: 0,19 85 ( Thực hiện tơng tự ) + Muốn đọc viết số thập phân ta làm thế nào? -... HĐHS 1, Phần mở đầu: GV nhận lớp phổ biến nội dung giờ học x x x x x x x - Cho học sinh khởi động: xoay khớp cổ tay, x x x x x x x chân - Trò chơi: Mèo duổi chuột GV 2, Phần cơ bản: - Ôn đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang , GV đi đều,quay phải quay trái, dàn hàng dồn x x hàng x x - GV hô cho học sinh tập x x - Cho cán sự lớp điều khiển x x - Quan sát sửa chữa - GV chia lớp làm hai tổ thi đua tập +... theo ý thích D Hoạt động 3: thực hành - GV theo dõi giúp đỡ học sinh G Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV cùng HS chọn một số bài vẽ nhận xét , đánh giá - GV tổng kết chung bài học 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau - HS thực hành vẽ - Các nhóm trao đổi nhận xét đánh giá bài vẽ Tiết 1 : tập làm văn Soạn ngày: 27/9/2009 Giảng ngày T2: 28/9/2009 Luyện tập... tả cảnh sông nớc 2 Bài mới: A, Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu của bài B, Hớng dẫn HS luyện tập: *Bài tập 1: - Mời một HS đọc bài Cả lớp đọc thầm - Cho HS làm bài theo nhóm 9 ( các nhóm GV Trần Văn Thiện Tr 15 đều suy nghĩ cả 3 câu hỏi, nhng mỗi nhóm làm trọng tâm một câu: nhóm 1 câu a, nhóm 2 câu b, nhóm 3 câu c ) vào bảng nhóm - Đại diện các nhóm trình bày - Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung... nối tiếp nhau đọc đoạn văn - GV nhận xét, chấm điểm một số đoạn văn - Cả lớp bình chọn ngời viết đoạn văn tả cảnh sông nớc hay nhất, có nhiều ý mới và - HS lấy bài GV kiểm tra - HS đọc thầm - HS chú ý lắng nghe phần gợi ý của GV - HS viết đoạn văn vào vở - HS đọc - HS bình chọn GV Trần Văn Thiện Tr 23 sáng tạo 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau Trờng tiểu... Ca trong ánh trăng và m ớc về tơng lai tơi đẹp khi công trình hoàn thành (Trả lời câu hỏi SGK, thuộc 2 khổ thơ) * Học sinh kha giỏi thuộc cả bài thơ và nêu đợc ý nghĩa của bài * Tăng cờng tiếng việt: Tiếng đàn, Mái tóc màu hạt dẻ II, Đồ dùng: III, Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên 1, Kiểm tra bài cũ: Hoạt động học sinh HS đọc truyện Những ngời bạn tốt, nêu ý nghĩa câu truyện 2, Bài mới: A,Giới... Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau HĐHS Trờng tiểu học xã Lũng Pù * Lời giải: (1) - d; (2) c; (3) a; (4) b; *Lời giải: Dòng b ( sự vận động nhanh) nêu đúng nét nghĩa chung của từ chạy có trong các ví dụ ở bài tập 1 *Lời giải: Từ ăn trong câu C đợc dùng với nghĩa gốc( ăn cơm) Tiết 5: khoa học phòng bệnh viêm não I,Mục tiêu: - Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh... nào? Nêu cách diệt GV Trần Văn Thiện Tr 19 muỗi và tránh không cho muỗi đốt? 2 Bài mới: A Gới thiệu bài: * Hoạt động 1: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng + Bớc 1: GV phổ biến cách chơi và luật chơi - Mọi thành viên trong nhóm đều đọc các câu hỏi và các câu trả lời trang 30 SGK rồi tìm xem mỗi câu hỏi ứng với câu hỏi nào? Sau đó cử một bạn viết nhanh đáp án vào bảng Cử một bạn khác trong nhóm lắc chuông báo . bảy mét. (tơng tự với 8 ,56 mvà 0,195m) - GV giới thiệu các số: 2,7 ; 8 ,56 ; 0,1 95 -HS nêu nhận xét để rút ra đợc : 2m 7dm = 2,7m 8m 56 cm = 8 ,56 m 0m 195mm = 0,195m cũng là số thập phân. -. 100 5 = 6, 05 ; * VD về kết quả: 10 834 = 83,4 ; 100 1 954 = 19 ,54 ; 1000 2167 = 2,167 ; *Bài làm: 5, 27m = 52 7cm 8,3m = 830cm 3,15m = 3 15 cm Tiết 2 : địa lý ôn tập I, Mục tiêu: GV Trần Văn. Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau. -HS thực hiện theo hớng dẫn của GV *Kết quả: 16 10 2 = 16,2 ; 73 10 4 = 73,4 ; 56 100 8 = 56 ,08 ; 6 100 5 = 6, 05 ; * VD
Ngày đăng: 11/07/2014, 16:00
Xem thêm: giáo án mới lớp 5
