TUẦN 28 CKTKN L3

Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án Lớp 3 TUẦN 28 Ngày soạn: 24/3/2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010 TOÁN SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I.Yêu cầu: - Biết so sánh các số trong phạm vi 100.000 - Biết tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số là số có năm chữ số. -Bài 1,2,3,4(a) - Giáo dục HS có ý thứctự giác trong học toán II.Chuẩn bị: - T : Bảng phụ . SGK - HS : SGK, vở III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : Yêu cầu lầm bài tập - Chấm bài nhận xét 2. Bài mới: Giới thiệu bài : Củng cố các quy tắc so sánh các số trong phạm vi 10 000 a/ Viết bảng 999. 1012 rồi yêu cầu HS so sánh ( điền dấu < > = ) b/ Yêu cầu HS viết và so sánh 9790. . . 9786 c/ Làm tiếp: 3772…3605 và 4597… 5974 8513 8502 và 655… 1032 *. Quy tắc so sánh các số trong phạm vi 100 000:Viết lên bảng số 100 000 và 99 999 Hướng dẫn cách so sánh và tương tự với các trường hợp so sánh hai số có số chữ số bằng nhau: 76 200 và 76 199; 73 250, 71 699 Thực hành: Bài 1: Rèn kĩ năng so sánh số có 5 chữ số: - Yêu cầu HS đọc đề: điền dấu <, >, = Làm mẫu:4 589 10 001 tương tự cho - 1 HS lên bảng sửa Bài 4/146 - Lớp làm vở nháp và nhận xét - Nhận xét : 999 có có số chữ số ít hơn số chữ số của 1012 nên 999< 1012 + Hai số có cùng 4 chữ số + Ta so sánh từng cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải + Chữ số hàng nghìn đều là 9 + Chữ số hàng trăm đều là 7 + Ở hàng chục có 9>8 Vậy 9790 > 9786 - So sánh , nêu cách so sánh từng trường hợp. -Bài 1: Làm miệng , nhận xét 4 589 < 10 001 Bài 2 : - Làm bảng con, từng lượt, nhắc lại cách so sánh. 89 156 < 98 516 67 628 < 67 728 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án Lớp 3 HS làm tiếp Bài 2 : Điền dấu Yêu cầu HS làm bảng con .Làm lần lượt, có nhận xét , sửa sai( nếu có) Yêu cầu HS nhắc lại cách làm. Bài 3:a/ Tìm số lớn nhất trong các số sau: 83269, 92368, 68932 b/ Tìm số bé nhất trong các số sau : 74203, 100000, 54307, 90241 Bài 4 : Hướng dẫn HS cách thực hiện - Tổ chức cho HS làm vào vở. - Chấm điểm một số vở. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét kết quả hoạt động của HS - Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 69 731 > 69 713 89 999 > 90 000 79 650 = 79 650 78 659 >76 860 - Nêu cách làm Bài 3. HS nêu yêu cầu, trả lời 2 a. 92 368; b. 54 307 HS đọc yêu cầu Lớp giải vào vở - Số thứ tự từ bé đến lớn là : 8 258, 16 999, 30 620, 31855 và thứ tự từ lớn đến bé: 76 253, 65 372, 56 372, 56327. -HSKT chỉ xếp Số thứ tự từ bé đến lớn. ************************************** TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I.Yêu cầu : TĐ - Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa ngựa cha và ngựa con Hiểu ND : Làm việc gì cũng cần phải cẩn thận chu đáo ( Trả lời được các CH trong SGK ) KC : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa HS khá giỏi biết kể lại từng đoạncủa câu chuyện bằng lời của ngựa con. - T : Tranh minh họa câu chuyện trong SGK - HS : SGK, vở III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Yêu cầu đọc bài Rước đèn ông sao 2. Bài mới: Giới thiệu bài *. Luyện đọc a. Đọc mẫu toàn bài và tóm tắt nội dung b. Hướng dẫn HS luyện đọc - Đọc từng câu - Đọc từng đoạn trước lớp + Hướng dẫn đọc câu văn dài. + Giải nghĩa từ. 2HS đọc Lớp nhận xét - Đọc câu tiếp nối câu - Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án Lớp 3 - Đọc từng đoạn trong nhóm. *. Tìm hiểu bài Yêu cầu HS đọc đoạn 1 + Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi như thế nào ? Yêu cầu HS đọc đoạn 2 + Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì ? Yêu cầu HS đọc đoạn 3,4 + Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả trong hội thi ? + Ngựa Con rút ra bài học gì ? - Tổng kết bài,liên hệ giáo dục Hoạt động: Luyện đọc lại - Đọc mẫu lại đoạn 2, lưu ý HS cách thể hiện giọng đọc. - Tổ chức cho HS thi đọc cả bài theo nhóm. B. Kể chuỵên - Nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh họa 4 đoạn câu chuyện, kể lại toàn chuyện bằng lời kể của Ngựa Con . - Hướng dẫn quan sát kĩ từng tranh trong SGK, - Dựa vào SGK nêu nghĩa, đặt câu với từ. - Đọc từng đoạn trong nhóm - 4 HS 4 nhóm thi đọc nối tiếp. - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài - 1 HS đọc đoạn 1, trao đổi nhóm đôi: … Chú sửa soạn cho cuộc đua không biết chán. Chú mải mê soi bóng mình dưới dòng suối trong veo để thấy hình ảnh mình hiện lên với bộ đồ nâu tuyệt đẹp, với cái bờm dài được chảy chuốt ra dáng một nhà vô địch - 1 HS đọc đoạn 2 … Ngựa Cha chỉ thấy con chỉ mãi ngắm vuốt, khuyên con : phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng. Nó cần thiết cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp. 1HS đọc đoạn 3, 4 trao đổi nhóm đôi …Ngựa Con chuẩn bị cuộc thi không chu đáo. Để đạt kết quả tốt trong cuộc thi, đáng lẽ phải lo sửa sang bộ móng sắt thì Ngựa Con chỉ lo chải chuốt, không nghe lời khuyên của Cha. Giữa chừng cuôïc đua, một cái móng lung lay rồi rời ra làm chú phải bỏ dở cuộc thi. … Đừng bao giờ chủ quan, dù là việc nhỏ nhất. - Hai tốp (mỗi tốp 3 em) tự phân vai (người dẫn chuyện, Ngựa cha, Ngựa Con ) đọc lại chuyện. - Một HS khá giỏi đọc yêu cầu Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án Lớp 3 nói nhanh nội dung trong tranh: + Tranh 1 : Ngựa Con mải mê soi bóng mình dưới nước . + Tranh 2 :Ngựa Cha khuyên con nên đến gặp bác thợ rèn . + Tranh 3 : Cuộc thi. Các đối thủ đâng ngẫm nhau + Tranh 4 : Ngựa Con phải bỏ dở cuộc đua vì hỏng móng . * Hướng dẫn kể chuyện - Nhắc các em chú ý : Để kể lại hấp dẫn, truyền được không khí sôi nổi của cuộc thi tài đến người nghe, cần quan sát kĩ từng tranh. - Nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất. - Tổ chức cho HS tập kể theo nhóm. 3. Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét giờ học - Tuyên dương những em tích cực học tập - Về nhà tiếp tục luyện kể toàn bộ câu chuyện theo lời Ngựa Con . của bài - 4 HS tiếp nối nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời Ngựa Con. 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện -Cả lớp nhận xét bình chọn bạn kể hay nhất - Quan sát - Kể theo nhóm. Ngày soạn:27/3/2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010 CÔ HUYNH DẠY THAY CÔNG TÁC CÔNG ĐOÀN ************************************* Ngày soạn:27/3/2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 31 tháng 3 năm 2010 CÔ LOAN DẠY THAY ************************************* Ngày soạn: 2/3/2010 Ngày giảng: Thứ năm ngày 1 tháng 4 năm 2010 CÔ HIỀN DẠY THAY ********************************* Ngày soạn:2/3/2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 2tháng 4 năm 2010 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án Lớp 3 TOÁN ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH-XĂNG TI-MÉT VUÔNG I. Yêu cầu :- Biết đơn vị đo diện tích: Xăng ti mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1cm. Biết đọc , viết số đo diện tích theo cm . II. Chuẩn bị : - GV: sgv - HS: bảng con ,Vở III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Gọi HS lên bảng Nhận xét – ghi điểm. 2. Bài mới: Giơí thiệu bài Giới thiệu xăng-ti-mét vuông Cho HS quan sát hình vuông có cạnh 1cm. - Để đo diện tích ta dùng đơn vị diện tích : Xăng-ti-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh 1 cm và viết tắt là : cm 2 . Thực hành Bài 1 :Luyện đọc , viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vuông. Yêu cầu đọc đúng, viết đúng kí hiệu cm 2 (chữ số 2 viết trên bên phải cm). Bài 2: HS hiểu được đo diện tích một hình theo xăng-ti-mét vuông chính là số ô vuông 1cm 2 có trong hình đó ( bước đầu làm cách đo diện tích hình A là 6 cm 2 ). - Dựa vào hình mẫu HS tính được diện tích hình B ( vì cũng bằng 6cm 2 )(gồm có 6 ô vuông diện tích 1cm 2 ) Bài 3 : Yêu cầu HS thực hiện phép tính với các số đo có đơn vị đo là cm 2 . Bài 4: Giải toán. Hướng dẫn phân tích đề. Tờ giấy xanh:S:300m 2 , tờ giấy đỏ S: 280m 2. STờ giấy xanh lớn hơn S tờ giấy đỏ là bao nhiêu? Yêu cầu HS tự giải. Nhận xét 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét giờ học- Về nhà xem lại bài - 2 HS lên bảng sửa bài tập 3 SGK so sánh diện tích hình A và hình B. - Nhận xét - Viết trên bảng con. - Đọc số đo diện tích. - Quan sát mẫu, trao đổi nhóm đôi. - Thi đua giữa các nhóm. - Làm bảng con 18 cm 2 + 26 cm 2 = 44 cm 2 40 cm 2 – 17 cm 2 = 23 cm 2 6 cm 2 x 4 = 24 cm 2 32 cm 2 : 4 = 8 cm 2 - Tự làm vào vở - 1 HS lên bảng. Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án Lớp 3 MỸ THUẬT : GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH DẠY ******************************** TẬP LÀM VĂN KỂ LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I.Yêu cầu: - Bước đầu kể được một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được xem , được nghe tường thuật dựa theo gợi ý ( BT1) - Viết lại được 1 tin thể thao ( BT2) GV yêu cầu HS đọc bài Tin thể thao ( SGK Tr 86 – 87 ) trước khi học bài TLV II.Chuẩn bị : - GV: Bảng lớp viết các gợi ý về 1 trận thi đấu thể thao - HS: bảng con ,Vở III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Kiểm tra 2 HS đọc lại bài viết về những trò vui trong ngày hội - Nhận xét – ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài 1: Nói về 1 trận thi đấu thể thao - Nhắc HS + Có thể kể về buổi thi đấu thể thao các em đã tận mắt nhìn thấy trên sân vận động, sân trường hoặc trên ti vi, cũng có thể kể 1 buổi thi đấu các em nghe tường thuật trên đài phát thanh nghe qua người khác hoặc nghe qua sách báo. - Tổ chức cho HS kể - Một số HS kể trước lớp - Theo dõi và nhận xét 2: Viết về một tin thể thao. - Nhắc HS chú ý : Tin cần thông báo phải là một tin thể thao chính xác . - Giúp đỡ những em yếu - Chấm điểm một số bài. - Cả lớp và GV nhận xét 3. Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học biểu dương những HS kể hay. - Về nhà tiếp tục suy nghĩ , hoàn chỉnh lời kể về một trận thi đấu thể thao đễ có một bài viết hay trong tiết làm văn sau. - 2 HS đọc lại bai - Cả lớp theo dõi và nhận xét - Đọc yêu cầu của bài tập - Cả lớp theo dõi - 1 HS kể mẫu - Từng cặp HS kể - Bình chọn bạn kể hấp dẫn nhất . - Viết bài - Đọc mẫu tin đã viết - 1 tổ lên nộp lại vở viết. Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án Lớp 3 SINH HOẠT ĐỘI I.Yêu cầu : - Nắm được quy trình sinh hoạt đội - Học chuyên hiệu: “Nghệ sĩ nhỏ tuổi” - Triển khai kế hoạch, phương hướng hoạt động sau Giáo dục các em có ý thức tự giác khi sinh hoạt đội II. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Nội dung sinh hoạt Chi đội trưởng điều khiển buổi sinh hoạt Đội Ôn luyện nghi thức đội: Cho lớp ra sân. Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, chữ U điểm số, báo cáo. -Dãn hàng, dồn hàng -Giậm chân tại chỗ, đi đều -GV Theo dõi hướng dẫn thêm. III. Triển khai chuyên hiệu “Nghệ sĩ nhỏ tuổi ” - Ôn lại bài hát quốc ca, Đội ca theo nhóm -tổ -cá nhân - Ôn nghi thức về Đội: hình chữ u, vòng tròn, hàng ngang, hàng dọc IV. Sinh hoạt văn nghệ - Tổ chức trò chơi :Kể tên lần lượt 5 bài hát về Bác Hồ - Nêu nguyên tắc của trò chơi ,cách chơi - Cho HS tiến hành chơi - Tuyên dương đội thắng cuộc V. Kế hoạch tuần sau - Tiếp tục học chuyên hiệu “Nghệ sĩ nhỏ tuổi ” - Duy trì nề nếp học tập - Chăm sóc tốt công trình măng non - Tiếp tục trang trí không gian lớp học - Làm tốt phong trào giữ vở sạch viết chữ đẹp. Cùng giúp bạn trong học tập. ***************************** Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án Lớp 3 Ngày soạn: 25/3/2010 Ngày giảng: Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010 THỂ DỤC: GIÁO VIÊN CHUYÊN TRÁCH DẠY ************************************ ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (T1) I.Yêu cầu: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước. - Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nước khỏi bị ô nhiễm. Biết thực hiện tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường địa phương. Không đồng tình với nnhững hành vi sử dụng lãng phí hoặc ô nhiễm nguồn nước . II .Chuẩn bị: - T : Phiếu thảo luận và phiếu học tập , sgk - HS : Vở BT ĐĐ, giấy bút III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Ta nên sử dụng nguồn nước như thế nào? Nhận xét 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động1: Xác định các biện pháp - Nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm, giới thiệu các biện pháp hay và khen cả lớp là những nhà bảo vệ môi trường tốt. Những chủ nhân tương lai vì sự phát triển bền vững của Trái Đất . Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm - Chia nhóm, phát phiếu học tập, yêu cầu các nhóm đánh giá các ý kiến ghi trong phiếu và giải thích lí do Hoạt động 3 : Trò chơi ai nhanh ai đúng - Chia HS thành các nhóm và phổ biến cách chơi. Trong 1 khoảng thời gian quy định, các nhóm phải liệt kê các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ra giấy. Nhóm nào ghi được nhiều nhất, đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó sẽ thắng cuộc. Nhận xét và - 3 HS nêu - Cả lớp theo dõi nhận xét và theo dõi - Các nhóm lần lượt trình bày kết quả điều tra thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước. Các nhóm khác trao đổi bổ sung - Cả lớp bình chọn biện pháp hay nhất - Thảo luận đại diện nhóm trìh bày - Làm việc theo nhóm đại diện len trình bày kết quả làm việc Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án Lớp 3 đánh giá Kết luận : Nước là tài nguyên quý. Nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn. Do đó chúng ta cần sử dụng hợp lí. tiết kiệm và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm. 3. Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học; dặn chuẩn bị bài sau. **************************** TOÁN LUYỆN TẬP I. Yêu cầu: Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn, tròn trăm có năm chữ số. - Biết so sánh các số. -Biết làm tính với các số trong phạm vi 100 000( tính viết và tính nhẩm) Bài tập: Bài 1, 2(b);3,4,5. bII . Chuẩn bị: - T : Bộ mảnh bìa viết sẵn các chữ số 0, 1 , 2. . . .8, 9 - HS : sgk, vở III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - So sánh các số trong phạm vi 100000. - Nhận xét 2. Bài mới : Giới thiệu bài: Hướng dẫn thực hành Bài 1 : Giúp HS nhận xét quy luật số của dãy số - Yêu cầu HS đọc đề bài 99 600; 99601; Bài 2 : Củng cố cách so sánh số có 5 chữ số - Tổ chức cho HS làm bài. - Lưu ý tính giá trị biểu thức có chứa nhiều phép tính khác nhau. - 2 HS lên viết kết quả bài 4 a/ 8258,16999, 30620, 31855. b/ 76253, 65372, 56372, 56327 Đọc lại các số. - Đọc yêu cầu của bài - Nhận xét để rút ra quy luật, viết các số tiếp theo Hai số liền kề hơn kém nhau 1 đơn vị. HS làm nêu kết quả. 99 600; 99601;99 602; 99 603;99 604 - Đọc yêu cầu đề - Làm bảng con, giải thích cách làm. a/ 8357 < 8257 b/ 3000+2< 3200 36478 < 36488 6500+200 < 6621 89429 > 89420 8700 -700=8000 8398 < 10010 9000 + 900 < 10.000 - Nêu miệng, giải thích: Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án Lớp 3 Bài 3 : Củng cố cách đặt tính - Yêu cầu HS đọc đề - Đặt tính và tính. - Thu vở và chấm điểm - Theo dõi và nhận xét Bài 4: Củng cố cách tìm số lớn nhất, bé nhất : Yêu cầu HS nêu miệng - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm 3. Củng cố – Dặn dò : - Về nhà làm vào vở bài 4 - Xem bài sau Luyện tập (tiếp) a/ 8000-3000 = 5000; 6000+ 3000 = 9000 7000 + 500 =7500; 9000+ 900+90 =9990 b/ 3000 x 2= 6000 ; 7600 – 300 = 7300 200 + 8000 : 2 = 200 + 4000 = 4200 300 + 4000 x 2 = 300 + 8000 = 8300 - Đọc yêu cầu đề Nêu miệng - Nêu cách làm, thực hiện bảng con. 3254 8326 1326 + 2473 - 4916 x 3 5727 3410 3978 - Thi đua theo nhóm. Số lớn nhất có 5 chữ số: 99 999 Số bé nhất có 5 chữ số: 10 000 ****************************** TỰ NHIÊN XÃ HỘI THÚ I.Yêu cầu: -Nêu được ích lợi của thú đối với đời sống con người. .Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú . -Biết được những động vật có lông mao, đẻ con, nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú. -Nêu được một số ví dụ về thú nhà, thú rừng - Giáo dục các em có ý thức bảo vệ các loài thú . II.Chuẩn bị: - T : Sưu tầm các loài tranh ảnh về thú nhà . - HS : sgk, vở III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học [...]... x +1536 = 6924 x - 636 = 561 biết và nêu cách tìm x = 6924 -1536 x = 5618 + 636 - Tổ chức cho HS làm bài x = 5388 x= 6254 Chữa bài- Nhận xét c/ x x 2 = 282 6 d/ x : 3 =1 628 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Giáo án Lớp 3 x = 282 6 : 2 x = 1 628 x3 x = 1413 x = 4884 - 2 HS đọc đề bài Bài 3 : Củng cố về giải toán liên quan - Tự giải vào vở, 1 HS lên bảng đến rút về đơn vị Bài giải: -Hướng dẫn . Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án Lớp 3 TUẦN 28 Ngày soạn: 24/3/2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010 TOÁN SO SÁNH CÁC SỐ TRONG. 10 001 Bài 2 : - Làm bảng con, từng lượt, nhắc lại cách so sánh. 89 156 < 98 516 67 628 < 67 728 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án Lớp 3 HS làm tiếp Bài 2 : Điền dấu Yêu cầu. +1536 = 6924 x - 636 = 561 x = 6924 -1536 x = 5618 + 636 x = 5388 x = 6254 c/ x x 2 = 282 6 d/ x : 3 =1 628 Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn  Giáo án Lớp 3 Bài 3 : Củng cố về giải toán liên quan