ky thuat -dao duc

Tr ng tiu hc Chng Sn khoa h c v k thut 4 o0o Thứ.ngày.tháng năm. Đạo đức $21: Lịch sự với mọi ng ời (tiết 1) I Mục tiêu Học xong bài này, HS có khả năng: - Hiểu: + Thế nào là lịch sự với mọi ngời + Vì sao cần phải lịch sự với mọi ngời. - Biết c xử lịch sự với những ngời xung quanh. - Có thái độ: + Tự trọng, tôn trọng ngời khác, tôn trọng nếp sống văn minh. + Đồng tình với những ngời biết c xử lịch sự và sự đồng tình với những ngời c xử bất lịch sự. II- Đồ dùng dạy học Sách giáo khoa đạo đức 4 III- Các hoạt động dạy học HĐ1: Thảoluận lớp: Chuyện ở tiệm may. - Đọc truyện. - Thảoluận câu hỏi 1, 2 -> GV kết luận + Trang là ngời lịch sự vì. + Hà nên biết tôn trọng ngời khác + Biết c xử lịch sự sẽ đợc mọi ngời tôn trọng, quý mến. - Trang 13, SGK. -> 1, 2 học sinh đọc truyện - Thảo luận, tạo cặp hỏi TL. - Trình bày kết quả trớc lớp. - Nhóm khác nhận xét, bổ sung. HĐ2: Thảo luận nhóm đôi. - Thảo luận cách hành vi, việc làm đúng, sai - Làm bài tập 1 (SGK). - Các hành vi, việc làm b, d là đúng. + Các hành vi, việc làm a, c, d là sai. HĐ 3: Thảo luận nhóm. - Một số biểu hiện của phép lịch sự khi ăn uốn, nói năng, chào hỏi, - GV kết luận chung: + Nói năng nhẹ nhàng, + Chào hỏi, cám ơn, xin lỗi, + Dùng lời yêu cầu, đề nghị, + Gõ cửa, bấm chuông, + Ăn uống từ tốn, -> Đọc phần ghi nhớ. - Làm bài tập 3 (SGK) - Tạo nhóm 4, các nhóm thảo luận, trình bày trớc lớp -> 1, 2 học sinh đọc SGK. 3- Củng cố, dặn dò: - NX chung tiết học. - Ôn lại bài. Chuẩn bị bài sau. Thứ.ngày.tháng năm. Kĩ thuật Giáo viên soạn Nguy n Th Minh Nguy t - 1 - Tr ường tiểu học Chàng Sơn khoa h ọc và kĩ thuật 4 ĐIỀU KIỆN NGOẠI CẢNH CỦA CÂY RAU, HOA I/ Mục tiêu: -HS biết được các điều kiện ngoại cảnh và ảnh hưởng của chúng đối với cây rau, hoa. -Có ý thức chăm sóc cây rau,hoa đúng kỹ thuật. II/ Đồ dùng dạy- học: -Tranh ĐDDH (hoặc photo hình trong SGK trên khổ giấy lớn) điều kiện ngoại cảnh đối với cây rau, hoa. III / Hoạt động dạy- học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập. Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Yêu cầu điều kiện ngoại cảnh của cây rau, hoa. b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn tìm hiểu các điều kiện ngoại cảnh ảnh hưởng đến sự sinh trưởng phát triển của cây rau, hoa. -GV treo tranh hướng dẫn HS quan sát H.2 SGK. Hỏi: + Cây rau, hoa cần những điều kiện ngoại cảnh nào để sinh trưởng và phát triển ? * Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu ảnh hưởng của các điều kiện ngoại cảnh đối với sự sinh trưởng phát triển của cây rau, hoa. * Nhiệt độ: -Hỏi: -Chuẩn bò đồ dùng học tập. -HS quan sát tranh SGK. -Nhiệt độ, nước, ánh sáng, chất dinh dưỡng, đất, không khí. Gi¸o viªn so¹n Nguy ễ n Th ị Minh Nguy ệ t - 2 - Tr ường tiểu học Chàng Sơn khoa h ọc và kĩ thuật 4 +Nhiệt độ không khí có nguồn gốc từ đâu? +Nhiệt độ của các mùa trong năm có giống nhau không? +Kể tên một số loại rau, hoa trồng ở các mùa khác nhau. * Nước. + Cây, rau, hoa lấy nước ở đâu? +Nước có tác dụng như thế nào đối với cây? +Cây có hiện tượng gì khi thiếu hoặc thừa nước? -GV nhận xét, kết luận. * Ánh sáng: + Cây nhận ánh sáng từ đâu? +Ánh sáng có tác dụng gì đối với cây ra hoa? +Những cây trồng trong bóng râm, em thấy có hiện tượng gì? +Muốn có đủ ánh sáng cho cây ta phải làm thế nào? -GV nhận xét và tóm tắt nội dung. * Chất dinh dưỡng: -Hỏi: Các chất dinh dưỡng nào cần thiết cho cây? +Nguồn cung cấp các chất dinh dưỡng cho cây là gì ? +Rễ cây hút chất dinh dưỡng từ đâu? +Nếu thiếu, hoặc thừa chất dinh -Mặt trời. -Không. -Mùa đông trồng bắp cải, su hào… Mùa hè trồng mướp, rau dền… -Từ đất, nước mưa, không khí. -Hoà tan chất dinh dưỡng… -Thiếu nước cây chậm lớn, khô héo. Thừa nước bò úng, dễ bò sâu bệnh phá hoại… -Mặt trời -Giúp cho cây quang hợp, tạo thức ăn nuôi cây. -Cây yếu ớt, vươn dài, dễ đổ, lá xanh nhợt nhạt. -Trồng, rau, hoa ở nơi nhiều ánh sáng … -HS lắng nghe. -Đạm, lân, kali, canxi,… -Là phân bón. -Từ đất. -Thiếu chất dinh dưỡng cây sẽ chậm Gi¸o viªn so¹n Nguy ễ n Th ị Minh Nguy ệ t - 3 - Tr ường tiểu học Chàng Sơn khoa h ọc và kĩ thuật 4 dưỡng thì cây sẽ như thế nào ? -GV tóm tắt nội dung theo SGK và liên hệ:Khi trồng rau, hoa phải thường xuyên cung cấp chất dinh dưỡng cho cây bằng cách bón phân. Tuỳ loại cây mà sử dụng phân bón cho phù hợp. * Không khí: -GV yêu cầu HS quan sát tranh và đặt câu hỏi: + Cây lấy không khí từ đâu ? +Không khí có tác dụng gì đối với cây ? +Làm thế nào để bảo đảm có đủ không khí cho cây? . -GV cho HS đọc ghi nhớ. 3.Nhận xét- dặn dò: -Nhận xét tinh tha n, thái độà học tập của HS. -Hướng dẫn HS đọc bài mới. -HS chuẩn bò các vật liệu, dụng cụ cho bài “Làm đất và lên luống để gieo trồng rau, hoa". lớn, còi cọc, dễ bò sâu bệnh phá hoại. Thừa chất khoáng, cây mọc nhiều thân, lá, chậm ra hoa, quả, năng suất thấp. -HS lắng nghe. -Từ bầu khí quyển và không khí có trong đất. -Cây cần không khí để hô hấp, quang hợp. Thiếu không khí cây hô hấp, quang hợp kém, dẫn đến sinh trưởng phát triển chậm, năng suất thấp. Thiếu nhiều cây sẽ bò chết. -Trồng cây nơi thoáng, thường xuyên xới cho đất tơi xốp. -HS đọc ghi nhớ SGK. -HS cả lớp.     o0o     Gi¸o viªn so¹n Nguy ễ n Th ị Minh Nguy ệ t - 4 - Tr ng tiu hc Chng Sn khoa h c v k thut 4 Thứ.ngày.tháng năm. Đạo đức Tiết 22: Lịch sự với mọi ng ời. ( tiết 2 ) I, Mục tiêu: - Hiểu vì sao cần phải lịch sự với mọi ngời. - Biết c sử lịch sự với những ngời xung quanh. - Có thái độ tự trọng, tôn trọng ngời khác, tôn trọng nếp sống văn minh. Đồng tình với những ngời biết c xử lịch sự và không đồng tình với những ngời c xử bất lịch sự. II, Tài liệu và ph ơng tiện: - Bìa: xanh, đỏ, trắng. - Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ trò chơi đóng vai. III, Các hoạt động dạy học:1, Kiểm tra bài cũ: - Thế nào là lịch sự với mọi ngời? - Nhận xét. 2, Hớng dẫn thực hành: Hoạt động 1: Biết c xử lịch sự và không đồng tình với những ngời bất lịch sự. - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm. - Gv và hs cả lớp nhận xét. - Gv chốt lại : + ý kiến đúng: c, d. + ý kiến sai: a,b,đ. Hoạt động 2: Biết c xử lịch sự với những ngời xung quanh: - Tổ chức cho hs thảo luận nhóm. - Tổ chức cho các nhóm đóng vai. - Nhận xét, trao đổi về các vai diễn. * Kết luận: Gv đọc câu ca dao và giải thích ý nghĩa: Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau 3, Hoạt động nối tiếp: - Thực hiện c xử lịch sự với mọi ngời xung quanh. - Hs nêu. - Hs thảo luận nhóm. - Hs đại diện các nhóm trình bày. - Hs thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai. - Hs các nhóm lên đóng vai. - Hs cả lớp cùng trao đổi. - Hs đọc thuộc câu ca dao. Thứ.ngày.tháng năm. K thut Tiết 22 : Trồng cây rau, hoa I, Mục tiêu: - Hs biết đợc cách chọn cây rau, hoa đem trồng - Trồng đợc cây rau, hoa trên luônngs hoặc trong bầu đất - Có ý thức làm việc cẩn thận, ham thích trồng cây, quý trọng thành quả lao động và làm việc chăm chỉ, đúng kỹ thuật. II, Các hoạt động dạy học: Giáo viên soạn Nguy n Th Minh Nguy t - 5 - Tr ng tiu hc Chng Sn khoa h c v k thut 4 1, Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - Nhận xét. 2, Dạy học bài mới: 2.1, Hoạt động 1:Hớng dẫn quy trìng kỹ thuật trồng cây con. - Tại sao phải chọn cây con khoẻ, không cong, gầy yếu, sâu bệnh? - Các cây con trồng phải có kích thớc, khoảng cách nhất định, tuỳ từng loại cây. VD: cây hoa hồng: khoảng cách 30 cm Cây cà chua: 40 cm Cây bắp cải : 40 cm - Hốc trồng cây phụ thuộc vào kích thớc của rễ hoặc giống cây. - Trớc khi trồng cho phân mục xuống dới. - Cho cây vào hốc, giữ gốc, vun gốc cho cây thẳng đứng. - Tới nớc cho cây sau khi trồng. - Nếu trời nắng cần che cho cây trong thời gian từ 3 đến 5 ngày. 2, Củng cố dặn dò: - Nhắc hs chuẩn bị giống cây con tiết sau thực hành trồng cây trong bầu. - Hs kiểm tra đồ dùng, cây con giống trong nhóm. - Theo dõi, nghe hớng dẫn quytrình kỹ thuật trồng cây con. Chọn cây con khoẻ mạnh tránh sâu bệnh để cây phát triển nhanh. HS đọc thầm sgk, nêu ý kiến cá nhân - HS nhắc lại quy trình trồng cây con - Ghi nhớ nội dung chuẩn bị cho tiết sau. o0o Thứ.ngày.tháng năm. Đạo đức Tiết 23 : Giữ gìn các công trình công cộng I.Mục tiêu : 1, Hiểu : - Các công trình công cộng là tài sản của xã hội, mọi ngời đều phải có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ. - Những việc cần làm đẻ bảo vệ các công trìng công cộng. 2, Biết quý trọng, gìn giữ và bảo vệ các công trình công cộng. II. Tài liệu và ph ơng tiện : Giáo viên soạn Nguy n Th Minh Nguy t - 6 - Tr ng tiu hc Chng Sn khoa h c v k thut 4 - Sgk, phiếu điều tra theo mẫu Bài tập 4. - Mỗi hs chuẩn bị 3 tấm bìa : xanh, đỏ, trắng. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. Hoạt động 1 : Xử lý tình huống. - Mục tiêu : HS biết xử lý các tình huống trong cuộc sống hàng ngày. - Cách tiến hành : + Nêu tình huống nh sgk. + Nhận xét câu trả lời của hs. - kết luận : Công trình công cộng là tài sản chung của XH, mọi ngi dân đều có trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ. 2, Hoạt động 2 :Thảo luận bài tập 1 sgk. - Mục tiêu : HS biết nhận x ét về các việc làm đúng, sai. - Cách tiến hành : Giao phiếu cho hs thảo luận theo nhóm. - T kết luận :Tranh 1, 3 sai ; tranh 2, 4 đúng. 3, Hoạt động 3 : Xử lý tình huống - Mục tiêu : Hs biết cách xử lý các tình huống thông qua bài học. - Cách tiến hành : Các nhóm thảo luận theo nội dung hớng dẫn trên phiếu. - T kết luận từng tình huống. 4, Hoạt động 4 : Liên hệ thực tế. - Hãy kể tên 3 công trình công cộng mà em biết ? - Em hãy đề ra một số việc làm cụ thể để giữ gìn và bảo vệ công trình công cộng ? - Nhận xét câu trả lời của nhóm. - Kết luận. 3, Củng cố- dặn dò : - HS chia làm 4 nhóm. - HS thảo luận nhóm. - Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp : Nếu là bạn Thắng, em sẽ không đồng tình với bạn Tuấn, vì nhà văn hoá là nơi sinh hoạt văn hoá, văn nghệ của mọi ngời, nên cần phải giữ gìn và bảo vệ. Viết, vẽ bẩn lên tờng làm mất thẩm mỹ chung. - Các nhóm thảo luận. - Đại diện các nhóm trình bày trớc lớp. - Hs thảo luận nhóm, đại diên các nhóm trình bày trớc lớp. - HS đọc ghi nhớ sgk. - Thảo luận nhóm, đại diện các nhóm trình bày trớc lớp. Thứ.ngày.tháng năm. K thut Tiết 23: Trồng cây rau, hoa I, Mục tiêu: - Hs biết cách chuẩn bị chậu và đất để trồng cây trong chậu. - Làm đợc công việc chuẩn bị chậu và trồng cây trong chậu. II, Đồ dùng dạy học: - Mẫu: Một chậu cây rau, hoa. - Vật liệu, dụng cụ: + Cây rau, hoa trồng đợc trong chậu. Giáo viên soạn Nguy n Th Minh Nguy t - 7 - Tr ng tiu hc Chng Sn khoa h c v k thut 4 + Đất cho vào chậu và một ít phân vi sinh hoặc phân chuồng đã ủ hoai mục. + Đầm xới, bình tới nớc. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ: - Nêu quy trình kĩ thuật trồng cây trong chậu? - Kiểm tra sự chuẩn bị của hs. 2, Hớng dẫn thực hành: 2.1, Học sinh thực hành trồng cây rau, hoa trong chậu: - Gv nêu yêu cầu thực hành: + Trồng cây vào chậu đã chuẩn bị. + Chú ý trồng cây vào giữa chậu và trồng đúng kĩ thuật để cây không bị nghiêng ngả. 2.2, Đánh giá kết quả học tập: - Tổ chức cho hs trng bày sản phẩm. - Gợi ý để hs nhận xét đánh giá kết quả thực hành. - Gv nhận xét. 3, Củng cố, dặn dò: - Chăm sóc cây rau, hoa đã trồng. - Chuẩn bị bài sau. - Hs nêu. - Hs chú ý yêu cầu thực hành. - Hs thực hành trồng cây rau, hoa trong chậu - Hs trng bày sản phẩm thực hành. - Hs tự nhận xét đánh giá sả phẩm của mình và của bạn. o0o Thứ.ngày.tháng năm. đạo đức Tiết 24 : giữ gìn các công trình công cộng ( tiết 2) I/ Mục tiêu : Học xong bài này hs có khả năng : 1. hiểu : Các công trình công cộng là tài sản chung của xã hội - Mọi ngời có trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ. - Những việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ công trình công cộng. 2. Biết tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ công trình công cộng. II/ Tài liệu- ph ơng tiện : - Phiếu điều tra theo mẫu bài tập 4. - Mỗi hs có 3 tấm bìa xanh, đỏ, vàng, trắng. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Hoạt động 1 :Báo cáo kết quả điều tra - Mục tiêu : Hs biết điền các thông tin vào phiếu theo hớng dẫn. Giáo viên soạn Nguy n Th Minh Nguy t - 8 - Tr ng tiu hc Chng Sn khoa h c v k thut 4 - Cách tiến hành : - Hs thảo luận về các báo cáo : + Làm rõ, bổ sung ý kiến về Thực trạng các công trình và nguyên nhân. + Bàn cách bảo vệ, giữ gìn chúng sao cho thích hợp. - Kết luận về việc thực hiện giữ gìn các công trình công cộng ở địa phơng. 2. Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến : - Mục tiêu : Biết bày tỏ ý kiến tán thành hay phản đối việc giữ gìn các công trình công cộng. - Cách tiến hành : - Nêu câu hỏi bài tập. - Kết luận : ý kiến a đúng, ý kiến b, c sai. - Kết luận chung. 3. Hoạt động 3 : Kể chuyện tấm gơng. - Mục tiêu : HS kể đợc một số tấm gơng tiêu biểu về giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng. - Cách tiến hành : - Nhận xét kết quả kể của hs. - Kết luận : để có các công trình công cộng sạch đẹp đã có rất nhiều ngời phải đôe xơng máu, bởi vậy mỗi chúng ta phải có trách nhiệm trong việc bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng đó. 4. Nhận xét- dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Dặn hs thực hiện theo nội dung bài học. - HS thảo luận nhóm. - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả điều tra những công trình công cộng ở địa ph- ơng. - HS thảo luận, đa ra ý kiến bằng cách giơ thẻ ( xanh, trắng hay vàng) - 2 hs đọc to phần ghi nhớ sgk. - HS kể tên các tấm gơng tiêu biểu về giữ gìn và bảo vệ các công trình công cộng. - Nhận xét, bổ sung ý kiến. - 2 hs đọc ghi nhớ sgk. Thứ.ngày.tháng năm. Kỹ thuật: tit 24 : Chăm sóc rau, hoa (Tiết 1) I. mục tiêu - Học sinh biết mục đích , tác dụng cách tiến hành một số công việc chăm sóc cây rau, hoa. - Làm đợc một số công việc chăm sóc cây rau, hoa. - Ham thích chăm sóc cây rau, hoa .Quý trọng thành quả lao động. II. Đồ dùng dạy học. - Vờn rau, hoa nhà trờng. Cuốc,bình tới nớc. III- Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới:* Giới thiệu bài. HĐ1: HD HS tìm hiểu mục đích, cách tiến hành và các thao tác kĩ thuât chăm sóc cây. Giáo viên soạn Nguy n Th Minh Nguy t - 9 - Tr ng tiu hc Chng Sn khoa h c v k thut 4 * Tới nớc cho cây: . - Cách tiến hành: ? Gia đình em thờng tới nớc cho rau, hoa vào lúc nào? Tới bằng những dụng cụ gì? * Tỉa cây: ? Thế nào là tỉa cây? ? Tỉa cây nhằm mục đích gì? ? Quan sát hình 2 và nhận xét về khoảng cách và sự phát triển của cây cà rốt? - GV hớng dẫn HS tỉa chú ý nhổ, tỉa các cây cong queo, gầy yếu sâu bệnh. * Làm cỏ: ? Tác hại của cỏ dại đối với cây rau, hoa? - GV hớng dẫn cách tiến hành * Vun sới đất cho rau, hoa: - GV kết luận về mục đích của việc vun xới đất. - GV làm mẫu. - Tới lúc trời râm để nớc đỡ bay hơi. - HS nêu cách tới rau, hoa:Vòi phun, bình có vòi hoa sen, gáo - Là nhổ bớt một số cây trên luống để đảm bảo khoảng cách cho những cây còn lại sinh trởng , phát triển. - Giúp cho cây đủ ánh sáng, chất dinh dỡng . - Hình 2a: Cây mọc chen chúc, lá, củ nhỏ. Hình 2b: Khoảng cách giữa các cây thích hợp nên các cây sinh trởng và phát triển tốt. - Cỏ dại hút tranh nớc, chất dinh dỡng và che khuất ánh sáng của cây rau, hoa. - HS nêu tác dụng của vun gốc. - HS quan sát. * Củng cố, dặn dò: - NX tinh thần, thái độ học tập của học sinh. - Chuẩn bị tiết sau thực hành. o0o Thứ.ngày.tháng năm. Tiết 25: Chăm sóc rau, hoa. (tiết 2) I, Mục tiêu: - Hs biết đợc tác dụng, mục đích, cách tiến hành một số công việc chăm sóc rau, hoa. - Làm đợc công việc chăm sóc rau, hoa: tới nớc, làm cỏ, vun xới đất. - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây rau, hoa. II, Đồ dùng dạy học: - Cây trồng trong chậu ở bài trớc. - Dầm xới, bình tới nớc, rổ đựng cỏ. III, Các hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ: - Nêu tên các công việc chăm sóc rau, hoa và mục đích của từng công việc đó? 2, Thực hành chăm sóc rau, hoa. - Hs nêu. Giáo viên soạn Nguy n Th Minh Nguy t - 10 -