bai soan li 9

Ch ¬ng I: §iƯn häc TiÕt 1 Bµi 1: Sù phơ thc cđa cêng ®é dßng ®iƯn vµo hiƯu ®iƯn thÕ gi÷a hai ®Çu d©y dÉn I. Mơc tiªu: + Kiến thức: - Nêu cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của I vào U. - Vẽ, sử dụng được đồ thò biểu diễn sự phụ thuộc của I vào U. Nêu kết luận về mối quan hệ giữa I và U + Kỹ năng: Làm thí nghiệm, vẽ đồ thò. + Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, chính xác khi làm thí nghiệm. II. Chn bÞ: GV: Gi¸o ¸n, 1 am pe kÕ, 1 v«n kÕ, 1 c«ng t¾c, 1 ngn ®iƯn, 7 ®o¹n d©y nèi. HS: 1 ®iƯn trë b»ng nikelin dµi 1m, d=0,3mm , 1 am pe kÕ III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc: 9A 9B 2. KiĨm tra bµi cò: - Thay b»ng giíi thiƯu ch¬ng tr×nh VËt lý 9 vµ c¸c dơng cơ häc tËp 3. Bµi míi: §V§: SGK trang 4 GV: §Ĩ ®o cêng ®é dßng ®iƯn ch¹y qua ®Ìn vµ U gi÷a 2 ®Çu bãng ®Ìn cÇn nh÷ng dơng cơ g×.? HS tr¶ lêi miƯng Gåm: Ngn ®iƯn, c«ng t¾c, ampe kÕ, v«n kÕ, ®o¹n d©y ®ang xÐt (®iƯn trë) GV: Nªu nguyªn t¾c sư dơng ampe kÕ vµ v«n kÕ? HS: CÇn sư dơng am pe kÕ vµ v«n kÕ : + Víi ph¶i m¾c nèi tiÕp víi Kho¸ vµ chèt (+) nèi víi cùc d¬ng cđa ngn. + Víi ph¶i m¾c song song víi kho¸ GV:Yªu cÇu HS t×m hiĨu s¬ ®å m¹ch ®iƯn (h1.1) nh yªu cÇu trong SGK GV:Yªu cÇu HS: + M¾c m¹ch ®iƯn theo s¬ ®å trªn + TiÕn hµnh ®o, ghi kÕt qu¶ ®o ®ỵc vµo b¶ng 1,th¶o ln nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái C1 - §¹i diƯn nhãm tr¶ lêi C1 + Khi t¨ng (hc gi¶m) U gi÷a hai ®Çu d©y dÉn bao nhiªu lÇn th× I ch¹y qua d©y dÉn ®ã còng t¨ng hc gi¶m bÊy nhiªu lÇn. GV: Dùa vµo b¶ng sè liƯu tiÕn hµnh ë thÝ nghiƯm h·y vÏ c¸c ®iĨm øng víi mçi cỈp gi¸ trÞ cđa U,I? GV: §å thÞ biĨu diƠn sù phơ thc cđa I vµo U cã ®Ỉc ®iĨm g×.? Tõng HS lµm C2 - HS tr¶ lêi C2 1. ThÝ nghiƯm a. S¬ ®å m¹ch ®iƯn. b. TiÕn hµnh thÝ nghiƯm 2. §å thÞ biĨu diƠn sù phơ thc cđa c- êng ®é dßng ®iƯn vµo hiƯu ®iƯn thÕ. a. D¹ng ®å thÞ: 1 A A B + - K A V I (A) GV: Tõ d¹ng ®å thÞ em rót ra kÕt ln g×. ? - HS ®äc kÕt ln SGK 0 b,KÕt ln: SGK tr 5 4.VËn dơng: HS:Tr¶ lêi c©u hái C3 HS th¶o ln nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái C3, C4 HS tr¶ lêi C5 (®Çu bµi) C3 - Tõ ®å thÞ h×nh trªn, trªn trơc hoµnh x¸c ®Þnh ®iĨm cã U = 2,5V (U 1 ) - Tõ U 1 kỴ song song víi trơc tung c¾t ®å thÞ t¹i K. - Tõ K kỴ // víi trơc hoµnh c¾t trơc tung t¹i ®iĨm I 1 . - §äc trªn trơc tung ta cã I 1 = 0,5A + T¬ng tù: U 2 = 3,5 (v) I 2 = 0,7A. C4 + C¸c gi¸ trÞ cßn thiÕu: 0,125A; 4V; 5V; 0,3A 5. Hướng dẫn học ở nhà: Bài vừa học: Học thuộc nghi nhớ, làm bài tập 1.1 đến 1.4 SBT Bài sắp học: Xem trước mục 1 bài Điện trở của dây dẫn Đònh luật Ôm. TiÕt 2 §iƯn trë cđa d©y dÉn §Þnh lt «m I. Mơc tiªu: - Kiến thức: +Nhận biết được đơn vò điện trở, công thức điện trở, vận dụng để làm bài tập. +Phát biểu, viết được hệ thức đinh luật ôm +Vận dụng đònh luật ôm để giải một số bài tập đơn giản - Kỹ năng: Vận dụng kiến thức để giải bài tập - Thái độ: Yêu khoa học. II. Chn bÞ: GV: Gi¸o ¸n, b¶ng phơ kỴ s½n ghi gi¸ trÞ th¬ng sè U/I ®èi víi mçi d©y dÉn trong b¶ng 1 vµ 2 HS: Lµm c¸c bµi tËp ®· cho, ®äc tríc bµi. III. . TiÕn tr×nh d¹y häc 1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc: 9A 9B 2. KiĨm tra bµi cò: HS1: ? Nªu KL vỊ mèi quan hƯ gi÷a I vµ U 2 U (V) 1,5 3,0 4,5 6 7,5 0,3 I 1 U 1 U 2 I 2 ? Đồ thị biểu diễn mối quan hệ đó có đặc điểm gì. HS2: ? Chữa bài tập 3 SBT Đ/A: Sai vì U giảm còn 4V tức là 1/3 lần => I giảm còn 0,2A 3. Bài mới: GV: Yêu cầu HS thực hiện câu hỏi C1 HS trả lời câu C2 và thảo luận cả lớp - Thơng số U/I đối với mỗi dây dẫn là bằng nhau và với hai dây dẫn khác nhau là khác nhau. HS: - Từng HS dựa vào bảng 1 và 2 bài trớc tính thơng số U/I đối với mỗi dây dẫn. HS: Trả lời câu hỏi C2 - HS cả lớp thảo luận và đi đến nhận xét chung. HS: Từng HS đọc phần thông báo k/n điện trở trong SGK GV: Điện trở của một dây dẫn đợc tính bằng công thức nào? - Trên sơ đồ điện R ký hiệu hoặc GV: Khi tăng U lên 2 lần thì R tăng mấy lần. Vì sao? ? Cho U = 3V; I = 250mA. Tính R ? Nêu ý nghĩa của điện trở - HS viết hệ thức của định luật vào vở. - HS phát biểu bằng lời định luật ôm. - HS viết hệ thức của định luật vào vở ? Dựa vào hệ I = R U phát biểu nội dung định luật ôm. C3: Cho R = 12; I = 0,5A Tính U = ? - HS tóm tắt nội dung câu hỏi C3 và giải ra KL - HS lên bảng trình bày lời giải câu hỏi C3 và C4 - HS nhận xét bài của bạn C4: Cho U 1 = U 2 ; R 2 = 3R 1 So sánh I 1 và I 2 I. Điện trở của dây dẫn 1. Xác định thơng số U/I đối với mỗi dây dẫn (10) C1 -Điện trở đợc tính bằng công thức R = U/I C2 - Khi U tăng 2 lần thì R không thay đổi và khi đó I tăng 2 lần còn trị số R = U/I không đổi. - Đổi 250mA = 0,25A => R = == 12 25,0 3 I U - R biểu thị cho mức độ cản trở dòng điện nhiều hay ít của dây dẫn. 2. Điện trở (10) + KN (SGK tr 7) + Đơn vị và ký hiệu Đơn vị là ôm, ký hiệu ; 1 = 1V/1A + ý nghĩa (SGK tr 7 II. Định luật ôm: 1. Hệ thức của định luật ôm (5) I = R U 2. Phát biểu định luật (SGK tr 8) III. Vận dụng (10) C3: Cho R = 12; I = 0,5A Giải: : Từ công thức I = R U => U = R. I => U = 12 . 0,5 = 6(V) Vậy hiệu điện thế giữa hai đầu dây tóc bóng đèn là 6 (V) I 1 = 1 1 R U ; I 2 = 1 1 2 2 3R U R U = => I 1 = 3 1 I 2 4.Củng cố: GV:Hệ thống toàn bài . Công thức R= I U dùng để làm gì? 3 Tõ c«ng thøc nµy cã thĨ nãi U t¨ng bao nhiªu lÇn th× R t¨ng bÊy nhiªu lÇn ®ỵc kh«ng? V× sao? 5.H íng dÉn vỊ nhµ - Häc thc lßng phÇn Ghi nhí SGK tr 8 - Lµm c¸c bµi tËp 2.1 ®Õn 2.4 SBT - Chn bÞ c¸c dơng cơ ®Ĩ tiÕt sau thùc hµnh nh yªu cÇu trong SGK tr Ngµy kÝ : 24/8/2009 TiÕt 3 Thùc hµnh: x¸c ®Þnh ®iƯn trë cđa mét d©y dÉn b»ng ampe kÕ vµ v«n kÕ I. Mơc tiªu: - Kiến thức: + Nêu đước cách xác đònh điện trở , công thức tính điện trở. + Mô tả cách bố trí, tiến hành được thí nghiệm, xác đinh R bằng vôn kế và ampe kế - Kỹ năng: Sử dụng dụng cụ thí nghiệm - Thái độ: Có ý thức chấp hành nghiêm túc qui tắc sử dụng thiết bò điện. II. Chn bÞ: - GV: Néi dung thùc hµnh vµ mét ®ång hå ®o ®iƯn ®a n¨ng. - HS: Nh yªu cÇu trong SGK tr 9 III. TiÕn tr×nh d¹y häc 1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc: 9A 9B 2. KiĨm tra bµi cò: KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS 3. Bµi míi: HS:. Tr¶ lêi c©u hái trong b¸o c¸o thùc hµnh - KiĨm tra phÇn viƯc chn bÞ b¸o c¸o thùc hµnh cđa HS - HS tr¶ lêi c©u hái BC thùc hµnh GV: + Nªu c«ng thøc tÝnh ®iƯn trë - C«ng thøc tÝnh ®iƯn trë R = I U + Mn ®o U gi÷a 2 ®Çu mét d©y dÉn cÇn dơng cơ g×.? + M¾c dơng cơ ®ã nh thÕ nµo vµo d©y dÉn cÇn ®o? HS: Dïng v«n kÕ m¾c // víi d©y dÉn cÇn ®o U, chèt (+) cđa V m¾c vỊ phÝa cùc d¬ng cđa ngn ®iƯn. 1.S¬ ®å m¹ch ®iƯn 2. TiÕn hµnh lµm thÝ nghiƯm C¸c bíc: SGK/9 4 A B + - K A GV:+Mn ®o I ch¹y qua mét d©y dÉn cÇn dơng cơ g×. ? +M¾c dơng cơ ®ã nh thÕ nµo víi d©y dÉn cÇn ®o? - Dïng A m¾c nèi tiÕp víi d©y dÉn cÇn ®o I, chèt (+) m¾c vỊ phÝa cùc + cđa ngn ®iƯn . HS: VÏ s¬ ®å m¹ch ®iƯn HS: M¾c m¹ch ®iƯn theo s¬ ®å ®· vÏ. GV: Theo dâi kiĨm tra gióp ®ì HS HS:TiÕn hµnh ®o, ghi kÕt qu¶ HS nép b¸o c¸o 3.B¸o c¸o thùc hµnh : 4.Cđng cè GV thu b¸o c¸o vµ nhËn xÐt giê thùc hµnh ®Ĩ rót kinh nghiƯm cho bµi sau HS thu dän ®å dïng, dơng cơ lµm thÝ nghiƯm 5.H íng dÉn vỊ nhµ - Häc thc ®Þnh lt «m vµ hƯ thøc cđa ®Þnh lt. - §äc tríc bµi míi. TiÕt 4: ®o¹n m¹ch nèi tiÕp I. Mơc tiªu: - Kiến thức: + Suy luận để xác đònh được công thức R tđ = R 1 +R 2 và hệ thức U 1 /U 2 =R 1 /R 2 từ kiến thức đã học + Mô tả và tiến hành thí nghiệm kiểm tra kiến thức=> từ lý thuyết. + Vận dụng kiến thức đã học để - Kó năng: Vận dụng giải bài tập về đoạn mạch mắc nối tiếp. - Thái độ: nghiêm túc, chính xác khi làm thí nghiệm. II. Chn bÞ: - HS: Chn bÞ theo nhãm - GV: SGK, gi¸o ¸n, 3 ®iƯn trë, v«n kÕ, ampe kÕ III. TiÕn tr×nh d¹y häc 1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc: 9A 9B 2. KiĨm tra bµi cò: ? Ph¸t biĨu vµ viÕt hƯ thøc cđa ®Þnh lt «m. Nªu ý nghÜa cđa ®iƯn trë 3. Bµi míi: GV: Cho biÕt trong ®o¹n m¹ch m¾c nèi tiÕp 2 bãng ®Ìn th×: - I ch¹y qua § 1 ,§ 2 cã mèi liªn hƯ nh thÕ nµo víi I trong m¹ch chÝnh. - U gi÷a 2 ®Çu ®o¹n m¹ch cã mèi liªn hƯ nh thÕ nµo víi U ë 2 ®Çu mçi ®Ìn. GV: HD vµ vÏ s¬ ®å ®iƯn H4.1 - HS vÏ s¬ ®å h×nh 4.1 SGK vµo vë I. Cêng ®é dßng ®iƯn vµ hiƯu ®iƯn thÕ trong ®o¹n m¹ch m¾c nèi tiÕp. 1. 1.Nhí l¹i kiÕn thøc líp 7 SGK/11 2. §o¹n m¹ch gåm hai ®iƯn trë m¾c nèi tiÕp 5 GV: Yêu cầu HS trả lời câu C1 GV:+R 1 ; R 2 ; A có mấy điểm chung ? + Thế nào gọi là mạch điện gồm 2 R mắc nối tiếp? HS: + R 1 R 2 ; A R 1 có một điểm chung là mắc liên tiếp với nhau HS: R 1 ; R 2 và ampe kế đợc mắc nối tiếp với nhau GV:Yêu cầu HS thực hiện C2 GV: Thế nào là R tđ của một đoạn mạch?. - Ký hiệu là R tđ HS trả lời C3 chứng minh R tđ = R 1 + R 2 (4) GV: Hớng dẫn HS chứng minh ? Viết hệ thức liên hệ giữa U; U 1 ; U 2 ? Viết biểu thức tính U, U 1 , U 2 theo I và R t- ơng ứng. GV:+ Hớng dẫn HS làm thí nghiệm nh SGK : \+ Yêu cầu HS phát biểu kết luận HS đọc phần thu thập thông tin SGK GV:1 bóng đèn có R= 12 mắc vào mạch điện có I = 15V và I = 1A? Có hiện tợng gì xảy ra?. HS: Đèn sẽ cháy (đứt dây tóc) Vì R = == 15 1 15 I U > HS: Các nhóm mắc mạch điện và làm thí nghiệm nh hớng dẫn của GV. - Thảo luận nhóm và rút ra kết luận HS đọc phần . trong SGK H S hoàn thành câu C4, tham gia thảo luận trên lớp Yêu cầu HS hoàn thành và trả lời câu C5 Với mạch gồm 2 điện trở mắc nối tiếp thì I = I 1 = I 2 (1) U = U 2 + U 2 (2) C2 Chứng minh với R 1 nối tiếp R 2 thì 2 1 2 1 R R U U = (3) CM: Vì I 1 = I 2 = I 2 1 2 1 2 2 1 R R U U R U R U == II. Điện trở tơng đơng của đoạn mạch mắc nối tiếp 1. Điện trở t ơng đ ơng (SGK tr 12) 2. . Công thức tính điện trở tơng đ- ơng của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp C3:U AB =U 1 +U 2 =I.R 1 +I.R 2 =I.R tđ Suy ra:R tđ =R 1 +R 2 3. Thí nghiệm kiểm tra 4. Kết luận: KL: Đoạn mạch gồm 2 R mắc nối tiếp có R tđ = R 1 + R 2 III. Vận dụng: C5: + Vì R 1 nối tiếp R 2 => điện trở tơng đ- ơng R 1,2 = R 1 + R 2 = 20 + 20 = 40 () + Mắc thêm R 3 thì điện trở tơng đơng R AC của đoạn mạch mới là R AC = R 12 + R 3 = 40 + 20= 60 Vậy R AC > hơn mỗi điện trở thành phần 3 lần. 4.Củng cố: + Điện trở tơng đơng của đoạn mạch gồm 3 điện trở mắc nối tiếp bằng tổng các điện trở thành phần R tđ = R 1 + R 2 + R 3 + Với mạch mắc nối tiếp có n điện trở thì R tđ = R 1 + R 2 + R n 5.H ớng dẫn về nhà - Học thuộc phần Ghi nhớ SGK - Làm các bài tập 4.1 đến 4.7 SBT \ \\ Ngày kí : 31/8/2009 6 R 1 R 2 K A B + - Ngun ThÞ An TiÕt 5: ®o¹n m¹ch song song I. Mơc tiªu: - Kiến thức: Xây dựng được công thức tính R tđ của đoạn mạch song song. Mô tả cách bố trí và tiến hành thí nghiệm kiểm tra kiến thức => từ lý thuyết. - Kỹ năng: Vận dụng kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng và làm bài tập. - Thái độ: Có ý thức tích cực, chủ động. II. Chn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n, m¾c m¹ch ®iƯn theo s¬ ®å H5.1 trªn b¶ng ®iƯn mÉu - HS: 3 ®iƯn trë mÉu, ngn ®iƯn, A, V, d©y dÉn III. TiÕn tr×nh d¹y häc 1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc: 9A 9B 2 . KiĨm tra bµi cò : HS1: Ph¸t biĨu vµ viÕt c«ng thøc tÝnh R t® cđa ®o¹n m¹ch gåm 2 R m¾c nèi tiÕp HS2: Ch÷a bµi tËp 4.3 (SBT tr 7) HD: a. I = 21 RR U R U td + = = 0,4 A => U 1 = I.R 1 = 0,4 . 10 = 4 (V) => A chØ 0,4; V chØ 4V b. C1: ChØ m¾c R 1 = 10Ω vµ gi÷ nguyªn U C2: Gi÷ nguyªn hai ®iƯn trë t¨ng U lªn 3 lÇn 3. Bµi míi: . GV: Trong ®o¹n m¹ch gåm hai bãng ®Ìn m¾c //, U vµ I cđa m¹ch chÝnh cã quan hƯ víi U vµ I cđa c¸c m¹ch vÏ nh thÕ nµo?. HS: Trong ®o¹n m¹ch gåm §1// §2 th× I = I 1 + I 2 U = U 1 = U 2 HS tr¶ lêi C1 GV: 2 ®iƯn trë R 1 ; R 2 cã mÊy ®iĨm chung HS: 2 ®iƯn R 1 , R 2 cã 2 ®iĨm chung U = U 1 = U 2 I = I 1 + I 2 GV: U vµ I cđa ®o¹n m¹ch nµy cã ®Ỉc ®iĨm g×. HS:- M¹ch gåm R 1 // R 2 - A ®o I toµn m¹ch - V ®o U toµn m¹ch GV: Chèt l¹i I = I 1 + I 2 (1) U = U 1 = U 2 (2) GV: C¸c em h·y vËn dơng ®Þnh lt «m vµ hƯ I. Cêng ®é dßng ®iƯn vµ hiƯu ®iƯn thÕ trong ®o¹n m¹ch song song. 1. Nhí l¹i kiÕn thøc ë líp 7 SGK/14 2.§o¹n m¹ch gåm hai ®iƯn trë m¾c song song C2: Tõ ®Þnh lt «m ta cã: U 1 =I 1 .R 1 ,U 2 =I 2 .R 2 mµ U 1 = U 2 => R 1 .I 1 = R 2 .I 2 1 2 2 1 R R I I =⇒ II. §iƯn trë t¬ng ®¬ng cđa ®o¹n m¹ch song song. 1. C«ng thøc tÝnh ®iƯn trë t¬ng ®¬ng cđa ®o¹n m¹ch gåm hai 7 R 1 R 2 K A B + - thức (1), (2) chứng minh hệ thức 1 2 2 1 R R I I = (3) GV: Vậy I giữa hai đầu mỗi điện trở có quan hệ nh thế nào với R.? GV: Yêu cầu HS vận dụng K/t trả lời C3 chứng minh 21 111 RRR td += (4) ? Viết hệ thức liên hệ giữa I, I 1 , I 2 theo U, R tđ ; R 1 , R 2 . ? Hãy vận dụng hệ thức 1 => hệ thức 4 GV: Hãy tính R tđ từ hệ thức 4: R tđ = 21 21 . RR RR + (4) H: Các nhóm mắc mạch điện và tiến hành thí nghiệm HS: Thảo luận và rút ra kết luận GV: HD, theo dõi, kiểm tra các nhóm HS mắc mạch điện và tiến hành kiểm tra làm thí nghiệm theo hớng dẫn SGK HS phát biểu kết luận GV: Các em hãy trả lời câu hỏi C4? GV: Đèn và quạt trần đợc mắc thế nào để chúng hoạt động bình thờng?. ? Vẽ sơ đồ điện biết ký hiệu quạt trần là ? Nếu đèn không hoạt động thì quạt trần có hoạt động điện trở mắc song song C3;/ Theo định luật ôm ta có I = td R U , I 1 = 1 1 R U ; I 2 = 2 2 R U Mà I = I 1 + I 2 Nên 2 2 1 1 R U R U R U td += Mặt khác: U = U 1 = U 2 => 21 111 RRR td += 21 12 . 1 RR RR R td + = => R tđ = 21 21 . RR RR + 2. Thí nghiệm kiểm tra 3. Kết luận: (SGK tr 15) III. Vận dụng: C4 - Mắc // với nhau - Đèn không hoạt động thì quạt trần vẫn hoạt động bình thờng vì vẫn có dòng điện đi qua quạt R tđ = 21 21 RR RR + hoặc 21 111 RRR td += 4. Củng cố : C5: Tóm tắt: a. R 1 // R 2 R 1 = R 2 = 30; Tính R tđ ? b. Mắc thêm R 3 vào mạch sao cho R 1 // R 2 // R 3; với R 3 = 30 Tính R tđ ? So sánh R tđ với R 1 , R 2 , R 3 ? Giải: Vì R 1 // R 2 nên ta có : R tđ = == + = + 15 6 90 3030 3030 21 21 RR RR ; Mắc R 3 // R 1 // R 2 ta có thể coi R 3 // R 12 => R tđ = 1530 15.30 . 123 123 + = + RR RR = = 10 45 450 ; Vậy R tđ = 1/3R 1 , R 2 , R 3 hay R tđ < R 1 , R 2 , R 3 5.H ớng dẫn về nhà - Xem và ghi nhớ 4 hệ thức 1, 2, 3, 4 - Học thuộc phần Ghi nhớ SGK tr17 8 + - - Lµm c¸c bµi tËp 5.1 ®Õn 5.6 SBT tr 9&10 Ngµy kÝ: 07/9/2009 Ngun ThÞ An TiÕt 7 : Sù phơ thc cđa ®iƯn trë vµo chiỊu dµi d©y dÉn I. Mơc tiªu: - Kiến thức: Nêu được R phụ thuộc vào l, s, chất liệu làm dây, biết cách xác đònh sự phụ thuộc của R vào l, s, vật liệu làm dây. Làm được thí nghiệm kiểm tra R phụ thuộc vào l. Nắm được R~l. - Kó năng: Suy luận, làm thí nghiệm, xử lý kết quả thí nghiệm. - Thái độ: Cẩn thận khi làm thí nghiệm. Biết áp dụng mối quan hệ giữa R và l vào thực tế. II. Chn bÞ: GV: Gi¸o ¸n, b¶ng phơ HS: Mçi nhãm 1A, 1V, , d©y dÉn III. TiÕn tr×nh d¹y häc 1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc: 9A 9B 2. KiĨm tra bµi cò : HS1: Ch÷a bµi 6.2 phÇn a V× 2 c¸ch m¾c ®Ịu ®ỵc m¾c vµo cïng 1 hiƯu ®iƯn thÕ U = 6V C1: R t®1 = 4,0 6 1 = I U = 15Ω; C2: R t®2 = 3 10 8,1 6 2 == I U Ω => R t®1 > R t®2 => C1: R 1 nt R 2 C2: R 1 // R 2 3. Bµi míi: GV: D©y dÉn ®ỵc dïng ®Ĩ lµm g× ? HS :D©y dÉn ®ỵc dïng ®Ĩ cho dßng ®iƯn ch¹y qua GV: Quan s¸t c¸c ®o¹n d©y dÉn ë h×nh 7.1 cho biÕt chóng kh¸c nhau ë nh÷ng u tè nµo.?. GV: VËy liƯu ®iƯn trë cđa c¸c d©y dÉn ®ã cã gièng nhau kh«ng.? HS : §iƯn trë cđa mçi d©y dÉn lµ kh¸c nhau GV: Nh÷ng u tè nµo cđa d©y dÉn cã thĨ ¶nh hëng ®Õn ®iƯn trë cđa d©y.? HS : Nh÷ng u tè ¶nh hëng ®Õn R lµ l , S, ρ . I X¸c ®Þnh sù phơ thc cđa ®iƯn trë d©y dÉn vµo mét trong nh÷ng u tè kh¸c nhau 1.C¸c cn d©y dÉn ëH7.1.kh¸c nhau: + ChiỊu dµi. + TiÕt diƯn. + VËt liƯu lµm d©y 2. Ph¶i ®o R cđa c¸c d©y cã u tè x ≠ nhau cßn c¸c u tè ≠ lµ nh nhau 9 GV: §Ĩ x¸c ®Þnh sù phơ thc cđa R vµo mét trong c¸c u tè ®ã th× ta ph¶i lµm nh thÕ nµo.? GV: §Ĩ x¸c ®Þnh sù phơ thc cđa R vµo chiỊu dµi d©y dÉn ta lµm nh thÕ nµo? GV:- Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C1 - Yªu cÇu c¸c nhãm chän dơng cơ, m¾c m¹ch ®iƯn vµ tiÕn hµnh thÝ nghiƯm. HS lµm thÝ nghiƯm vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng mÉu 1 SGK tr20 GV: Theo dâi kiĨm tra, gióp ®ì HS: + Lµm TN t¬ng tù theo s¬ ®å m¹ch ®iƯn h×nh 7.2b, c GV: Tõ kÕt qu¶ TN h·y cho biÕt dù ®o¸n theo yªu cÇu cđa C1 cã ®óng kh«ng.? GV: VËy ®iƯn trë cđa d©y dÉn phơ thc vµo chiỊu dµi nh thÕ nµo.? HS ®äc c©u C2 vµ gi¶i thÝch GV: Gỵi ý: Víi 2 c¸ch m¾c trªn th× trêng hỵp nµo ®o¹n m¹ch cã ®iƯn trë lín h¬n vµ cêng ®é dßng ®iƯn ch¹y qua sÏ nhá h¬n, GV: Yªu cÇu HS ®äc c©u hái C3 vµ tr¶ lêi Gỵi ý: Sư dơng ®Þnh lt «m => R, => l GV: +Yªu cÇu HS ®äc c©u hái C4 vµ tr¶ lêi + Nªu mèi quan hƯ gi÷a I vµ R HS tr¶ lêi c©u C4 II. Sù phơ thc cđa ®iƯn trë vµo chiỊu dµi d©y dÉn. 1. Dù kiÕn c¸ch lµm - D©y dµi 2l cã ®iƯn trë lµ 2R. - D©y dµi 3l cã ®iƯn trë lµ 3R 2. ThÝ nghiƯm kiĨm tra: NhËn xÐt: R cđa d©y dÉn tû lƯ thn víi l cđa d©y 3. KÕt ln: SGK tr 20 III. VËn dơng: C2:CïngU, nÕu m¾c X b»ng d©y cµng dµi th× R t¨ng => theo ®Þnh lt «m th× I gi¶m -> ®Ìn s¸ng u h¬n. C3: R dd = Ω== 20 3,0 6 I U => ChiỊu dµi d©y lµ l = 4 2 20 x = 40 (m) C4: - Quan hƯ gi÷a I vµ R lµ I ~ R 1 - V× I 1 = 0,25I 2 = 4 2 I nªn ®iƯn trë cđa ®o¹n m¹ch thø nhÊt líp gÊp 4 lÇn ®iƯn trë cđa ®o¹n m¹ch thø hai do ®ã l 1 = 2l 2 4.Cđng cè: ? Nªu mèi quan hƯ gi÷a ®iƯn trë vµ ®é dµi d©y dÉn 5.H íng dÉn vỊ nhµ - Häc thc phÇn Ghi nhí vµ kÕt ln - Lµm c¸c bµi tËp 7.1 ®Õn 7.4 TiÕt 8: Sù phơ thc cđa ®iƯn trë vµo tiÕt diƯn d©y dÉn I. Mơc tiªu: - Kiến thức: Suy luận được R tỉ lệ nghòch với tiết diện của dây dẫn. Bố trí và tiến hành được thí nghiệm kiểm tra mối quan hệ giữa R và S. Nêu được của các dây dẫn cùng l, vật liệu thì tỉ lệ nghòch với S của dây - Kó năng: Suy luận và tiến hành thí nghiệm. - Thái độ: Biết sử dụng dây dẫn phù hợp II. Chn bÞ: 10 [...]... c¸c bµi tËp 8.1 ®Õn 8.5 SBT - Häc thc phÇn Ghi nhí SGK Ngµy kÝ: 14 /9/ 20 09 Ngun ThÞ An TiÕt 9 : Sù phơ thc cđa ®iƯn trë vµo vËt li u lµm d©y dÉn I Mơc tiªu: - Kiến thức: Bố trí tiến hành được thí nghiệm chứng tỏ R phụ thuộc vào vật li u làm dây, so sánh được độ dẫn điện dựa vào p Vận dụng được CT R=p.l/s để tính 1 trong 4 đại lượng chưa biết - Kó năng:... ®Þnh tỉ chøc: 9A 9B 2 KiĨm tra bµi cò: HS1: - §iƯn trë cđa d©y dÉn phơ thc vµo nh÷ng u tè nµo? - Ph¶i tiÕn hµnh thÝ nghiƯm víi c¸c d©y dÉn cã ®Ỉc ®iĨm g× ®Ĩ x¸c ®Þnh sù phơ thc cđa R vµo tiÕt diƯn cđa chóng HS2: Ch÷a bµi tËp 8.4 SBT tr 13 3 Bµi míi: I Sù phơ thc cđa R vµo vËt li u lµm d©y GV: Cho HS quan s¸t c¸c ®o¹n d©y cã cïng l, I Sù phơ thc cđa R vµo vËt li u S lµm tõ c¸c vËt li u kh¸c nhau... I 0,341 = 220 0,341 ≈ 75 (W) VËy c«ng st cđa bãng ®Ìn: 75W b A = p t A = 75 30 4 3600 = 32408640 (J) A = 32408640 : 3,6.106 = 9 KWh = 9 sè hc A = p t= 0,075 4.30 ≈ 9( KW.h ) = 9 sè GV: §äc vµ cho biÕt yªu cÇu bµi tËp 2? Tãm t¾t HS: Tãm t¾t bµi tËp 2 § (6V - 4,5W) U = 9V ; t = 10ph a IA = ? b Rb = ? ; pb = ? HS: Tù lùc gi¶i bµi tËp 2 c Ab = ? ;A= ? GV: Híng dÉn chung c¶ líp th¶o ln bµi Gi¶i: 2 a... công thức tính R để tính các đại lượng có li n quan đối với đoạn mạch gồm nhiều nhất 3R mắc //, nối tiếp, hỗn hợp - Kó năng: Vận dụng kiến thức để giải bài tập có li n quan - Thái độ: Cẩn thận khi làm bài tập II Chn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n, bãng ®Ìn ; 6V - 5w, biÕn trë 20Ω - 2A - HS: Bãng ®Ìn ; 6V – 3w v«n kÕ, ampe kÕ III TiÕn tr×nh d¹y häc: 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc: 9A 9B 2 KiĨm tra bµi cò: HS1: Ph¸t biĨu vµ... hçn hỵp ta ®· biÕt c¸ch tÝnh nh ë c¸c R12 = R1 R2 = 600 .90 0 = 360(Ω) R1 + R2 600 + 90 0 bµi tríc 16 ? HS lªn b¶ng gi¶i phÇn a Coi Rd nt (R1 // R2) => RMN = R12 + Rd = 360 + 17 = 377 (Ω) 4.Cđng cè:? Ph¸t biĨu vµ viÕt hƯ thøc cđa ®Þnh lt «m 5.Híng dÉn vỊ nhµ:- Xem l¹i c¸c bµi tËp ®· ch÷a,lµm c¸c bµi tËp 11.1 ®Õn 11.4 SBT tr 17, Ngµy kÝ : 28 /9/ 20 09 Ngun ThÞ An ... C¸ nh©n hoµn thµnh: C8: A = P.t C9: + Lùa chän dơng cơ cã P hỵp lý, ®đ møc cÇn thiÕt + Kh«ng sư dơng khi kh«ng cÇn thiÕt 32 + HD C8, C9 ®Ĩ t×m biƯn ph¸p sư dơng tiÕt kiƯm ®iƯn n¨ng ? §äc vµ cho biÕt yªu cÇu C10 C10 C11: D C12: A1 = P1 t = 2150.106J A2 = P2 t = 432.106J 4.Híng dÉn vỊ nhµ: Bµi tËp 19 (SBT) -Ngµy kÝ: 26/10/20 09 Ngun ThÞ An ... - Cïng tiÕt diƯn - VËt li u lµm d©y kh¸c nhau HS: + VÏ s¬ ®å m¹ch ®iƯn ®Ĩ tiÕn hµnh TN x¸c ®Þnh R cđa d©y + LËp b¶ng ghi kÕt qu¶ TN + TiÕn hµnh TN HS lµm thÝ nghiƯm, ®äc ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng - Tõng nhãm HS ®äc phÇn thu thËp th«ng tin vµ tr¶ lêi c©u hái GV: Theo dâi kiĨm tra vµ gióp ®ì ? §iƯn trë cđa d©y dÉn cã phơ thc vµo vËt li u lµm d©y hay kh«ng ? Sù phơ thc cđa R vµo vËt li u lµm d©y ®ỵc ®Ỉc trng... II Chn bÞ: * Mçi nhãm häc sinh : - 1 ngn ®iƯn 6 V ; 1 c«ng t¾c, 9 ®o¹n d©y nèi ;1 ampª kÕ GH§ 500mA, §CNN lµ10mA ; 1 v«n kÕ GH§ 5V, §CNN lµ 0,1V ; 1 bãng ®Ìn pin 2,5V - 1W ; 1 qu¹t ®iƯn nhá 2,5V; 1 biÕn trë 20Ω - 2A * Mçi häc sinh: Mét b¸o c¸o thùc hµnh theo mÉu ®· lµm phÇn tr¶ lêi c©u hái III TiÕn tr×nh d¹y häc 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc: 9A 9B 2 KiĨm tra bµi cò ? Líp phã häc tËp b¸o c¸o phÇn chn bÞ bµi... ®Þnh ®iƯn n¨ng sư dơng vµ nhiƯt - Nªu l¹i 2 bíc tiÕn hµnh thÝ nghiƯm C1: A = I Rt = (2,4)2.5.300 = 86405 lỵng to¶ ra ? yªu cÇu HS th¶o ln nhãm, tr¶ lêi C2: Q1 = C1m1∆t = 4200.0,2 9, 5 C1, C2, C3 = 798 0J Q2 = C2m2∆t = 880 0,078 9, 5 25 - Híng dÉn th¶o ln chung + GV th«ng b¸o NÕu tÝnh c¶ phÇn nhá Q trun ra m«i trêng xung quanh th× A = Q Nh vËy hƯ thøc ®Þnh lt Jun - Len x¬ mµ ta suy ln tõ phÇn 1: Q = I2R.t... C10 vµ lµm bµi tËp 10.1 ®Õn 10.6 SBT tr16 Ngµy kÝ: 21 /9/ 20 09 Ngun ThÞ An TiÕt 11 – bµi tËp I Mơc tiªu: - Kiến thức: Vận dụng đònh luật Ôm và CT R để tính các đại lượng có li n quan trong đoạn mạch nối tiếp, song song, hỗn hợp - Kó năng: Vận dụng kiến thức để giải bài tập - Thái . Ngµy kÝ: 14 /9/ 20 09 Ngun ThÞ An TiÕt 9 : Sù phơ thc cđa ®iƯn trë vµo vËt li u lµm d©y dÉn I. Mơc tiªu: - Kiến thức: Bố trí tiến hành được thí nghiệm chứng tỏ R phụ thuộc vào vật li u làm dây,. ®Õn 5.6 SBT tr 9& amp;10 Ngµy kÝ: 07 /9/ 20 09 Ngun ThÞ An TiÕt 7 : Sù phơ thc cđa ®iƯn trë vµo chiỊu dµi d©y dÉn I. Mơc tiªu: - Kiến thức: Nêu được R phụ thuộc vào l, s, chất li u làm dây,. nèi. HS: 1 ®iƯn trë b»ng nikelin dµi 1m, d=0,3mm , 1 am pe kÕ III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc: 9A 9B 2. KiĨm tra bµi cò: - Thay b»ng giíi thiƯu ch¬ng tr×nh VËt lý 9 vµ c¸c dơng cơ häc